我的拿手好戲優(yōu)秀作文（實(shí)用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文1
人人都有自己的拿手好戲，我也有，那就是刺繡。
有一次，我們一家來到了鎮(zhèn)湖繡品一條街，到媽媽的朋友家坐客。主人家里的一幅幅刺繡作品讓我看著看著就喜歡上了�？矗〔�、小花從土里探出頭來，仿佛就是真的在我面前一樣，惟妙惟肖；小狗跑啊跑啊，就感覺快要跑出來一樣，活靈活現(xiàn)。于是，我萌發(fā)了學(xué)習(xí)蘇繡的念頭，就這樣，每周六媽媽都要帶我過來學(xué)，我已經(jīng)學(xué)了近兩年了，繡起來，也有模有樣的了。
妹妹的生日快到了，父母都準(zhǔn)備好了禮物，可我還在苦思冥想，給她送什么呢？什么禮物才能讓妹妹格外喜歡、銘記在心呢？有了，就用我的拿手好戲！
我找來了布、針、線、尺子、畫好了圖，忙了好半天。我想繡立體的花，先畫個(gè)圓，再把線分別固定在圓的四個(gè)角上，再拿一根線把他們分別穿在一起，一上一下，這花就繡好了。我又繡了一朵有五片花瓣的小菊花；再用打釘繡法繡了幾片花蕊，多繡了幾朵就成了花束。我用藍(lán)線繡了絲帶，再用鎖鏈繡法繡出了花桿，最后把它繡成包——完工！
妹妹過生日了，我把它仔細(xì)地包裝起來，送給了妹妹。妹妹打開一看，是她心怡已久的'小包，她開心地大叫起來：“哇，好好看呀！”媽媽爸爸，親戚朋友也都看了個(gè)遍，都夸我繡得好。聽著別人的表揚(yáng)，我心里美滋滋的。
“真是一個(gè)心靈手巧的姑娘，等我過生日的時(shí)候你能不能也給我繡一個(gè)？”看著小姨期待的眼神，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師的話：很高興看到張若溪同學(xué)的寫得越來越有感覺了。開頭簡潔地寫出自己的拿手好戲是刺繡，接著向我們簡單介紹了學(xué)習(xí)刺繡的情況，然后通過為過生日的妹妹繡一個(gè)小包的事例，寫出了自己的拿手好戲得到了大家的夸贊，最后，用小姨的期待作為結(jié)尾，很特別，有創(chuàng)意。只要用心，我們每個(gè)人都能寫出好來！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文2
“哇，這個(gè)炒飯真好吃，趁著鍋還熱乎，趕緊再去炒一鍋吧！”“好，我這就去……”大家通過上面這個(gè)片段猜一猜我的拿手好戲是什么？沒錯(cuò)，就是——炒飯。
今天，我的外婆他們過來做客，晚上，我吃完飯之后沒事做，看著廚房里沒人動(dòng)的白米飯，我突發(fā)奇想，于是我準(zhǔn)備炒飯。我首先準(zhǔn)備好材料，有雞蛋，火腿腸，番茄，番茄醬這些食材，食材準(zhǔn)備好之后，先把雞蛋打散了，之后放入適量的鹽，再把鍋放在灶上開火，等鍋燒熱后再倒一些油，等油燒到冒小泡之后，把裝有雞蛋液的.碗柜在鍋口位置放低一些，立馬把蛋液倒下去“滋啦~”一身雞蛋液立馬變成雞蛋的樣子，再用鍋鏟翻個(gè)面，然后把它們弄成一小塊一小塊的，再把它盛出來，大火轉(zhuǎn)小火之后，把切好的番茄小丁下鍋煎出湯汁，在一起陳出來，然后把火腿切成小丁，下鍋炒出，最后再加入一點(diǎn)油，把所有的食材放入鍋中，加入白米飯等食材與飯粒均勻的混在一起后，加入適量的番茄醬體位，再一次裝到小碗中，把小碗扣在盤子上，用再泛舟圍棋一些番茄醬，最后再向盤子上面擠出他們的名字，這份炒飯就完成了，我把炒飯一次端給他們這時(shí)媽媽說“哇，這個(gè)炒飯?zhí)贸粤�，趁著鍋還熱乎，趕緊再去炒一鍋吧�！蔽衣犃诵睦锵沧套痰�，連忙答應(yīng)這就去可誰知這是炒飯不小心太得意了，把飯炒糊了，嗚嗚嗚-，炒糊飯的，我只能把糊著飯的鍋洗了，唉，真是關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)⊙剑?/p>
這就是我的拿手好戲炒飯，你們認(rèn)為怎么樣呢？想不想學(xué)一學(xué)呢？這是炒飯，不僅讓我知道，只有干事情。專心才能做好，還讓我知道了人被表揚(yáng)之后不能太驕傲，因?yàn)樘湴粒埠苋菀资�，這就是我的拿手，好戲了，你們有什么拿手好戲嗎？快來分享一下吧！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文3
