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心靈的呼吁作文

時間:2024-10-30 11:21:24 作文大全 我要投稿
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心靈的呼吁作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的心靈的呼吁作文,希望對大家有所幫助。

心靈的呼吁作文

心靈的呼吁作文1

  生命創(chuàng)造了人類世界,生命創(chuàng)造了人類歷史,生命更創(chuàng)造和推動了人類各項事業(yè)的發(fā)展進步。生命的內(nèi)涵是如此豐富多彩,博大精深;生命的氣勢是如此恢弘壯麗;生命的火花是如此美妙絕倫。然而您有沒有想過如此美妙的生命在我們離開母親的攙扶,搖搖擺擺地行走在人生道路上時,靠的是什么?要我說,靠的是安全這把“拐杖”。如果說生命是花,那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是河流,那么安全就是締造曲折迂回的護堤;如果是生命是一幅畫,那么安全就是書寫深遠神致的筆。

  是啊,有什么能比安全更為重要。然而,人們又是怎樣對待安全的呢?僅在20xx的11個月里,我國死于各類工業(yè)安全事故的人數(shù)就高達12萬人!而在20xx年底,重慶特大井噴事故,劇毒氣體彌漫四周,吞沒234條生命,近千人住進醫(yī)院,近萬人吸染毒氣,六萬人變成災(zāi)民;遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸,死38人,傷50余人。這些數(shù)字難道不讓人震驚,不讓人覺醒嗎?

  看著電視畫面中一幕幕的慘禍慘景,我神傷了;看著那事故中的弱小孩童,我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場伸出的沾滿灰塵需要援助的手,我流淚了。是的,正是因為那些慘痛的事故,讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利,讓無數(shù)個妻兒在哭泣嚎啕,這些慘痛事故,無一不突出無良肇事者對生命的蔑視,無不暴露出無知違章人對制度的淡漠。然而,黑暗,給了我們黑色的眼睛,我們要用它來尋找光明。從事故中知道安全可貴,從事故中總結(jié)安全教訓(xùn),這是事故留給我們的唯一利益。

  母親給予我們生命,所以母愛的偉大眾君皆吟,而安全,捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命,像一把巨大的保護傘,無聲無息地為我們遮擋風(fēng)雨,的確,安全與生命息息相關(guān),連在一起,不可分離。

  事后補救不如事前防范,“智者是用經(jīng)驗防止事故,愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗!边@是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱浴?/p>

  如果生命是一只大雁,那么安全就是任它翱翔的天空;如果生命是一條歡樂的金魚,那么安全就是它不可缺少的湖水;如果生命是一株堅強的'仙人掌,那么安全就是保護它的利刺;如果生命是一棵粗壯的大樹,那么安全就是供它生長的那片土壤;如果生命是一座雄偉的城堡,那么安全就是守衛(wèi)它的士兵。

  生命是脆弱的,讓我們一起來珍惜我們寶貴的生命吧!

心靈的呼吁作文2

  上課鈴響了,課間十分鐘終于在漫長的等待中結(jié)束,喧鬧的教室一下子變的寂靜。數(shù)學(xué)老師沉穩(wěn)的走進了教室,一一將試卷發(fā)放給我們,我的心跳一下子加速,好多的應(yīng)運題!

  還好雖然也怕考試,但我卻并不討厭考試,我喜歡一道道簡單或復(fù)雜的題在我的筆下生出答案。再說還有我那親愛的死黨——同桌,從小我們都在競爭中讓我們的友誼尷尬,又在并肩作戰(zhàn)中讓我們的友誼升華。朋友就是這樣,可以為誰吃僅有的一塊棒棒糖而爭的面紅耳赤,也可以為誰穿被樹枝掛破的校服而淚眼模糊。有她和我并肩作戰(zhàn),我怕什么呢?

  所有的題都答好了,就剩下最后的三道應(yīng)運題了,難纏的應(yīng)運題,每次做完我都不確定答案的對錯。但是我絕不能把它們空下來,要是那樣我的'第一名的頭銜就會被那該死的同黨給搶走。答案終于被解出來了,是16,沒錯是16,不過是16嗎?我熟練的用胳膊肘親親地碰碰死黨:“哎,應(yīng)用題第一題算出來是16嗎?”,可是她卻不理我,而且裝出一副假正經(jīng)的樣子。不會啊,向來我們都是這樣子做的呀!不抄襲卻對答案,因為我們倆一樣對應(yīng)運題沒信心。

  無奈下我再次用胳膊肘親親的碰碰她,她不但不理我,還露出一副討厭的神情。“是16,往下做吧!”天哪!老師!老師不是在教室后面嗎?怎么在身后?丟死人了,真是丟死人了。我的臉剎那間變得滾燙,老天爺啊,求求你賜我一條地縫吧!怪不得死黨一副假正經(jīng)的樣子!

  我只能安奈著羞愧,也假正經(jīng)地做起題來。終于第二題又被解出來了,是“24”。是“24”嗎?我心里再次暗暗發(fā)問。

  “對了,繼續(xù)往下做吧!”數(shù)學(xué)老師又在我的后面!老天爺啊讓我死的好看些吧!丟死人了,我寧愿明天就從這個世界上消失。我飛快的算完后面一題,逃也似的走出了教室。可我萬萬沒想到數(shù)學(xué)老師喊住了我,“王文成啊,你思路那么清晰,卻怎么那么缺乏自信呢?”是啊,我怎么就那么缺乏自信呢?“下次可不能作弊了!”雖是批評,但卻親切。作弊、自信、作弊、自信…想著想著下課鈴就響了,如此悠揚!白孕、自信”我高喊著混入了人群。

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