英語優(yōu)秀作文優(yōu)秀【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的英語優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語優(yōu)秀作文1
Teacher a very great jod。I want to be a teacher too.
Our English Teacher is a beautiful woman. She is very kind to our。In the school, she always let us memorize the much too words and grammer.I even hate our English teacher It makes me feel English is very boring!I have no tiam to do something I like.But on last end-of-year's exam,I got a really good grade.
Now I know teachers is really good for us!Finally I want to say:"thank you teachers !"
英語優(yōu)秀作文2
“從同學(xué)們的日記中，我了解到我們班英語課和科學(xué)課上紀(jì)律不太好，影響了大家的聽課，雖然這個(gè)學(xué)期兩位任課老師還沒有向我反映過，但我已經(jīng)知道……”午間談話課上，沈老師又在苦口婆心地教育著我們了。
下午第一節(jié)英語課，教室里出現(xiàn)了從未有過的安靜。要知道這是以前每次都是吵吵鬧鬧的英語課，那時(shí)離開位置的離開位置；講話的講話；唱歌的唱歌；追追打打的追追打打；搞破壞的搞破壞……可謂“大千教室，無奇不有”。那時(shí)的英語課只有你想不到的，沒有同學(xué)們做不到的。吵吵鬧鬧的教室稱得上是學(xué)校的街市，校園的`茶館，沒有一點(diǎn)課堂的寧?kù)o，怪不得老師會(huì)氣得吹胡子瞪眼睛。
此時(shí)此刻，瑯瑯的讀書聲代替了原先的吵雜聲，聽起來是那么舒服；原先在教室里要“大戰(zhàn)三百回合”的頑皮同學(xué)，也坐在位置上靜靜的聽課，表現(xiàn)得那么安分。雖然偶爾還會(huì)傳來幾聲竊竊私語，但能挑戰(zhàn)“江山易改，本性難移”的古訓(xùn)，有今天的改變也不容易，希望這是一個(gè)好的開端吧！
或許我們班可以從“老師見了老師怕的班級(jí)，變成老見了老師愛的班級(jí)�！蹦憧蓜e不信！一切皆有可能，更何況我們班人才濟(jì)濟(jì)，尤其是沈老師說的話同學(xué)們還是很在意的，不是嗎？
英語優(yōu)秀作文3
我有一位個(gè)子很高的英語老師---高雅老師！高雅老師的身高有整個(gè)黑板那樣高，連我們班一位個(gè)子最高的同學(xué)才到高雅老師身高的一半。她有一張瘦瘦的好看的瓜子臉，大大的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，特別好看！
在我們上完課后，高雅老師就會(huì)給我蓋一個(gè)小星星，當(dāng)然也不是每個(gè)人都有小星星，我們?cè)谡n堂上回答三次問題才能蓋一個(gè)小星星，十個(gè)小星星可以換一個(gè)小禮物，有可能是筆記本，也有可能是小作業(yè)本。
我記得給我印象最深的一次，是在一節(jié)英語考試上，我懂的英語不算太多，但也不是太少，那一次同學(xué)們差不多都把考試卷交上去了，只留少數(shù)同學(xué)還在寫卷子，其中就有我。因?yàn)槲以谧詈笠活}中陷入了絕境，怎么都做不出來，高雅老師看我很緊張并且最后一題還沒寫，就走到了我身旁，在我的耳邊說了一句很溫暖的話：“加油！”當(dāng)時(shí)聽到這句話時(shí)也里不知道有多溫暖，也說不出的`感激！瞬間緩解了我的緊張情緒。
這就是我的英語老師!一位智慧美麗善良的人民教師！
英語優(yōu)秀作文4
最近，老爸心血來潮決定開始學(xué)英語。今天我一大早就被老爸那不流利的“morning……”給吵醒了。老爸啊老爸，你學(xué)就學(xué)，可這一大早擾我清夢(mèng)，把我吵得一點(diǎn)兒都睡不著了。