一支筆緩緩浮在紙上，移動(dòng)著，尋找位置，接著緩緩落下，小心翼翼地，在紙上劃過一道優(yōu)美的孤線，在雪白的紙上猶為艷麗。不錯(cuò)，這就是我的拿手好戲繪畫。
我從小就喜歡畫畫，畫什么不管，只要畫得像就行。繪畫不僅是我的拿手好戲，更是我的興趣愛好。
今天智趣課程中，老師教我們畫櫻桃的三大招：第一招，先用毛筆沾上朱砂的顏色再蘸點(diǎn)水畫出櫻桃的一半，注意水的用量，不能太多會(huì)糊，也不能太少，少了櫻桃沒有靈氣；第二招，畫另一半時(shí)筆尖可以沾上一點(diǎn)兒大紅色，注意不要太多；第三招，畫柄時(shí)，把毛筆里的水?dāng)Q干，這樣不容易將顏色混到一塊。聽完老師的解說，我很快完成了作品，老師一看不禁搖了搖頭。咦？我照老師說得畫的呀，一看自己的畫，原來用水過多，畫糊了！
我不甘心，拾起筆重新開始，這一次我特別注意水分，只在筆尖點(diǎn)了一滴水，沒先前那么濕。同桌看了豎起大拇指夸贊，老師也贊賞有加，讓我跟同學(xué)分享一下經(jīng)驗(yàn)。我馬上恢復(fù)了自信，不好意思地說：“我們要注意水的用量，不能太多容易將顏色混在一起；要有色彩的變化，顏色太單一畫就死板，不夠靈動(dòng)；畫柄的.時(shí)候用紙巾把毛筆端的水吸干，櫻桃瓣可以用側(cè)峰來畫，這樣會(huì)更飽滿；最重要的當(dāng)然是耐心和細(xì)心，更要有恒心，不可半途而廢……”話落，迎來了同學(xué)們的陣陣掌聲。
事實(shí)證明，只要真心熱愛，就能慢慢進(jìn)步，一分天賦，九十九分努力！繪畫不僅是我的拿手好戲，更是我所熱愛的，我將它熱愛到底！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文4
我的拿手好戲很多，游泳、騎車、做面包……最拿手的還是做菜。
那是在一年級(jí)的時(shí)候，弟弟還小，我看媽媽每天都要在廚房里忙碌，我就經(jīng)常去幫忙。油鍋里的劈啪聲、鍋鏟的碰擊聲如同一首獨(dú)特的交響樂吸引了我，就是在那個(gè)時(shí)候，我想學(xué)做菜。
在我的再三要求下，媽媽終于同意讓我學(xué)做菜。媽媽先教我煎蛋。我先把爐火點(diǎn)開，往鍋里下油，當(dāng)油鍋熱起來了，我就把雞蛋敲開，晶瑩的蛋白挾著蛋黃緩緩地流入油鍋中，蛋液碰到油鍋的一瞬間，“啪啪”聲、“滋滋”聲響成一片。我一點(diǎn)也不害怕，心里更多的是興奮。突然，“啪”的一聲，一滴油濺到我的手背，我大喊一聲：“啊!”媽媽急忙跑過來，看到我狼狽不堪的樣子，笑著說：“你要學(xué)做菜，就要先忍痛，被油濺到手是常事，你還是去看看你的蛋吧。”我這才發(fā)現(xiàn)蛋的一面已經(jīng)被焦了。我趕緊關(guān)掉火。
這時(shí)，媽媽說：“失敗乃成功之母。再煎一個(gè)，火不要太大，就不會(huì)被油濺到�！蔽业�'信心又一次點(diǎn)燃了。一回生、二回熟，這一次，我熟練多了，看著油鍋里漸漸變得金黃的煎蛋，我心里得意極了。我終于學(xué)會(huì)了煎蛋。
后來我又煎了幾次蛋，我的煎蛋技術(shù)越來越熟練了。點(diǎn)火、下油、，入鍋、翻蛋、完成，一系列動(dòng)作行云流水。媽媽也開始放手讓我學(xué)做別的菜了：蒸魚、炒菜、燉湯……到了三年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)可以做一些難度不高的菜了。當(dāng)爸爸媽媽沒空時(shí)，我就拿起鍋鏟為弟弟做出一頓簡單的午餐來;有時(shí)媽媽還會(huì)叫我把晚餐也準(zhǔn)備好。
我的拿手好戲就是做菜。我相信在我的不懈努力之下，我的拿手好戲一定會(huì)越來越拿手的!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文5
漫長的暑假已經(jīng)過去了，但是有一件有趣的事讓我至今難忘。
那是一個(gè)夏日的午后，我完成了作業(yè)就在院子里很無聊地來去，想起中午吃的魚，那鮮美的味道似乎還在嘴邊，便興起一個(gè)念頭：釣魚！
