- 攀爬的姿態(tài)作文 推薦度：
- 攀爬的姿態(tài)作文 推薦度：
- 攀爬的姿態(tài)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
攀爬的姿態(tài)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的攀爬的姿態(tài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
攀爬的姿態(tài)作文1
人，渴望成功，憑什么？
進(jìn)入這所學(xué)校已經(jīng)四年了，轉(zhuǎn)眼就到了最為關(guān)鍵的一年初三。
為什么一次比一次考的差？看著四月份的月考成績(jī)，心里就如一潭死水泛不起任何波瀾，沒(méi)有過(guò)多的驚詫?zhuān)械闹皇瞧届o，就像經(jīng)歷的次數(shù)多了，有的.只是麻木。
上課鈴響了，回到座位坐好。這節(jié)課是班主任的課，他踏著步子，風(fēng)風(fēng)火火的走了進(jìn)來(lái)。
想必大家都看見(jiàn)成績(jī)了吧，多的話(huà)我不用多說(shuō)，可同學(xué)們啊，你們看這一次次的分?jǐn)?shù)，你們心里難道就泛不起一絲絲感想嗎？你們馬上就是要參加中考的人，就沒(méi)有努力攀登理想高中的決心嗎王老師又一遍遍語(yǔ)重心長(zhǎng)的為我們灌輸刻苦學(xué)習(xí)的思想。
你們有的人理科不行，你就加把力把理科提上來(lái)啊，不總是畏懼它難，我就不攀登，只專(zhuān)注自己喜歡的王老師又為我們分析道。
是啊，我每次考的差就是理綜拖我下水，我好像也沒(méi)怎么把它放在心上，就如老師說(shuō)的一樣，因?yàn)樗y，我就放棄了。不行，我要攀登理綜高山，我不怕它，我肯定能戰(zhàn)勝它！
這次我好似真的下定了決心，回家，我對(duì)媽媽說(shuō)，我要買(mǎi)物理和化學(xué)資料。媽媽什么都沒(méi)問(wèn)，就欣欣然同意了。
上課我也不再那樣抗拒了，不再像以前上課那樣不是講話(huà)分心，就是自己搞自己的，或是打瞌睡�，F(xiàn)在的我每節(jié)課都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，有時(shí)還會(huì)援疑質(zhì)理，課后有不懂的會(huì)和同學(xué)們一起討論，下晚自習(xí)回家也不再似從前那樣，只寫(xiě)我喜歡的作業(yè)，現(xiàn)在我每天都會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)我買(mǎi)的資料。
時(shí)間飛逝，就這樣過(guò)了一個(gè)月，五月的質(zhì)檢成績(jī)出來(lái)了，我在班上進(jìn)步了10名，看到這成績(jī)后我的心不再像以前那樣是一潭死水，它泛起了波瀾，那是努力攀登后成功的喜悅，那是攀爬后自豪的姿態(tài)。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@次我的理綜加起來(lái)考了100多分，而以前都只是六七十分，我能不高興嘛！
也許老師說(shuō)的對(duì)，我不行又不肯努力攀登，肯定是不能取得好成績(jī)的。做任何事都不能輕易說(shuō)放棄，你不努力攀爬，又怎能登上高的臺(tái)階。
人，渴望成功憑努力，憑堅(jiān)持，憑朝著目標(biāo)攀爬耐力。因?yàn)槲覀兌加信逝赖挠職狻?/p>
攀爬的姿態(tài)作文2
青春如一本書(shū)，應(yīng)多一些精彩的故事，少一些乏味的字眼;青春如一支歌，應(yīng)多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符;青春如一幅畫(huà)，應(yīng)多一些美麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
盛夏的一個(gè)中午,火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地，仿佛像一個(gè)巨大的蒸籠,蒸得使人透不過(guò)氣來(lái)�？罩袥](méi)有一絲云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。我們初三學(xué)子卻在為體育中考獲得滿(mǎn)分在不斷地攀爬。
“加油啊，快快快，還剩十秒鐘，還差十多米。”王老師敞著喉嚨吶喊著。我正在跑道上拼命地沖刺著�！笆⒕�、八……五、四、三……”我正在與這僅剩的.十秒鐘戰(zhàn)斗著，這十秒仿佛很漫長(zhǎng)，很難熬；但又感覺(jué)很短暫�！凹佑�！戰(zhàn)勝它！”我加快步伐，快速擺動(dòng)手臂。最終，還是因?yàn)閮擅氲牟罹喽×恕?/p>
天氣越來(lái)越熱，溫度越來(lái)越高，好像是在嘲笑我。“沒(méi)事，還有時(shí)間鍛煉，明天繼續(xù)啊。對(duì)了，你在跑步時(shí)，應(yīng)該第一圈快點(diǎn)，第二三圈不要太慢，就行了，相信自己！”王老師安慰道。
第二天，我依舊站到跑道上，開(kāi)始了又一天的八百米訓(xùn)練。我想到了班主任的話(huà)，于是我在第一圈快速奔跑，似一匹脫韁的野馬，奮蹄不羈。我感覺(jué)我的頭發(fā)好像一根隨風(fēng)飄蕩的彩帶，欣喜盎然。
“馬上就勝利了�！甭�(tīng)到這話(huà)，我感覺(jué)更加來(lái)勁了，不顧雙腿的酸疼，咬著牙奮力沖刺。經(jīng)過(guò)了這3分57秒鐘地拼搏，我終于勝利了。以前經(jīng)常失敗的我，對(duì)這次成功使我萬(wàn)分地不敢相信。此時(shí)，我無(wú)比開(kāi)心，老師也露出了一個(gè)開(kāi)心的微笑。
天空飄來(lái)一陣微風(fēng)，樹(shù)葉便“唰唰”的發(fā)出聲響，好像是在為我喝彩。