于是我趁老爸不注意偷偷看了一眼老爸的英語書，這一看我被驚呆了。一臉茫然地看著他，我保證，你肯定三天三夜都想不明白：地主的英文“l(fā)andlord”而老爸在旁邊標(biāo)注的.是“懶的勞動(dòng)”，還有快遞員“postmen”則變成了“跑死他們”，救護(hù)車“ambulance”“俺不能死”。看到這些標(biāo)注快要把我笑的吐血了。正好看見媽媽在準(zhǔn)備早飯，我笑著問媽媽：“你老公的英語讀法可真的超人哦！”媽媽明顯在幫老爸：“超人是超人，可你不覺得這方式，這鍇音，生動(dòng)有趣而且還易懂！”確實(shí)，我好像一下子就記住了，救護(hù)車“俺不能死”，地主“懶得勞動(dòng)”……說完我們?nèi)胰硕奸_心地笑了。笑完，老爸又開始讀他的英語了。我想幸好英語老師不在現(xiàn)場(chǎng)，不然恐怕會(huì)當(dāng)場(chǎng)氣暈了。
這就是我的老爸，愛學(xué)英語，用自有適合他自己的那一套風(fēng)格，他是不是很幽默？
英語優(yōu)秀作文5
盡管翻譯軟件越來越多，學(xué)英語的意義卻還是不能被忽視的。語音技能也不能被取代。
對(duì)于英語，很幸運(yùn)我曾經(jīng)在初中階段打下了堅(jiān)實(shí)的語法基礎(chǔ)，因此整體的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)還是比較穩(wěn)固的。只是我需要用大量的練習(xí)來加深自己的語感。
最近很長(zhǎng)時(shí)間都沒有讀英語文章了，便覺得讀起來比較生澀。本來好讀的英語故事便沒有那么多，我不喜歡讀所謂的心靈雞湯美文，而是更喜歡一些知識(shí)性或者故事性的書籍。但是，我又對(duì)于新聞心生厭煩。漢語新聞我都不想看，何況是英語的新聞呢。
我的英語水平一直是屬于生活中可以滿足基本需要，但進(jìn)階時(shí)又有點(diǎn)障礙的類型。和外國(guó)人溝通是沒有問題的，只是自己說得終究不夠流利，表達(dá)也不夠原汁原味，閱讀和寫作的`時(shí)候也總覺得隔膜了一層。
我想，我應(yīng)該突破自己的惰性，多去讀一些英語的文章，重新培養(yǎng)語感。之前買了英文版的《暮光之城》卻還是沒有讀下去，也許這個(gè)故事對(duì)于我來說真的沒有那么大的吸引力吧。
無論如何還是要去“尋訪”一些英語讀物的。語音長(zhǎng)時(shí)間不用顯得過于生疏了。
我想學(xué)好英語這一門語言，并不是為了用它謀生，只是想自己也可以認(rèn)識(shí)到更廣大的世界，不需要把自己局限在漢語的所到之處。行動(dòng)起來吧！
英語優(yōu)秀作文6
Mylittlebrothe,ismycousins.Heisveryverylovely.
Heisoneyearold,hehastowbigeyesandonesmallnoes（不這樣不就是怪物了么？hah），andhehasasmilefaceereryday.OnedaymotherandIgotomybother'shome,Heimediatelyrunouttomeetme.I'montopoftheworld.SometimesIseeheclimbingthetable,climbingthefridge,look!heisverynanghty.
Sometimes,Iplaywithhim,ktomustbeveryhappy!
Look,thisismylittlebrother,anoghty、cuteagain、funnylittlebrother.
英語優(yōu)秀作文7
In many countries Christmas is one of the most important festival of the year . Father Christmas brings presents to all good children on Christmas. Father Christmas is called Saint Nichols too. He always wearing a warm red coat. He puts the presents in our shoes,but no children have seen him,It`s very strange.
