寫(xiě)游戲的優(yōu)秀作文3篇[集合]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的寫(xiě)游戲的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)游戲的優(yōu)秀作文1

　　從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的大大小小的事已不計(jì)其數(shù)。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學(xué)六年級(jí)，全班同學(xué)過(guò)“六·一”玩貼鼻子游戲時(shí)發(fā)生的。

　　六月的夏天，草長(zhǎng)鶯飛，鮮花盛開(kāi)。校園內(nèi)歡歌笑語(yǔ)。各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮處煹?組織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。

　　我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。

　　游戲開(kāi)始了，王典先貼。首先，我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周?chē)�爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲，原來(lái)，王典將鼻子貼到臉譜的腦門(mén)上了。

　　接下來(lái)是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰(shuí)都沒(méi)貼準(zhǔn)。

　　輪到我了，就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時(shí)，我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后，我舉著鼻子向前走去�！鞍取�，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。

　　嘩……身后響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王心楊還跑過(guò)來(lái)給我發(fā)了一份獎(jiǎng)品。

　　望著這獎(jiǎng)品，聽(tīng)著掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠(chéng)信的心。雖然我得到獎(jiǎng)品了，可我的誠(chéng)信的心卻丟了……

　　“我不能要這獎(jiǎng)品，我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫，才把鼻子貼準(zhǔn)的。”聽(tīng)了我的話(huà)，同學(xué)們?nèi)�愣住了�?/p>

　　嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。

　　我知道這掌聲是為我又找回了誠(chéng)信的心而鼓的。

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，我卻一直記著它。

寫(xiě)游戲的優(yōu)秀作文2

　　一想到游戲王，我就會(huì)想到我表哥。

　　我的表哥諸古力會(huì)玩許多游戲，有我的世界、超級(jí)馬里奧、VR和深海探險(xiǎn)，還有其他一些我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，各種各樣的游戲。

　　有一次，我學(xué)著諸古力的樣子，在電視上搜索游戲，搜索到了超級(jí)馬里奧。我對(duì)這個(gè)游戲一竅不通，但我還是試了試，試了半天，才勉強(qiáng)通了一關(guān)。我朝著電視自言自語(yǔ)道：哎喲，這也太難了吧！這時(shí)，門(mén)鈴響了，表哥走了進(jìn)來(lái)。他聽(tīng)到我在自言自語(yǔ)，于是看了看我，又瞄了一眼屏幕，瞬間眼神一亮，縱身一躍跳上床，開(kāi)始玩我這個(gè)游戲菜鳥(niǎo)認(rèn)為的'難游戲。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的喊聲：開(kāi)飯了！我瞟了一眼諸古力，只見(jiàn)他兩眼緊盯著屏幕，就像屏幕里有一個(gè)鉤子把他緊緊鉤住了似的。他頭也不抬就迅速回了一句：等一會(huì)兒，我很快就好了！哎！我想，他說(shuō)的一會(huì)兒也至少要半小時(shí)吧！我只能一個(gè)人默默跑去吃飯。

　　等我吃完飯，前腳剛跨進(jìn)門(mén)，耳邊突然響起了熟悉的音樂(lè)dudududududu。咦！這不是開(kāi)局的聲音嗎？我再定睛一看，表哥已經(jīng)通關(guān)到4-1了。不可能！他竟然在我吃飯的短時(shí)間內(nèi)通了11關(guān)，這也太厲害了吧！

　　直到后來(lái)我才知道，他以前玩過(guò)超級(jí)馬里奧的游戲，他是通過(guò)跳關(guān)從1-2跳到2-1關(guān)，然后直接跳到4-1關(guān)，真是神操作。

　　表哥諸古力不愧是名副其實(shí)的游戲王！

寫(xiě)游戲的優(yōu)秀作文3

　　那是下課10分鐘的時(shí)間，我和同學(xué)們進(jìn)行了“粉筆頭大戰(zhàn)”。

　　剛從校園里進(jìn)教室，我的腦袋不知被誰(shuí)砸了一下，抬起頭看，原來(lái)班里正在進(jìn)行“粉筆頭大戰(zhàn)”。我興致一來(lái)，馬上從課桌上拿了幾只粉筆，掰成一小段一小段，向反方的同學(xué)打去。一下打到他臉上，他的臉上起了個(gè)大包。哈，在短短的10分鐘內(nèi)，班里打成了一鍋粥。

　　哎呀！我同桌張金玉居然也向我打來(lái)，我憤怒極了，抓起幾只粉筆頭就開(kāi)打了過(guò)去。張磊、周心怡，可能也被張金玉打過(guò)吧？于是我們?nèi)齻�(gè)便一起聯(lián)手對(duì)付張金玉。

　　男生對(duì)打女生，幾個(gè)“首領(lǐng)”打?qū)��?zhàn)，上演了一場(chǎng)精彩的武打戲。

　　“丁零零！”上課鈴響了，我們像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急急忙忙打掃班里的那一地狼藉，可我們?nèi)恿四敲炊喾酃P頭，怎么能夠打掃干凈呢？！

　　教數(shù)學(xué)的班主任劉老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)滿(mǎn)地的.粉筆，好像要發(fā)火的樣子，為怕老師責(zé)備，我們一個(gè)個(gè)羞得面紅耳赤。而劉老師卻沒(méi)表現(xiàn)出怎么生氣的樣子，徑直走到講桌前，也沒(méi)有像平時(shí)那樣喊“上課”，就直接說(shuō)：“這節(jié)課，我們要打掃一下班里的環(huán)境衛(wèi)生，希望大家積極參加！”“好——”同學(xué)們故意把聲音拉得又長(zhǎng)又高。結(jié)果這節(jié)數(shù)學(xué)課變成了掃除課。

　　哎，沒(méi)挨老師批評(píng)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！

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