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我的羽毛球教練作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的羽毛球教練作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的羽毛球教練作文1
當(dāng)我煩惱時(shí)，總是媽媽用溫馨的話語(yǔ)化解我的憂愁；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，總是媽媽以諄諄教誨給予我做人的道理；當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，總是媽媽用縷縷陽(yáng)光引領(lǐng)我找回信心……十三年來，媽媽一直陪伴著我快樂成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我長(zhǎng)得又矮又瘦，經(jīng)�？人愿忻啊寢屜矏鄞蛴鹈蚪∩�，為了讓我變成一個(gè)健壯的男子漢，媽媽一有空就帶我外出運(yùn)動(dòng)。那天，我第一次拿著羽毛球拍，那么長(zhǎng)的一把球拍在我手里好生稀奇。見到我對(duì)羽毛球如此感興趣，媽媽樂呵呵地給我講述羽毛球的起源與發(fā)展，以及中國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)員這幾年創(chuàng)下的輝煌。講到羽毛球健兒“林丹”時(shí)，我的小眼睛里滿是崇拜的之情。媽媽笑了，她堅(jiān)定地說：“我們家的的行行只要肯下功夫，也一定能站上冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！”我瞪大雙眼，驚喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并提出要求，讓媽媽當(dāng)我的羽毛球教練。
從那天開始，媽媽成為了我的“私人教練”。由于我剛接觸羽毛球，媽媽首先為我講解羽毛球的基本招式。例如“羽毛球瞄準(zhǔn)法”，當(dāng)羽毛球飛來時(shí)，為了更精準(zhǔn)的擊打，運(yùn)動(dòng)員必須以左手跟隨球的飛行路線，從而判斷球的落點(diǎn)。對(duì)這一技能的.使用，我一直抱以疑惑，媽媽為了更準(zhǔn)確地讓我理解掌握，便特地找來線把羽毛球拴在燈上，向我實(shí)體演示。我心領(lǐng)神會(huì)，牢記了這招要點(diǎn)，并經(jīng)常在家揮舞球拍瞄準(zhǔn)擊打羽毛球。媽媽又循序漸進(jìn)地教我發(fā)球，跑位等必備的技能。跟媽媽學(xué)打羽毛球的過程中，我體會(huì)到了辛勞和失敗。多少次我們揮汗如雨在烈日下練習(xí)，就有多少次我與媽媽面對(duì)面的加油與微笑。有幾次我覺得打羽毛球太難了，便賭氣扔掉球拍。媽媽總會(huì)循循善誘，鼓勵(lì)我不要失去信心。每當(dāng)我成功戰(zhàn)勝媽媽的出招時(shí)，媽媽總會(huì)為我倍感自豪。一番苦煉后，我打羽毛球的技術(shù)已突飛猛進(jìn)。班里、小區(qū)里沒有同伴能戰(zhàn)勝我。
媽媽是我值得信賴的長(zhǎng)輩，更是我敬佩不已的教練。媽媽教我打羽毛球，與我一起在球場(chǎng)上揮灑汗水的情景，深深烙印在我童年的記憶里。
我的羽毛球教練作文2
我的羽毛球教練，他個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，是典型的“火柴棍”。而且他的皮膚黑，顯得人更加干練。訓(xùn)練時(shí)他的眼睛突出，一副兇巴巴的表情，說話的語(yǔ)氣更給人一種居高臨下的感覺，好像是一位將軍正在訓(xùn)斥犯錯(cuò)的士兵！不過人不可貌相，海水不可斗量，別看教練兇巴巴的模樣，但也有和藹可親的一面哦！
一天上午我在俱樂部里，正一如既往的做準(zhǔn)備活動(dòng)，可剛過一會(huì)，潘教練大步流星地走上前，厲聲厲色地說：“王子元！昨天上哪去了？怎么沒來？也不請(qǐng)假。害我找了大半天！”我聽了，吞吞吐吐地說：“教教教—；教練，其其——其實(shí)，我——”教練看著我失魂落魄的樣子，頓時(shí)大發(fā)雷霆，火冒三丈地說：“吞吞吐吐的，干什么呢！今天罰你四個(gè)場(chǎng)地跑10圈，后場(chǎng)和前場(chǎng)揮拍各150下，仰臥起坐200下，俯臥撐——”我聽了頓時(shí)傻了眼，哆哆嗦嗦地說：“教練！你想累死我啊！這么多也——？”突然我停住說話，心想：教練的脾氣原本就很差，現(xiàn)在更是火帽三丈！如果現(xiàn)在還？瑟個(gè)不停就等于自投羅網(wǎng)！一定要冷靜，冷靜——想到這，我連忙收回剛才想說的話——