我一直訓(xùn)練到體育中考的那一天。我從開(kāi)始的一直失敗，到偶爾的成功，再到連續(xù)的成功。這期間為了體考滿(mǎn)分，我用雙腳經(jīng)歷了二十多次地攀爬，付出了汗水，付出了痛苦。
記住，成功的大門(mén)不會(huì)輕易為你而開(kāi)，它只會(huì)因你的努力、拼搏、奮斗而敞開(kāi)。
青春是美麗的，但不是平平淡淡，應(yīng)是五彩繽紛。而我們應(yīng)為了青春的不平凡，為了人生的精彩，去努力，去攀爬，去拼搏。為此，我們應(yīng)不畏浮云遮望眼，敢于攀爬最高層！
攀爬的姿態(tài)作文3
酷熱的日子里，牽牛花拽著如鏡的墻壁，一寸一寸的向上攀爬。她，不為別的，只為能在某天清晨，為第一縷陽(yáng)光送上一朵含苞帶露的小花……人生，又何嘗不是如此？
人，也許一生都在攀爬，每進(jìn)步一點(diǎn)，便上了一個(gè)臺(tái)階。
還記得那時(shí)爬長(zhǎng)城嗎？第一眼見(jiàn)到它時(shí)，它如一條巨龍，盤(pán)旋在崇山峻嶺之間。我，在攀登，臺(tái)階忽高忽低。我的個(gè)子不高，因此，每一階竟快有我半個(gè)小腿高。汗水順著臉頰飛撲到這古老的石階上，我雙手緊緊抓著欄桿，弓著背，“一、二、三，上”人們打著節(jié)拍，為自己打氣。我的頭很燙，陽(yáng)光好似要把我的頭發(fā)點(diǎn)著了，手早已酸痛，腿仿佛不聽(tīng)使喚了，不停的打著哆嗦。我不想再爬了，人們從我身邊走過(guò)。爬吧，別人都能堅(jiān)持，我也一定能行的`。漸漸的，漸行漸遠(yuǎn)，好多人因堅(jiān)持不住原路返回，也有停駐不前的。而我，堅(jiān)持到了那一段的最高處。望著下邊那美麗的崇山峻嶺，我拍下了一幅幅美麗的圖片，而這種美麗的景象，是在下面看不到的，在堅(jiān)持后攀登上來(lái)的喜悅更是放棄攀登的人們所無(wú)法體味的。
還記得那一幕幕的往事嗎？從咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的我一直都離不開(kāi)她的影子――書(shū)。她告訴我世界上有一種最美麗的語(yǔ)言，叫漢語(yǔ)；她告訴我世界上有一種最美的符號(hào)，叫文字。也許有人會(huì)說(shuō)讀書(shū)與攀爬有什么關(guān)系，其實(shí)不然，當(dāng)我雙手捧起一本書(shū)，在閱讀時(shí)，書(shū)便為你鋪開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，當(dāng)我的思維進(jìn)入書(shū)中時(shí)，那是靈魂在書(shū)的階梯中攀登。每當(dāng)你讀完一本書(shū)，你的靈魂便在書(shū)階中更上了一步。
在一步步的攀爬中，有人會(huì)放棄，有人會(huì)氣餒，也有人會(huì)堅(jiān)持到最后。行動(dòng)上的攀爬，磨練我們的意志，思維上的攀爬，讓我們更加明慧。有人會(huì)認(rèn)為攀爬太慢、太慢了，要到何時(shí)才會(huì)達(dá)到目標(biāo)？我會(huì)答，只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)達(dá)到目標(biāo)。牽�；ㄅ赖寐�，但仍可上得高墻，蝸牛爬得慢，但仍堅(jiān)持不懈。不要在意別人對(duì)你而言爬的快慢，只要做自己，認(rèn)真爬上自己的高樓。因?yàn)�，哪怕你爬得再慢，也比那些放棄攀爬的人快；哪怕你爬得再快，也一定�?huì)有人比你攀爬的更快。記�。喝说拿利惒辉谟谝轮虬�，也不在于粉妝黛抹，真正的美麗，是你攀爬時(shí)努力的姿態(tài)，因?yàn)榍趭^攀爬時(shí)，你是最美的！
攀爬的姿態(tài)作文4
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。
——題記
我站在山腳下，望向云巔之上，心中便覺(jué)心曠神怡，無(wú)限憧憬，油然生出幾分敬畏。
忽然，想起了那只蝸牛。
初春早晨，春和景明，閑來(lái)無(wú)趣，我觀(guān)察起了小區(qū)里的矮樹(shù)叢。一道白色的痕跡吸引了我的注意——一只蝸牛正慢悠悠地在一片小樹(shù)葉上挪動(dòng)著，它的目的地似乎是低樹(shù)上的頂端，想全身沐浴在和煦春風(fēng)與明媚陽(yáng)光中。我不禁暗自嘲笑它，傻——這樣的速度，要何年何月才能實(shí)現(xiàn)心中所想？可蝸牛依舊不管不顧，以攀爬的姿態(tài)疲倦地向上爬著，盡管它的步伐是那么微小，小到五分鐘只移動(dòng)了兩厘米。我生性急躁，觀(guān)察此類(lèi)壯舉，也失去了興趣……
如今的我，不也像那只蝸牛一樣，明知前路險(xiǎn)阻而漫長(zhǎng)，卻仍要向前闖一闖，只為走向頂峰看看不同尋常的風(fēng)景。我似乎體會(huì)到了那蝸牛的心境。終于，我下定決心，邁開(kāi)了第一步。起初，山路平緩，腳下未止步。我與同行的朋友們侃侃而談，熱鬧至極�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！卑殡S著我們你一句我一句的詩(shī)詞歌賦，熱熱鬧鬧地笑聲，我也體會(huì)到了一次“詩(shī)酒趁年華”的酣暢淋漓�？伞昂镁安婚L(zhǎng)”，漸漸地，我的腳變得力不從心了，呼吸也變得急促了，好幾次停歇在路邊石頭上。
記憶飛躍。午時(shí)，紅日高照，那時(shí)“無(wú)所事事”的我猛然想起了那只蝸牛，心中便惦記起它來(lái)，便跑回矮樹(shù)叢旁�？上У氖牵也⑽匆�(jiàn)蝸牛蹤影。果然，還是失敗了吧！忽然，眼角余光瞥見(jiàn)那抹身影，我心一震，是它！只是它不再以攀爬的姿態(tài)前行，而正棲息于樹(shù)頂?shù)臉?shù)葉中。它成功了！那只蝸牛疲憊不堪地蜷縮于它的新家園中，柔軟的外殼中還有白色的液體存在，那是它登頂?shù)腵見(jiàn)證，猶如一勛章，蝸牛驕傲無(wú)比……