我沖臥室的`爸爸喊：“爸爸，爸爸，我們?nèi)メ烎~吧！”爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)帶我去河邊釣魚。媽媽在一旁收拾著釣魚、防曬的工具，嘴里還不停地嘮叨：“大熱天的，干什么不好，非得去大太陽底下釣魚�！�
我和爸爸背著釣竿來到河邊，河面平靜得像一面明晃晃的大鏡子，魚兒該不會(huì)還在睡午覺吧？我照著爸爸的樣子，給魚鉤上餌。大概過了十五分鐘，浮標(biāo)往下沉了，我連忙把魚竿往上提，魚鉤上已經(jīng)光禿禿的，什么都沒釣著。好幾次，我都釣了空，餌倒是用了不少。我像只泄了氣的大皮球，把釣竿扔在腳下。爸爸在一邊取著自己釣竿上的魚，一邊鼓勵(lì)我說：“釣魚講究眼疾手快，還要有耐心和信心！你這么容易就放棄了，那還不如繼續(xù)去院子里瞎逛呢！來，釣竿拿起來，上好餌，繼續(xù)釣！”
聽了爸爸的話，我又重新拿起了釣竿，安安靜靜地等待魚兒上鉤。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，浮標(biāo)又有了動(dòng)靜。“快甩！”隨著爸爸的喊聲，一條小魚已經(jīng)在空中跳舞了�！芭�，我也釣到魚嘍！我也釣到魚嘍！”
盡管最后我把那條小魚放回了小河，品嘗不到它的美味，但我還是很開心，這次經(jīng)歷讓我明白：做任何事情都不能輕易說放棄，要堅(jiān)持！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文6
我有很多愛好，就像黃色沙灘上五彩繽紛的貝殼，撿最漂亮的，像鉆石一樣耀眼，像玫瑰一樣艷麗。這是我最大的愛好——畫畫。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每當(dāng)我仰望藍(lán)天，欣賞火紅的太陽，眺望翻滾的山川，觀察世界的草、樹、山、水，我心里總有一個(gè)愿望——我要用我最生動(dòng)、最形象的`畫筆描繪這個(gè)奇妙的世界，一切都是那么美好，藍(lán)天、白云、高山、溫柔的水、紅色的花...
于是，我五歲的時(shí)候，媽媽給我上了一節(jié)美術(shù)課。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個(gè)孩子，一輛車，一架飛機(jī)……我畫的越來越難，越來越好。爺爺奶奶經(jīng)�？湮业漠嬓蜗螅鷦�(dòng)，色彩，美，好，好。雖然我很開心，但是我還在努力，再努力，因?yàn)槲蚁氘嫷母?
現(xiàn)在五年級(jí)，作業(yè)很重，需要學(xué)習(xí)古箏和新概念英語，所以學(xué)不會(huì)畫畫。但這并不意味著我不再喜歡了。我仍然如此熱愛繪畫。每當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)拿出我的畫筆，把它畫出來。畫天，地，花，草，世間萬物，萬物。
我也有幾本小繪本，一本是卡通人物，兔八哥，米老鼠，喜羊羊，巴拉拉小魔女，守護(hù)甜心……另一本是植物，菊花，玫瑰，牡丹，君子蘭，柳樹，什么都有。還有一張我家的照片，一個(gè)穿短裙的媽媽，一個(gè)摸著肚子的爸爸，一個(gè)又高又瘦的爺爺，一個(gè)和藹可親的奶奶，還有…
是繪畫將我的生活描繪得美麗而精彩，使我的生活豐富多彩，陶冶了我的情操。畫畫是我一生中最偉大的美好的事情!所以，我熱愛繪畫，我迷戀繪畫。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文7
說起我的拿手好戲，那必須要提到變魔術(shù)了。
我第一次對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生興趣是在看一本雜志時(shí)。那一頁有一幅插畫，畫上是一位魔術(shù)師正在變魔術(shù)，下面還對(duì)魔術(shù)過程和原理進(jìn)行了詳細(xì)說明。看完之后，我便陷入了思考：看著如此簡單的魔術(shù)，竟然有這么多門道和手法。那么，魔術(shù)師又是怎樣把動(dòng)作做得行云流水、毫無破綻的呢……？
