小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文1
大人們都說(shuō)，童年是人生中最美好的記憶，所以，大人們就認(rèn)為小孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真快樂(lè)的玩，可是大人們一點(diǎn)也不了解我們。
我是一個(gè)十歲的小孩子，是一名五年級(jí)的學(xué)生，每天早晨睜開(kāi)眼睛，媽媽會(huì)每天不停的'囑咐，一定要好好的學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，動(dòng)作利索點(diǎn)等等，每天都是那幾句，聽(tīng)也聽(tīng)煩了。到了學(xué)校后，聽(tīng)老師講課、做題，還得做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。周末還要上課外輔導(dǎo)班，把我們玩的時(shí)間全占用了，想玩會(huì)芭比還得請(qǐng)示，考不好更是想也不能想。
有時(shí)，爸爸媽媽還愛(ài)拿我和別的同學(xué)比，看看誰(shuí)的成績(jī)比我高，誰(shuí)比我有禮貌，可我只想做我自己，家長(zhǎng)們卻不知道傷害了我們的心，其實(shí)每個(gè)人的情況不一樣的，考得不好不代表我們沒(méi)有努力，不打招呼不代表我們不講禮貌，有時(shí)我們也有自己的個(gè)性。大人們總說(shuō)累，可是我們小孩子也很累，你們都說(shuō)想和我換角色，我還想和你們換角色呢！
我真想大聲得告訴父母?jìng)�，希望得到你們的理解和寬容，適當(dāng)給我們些空間，讓我們自由飛翔，放松自己的心情。每個(gè)人的童年只有一次，我們也想擁有快樂(lè)的童年，美好的記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文2
即將成為六年級(jí)的大姐姐，心里總是有點(diǎn)郁悶。六年級(jí)了，再也不能像以前那么天真、快樂(lè)。似乎自己即將成為成熟世界的人。心里總對(duì)童年世界依依不舍。
這五年來(lái)過(guò)得是如此之快，一下子我就要六年級(jí)了，似乎這一切都是時(shí)間娃娃在搞鬼，把時(shí)間沙漏亂倒來(lái)倒去。六年級(jí)了，就只能讀書(shū)再讀書(shū)，固然不錯(cuò)，但卻失去了所有的快樂(lè)�？鞓�(lè)就這樣漸漸地離去，就只留下過(guò)去的美好回憶。啊，這是多么殘忍，你可知道快樂(lè)是多么重要，失去了快樂(lè)，就等于失去了人生的樂(lè)趣。
我幻想著自己能在成為以前小時(shí)候快樂(lè)的我，幼稚的我，可愛(ài)的我，多么的希望……歲月就這樣慢慢地留下身影，讓你忘卻童年。我不想長(zhǎng)大，我不想長(zhǎng)大！小時(shí)候即使幼稚天真，但還是有美好的幻想，有著快樂(lè)和自由。遠(yuǎn)離六年級(jí)，只是個(gè)夢(mèng)想。
在情不自禁之下，我題了一首詩(shī)：
長(zhǎng)大
即將長(zhǎng)大，卻失去了快樂(lè)。
即將長(zhǎng)大，卻失去了歡笑。
即將長(zhǎng)大，卻失去了童心。
我不想長(zhǎng)大，我只想做個(gè)快樂(lè)而天真的.小女孩，幸福的生活著。
長(zhǎng)大請(qǐng)你離我而去吧，讓我不要失去寶貴的回憶，不要失去美麗的童心。
我衷心希望，我能慢點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
小學(xué)五年級(jí)作文3
吾同桌乃懶惰之人，在上課之時(shí)竟打起了哈欠，不久，便開(kāi)始了“夢(mèng)國(guó)大旅”。吾乃十分無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樯媳菊n的乃吾班之王——班主任。
也許她少睡了幾個(gè)小時(shí)，竟敢在我們班老師中最最最兇的.班主任課上睡起了覺(jué)。我連忙用手肘打了打她，我可不愿意叫她，可是我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)班頭正狠狠地盯著她，似乎要把她“烤”熟了。像她這種膚色的黑胡椒豬排差不多。只見(jiàn)班頭走到了她面前，可她卻毫不知情。全班的人都在邊捂著嘴笑邊等著看好戲。我則雙手緊緊地捂住耳朵，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)班頭已經(jīng)在蓄力準(zhǔn)備“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”了。下一秒，班頭用超高分貝的聲音大叫“胡——俊——宏，你——給——我——起——來(lái)！”。只見(jiàn)我同桌搖了搖頭，邊伸懶腰邊閉著眼慵懶地說(shuō)：“媽?zhuān)瑤c(diǎn)了？”，又突然意識(shí)到了什么，睜開(kāi)眼，伸在半空中的手愣了一下，無(wú)力地縮了下來(lái)，頭也隨之耷拉了下來(lái)。現(xiàn)在，她可成了“驚語(yǔ)之人”了，驚她的人不用說(shuō)，當(dāng)然是班頭了。
你說(shuō)，吾同桌是不是個(gè)“驚語(yǔ)之人”了呢？
小學(xué)五年級(jí)作文4
一件事的對(duì)與錯(cuò)，有時(shí)可以看出一個(gè)人的性格，也能表現(xiàn)出一個(gè)人的品行�！白屪币苍S有人認(rèn)為微不足道，但是我認(rèn)為這是最起碼尊老愛(ài)幼的行為。
在一個(gè)寒冷的冬天，我重感冒初愈，拖著虛弱的身體去上學(xué)。來(lái)到一路車(chē)站，天干巴的`冷，我不停的噓著手，跺著腳，車(chē)來(lái)了，人們一擁上了車(chē)， 在沙丁魚(yú)罐頭似的公共汽車(chē)上我找到了一個(gè)座位。在步 行街車(chē)站我看到一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺一瘸一拐的上了車(chē)，我隨之想起了讓座，可是又想：我有兵剛好，身體這么弱，這次就不讓了吧；但是良心讓我不安，身體再弱也比滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺身體好吧……多 次思想斗爭(zhēng)后，我讓座了。
放學(xué)回家后，我有發(fā)燒了。媽媽埋怨我說(shuō)：“這么大了還不會(huì)照顧自己！”我不顧媽媽的埋怨說(shuō)了自己讓座的事，沒(méi)想到媽媽更埋怨了：“你看你，身體弱還逞強(qiáng)，吃虧了吧！”我反駁道“就算我再弱也比那看起 來(lái)70左右歲的老爺爺強(qiáng)吧……”
我又開(kāi)始大點(diǎn)滴，媽媽也在心疼的小聲埋怨，但我心理很塌實(shí)，我認(rèn)為這件事我做對(duì)了。
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