終于登上頂峰，任汗水肆意流凈我的面頰。山頂?shù)娘L(fēng)景美如仙境。我慶幸我堅(jiān)持下去了，若不經(jīng)歷磨難，體會(huì)過(guò)程的苦與樂(lè)，辛酸與甜蜜，甚至想要放棄，又怎能得到生命之饋贈(zèng)？正如千古名句：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！惫磐駚�(lái)，詮釋的都是同一個(gè)道理。
我知道，連綿的山川百岳，無(wú)盡的江河湖海，都是征程。我將帶著我引以為傲的勛章，以攀爬的姿態(tài)，堅(jiān)定地走下去！
攀爬的姿態(tài)作文5
鳥(niǎo)翼系上了黃金，就永遠(yuǎn)不能翱翔天際，黃金與自由相比，不過(guò)是一個(gè)漂亮的枷鎖，而自由則是擁有永恒色彩的花朵，相比之下，自由更加珍貴。這是所有人的共識(shí)。熊貓對(duì)譽(yù)為國(guó)寶，我們不過(guò)是給了它一個(gè)豪華的牢籠，它攀爬的姿態(tài)，傳遞著對(duì)自由的呼喚和渴求。
那次，在電視上看紀(jì)錄片。有一個(gè)鏡頭，至今仍難以忘記，就是熊貓寶寶渴望爬出柵欄的姿態(tài)。電視上的'熊貓寶寶十分頑皮，它們被關(guān)在一個(gè)小小的柵欄里�？伤鼈兯坪跆焐陀幸还刹活櫸ｋU(xiǎn)往前沖的決心。每當(dāng)工作人員離開(kāi)了它們的視野，它們就一個(gè)勁兒地爬出柵欄。
柵欄對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太高了。它們先是各爬自的，可都是以失敗告終。過(guò)了一會(huì)兒，它們似乎終于明白了這樣是無(wú)法逃脫的。于是，它們開(kāi)始實(shí)施新的計(jì)劃。首先，兩只熊貓寶寶先后躺下，我看了不明原因。接著，一只熊貓寶寶一腳踩在其中一只躺在地上的熊貓的肚皮上。我恍然大悟，原來(lái)是“熊貓肉墊”！只見(jiàn)被踩的那個(gè)小家伙疼得差點(diǎn)一躍而起。踩在別人肚子上的小家伙因?yàn)樯眢w高了不少，于是用力一躍，身子就在柵欄上了。
它可有希望獲得自由了，可它的苦命同伴可就遭了殃。但令我驚訝的是，肚皮被人當(dāng)跳板的小家伙竟一聲不吭，反而站起來(lái)要幫助柵欄上的小家伙翻過(guò)去。就在它們快要成功時(shí)，工作人員從門(mén)后走了進(jìn)來(lái)，伸出手輕輕地把那一位下半身已自由的小家伙抱回了柵欄里，逃生行動(dòng)以失敗而告終。
可那幾個(gè)小家伙卻似乎十分頑強(qiáng)。等到工作人員一轉(zhuǎn)身，它們又開(kāi)始以笨拙的姿態(tài)攀爬起來(lái)。它們有好幾次都快成功了，可仍然免不了又回柵欄里的命運(yùn)。即便如此，它們從未放棄，不依不撓地要逃出柵欄，沖向自由。它們的這些舉動(dòng)，真是使我啼笑皆非。
這幾個(gè)活躍的小家伙，卻用它們笨拙的攀爬姿態(tài)，向我們展現(xiàn)出了一種頑強(qiáng)、聰明、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互幫互助，不肯被命運(yùn)所束縛，渴望自由，渴望飛翔的姿態(tài)。
是的，一個(gè)人最美的時(shí)候，是自由自在的時(shí)候。一生中最好的日子，是無(wú)拘無(wú)束的日子，熊貓的行動(dòng)使我深思，難道比它們聰明得多的我們，不能也擁有這種不屈服，堅(jiān)忍不拔的攀爬的姿態(tài)，去追求我們靈魂的自由嗎？
攀爬的姿態(tài)作文6
每個(gè)人的一生就都好像一座高山，山路上的風(fēng)景很美，但攀爬卻是一個(gè)挑戰(zhàn)的過(guò)程，充滿(mǎn)艱險(xiǎn)和跋涉，可這一步一步，卻是攀爬的姿態(tài)啊。
我印象最深刻的，是那次的爬梯的經(jīng)歷。那天，我突然心血來(lái)潮，想去體驗(yàn)一把刺激的感覺(jué)。而在外婆家附近的小公園里，有一個(gè)爬梯，那可不是一般的爬梯，它就像一條蛇一般，蜿蜒曲折，有兩個(gè)大約三米高的折轉(zhuǎn)點(diǎn)，一般的小孩是不會(huì)去爬的，畢竟難度大，且過(guò)于危險(xiǎn)。只有十三四歲的才敢去嘗試，但那次十歲的我，鐵了心要去爬，手還沒(méi)碰到攀附桿，我就已經(jīng)緊張的`不行，心臟像打鼓似的怦怦跳個(gè)不停，手心也開(kāi)始冒汗，我努力平靜心情，暗暗為自己加油打氣。
我開(kāi)始爬起來(lái)，一步一步，都是比較平直的向上，也沒(méi)什么難的，但我不知道，即將面對(duì)的，是最難的環(huán)節(jié)。終于爬到了將近轉(zhuǎn)折點(diǎn)的位置，我忍不住低頭向下看，這一看，卻把我嚇壞了，離我接近三米高的地面，腳下踩的只有一根桿子，每個(gè)單子間約有一張桌子那么寬，我該怎么過(guò)去？左胸口的位置開(kāi)始劇烈的跳動(dòng)，連自己都能聽(tīng)到心臟的聲音，高度沖擊著我的視覺(jué)，雙腳早已開(kāi)始發(fā)軟，連站都開(kāi)始站不穩(wěn)了，可我又不能松懈，如果一個(gè)不小心掉了下去，這可不是好受的，于是，我就在死死的撐著，手心不斷出汗，這時(shí)，我連桿子都快抓不住了，怎么辦？難道......回去？但是好不容易才到這個(gè)位置，真的要放棄了嗎？
不！不是的，僅幾秒我就收起了打退堂鼓的想法，不就是爬個(gè)梯嘛，沒(méi)什么難的。我咬了咬下唇，再次站穩(wěn)，一步一步，慢慢的，小心翼翼的跑過(guò)一個(gè)又一個(gè)的桿子，我不停地在心中給自己打氣，繼續(xù)攀爬，就是這樣，會(huì)成功過(guò)去的，我踩過(guò)一個(gè)桿子，對(duì)微微顫抖的手臂視而不見(jiàn)。以我自己最勇敢，最努力，最成功，最向上的姿態(tài)攀爬著，終于，在過(guò)了一次彎道轉(zhuǎn)折點(diǎn)后，我成功了，當(dāng)雙腳再次站在地面上時(shí)我長(zhǎng)舒了一口氣，興奮地告訴自己，我做到了。
自從那次的攀爬過(guò)后，我悟出了一個(gè)道理:凡事，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和勇敢，因?yàn)椋@是成長(zhǎng)的秘訣，也是人生攀爬的姿態(tài)。