充滿好奇的我，自此，便對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣，并在一次生日時(shí)，收到了夢(mèng)寐以求的魔術(shù)盒。生日過后，每天我都在癡迷地練習(xí)。起初手法還比較生疏，經(jīng)常破綻百出，但經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于能完整變出幾個(gè)像樣的魔術(shù)了，而且手法越來越嫻熟，家里無論誰來做客，我都會(huì)展示我這個(gè)拿手好戲。
技藝精湛后，我便興奮地將絕活帶到班里給同學(xué)們表演，其中最有把握的要算“聽聲辨色”了。
只見我左手拿著一個(gè)每面都有不同顏色的色子，右手托著一個(gè)精致的小盒子。將兩樣?xùn)|西一起遞給一位同學(xué)后，說道：“把你想選的顏色，面朝上放進(jìn)盒子，然后把盒子蓋上，記著一定不要讓我看到是什么顏色呦！”
那位同學(xué)聽完，扭身避開我，讓周圍其他同學(xué)看了她選的顏色后，就把封好的盒子還給了我，隨即半信半疑地問：“你能行嗎？”
我笑了笑，沒有回答她，只是故弄玄虛地把盒子放在耳邊搖了搖，嘴里還碎碎念念的自顧自地叨咕：“是黃色？·嗯……不對(duì)。是綠色？……也不對(duì)。好，我知道了！”我十分肯定地說道，那個(gè)同學(xué)瞪大眼睛看著我：“你知道啦？那你說是什么顏色？”“是藍(lán)色！對(duì)不對(duì)？！”我胸有成竹地望向她。
同學(xué)們一聽，全場都呆在了那里。瞬間掌聲雷動(dòng)，“對(duì)，對(duì)，就是藍(lán)色……”觀眾席傳來答案聲�！奥犅曇粼趺茨鼙孀R(shí)顏色呢？”那個(gè)同學(xué)提出質(zhì)疑。“肯定是每個(gè)顏色的.聲音都不一樣！”這時(shí)又傳來一些聲音。
我笑了笑，把盒子遞給其中一位同學(xué)：“既然有質(zhì)疑，就請(qǐng)你來聽。”
那位同學(xué)又將每個(gè)面都換了一遍，可怎么也沒聽出有何不一樣，窘得一臉不解，此時(shí)的同學(xué)們對(duì)我簡直是贊嘆不已，紛紛伸來大拇指。
這次魔術(shù)的成功，讓我對(duì)自己的這個(gè)拿手好戲更有信心了。每天只要有時(shí)間，我都會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了很多新的魔術(shù)花樣，手法也隨之越來越靈活�？催^的同學(xué)們都會(huì)紛紛贊揚(yáng)：“你的拿手好戲，真拿手！”
我的拿手好戲優(yōu)秀作文8
各位父老鄉(xiāng)親們，我，有出息了，才12歲，便賺到了人間的第一桶金——50元，還是從體育老師那撈來的。因?yàn)�，我的拿手好戲是“中間商賺差價(jià)”。
“為什么又貴了一毛?”
“哎，最近管得嚴(yán)，貨源不好搞�！闭f罷，我掏出了一根蔥遞給他�！鞍�，好吧，給我兩包吧!”“好嘞，老板，再送您一片口香糖�！�
這時(shí)，體育老師走了過來。“不要怕，自己人�！闭f罷，我便掏出一支筆，“黃老師，您的�！�
沒錯(cuò)，在學(xué)校這幾年，我，已經(jīng)混得不錯(cuò)。要不是這段時(shí)間管得嚴(yán)，我現(xiàn)在可能又賺了幾百塊RMB呢!
身為一個(gè)中間商，我還與校門口小店的阿姨認(rèn)識(shí)，經(jīng)常去她店里買東西，她也會(huì)給我便宜一點(diǎn)
回想起當(dāng)年，我還是一個(gè)幫同學(xué)推銷的打工仔。雖說分紅時(shí)利潤40%，是不錯(cuò)，但是，總有一種想自己當(dāng)老板的沖動(dòng)。
在一次巧合下，我?guī)Я?0元的巨款去抽盲盒，但抽到的'都是“一毛一樣”的東西�！鞍�，還是回去‘打工’吧!”我嘆了一口氣。突然，來了兩名同學(xué)，說：“你這筆不錯(cuò)，我買了!”“當(dāng)然可以，老板大氣，老板硬邦邦!”就這樣，我不但沒虧，還凈掙了10元錢(提示：筆是抽來的)。這讓我發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，便離開了那位同學(xué)的控制，成為了一名中間商。
要想掙大錢，你就得從小開始培養(yǎng)。這就是我的拿手好戲，你想學(xué)嗎?