過了一會(huì)，正當(dāng)我練的氣喘吁吁上氣不接下氣時(shí)，偷偷瞄了一眼教練，沒想到他正悠閑的.抽著煙，跟別人聊天！我自言自語(yǔ)道：“蒼天��！大地��！有沒有搞錯(cuò)！坑我啊，實(shí)在太賤了，我都累死了，他竟然一邊悠閑的抽煙，一邊跟別人聊天，實(shí)在太可惡——嗨，沒辦法！誰(shuí)叫他是我的教練，只好認(rèn)命了——”忽然，正當(dāng)我打的精疲力盡眼冒金星時(shí)，一分心我不小心摔了一跤，腿流出了血，然而正當(dāng)我痛苦不堪時(shí)，潘教練走上前，我抬頭一看，好像看上去還是跟平時(shí)一樣那么鎮(zhèn)定，但我看出了他臉上的那份擔(dān)心——他健步如飛地跑到醫(yī)務(wù)室，拿來要了藥水給我涂上，又給我吹了吹傷口——我還沒反應(yīng)過來，他又開口問道：“怎么樣有事嗎？痛嗎？”我不好意思地說：“沒沒——沒事，不疼�！苯叹毸闪艘豢跉�，說：“那就好。現(xiàn)在也快放學(xué)了，那就先提前回家，好好休息——”
雖然這句話很短，但它卻包含教練對(duì)我的關(guān)心！這就是我的羽毛球教練——潘教練！
我的羽毛球教練作文3
我的羽毛球老師是只“聰明虎”，有時(shí)她非常嚴(yán)厲，像個(gè)發(fā)怒的大老虎�？墒撬傆泻棉k法教會(huì)我們每個(gè)人，她就是我們的主教練張教練。
張教練有一頭烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)有六十多歲了，可是看著非常精神，動(dòng)作非常敏捷。她總是穿著一身羽毛球訓(xùn)練服，在球場(chǎng)上來回穿梭，認(rèn)真的指導(dǎo)我們訓(xùn)練。如果有訓(xùn)練不好的同學(xué)會(huì)被她批評(píng)，那宏亮的`聲音能穿透整個(gè)體育館。
記得在我剛?cè)腙?duì)時(shí)，我還不會(huì)高遠(yuǎn)球揮拍，張教練老遠(yuǎn)看見了走過來對(duì)教我的老師說：“讓我來教他吧”。張教練把這個(gè)動(dòng)作分解成了3個(gè)部分，讓我一邊做揮拍，一邊在嘴里喊著“架拍，擊球，收回”，一遍又一遍。我終于學(xué)會(huì)了怎么揮拍但還是會(huì)打不到球。聰明虎張教練不但有聰明的腦子還有一雙智慧的眼睛，一下就看出了我的問題。首先她給我做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的示范，讓我模仿她的動(dòng)作，于是我架起拍，看準(zhǔn)了教練發(fā)的球，使勁一揮，居然打了過去。我高興極了�？蓮埥叹氝�是眉頭緊皺，搖了搖頭，她掏出手機(jī)說：“你再打幾個(gè)球，我給你錄下來，讓你看看你自己動(dòng)作的問題在哪？”我又開始打球，張教練舉起手機(jī)給我錄像。等我打完球，張教練揮手讓我過來，讓我看看自己有什么錯(cuò)誤，怎樣改正。張教練指著每一個(gè)照片和視頻，又細(xì)致的給我講了一遍高遠(yuǎn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。我以為這下張教練就會(huì)放過我讓我開始自己練習(xí)了，但結(jié)果證明這只是她羽毛球教學(xué)的開始。
接著，她讓另外一個(gè)教練過來和她一起拉高遠(yuǎn)球，讓我在邊上仔細(xì)的觀察，一邊打一邊向我喊動(dòng)作的要領(lǐng)。不一會(huì)，張教練已經(jīng)累得滿頭大汗，要知道拉球是羽毛球最累的訓(xùn)練項(xiàng)目了，可她為了教會(huì)我，還親自示范，累得氣喘吁吁。我心里很感動(dòng)，下定決心一定要學(xué)會(huì)高遠(yuǎn)球才能對(duì)得起張教練的心血。后來經(jīng)過我不斷努力的練習(xí)，就慢慢掌握了怎樣打高遠(yuǎn)球，雖然揮拍練習(xí)很枯燥，但是掌握了本領(lǐng)心里可開心了�？吹轿业倪M(jìn)步，老師也露出了欣慰的微笑。
從那以后我真正的開始了學(xué)習(xí)羽毛球的征程，一路上有我的努力也有“聰明虎”張教練的精心指導(dǎo)。雖然現(xiàn)在張教練已經(jīng)不教我打球了，可是在訓(xùn)練場(chǎng)上還能看到她忙碌的身影，聽到她那回蕩在體育館里的聲音。
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