攀爬的姿態(tài)作文7
數(shù)學(xué)大師陳省身，繪畫(huà)大師黃永玉，他們之所以能夠成為大師，是他們將自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到了極點(diǎn)。
人各有所志，各有所長(zhǎng)，各有所好。任何人不是不能成功，也不是沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是看他是否懂得發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，不難看出，懂得發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，就會(huì)獲得成功。但如果不懂在自己的長(zhǎng)處上努力奮斗，那他永遠(yuǎn)不能攀爬到成功的高峰上。
魯迅，棄醫(yī)從文，用筆桿和敵人作戰(zhàn)，這種在思想上的戰(zhàn)數(shù)，使千百萬(wàn)的人民，勇于與敵人作斗爭(zhēng)，他發(fā)揮自己文學(xué)上的才能，一次又一次打擊了敵人，如若他依然從醫(yī)，那么它的力量?jī)H限于，減少少數(shù)人肉體上的疼痛，而不能減輕他們精神上的折磨。他發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，在于敵人斗爭(zhēng)中，一步步攀爬到成功的高峰。
馬云，從一個(gè)高考中數(shù)學(xué)只有21分的學(xué)生，到現(xiàn)在擁有上千萬(wàn)的資金，如若不是他憑借他犀利的眼球，敏銳的洞察力，對(duì)市場(chǎng)發(fā)展正確的分析與判斷，他也就不能在這個(gè)信息，科技迅速發(fā)展的今天站穩(wěn)腳跟。那樣，阿里巴巴和淘寶網(wǎng)也就不會(huì)展現(xiàn)在世人眼前，也就沒(méi)有淘出來(lái)的時(shí)尚。
發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，努力做到最好，也許成功將會(huì)不期而至。
方仲永，一個(gè)未曾學(xué)過(guò)作詩(shī)寫(xiě)字，卻在五歲時(shí)能作詩(shī)，他，可謂少見(jiàn)的神童，但雖有次過(guò)人的能力，卻不能夠得以發(fā)展，而最終‘泯然眾人矣’如若他能夠發(fā)揮自己的這一長(zhǎng)處，那么也許在歷史的文壇上將會(huì)有屬于他的一片天空。
不懂得發(fā)揮自己長(zhǎng)處的人，最終將會(huì)一事無(wú)成。
一生追求官位的'杜甫，卻沒(méi)有得到一個(gè)官職，所以他只能羨慕李白的那種，不慕權(quán)貴，豪放灑脫，悠然自得的生活。在他的人生中，有機(jī)會(huì)改變他的生活姿態(tài)，但他卻終究不回頭，于是幸福再次與他失之交臂，留下的只有坎坷，到最后也沒(méi)能攀到屬于自己成功的高峰上。
魯迅，馬云，用自己的經(jīng)歷告訴我們抓住自己的長(zhǎng)處，并努力去做到最好，也許成功就在不經(jīng)意間。
杜甫，方仲永，用自己的經(jīng)歷告訴我們，即使擁有一技之長(zhǎng)，但沒(méi)有汗水的澆灌，沒(méi)有明確的路標(biāo)，也終不能攀到成功的高峰。
人生的成功，要求我們發(fā)掘自己！
美好的未來(lái)，要求我們展現(xiàn)自我！
成功的喜悅，要求我們攀爬高峰！
發(fā)掘自己，展現(xiàn)自己，就能攀到成功的高峰上！
攀爬的姿態(tài)作文8
當(dāng)我克服重重阻礙登上山頂?shù)哪且豢蹋挥傻冒l(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感慨。
——題記
國(guó)慶七天小長(zhǎng)假，是一個(gè)比較尷尬的時(shí)間：蹲在家里吧，“外面的世間很精彩”，我還想在外面曬曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，不然就真的要閑得頭上長(zhǎng)草了；可來(lái)一趟說(shuō)走就走的長(zhǎng)途旅行，剛上四年級(jí)的我還放不下那三天的補(bǔ)課班，只好折中一下，和朋友來(lái)個(gè)“一日游”。
到達(dá)了目的地，不論家長(zhǎng)們?cè)诤竺嬖趺春魡�，三個(gè)小女孩都不肯停下奔跑的腳步：沒(méi)辦法，難得和朋友一起出來(lái)，激動(dòng)的心怎么會(huì)聽(tīng)得進(jìn)大人的忠告，從而放慢腳步呢？
山并不陡，視野開(kāi)闊。秋天的天空，天高云淡，幾朵稀稀拉拉的白云像被粘住了一樣，動(dòng)也不肯動(dòng)，襯得天空的藍(lán)越發(fā)純粹。
為了更好地觀(guān)賞，我們索性躺在黃綠相間的“絨布”上。簡(jiǎn)直不要太悠閑。
可很快，我們就真切地領(lǐng)教了“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”的真正含義。
爬山可是件體力活，更別說(shuō)是消耗了大量體力的我們了。盯著眼前的漫漫長(zhǎng)路，我們捶胸頓足，追悔莫及：這望不到頭的路，啥時(shí)候能走到終點(diǎn)？
太陽(yáng)可不管你的困境，它很不厚道地走到天空中央，而后就賴(lài)著不動(dòng)了！沒(méi)錯(cuò)，在長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的時(shí)間里，它就那么熱情似火地一直照耀著我們。
嗓子干得仿佛已經(jīng)飄出青煙，咽口唾沫都火辣辣的，更何況口干舌燥的我？
肚子不爭(zhēng)氣地唱起了空城計(jì)，腿也像面條一樣無(wú)法支撐身體，兩眼發(fā)黑的我盯著前面的路，退堂鼓敲得“咚咚”響。
在媽媽的幫助下，我一步三晃，機(jī)械的.向前走。拖著疲憊的身體，心情沮喪到了極點(diǎn)。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，直到太陽(yáng)慢慢西移，我眼前忽然開(kāi)闊，到頂了！