我的拿手好戲優(yōu)秀作文9
跳繩是我的拿手好戲，跳繩也成了我最喜愛的游戲，每天吃完晚飯后，我都會(huì)在樓下玩上一會(huì)跳繩。【評(píng)：開篇點(diǎn)題，說明“我的拿手好戲”是什么。】
一年級(jí)的時(shí)候，（按照體育老師的要求，）媽媽給我買了一根跳繩。（我拿著跳繩來到了學(xué)校，）體育老師說：“你們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候，跳繩必須達(dá)到50個(gè)。”聽了老師的話，我心里一下子涼了，（因?yàn)楝F(xiàn)在）我還不會(huì)跳呢，跳繩我還不會(huì)跳，那么跳50個(gè)，簡直比登上珠穆朗瑪峰還要難��！【評(píng)：第一句寫媽媽，第二句寫老師，中間過渡突然了。】
我（不甘心落后，）晚上回到家，吃完飯，我就開始練習(xí)跳繩。一開始并不順利，剛跳兩三個(gè)，不是繩子絆到了腳，就是腳踩到了繩子，沒有想到學(xué)習(xí)跳繩竟然這么難�。。ㄏ氩粚W(xué)了。）可是我又想了想：不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)�。ɡщy）事就放棄了，這樣將來還能做什么事情呢？想到這兒，我就繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。【評(píng)：跳繩遇到了困難，“我”是怎么做的，心理描寫符合實(shí)際，好！】
功夫不負(fù)有心人。我跳了10、20、30、40、50，終于達(dá)到了50個(gè)，我（的心里）高興得像吃了蜜一樣甜。【評(píng)：經(jīng)過努力達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)�！�
�。◤拇艘院螅┮虼宋揖透酉矚g跳繩，（還學(xué)會(huì)了）和多人（一起）跳繩。（多人跳繩）這項(xiàng)活動(dòng)讓我明白了：不僅要自己跳好，而且還要與大家配合好，共同完成，一同享受這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)帶給我們的樂趣。【評(píng)：從多人跳繩中悟出的道理�！�
我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，在今年十月一日的（那天）時(shí)候，我們學(xué)校（召）那一天開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳比賽。比賽開始了，參加比賽的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)跳了起來，他們跳得很好，身體十分輕盈，就像一只只小燕子在翻飛。我能跳過他們嗎？（我沒信心了。）就在這時(shí)，老師喊到了我的名字。我走到了場地中間，心里像揣了只小兔子一樣砰砰亂跳。當(dāng)我跳起來的.時(shí)候，我就像一只小鹿似的，歡快地上下跳著，十分輕松，嘴里還哼著曲，只聽耳邊嗡嗡的聲音（響起）傳來，周圍的同學(xué)一邊拍著手一邊數(shù)著：“155、156、157、158�！币环昼姷搅耍乙豢跉馓�158個(gè)。同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，他們都夸我是跳繩能手，此時(shí)的我感到無比驕傲和自豪�！驹u(píng)：詳細(xì)具體地講述了參加跳繩比賽的過程�！�
我愛跳繩，它是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。跳繩給了我力量，跳繩給了我勇氣，跳繩給了我快樂。
小作者講述了自己學(xué)習(xí)跳繩的經(jīng)過，開始不會(huì)跳，“剛跳兩三個(gè)，不是繩子絆到了腳，就是腳踩到了繩子”，但“我”沒有灰心，經(jīng)過刻苦努力，終于達(dá)到了體育老師提出的要求，一次能跳50個(gè)，但“我”仍然繼續(xù)努力，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)上，“我”參加了跳繩比賽，并取得了優(yōu)異成績。文章的心理活動(dòng)描寫符合實(shí)際，真切自然，參加比賽過程，敘述得生動(dòng)具體，如：“當(dāng)我跳起來的時(shí)候，我就像一只小鹿似的，歡快地上下跳著，十分輕松，嘴里還哼著曲，只聽耳邊嗡嗡的聲音響起……”這段話將跳時(shí)“我”那輕松快樂的狀態(tài)描寫得十分到位。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文10
俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自己擅長、精通的事兒。而說到拿手好戲，我的就應(yīng)當(dāng)是變魔術(shù)。
猶記初次接觸魔術(shù)時(shí)，那是我還很小的時(shí)候。春節(jié)那天，一家人圍坐在一起其樂融融地有說有笑，爸爸趁了這空閑的當(dāng)兒來到我身邊，神秘兮兮地?cái)傞_雙手：“看，這是一張撲克牌吧？”我把頭往里瞄了瞄，一張紅桃K正靜靜地躺在他的手心里，我稍稍點(diǎn)了點(diǎn)頭。又見他把手心合上，天旋地轉(zhuǎn)地把手掌摩擦了三番，還不忘叮囑我一定要注意看仔細(xì)，最后一拍巴掌，“啪”的一聲牌就不見了！這對(duì)于幼小的我強(qiáng)烈的好奇心無疑有巨大的吸引，欲問其究竟，但爸爸卻笑而不答。
在這以后，我對(duì)魔術(shù)有了極大的探索興趣，在我的“窮追拷問”下，爸爸將他部分把戲傳授給了我。隨著不斷練習(xí)，我變魔術(shù)的水平也已是爐火純青了，一直想找個(gè)合適的'時(shí)候來展示一下我的本領(lǐng)。
哇塞，還真是天賜良機(jī)啊！沒過多久就輪到我同桌的生日，同學(xué)們?yōu)樗e辦了個(gè)小型的派對(duì)，這次輪到我大顯身手了！我?guī)Я艘缓袚淇伺疲舫鋈龔垺?”擺在桌面上，向眾人展示，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將這三張牌翻過去：“大家睜大眼睛看好了！這里有3張‘2’，接下來我要把它們與牌堆里其他任意三張牌混在一起。”就在說話間，我把這三張“2”巧妙地插入牌堆中，裝模作樣地吹了口氣，瞬間震驚全場！翻過來的前三張竟然還是三張“2”！霎時(shí)間大家都驚呆了，有人眼睛瞪得像銅鈴，有的人還在努力回憶我剛才的操作，有人覺得太神奇了，要求再來一次。我得意洋洋地掃視全場，心中暗自竊喜：哼，再來一次我也能輕松搞定！于是我胸有成竹地再次表演了一次，結(jié)果卻出了點(diǎn)小意外：翻開后是兩張2和一張“Q”！原來剛才我太得意，忘記把最后一張牌放回去了！面對(duì)同學(xué)們的哄堂大笑，我只好尷尬地摸了摸鼻子。
雖說這次魔術(shù)表演的結(jié)局不算完美，但哪有人生不是坎坷、挫折的呢？如果人生中只有輕易成功，那不就太平淡無味了嗎？這就是生活，只有這樣才能讓我們的人生變得更加豐富耀眼，更加絢麗多彩！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文11
說到我的拿手好戲那非剪窗花莫屬了，哎，你可別不信，雖然我不是什么剪紙藝術(shù)家，可高手自在民間。論其剪窗花許多大人還沒我厲害呢！
誰讓我奶奶就喜歡剪窗花呢，我這叫近水樓臺(tái)先得月，從小就見奶奶拿著剪刀，哼著小曲兒、操起一張大紅只擺弄兩下，嘿，又是猴子撈月、又是孫悟空。這窗花看了就讓人歡喜，我可崇拜奶奶了，看久了早就想學(xué)了，于是便開啟了剪紙的大門。
逢年過節(jié)，奶奶總要操起剪刀大干一場，我家那窗花月月不重樣。街坊鄰居看了都說好，可今年有一點(diǎn)不一樣，嘿嘿，努力了這么久，今年我可要給客人們露一手。
“叮咚”“叮咚”“叮咚”大年夜終于到了，我家的`門鈴響了起來，七大姑八大姨都來了，等著看我剪窗花呢！吃完年夜飯大家都排排坐好等著看壓軸節(jié)目。先是奶奶開始，只見奶奶操起紅紙兒，咔嚓幾下，先是福如東海又是壽比南山，行云流水的動(dòng)作，讓大家都看呆了。接著奶奶笑著把剪刀遞給了我，我自信的接過剪刀，我不像奶奶那么熟練，還得先畫圖，我拿起了鉛筆在紙上飛快地打好草稿。第一幅我要剪年年有余，這一幅我早就練習(xí)了很多遍，所以十分有自信打好草稿，先打好草稿先折幾下在剪。終于到展開的時(shí)候了，只見我“嘩啦”一抖，一副漂亮的年年有魚完成了，只見那胖娃娃捧著魚可高興了。我受到了一致好評(píng)，可惜第二幅看錯(cuò)了，方向剪錯(cuò)了，不過這說明我還有進(jìn)步的空間嘛。
剪窗花是一項(xiàng)很小眾的技藝，但他卻讓我明白任何一件小事你都需要認(rèn)真對(duì)待，不然什么事都做不好。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文12
我的拿手好戲是抓龍蝦。抓龍蝦時(shí)，腳部要穩(wěn)，眼睛仔細(xì)觀察。速度要快，能忍痛，我和爸爸去我家的水塘里抓魚，抓了四只魚。我跟爸爸說“我去抓龍蝦，你去撿田螺�！卑职滞饬�。
我馬上下了水，一步一步地向中心走。水不深，只是泥巴很多，腳總被陷住。腳拔出來的時(shí)候有的人會(huì)站不穩(wěn)，但我站得很穩(wěn)。我看到一只大龍蝦，眼睛像放了光似的目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，迅速跑了過去。說時(shí)遲，那時(shí)快，我用力一抓，抓住了！它在水里能“閃現(xiàn)”，在我手上就跑不了了。那只龍蝦用它的鉗子鉗住了我的手指，雖痛，但我忍痛能力很好，堅(jiān)決不撒手。我用了十分鐘，抓了五十多只龍蝦，有大的，有小的，爸爸還撿了許多田螺。我們真是滿載而歸��！
晚上，爸爸炒了龍蝦，非常好吃，我吃得滿嘴都是黃黃的.油。爸爸則細(xì)嚼慢咽。我又要求爸爸煮田螺，爸爸說，這不行，要養(yǎng)幾個(gè)星期，等它們把肚子里的臟東西全吐出來了，才可以煮。我又開始期待田螺大餐了。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文13
舞蹈已經(jīng)伴隨我八年了，舞蹈也成為了我的拿手好戲。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，但每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中總是辛苦困難的。
在小的時(shí)候，媽媽把我拉進(jìn)了舞蹈班，從此我對(duì)舞蹈有了一種好奇和神秘感，從那天進(jìn)了舞蹈班我便愛上了舞蹈。
舞蹈學(xué)起來可沒這么簡單，每一次都疼得我大哭，每一次練完舞蹈，那腿可是又疼又腫。有時(shí)，下腰都喘不過氣來。
有一次我在舞蹈課上練習(xí)時(shí)，老師拖著沉重的步子向我走來，我就像一個(gè)生面團(tuán)，在老師手里捏過來捏過去，弄的我一直哭。結(jié)果第二天醒來，發(fā)現(xiàn)我腿動(dòng)不敢動(dòng)了，可疼。到了下周，上舞蹈課時(shí)，我卻怎么也不敢進(jìn)去，離舞蹈老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕老師又把我擺弄一番。從那以后，我也對(duì)舞蹈產(chǎn)生了厭惡，我開始討厭舞蹈，于是我開始放棄舞蹈。
可是，過段時(shí)間媽媽給我看了個(gè)視頻，上面都是和我一樣大的孩子，dou已經(jīng)上臺(tái)表演了。我想：不行，我也要上臺(tái)表演。于是我找回自信心，又去上舞蹈課，我也對(duì)舞蹈課有了別樣的.了解。
以后，我便不再害怕舞蹈，每天也都堅(jiān)持練習(xí)，就這樣堅(jiān)持了一年，我登上了舞臺(tái)，在舞臺(tái)上展現(xiàn)這這一年來的成果，我們?cè)谖枧_(tái)上表演絕活，每個(gè)人也都表演十分精彩。頓時(shí)，臺(tái)下的觀眾都響起了雷鳴般掌聲，當(dāng)時(shí)我聽了心里暖暖的。
就因?yàn)樽约簣?jiān)持下來了，直到現(xiàn)在都沒有放棄過，后來我也好幾次登上了大舞臺(tái)。我相信在以后的時(shí)間里會(huì)不斷堅(jiān)持下去。
舞蹈已經(jīng)成為生活中的一部分，我熱愛舞蹈，舞蹈成了我的拿手好戲。
拿手好戲不是一練就成功的，過程是辛苦的，我們有一個(gè)特長也不容易。所以，我們也要好好的堅(jiān)持下去，好好的練習(xí)下去。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文14
別人擅長的事情有許多，下棋、跳繩、扔沙包等等，但我的拿手好戲就是滑旱冰。
7歲之前，我壓根就不會(huì)滑旱冰。在廣場上看著王若宇滑旱冰，我也想學(xué)。于是，我對(duì)媽媽說了我的想法�！靶校�，媽媽給你買旱冰鞋去�！眿寢尳o我買完旱冰鞋后，我們便來到了廣場。
正巧，王若宇還在這里玩呢，他手把手地教我滑旱冰。雖然我摔了好幾次，但是我還是學(xué)會(huì)了滑旱冰�！耙√袅�，我學(xué)會(huì)了滑旱冰！”我一蹦三尺高。
有一次，我來到廣場滑旱冰，一個(gè)小男孩在他姥姥帶著下也來到廣場上。他對(duì)我說：“咱倆比賽啊，誰贏了，就給誰買一瓶水，好不好？”
我說：“行，來就來，誰怕誰！”周圍的人一聽說要比賽，都紛紛圍了過來。
第一回合開始了，他背起了小手，繞著人們滑了一圈，還做了一個(gè)高級(jí)的動(dòng)作，人們?yōu)樗恼啤］喌轿伊�，我手中拿起了一些障礙物，放在了地上。然后我完美地做了一個(gè)“s”形的大拐彎，十分瀟灑漂亮，人們紛紛鼓掌，說這個(gè)小姑娘真厲害。