終于，當(dāng)我克服重重阻礙登上山頂?shù)哪且豢�，不由得發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感慨。
這視野，這體驗(yàn)，怎是一個(gè)“爽”字了得？
下山路截然不同于上山路。如果說(shuō)來(lái)時(shí)我們走過(guò)了草原，那么回時(shí)我們便經(jīng)過(guò)了從林！被綠色包圍在其中的我們一下恢復(fù)了活力。
走出樹(shù)林，太陽(yáng)趴在山頭上，微笑著目送我們離去。癱坐在車(chē)上，腿還一抽一抽地疼，但仔細(xì)回味一下，其實(shí)，這也是一種獨(dú)特的體驗(yàn)。
你的努力，從不會(huì)白費(fèi)；而你的堅(jiān)持，總會(huì)幫你跨過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)。看吧，那二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，爬雪山、過(guò)草地，歷經(jīng)萬(wàn)水千山，克服重重困難，不也走過(guò)來(lái)了嗎？
攀爬的姿態(tài)作文9
“攀爬”是努力的象征，努力又是成功的階梯。生活中每個(gè)人都在努力攀爬，因此，每個(gè)人都有不同的攀爬姿態(tài)，可能并不美麗，卻依舊耀眼。
學(xué)習(xí)本是苦旅，像翻越一座座布滿(mǎn)荊棘的高山一樣，需要努力攀爬，而在攀爬的過(guò)程中一旦失足跌落，再爬時(shí)便費(fèi)力許多。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲以脒^(guò)谷底。
三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這兩個(gè)科目連續(xù)換了兩任老師，由于無(wú)法適應(yīng)不同教師的教學(xué)方法，成績(jī)一落千丈，每次考試時(shí)，不僅答題時(shí)困難，分?jǐn)?shù)更是慘不忍睹。媽媽在萬(wàn)般無(wú)奈與焦急之下，將我送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。
無(wú)論嚴(yán)寒，還是酷暑，那時(shí)候不論寒暑，我都得在每天放學(xué)后走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條街，到達(dá)補(bǔ)習(xí)班。夏天還好說(shuō)，可一到冬天，寒風(fēng)獵獵，刺在臉上生疼，我裹得像個(gè)粽子，在黃昏的路燈下匆匆前行，到了教室，往往也是手腳麻木，得好大一陣才能緩過(guò)來(lái)。
教室其實(shí)也是老師家的底層，冬季是格外的“酸爽”。我拿著筆的手凍得通紅，可面對(duì)一沓足有一厘米厚的試卷，我也只得硬著頭皮干下去了。當(dāng)時(shí)，我就想：這到底是什么鬼天氣？?jī)鏊廊肆�！還要做這么多卷子，真是有了成績(jī)沒(méi)了命。我想放下筆休息，而此時(shí)，我看見(jiàn)每位同學(xué)都暢游在題海中，老師也正在耐心輔導(dǎo)同學(xué)們，頓時(shí)我找不著偷懶的理由了。人家都在努力，我憑什么放棄呢？又不由自主的想起曾經(jīng)的輝煌，便狠了狠心，又一頭扎進(jìn)了題海里。雖然那段時(shí)間我的成績(jī)有所提高，可我也越發(fā)難以忍受寒冷給我?guī)?lái)的傷痛。
終于有一次，我“啪”的一聲，把筆扔在桌上哭著喊著不肯上課，嘴里還在不停的責(zé)罵母親的狠心。母親皺眉問(wèn)我：“孩子，見(jiàn)過(guò)登山者嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)如登山，不可半途而廢，若松懈，必滑墜，攀登到底，不要停！”其實(shí)那天母親所言何意，我并不知曉，可我卻記住了母親最后的七個(gè)字“攀登到底，不要停”！這句話(huà)，時(shí)刻提醒我：我是一個(gè)攀登者，我正在進(jìn)行攀爬，我為自己努力，我為自己奮斗，我正在成長(zhǎng)。這句話(huà)是我當(dāng)時(shí)在茫茫大海上唯一的.引路燈，因?yàn)橛羞@盞燈，那些天我早起晚睡，書(shū)不離手，日夜勤學(xué)的日子，竟還有些別樣的樂(lè)趣。
三年過(guò)去了，我已是一名初一學(xué)生，但那次攀爬之旅成了我揮之不去的記憶，它時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我在攀爬的道路上繼續(xù)前行……
自然，我“攀爬”的姿態(tài)并不美麗，甚至很狼狽，可我依然喜歡這個(gè)姿態(tài)，因?yàn)樗休d了我的努力與汗水，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證！
攀爬的姿態(tài)作文10
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉……”耳機(jī)里放著周杰倫的《蝸�！罚覅s不像歌里這般勵(lì)志，而是在學(xué)校的角落里垂頭喪氣。
最近合唱團(tuán)正在準(zhǔn)備一場(chǎng)演出。演出曲目正是《蝸�！贰Ｔ臼菆F(tuán)里主力的我，卻因感冒而啞了嗓子。眼看著我的位置被人頂替，心里的不甘和委屈翻天覆地涌起。
聽(tīng)著其他團(tuán)員悠揚(yáng)甜美的歌聲，我卻只能嗚咽著，將眼淚使勁往回收。突然，一陣淅淅瀝瀝的雨聲蠻橫地沖進(jìn)悠美的歌聲里，不甘示弱地響奏起來(lái)。伴奏敵不過(guò)這鬧騰的聲音，漸漸淡了下去。同學(xué)們的興致也被雨沖刷去了幾分。
合唱團(tuán)的老師皺起眉頭，看著窗外灰暗無(wú)光的天空，無(wú)奈地遣散大家回去。大家懨懨地收拾東西排著隊(duì)走了出去。我跟在隊(duì)末，也慢吞吞地走出去。
雨聲比剛才小得多。但極密地撒下，還是鋪成一道阻礙道路的銀色水簾。其他人小聲抱怨著，在撐起的停車(chē)場(chǎng)上的屏障下走過(guò)，一邊走一邊躲避著雨的`襲擊。
人群走得很快，一直注意著雨的我很快被甩開(kāi)一截。冗雜的聲音漸漸褪去，耳邊是雨滴歡樂(lè)而興奮的樂(lè)章。我突發(fā)奇想，在這雨的伴奏下唱起了歌。
“我要一步一步往上爬……”嘶啞的嗓音撕碎著我的耳膜，喉嚨像被利器撓著，我苦不堪言，馬上停下歌聲。失望之余，我猛然瞥到上一株在墻角里的藤蔓，它在大風(fēng)的卷襲下抖動(dòng)著，可枝條依然緊緊攀著桿子。我同情地走上前，想伸手幫它穩(wěn)住�？晌已矍耙涣�，伸手之際我發(fā)現(xiàn)了藤上的一只蝸牛，藤蔓在雨的歡愉下濕了許多。水使得蝸牛攀爬得十分艱難。我看著這只蝸牛。爬上又滑下，像在做著無(wú)用功。我頓時(shí)濕了眼眶，在我的注視下，蝸牛堅(jiān)持不懈地往下攀爬，用盡氣力抓緊藤蔓。連一只蝸牛在雨水的沖刷下都不言放棄，我只是因?yàn)橛幸稽c(diǎn)感冒便自怨自艾，放棄攀爬，這豈不太懦弱了？
雨越下越小，樂(lè)章接近尾聲。隱約的陽(yáng)光似按捺不住地要撒下一片金黃。我抬起頭，堅(jiān)定著向前走的步伐。我已清楚地知道，接下來(lái)的路少不了攀爬。
我沒(méi)有再掙扎著要唱，不甘會(huì)少了許多。奇跡般的，嗓子兩天后已完全愈合，但我不再?gòu)?qiáng)求那個(gè)主力位置，我著手準(zhǔn)備著下次的演出，像只蝸牛般地攀爬向下次的目標(biāo)。我知道，成功取決于攀爬的姿態(tài)。
攀爬的姿態(tài)作文11
今年夏日，祖父種了絲瓜。
明艷的陽(yáng)光翩然漏過(guò)絲瓜葉層層的蔭蔽，投射于地，其影疏疏，光斑點(diǎn)點(diǎn)，霎是清涼。青蔥豐盈的瓜藤沿著木條攀援而上，垂下墨綠絲絳，宛如畫(huà)卷。徐風(fēng)吹拂，瑟瑟輕響。
祖父在清晨時(shí)分便去澆水，每每歸來(lái)總會(huì)攜數(shù)條成熟的散發(fā)清香的絲瓜。正午時(shí)分，祖父便憨笑著，為我們端上一盤(pán)夏日消暑佳品，或炒或漬，其味甚美，與人清涼。
我便好奇起來(lái)，祖父那雙黝黑皺皮的、纏滿(mǎn)繭絲的粗糙雙手，如何變出這美味的？
于是祖父領(lǐng)我去菜園。
未及走近，只覺(jué)淡香若有似無(wú)，轉(zhuǎn)過(guò)拐角，只見(jiàn)郁郁蔥蔥的大片的綠！淺綠嫩綠，草綠墨綠，到處都是綠的'，如海浪般涌過(guò)來(lái)，再涌過(guò)來(lái)。我欣然跑近前去，瞧！清秀明麗的黃花隱身其間，正淺吟低笑呢。彎曲的、細(xì)小的柔嫩新藤正向上探著絨絨腦袋，好奇又急切地張望，做一副要努力攀爬的樣子——那上面，有清風(fēng)白云，有明麗陽(yáng)光。
這些勃勃生長(zhǎng)的植物，怎不叫人歡喜？！
祖父欣慰地笑著，臉上皺起數(shù)不清的溝壑，里面落滿(mǎn)歲月的塵埃，在陽(yáng)光下?tīng)q爍閃耀。他說(shuō)：“囡子，扶梯�？蠢项^子給囡采好絲瓜吃！”
我這才注意到角落里那張木梯，很陳舊了，生滿(mǎn)木刺。固定它的鐵絲盡皆銹跡斑駁，如一位歷經(jīng)滄桑的百歲老人。
祖父戴上他做工時(shí)的手套，熟練地搬起梯子，依勢(shì)架好，滿(mǎn)意地踩了踩。我連忙踩好梯子。因沒(méi)有手套，我不敢以手扶梯。祖父兩手攀住梯子兩邊，右腳先踩上去，身子微微倒向左側(cè)，脊背躬起，在他汗衫里頭隱約透出些輪廓來(lái)。待站得穩(wěn)了，左腳再向上一級(jí)跨，一瞬，衣物突顯出祖父脊骨的韌度與弧度。他手也向上摸索，稍平坦處，便要抓握，配合著腳，使勁將身體往上拽，僅剩的肌肉一伸一收，一緊一馳。他的身體像一片風(fēng)中的樹(shù)葉，不斷搖晃著，搖晃著。汗衫上早已開(kāi)滿(mǎn)了朵朵水漬的花兒�？諝庵袕浡_(kāi)汗水的酸味兒。
我看見(jiàn)毒辣的陽(yáng)光貼在他額上，滲出顆顆汗珠兒在閃光著。祖父的大手在葉間小心翼翼地翻動(dòng)，“沙沙——”，窸窸窣窣，聲不絕耳。他只取大些老些的絲瓜采摘，眼睛瞇縫著，成了無(wú)數(shù)溝壑中的一道。
我問(wèn)他，在怕什么不能碰？
他答：“這嫩藤兒是碰不得的！囡子你看，這絲瓜藤像不像在攀爬木條��？這就對(duì)了嘛，用力攀爬的植物是不可阻擋的呀！”
他的聲音沙啞而蒼老，挾清風(fēng)卷至我心中。而我，看著他攀爬的背影。
陽(yáng)光明艷，瓜葉輕響，祖父憨笑——我的心，便也在夏日清涼中攀援了。
攀爬的姿態(tài)作文12
那是開(kāi)學(xué)前幾天的一個(gè)下午吧，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，我坐著父親的車(chē)來(lái)到房東的樓下，父親尋了一處空地把車(chē)停好，我隨即跟著父親下了車(chē)。
“來(lái)，女兒，幫父親搭把手，把你這個(gè)衣物箱頂一下，放到我的肩膀上�！备赣H對(duì)我說(shuō)，“嗯，我就來(lái)�！蔽疫吇卮疬呄蛩呷�，他正兩手托著箱子向上舉，我便伸手穩(wěn)住箱子，往他肩上放，箱子似乎比他預(yù)想的要沉，因?yàn)樵谖野咽炙砷_(kāi)的那一刻，我看到他的肩膀向下沉了一下。他察覺(jué)到了，迅速用力將箱子穩(wěn)住，回頭對(duì)我尷尬地笑了笑便上樓去了。
我抱著一床棉被尾隨其后，見(jiàn)父親用左手將箱子穩(wěn)在肩上，右手扶在樓梯的護(hù)欄上，保證箱子不會(huì)滑下，一步一步向上走，慢慢的`，穩(wěn)穩(wěn)的。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，父親在上二樓以后就爬得有些吃力了，爬個(gè)四五階樓梯就要稍微停頓一下，喘口氣。他的額頭上已經(jīng)沁出了些許汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)的匯聚成珠，順著父親那黝黑的臉頰滑下，滴到父親洗到褪色的襯衫上，慢慢地將襯衫浸透。