第二回合開始了，我興致勃勃地滑著，然后做了一個(gè)完美的轉(zhuǎn)身，實(shí)現(xiàn)了大漂移。他也不甘示弱，一個(gè)“s”的大拐彎，做的十分完美。他也太強(qiáng)了吧，不行，我不能輸。我心想�？墒撬锰炝�，摔倒了，最后還是我贏了，但我開心不起來，因?yàn)樗?技術(shù)比我略高一籌。
有一次，學(xué)校舉辦一場滑旱冰比賽，我報(bào)名了，我和那個(gè)小男孩進(jìn)入了決賽。我一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)彎，一個(gè)回身，做得十分自如，而他一個(gè)“8”字形的轉(zhuǎn)彎，他又摔倒了。耶，我又贏了！實(shí)在是太好了，學(xué)校的主任都說我滑得好，我拿了第一名�；氐郊遥瑡寢屨f：“我閨女真棒！”
我喜歡滑旱冰，它就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文15
我的拿手好戲是踢足球。
足球是我在學(xué)校里接觸到的。剛開始，我覺得很好玩�？吹侥切┱诒荣惖年�(duì)員，我是無比的激動(dòng)。我也在腦海中聯(lián)想到自己踢足球的畫面，心中是無比的向往。
后來，參加了訓(xùn)練，我才知道有多難。足球的基本功是對(duì)球的控制。要想控制好球，就得學(xué)習(xí)方法，有三種：踩球，拉球，蕩球。其中蕩球最難。老師一開始對(duì)我們很嚴(yán)格，必須很熟練，才能在比賽中控制好球。
足球不僅要訓(xùn)練，還要打比賽，和隊(duì)友增強(qiáng)配合度，才能不斷提高踢球的技術(shù)。
下面就請(qǐng)欣賞我們的一場球賽吧：
我們是黃隊(duì)，我是隊(duì)長，也是隊(duì)里的唯一前鋒，跟我們對(duì)抗的`是一個(gè)訓(xùn)練營的紅隊(duì)。跟著老師一聲令下，第一節(jié)比賽開始了。發(fā)完中場球，我們就向前進(jìn)攻，俗話說：“進(jìn)攻是最好的防守”。球在我們隊(duì)的隊(duì)員腳下，來回穿梭，隊(duì)友的配合尤為重要，燕林一一傳一帶，用右腳大力抽射，球進(jìn)了，比分被改寫為1：0。我們隊(duì)員之間相互擊掌，顯得格外高興。而紅隊(duì)卻像打了蔫一樣，無精打采，我們更是所向披靡，在不到10分鐘的時(shí)間里瘋狂進(jìn)了5個(gè)球，將比分鎖定在了6：0。“第一節(jié)比賽結(jié)束，補(bǔ)水�！崩蠋熀暗�。
休息時(shí)，我們?cè)谝慌宰鲋鵁嵘磉\(yùn)動(dòng)，討論我們的戰(zhàn)術(shù)，各抒己見，為打好這場比賽都在獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
第二節(jié)比賽開始了，我們的攻勢(shì)依舊不減，還是將重點(diǎn)放在進(jìn)攻上。不好，紅隊(duì)球員在中線附近斷球，向我們的禁區(qū)發(fā)起了猛攻，對(duì)方一腳爆射，球洞穿了我們的球門。而在之后的時(shí)間里，我們的進(jìn)攻依舊兇猛，我有兩次單刀的機(jī)會(huì)，但對(duì)手攻無不克。我們的進(jìn)攻一直被對(duì)手打斷，對(duì)手也抓住了我們的短板，向我們發(fā)起進(jìn)攻。比分改寫為6：3。
第三節(jié)，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，以防守反擊為主，對(duì)方的節(jié)奏在一時(shí)之間被我們打亂，我趁機(jī)抓住機(jī)會(huì)，幾次單刀均攻破對(duì)方的球門，我們擴(kuò)大了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，將比分改寫為9：3。對(duì)方的姜宇揚(yáng)像是打了雞血一般，幾次成功的斷球，甚至將我晃倒，一路狂進(jìn)了3球，力挽狂瀾，而我的防守也頻頻出現(xiàn)失誤，給對(duì)手制造了幾次機(jī)會(huì)，但我也抓住了對(duì)方的漏洞，拼盡全力將比分定格為12：7。
我們?nèi)〉昧藙倮疫M(jìn)了6個(gè)球，也順理成章地拿到了全隊(duì)的MVP。這場比賽反應(yīng)出了團(tuán)隊(duì)配合的重要性，也讓我們正確認(rèn)識(shí)到：比賽，自身的努力和對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)要比最終的比分更重要。
我希望在足球的世界里更好地成長，在教練的指導(dǎo)下有更大的進(jìn)步。
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