父親在三樓的樓梯上停下了，將全身的重量放在樓梯扶欄上，好好地歇歇，看著抱著只有四斤重棉被卻還落后的我，問(wèn)到:“房東家在幾樓啊?”，我想了想說(shuō):“是在六樓右邊，快到了�！庇谑歉赣H便又開(kāi)始挪動(dòng)他那仿佛被上了枷鎖的腳，一步一步蹣跚地向上爬，先走左腳，再走右腳，右手順著扶欄一點(diǎn)一點(diǎn)地向上移動(dòng)，手臂上有隱隱有青筋暴起，他的背影從后面看左搖右晃，像一只剛睡醒的熊，挪動(dòng)著沉重的步伐。
我看著自己手中只有四斤重的棉被，不禁有些慚愧，我好歹也算半個(gè)大人了，卻將自己塞得滿(mǎn)滿(mǎn)衣物箱交給父親，自己在后面倒獨(dú)享輕松，我甚至連汗都沒(méi)有流幾滴��！
望著父親慢慢攀爬的樣子，我不禁感嘆時(shí)間的流逝是多么的無(wú)情，竟在不知不覺(jué)中已經(jīng)帶走了父親雄健的體魄。那曾經(jīng)強(qiáng)勁有力的肩膀是被生活的重負(fù)壓垮的吧？那曾經(jīng)充滿(mǎn)青春活力的臉龐是被歲月折磨得蒼老的吧？那曾經(jīng)矯健的四肢是為生活奔波而累得蹣跚的吧？
終于到房東的家里，我連忙放下棉被，幫父親放下衣物箱，見(jiàn)父親長(zhǎng)吸了一口氣，臉也紅紅的，汗也往下滴。父親歇上一會(huì)又連忙給我鋪床。走時(shí)還不忘叮囑我“好好學(xué)習(xí)”。
往后，父親那搬著衣物箱攀爬樓梯到六樓的情景，始終縈繞在我心頭，成了我刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也成了我戰(zhàn)勝困難的勇氣！
攀爬的姿態(tài)作文13
冬至已至，寒氣逼人。此時(shí)已是寒假，又是孩子們最歡樂(lè)的時(shí)光，屋外都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，可我又該如何開(kāi)心的起來(lái)？
看著自己的成績(jī)單，細(xì)數(shù)這一個(gè)學(xué)期的考試成績(jī)，可謂是“溫度計(jì)放在冰塊里——直線(xiàn)下降”。我也曾努力過(guò)，還信誓旦旦地承諾過(guò)，可最終還是一次又一次地與成功擦肩而過(guò)。漸漸地我開(kāi)始麻木，好像這一切本就如此。
剛放寒假的頭兩天，我的心情一直不好，就像此時(shí)的天氣一樣，整個(gè)人渾渾噩噩的。哎，算了吧，一切“聽(tīng)天由命”吧……突然，我晃過(guò)神來(lái)，想起了一件事。
那是離期末考試還有兩個(gè)星期的.周末，我在小區(qū)的涼亭里練跳繩，因?yàn)槌踔幸俭w育，而我跳繩一分鐘連一百下都沒(méi)有，根本不及格，更別提滿(mǎn)分了。我一直非常努力地練習(xí)，可卻總是卡腳，沒(méi)有一次能順利跳完的。母親看了很著急，可她也無(wú)計(jì)可施，我也無(wú)可奈何。我也很努力，也不想放棄，可是一次又一次的失敗把我的耐力，意志力消磨的一干二凈。我心灰意冷地拿著繩子正準(zhǔn)備離去，卻瞥見(jiàn)了樹(shù)底下一個(gè)十分不起眼的小身影。我走近觀(guān)察，才發(fā)現(xiàn)那是一只螞蟻。它正艱難地拖著一只比它重百倍的死蟲(chóng)子，一點(diǎn)一點(diǎn)地往家挪，我覺(jué)得太不可思議了，這只螞蟻太厲害，太偉大了！我正為這只螞蟻感到驕傲?xí)r，意外突然發(fā)生了：螞蟻和蟲(chóng)子一直往下滾，滾到離洞口很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹(shù)下，我為螞蟻倒吸一口冷氣。眼看成功就在眼前，可一不小心就前功盡棄了�？墒俏浵亝s艱難地爬起來(lái)，拖起蟲(chóng)子一點(diǎn)一點(diǎn)往家挪此時(shí)天下起了毛毛雨，我不得不丟下螞蟻往家走。
幾個(gè)小時(shí)后，我站在陽(yáng)臺(tái)漫無(wú)目的地往下看，無(wú)意間看見(jiàn)涼亭，突然想起樹(shù)下的螞蟻和蟲(chóng)子，我忍不住好奇心，想看看它們?cè)鯓恿�。便跑到�(jīng)鐾ぃ瑓s發(fā)現(xiàn)此時(shí)的死蟲(chóng)子已經(jīng)在螞蟻的洞門(mén)口了。一群螞蟻圍著它轉(zhuǎn)，好像在慶祝在歡呼。
我被震撼到了，僅僅是一只微不足道的小螞蟻。我羞愧萬(wàn)分：難道我渺小到連一只螞蟻都不如嗎？我重拾跳繩，心中的信念再次燃起，一直練習(xí)著跳繩，不放棄不信敗，最終在考試得到了一分鐘一百五十下的不錯(cuò)成績(jī)。我知道這并不意味著成功，長(zhǎng)路漫漫，還等著我去努力去拼搏呢！
想到這里，我為自己之前麻木的想法感到可笑，我不該就此放棄！我要像那只螞蟻學(xué)習(xí)，失敗并不是成功的終點(diǎn)，而是通向成功的荊棘之路，遇到阻礙要想到："遇難我不畏難，勇于與困難抗衡，永不言敗。
我們要記�。号σ苍S不會(huì)成功，但是不努力就一定不會(huì)成功！
攀爬的姿態(tài)作文14
植物以各種姿態(tài)出現(xiàn)在這個(gè)世界上，“中通外直，不蔓不枝”這是蓮的姿態(tài)；“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”這是菊花的姿態(tài)；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”這是梅花的姿態(tài)。
葡萄是甚少人去贊美的，可它卻有著不同于其它的植物，我家也種了一棵。
種子播下去，沒(méi)幾天就探出了腦袋，綠里又透黃，有些病態(tài)。又幾個(gè)月的精心照料之下，葡萄伸出它的藤蔓，繞著我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備好的架子往上攀爬著，仿佛在跟自己競(jìng)賽，要長(zhǎng)得更高些。我的手想與他親近些，但他身上一些刺手的刺便讓我打消了這個(gè)念頭；他的藤蔓已經(jīng)變成墨綠色，而且長(zhǎng)出一些刺來(lái)，如同手執(zhí)刀劍的護(hù)衛(wèi)，守護(hù)者“國(guó)王”葡萄藤。
在與葡萄朝夕相處的日子中，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)，體會(huì)出它的性格。別看它長(zhǎng)得畸形，生得丑陋，但它長(zhǎng)得平易近人，只求一縷陽(yáng)光，一點(diǎn)雨水，就能生活得很好，展示出生命的不朽活力。在夏季，雖遭雷雨的'襲擊，但它并不嬌嫩，即便撕裂衣襟，也不凋零，更顯得新鮮翠綠，在陽(yáng)光下，綠油油閃光，顯示綠是生命的原色。
冬季來(lái)臨，萬(wàn)物蕭條，但葡萄架雖沒(méi)有了綠葉，但大枝小枝，有筋有骨，交錯(cuò)盤(pán)繞，其形其勢(shì)，猶如龍爭(zhēng)龍騰，無(wú)畏無(wú)懼。待到雪壓枝頭時(shí)，它是一首詩(shī)，是一幅畫(huà)，是一種風(fēng)景
經(jīng)過(guò)冰天雪地的磨難，來(lái)春，它又冒出了新綠，長(zhǎng)得比往年更茂盛，更粗壯了。
生長(zhǎng)如長(zhǎng)河，永不停息，又過(guò)了幾個(gè)月，葡萄已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，小小的，青青的，但早熟的已經(jīng)長(zhǎng)出些許紫紅。他們恍如精靈，擁有無(wú)比的法力，又如同鬼魅，圍繞著藤蔓。巴掌大的葉子密布著蜘蛛網(wǎng)似的葉脈，血管一般的葉脈四散開(kāi)來(lái)。
果實(shí)已經(jīng)成熟了，那一顆顆紫色果實(shí)里面的水分仿佛要滴出來(lái)似的。紫色的外衣包裹著一個(gè)白雪雪，滑溜溜的小胖子；淡淡的青絲仿佛他的血管似的四散開(kāi)來(lái)。
贊美葡萄的人確實(shí)很少，但像葡萄的人可不少。
詹天佑、杜甫、藺相如，一個(gè)個(gè)光輝的名字，哪個(gè)不是流芳百世？詹天佑，無(wú)私奉獻(xiàn)；如葡萄，奉獻(xiàn)自己；如葡萄，他犧牲自己的新鮮，釀造了一瓶又一瓶稀世珍饈。詹天佑則犧牲了自己的青春，健康乃至家人，造就了當(dāng)時(shí)世界都難以完成的事情建出了京張鐵路。
再說(shuō)藺相如，他的大度是眾所周知的那個(gè)與廉頗成為好友冰釋前嫌的“負(fù)荊請(qǐng)罪”就是最好的佐證那是多么大度，有如葡萄紫外衣下那白白胖胖的身子一般；正所謂“宰相肚里能撐船”。
古人云蓮為“君子者也”；牡丹為“富貴者也”；菊為“隱逸者也”。今我云：“葡萄，植之超脫者也”！
攀爬的姿態(tài)作文15
大概是在下課后疲倦地路過(guò)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)的那一片爬山虎。青綠的葉子在陽(yáng)光下仰著頭向上攀爬，一整面墻的碧綠就這樣猝不及防地闖進(jìn)了我的心里，在那個(gè)盛夏的黃昏，激起一層層漣漪……
記得那天下課后，我步行回家，走過(guò)小巷時(shí)，被那一墻的爬山虎吸引了。那是怎樣的一番風(fēng)景啊！深綠的葉子布滿(mǎn)了整面墻，雨后潮濕的空氣似是為爬山虎蒙上一層薄紗，晶瑩剔透的水珠在葉片上滾動(dòng)著，在夕陽(yáng)下折射出燦爛的光。我不由得停下腳步，目光留戀地望著這片爬山虎，心中不由得震撼。如此渺小的爬山虎是怎么長(zhǎng)滿(mǎn)一整面墻的？我好奇地走近爬山虎，終于發(fā)現(xiàn)了它們攀爬的秘密。
原來(lái)爬山虎的枝蔓上有小小的吸盤(pán)，它們就是靠著這小小的吸盤(pán)一點(diǎn)一點(diǎn)爬滿(mǎn)這一整面墻的。莫名地，我心中涌上敬佩，小小的爬山虎依靠自己微弱的力量向上攀爬，不斷生長(zhǎng)繁殖，也就有了這一整面墻的茂密。仔細(xì)一想，這才是人生正確的`攀爬的姿態(tài)��！
后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)了一位病重的老人。在那個(gè)充斥著消毒水味道的狹小病房里，一只蒼老的手顫巍巍從從被子里伸出來(lái)，努力地去夠床頭的水杯。許是被打動(dòng)了，我在病房里坐下來(lái)，看著老人在護(hù)工的攙扶下起身做復(fù)健。瘦弱的身體有些顫抖，邁出的每一步都好像是在與死神作斗爭(zhēng)。她努力地抬起右腳，顫抖著向前邁去，好一番掙扎后才落地。也許是沒(méi)站穩(wěn)，她大半個(gè)身子都靠在了護(hù)工身上，然后大口大口地呼吸，好像剛才打了一場(chǎng)大仗。我的眼眶倏地紅了，悄悄退出病房，靠在墻上，忍不住淚流滿(mǎn)面。
其實(shí)這又何嘗不是一種生命的攀爬呢？在這座生命的大山上，老人努力向上攀爬，山頂是希望，山下是病痛和死亡。多么倔強(qiáng)的生命�。∥宜坪跄芟氲�，老人家里是不是還有一個(gè)孝順的孩子，正等著她病愈回家，所以她才如此頑強(qiáng)地和病魔斗爭(zhēng)？亦是她還有什么心愿沒(méi)有完成，想出院后再好好活一次？又一次，我對(duì)一位年邁的老人肅然起敬。
什么才是生命攀爬的姿態(tài)？我想我找到了答案。雨后的那一面墻的爬山虎讓我知道，無(wú)論多卑微的生命都可以發(fā)揮出巨大的力量。而那位病重的老人則告訴我，只要堅(jiān)持不懈地拼搏努力，無(wú)論多弱小的生命都會(huì)有希望。生活中還有許許多多的事，無(wú)一不在告訴我，再卑微的生命，都值得被尊重——靠自己的力量。
頑強(qiáng)不屈，積極向上，這才是生命攀爬的姿態(tài)！
【攀爬的姿態(tài)作文】相關(guān)文章：
攀爬的姿態(tài)作文10-12
[熱]攀爬的姿態(tài)作文15篇01-07
攀爬的姿態(tài)作文（通用34篇）05-18
攀爬的姿態(tài)作文（精華15篇）12-07
攀爬的姿態(tài)作文11篇【薦】01-07
攀爬的姿態(tài)作文（合集15篇）01-07
姿態(tài)的作文02-26
姿態(tài)優(yōu)秀作文01-18