I wish to get a new dress as my Christmas present,Because I want to take part in a party . I hope my wish omes ture. I hope to Father Christmas can give some presents to the poor children . If all the wishes come ture,I will say"thank you " to you.
英語優(yōu)秀作文8
在新加坡學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，讓我受益匪淺的是英語課，時(shí)間過得真快，今天就只剩下最后一節(jié)英語課了，所以我們倍感珍貴。
用完課間餐，我們急匆匆地來到教室，說也奇怪，以往到了這個(gè)時(shí)間，我就會(huì)忍不住犯困，可今天是最后一節(jié)英語課，我卻精力十足！
老師給我們每人發(fā)了一篇小短文，要求我們一個(gè)詞一個(gè)詞地理解，并把已掌握的詞填寫在卡片上。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)會(huì)的才寫，懂就是懂，不懂就是不懂，還反復(fù)地給我們提要求。這時(shí)，我覺得老師就像媽媽一樣，苦口婆心地教導(dǎo)我們。
剛完成這節(jié)課的第一個(gè)任務(wù)，老師又馬上布置了第二個(gè)任務(wù)，就是一邊聽故事一邊看書跟讀，可故事中有著許多深?yuàn)W難懂的詞句，一口氣讀下來，真不容易��！
好不容易讀完了，老師又讓我們寫感想體會(huì)，平時(shí)我積累的詞匯量不是特別多，一時(shí)半會(huì)兒想不出幾句話。這時(shí)，我有捉襟見肘的'尷尬，心想，自己的英語學(xué)習(xí)還有相當(dāng)長(zhǎng)的路要走。
時(shí)間飛一般快，不知不覺就度過了一節(jié)課，我感到自己學(xué)會(huì)了好多，懂得如何預(yù)習(xí)英語課文以及如何寫心得體會(huì)。這節(jié)課我很開心，還因?yàn)槔蠋熞恢苯o我們以媽媽般的溫暖。
英語優(yōu)秀作文9
在學(xué)校里，我的老師有很多，但是我的英語老師羅老師是一位很有特點(diǎn)的.老師。
羅老師的個(gè)子不高也不低，一雙大大的眼睛，長(zhǎng)著偏棕色的頭發(fā)，有著一雙火眼金睛，可能是為了觀察我們的一舉一動(dòng)，不讓我們有任何“犯罪”的機(jī)會(huì)。
羅老師非常嚴(yán)厲，有一次，上英語課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)忘帶練習(xí)冊(cè)了，老師吼道：“上英語課之前都說了，讓你們帶英語練習(xí)冊(cè)，你為什么不帶？還有誰沒帶練習(xí)冊(cè)的都站起來！”然后有一些同學(xué)站起來了，羅老師更生氣：“居然有那么多人都沒帶練習(xí)冊(cè)！你們都站著吧！”老師生氣的時(shí)候就像一只大老虎，好像隨時(shí)都要把我們“吃”了一樣。
雖然羅老師很嚴(yán)厲，但如果我們做得很好的老師也會(huì)很溫柔地表揚(yáng)我們。有一次，我和另一位同學(xué)英語短文背的很好，羅老師就溫柔的表揚(yáng)了我們。
雖然羅老師很嚴(yán)厲，但是我知道她是為我們好，我很喜歡羅老師！
英語優(yōu)秀作文10
早上，我剛起床，就聽見一陣“A——B——C——”的朗讀聲�。÷�
音蒼老而沙啞�！笆抢褷�！怎么姥爺也學(xué)起了英語，可真是奇怪呀！”我?guī)е蓡栕叩搅岁柵_(tái)上。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：只見姥爺捧著一本英語書一本正經(jīng)的朗讀，表哥正在旁邊一邊認(rèn)真地聽著，一邊點(diǎn)著頭呢！老爺讀完了，表哥就像一位小老師似地說：“學(xué)了這么多，累了吧？學(xué)以致用，學(xué)英語主要為了應(yīng)用。今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音時(shí)的`口形。yes！yes！也就是‘是’的意思�！�
“yes！yes！yes···”老爺反復(fù)認(rèn)真的讀著，盡管念得不是很標(biāo)準(zhǔn)，可就他這年齡來看也夠好的了。
中午，姥姥做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)醬油用完了，看到姥爺坐在沙發(fā)上正悠閑的讀英語，就大聲喊著：“老伴，快去買醬油！”姥爺愣了一下，“醬······醬油？”然后醒悟似地馬上站起來，舉起手向姥姥敬了個(gè)禮，說了一聲：“Yes！”“耶絲，什么是耶絲？”姥姥一臉疑惑，我和表哥卻忍不住大笑起來。
哎！真是個(gè)好學(xué)的姥爺呀！活到老，學(xué)到老！
英語優(yōu)秀作文11
你們的英語老師一定多才多藝吧？我就來給你們講一講我的英語老師有特點(diǎn)吧！
開學(xué)第一天的時(shí)候，她給我們介紹了一下她自己，她說她的英文名字叫:Crystal，沒錯(cuò)，就是這一短短的一串兒，也挺好記的。
她開學(xué)第一天的'時(shí)候說:"我很嚴(yán)厲，不溫柔什么的。"但是你卻不知道，我們本來都以為她非常的嚴(yán)厲，但她卻溫柔到了極致。
聽寫的時(shí)候，誰錯(cuò)了，就是10+1，也就是十遍英語一遍中文。記得有一次我聽寫出錯(cuò)了，而且寫錯(cuò)地方了，我本來以為老師會(huì)說我一頓，但是我錯(cuò)了，她只是讓我下次注意一點(diǎn)，而且語氣特別溫柔，其他的就沒說什么了。從這一方面表現(xiàn)出她并不嚴(yán)厲，應(yīng)該只是在開學(xué)第一天的時(shí)候不讓我們松懈罷了，我們已經(jīng)相處了兩周了，他幾乎每節(jié)課上都是以溫柔的表現(xiàn)，就沒有說過什么嚴(yán)厲，她也只是表面上厲害，但心里非常的溫柔，溫柔的就像跟開學(xué)第一天換了個(gè)人似的。
這么溫柔的老師你喜歡了嗎？
英語優(yōu)秀作文12
Ihavemanyfriends。OneofthemismyclassmateMaHua。HeisaLeaguememberandoneofthebeststudentsinmyclass。HeisfondofEnglishandgoodatit。Heoftenpractisesreadingaloud。Sohehasagoodpronunciation。
Heisalwaysreadytohelpothers。WithhishelpIhavemadegreatprogress。IhavemadeupmymindtocatchupwithhimandtojointheLeagueinthenearfuture。
英語優(yōu)秀作文13
我有很多老師，但我最喜歡的還是教英語的林老師，她還是我們班的班主任，也可以說是一個(gè)魔術(shù)師。她常常會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜。
四年級(jí)第二學(xué)期的散學(xué)典禮上，林老師悄悄地訂了五個(gè)大蛋糕，還把她們家的貓咪帶來了。在吃蛋糕前她對(duì)我們?nèi)鰦�，說：“請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)美少女在吃東西之前拍幾張照唄！”
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，林老師會(huì)變成一位溫柔的“媽媽”。我們?cè)陂L(zhǎng)跑接力賽的最后一棒時(shí)，眼看就要贏了，那位同學(xué)卻不小心摔倒了，雖然他堅(jiān)持跑下來了，但我們還是得了倒數(shù)第一名。很多同學(xué)情緒低落，林老師安慰我們說：“提起精神來，下一個(gè)項(xiàng)目我們拿第一！”不出林老師所料，在兩人三足的比賽中我們真的拿了第一名。退場(chǎng)的'時(shí)候，老師怕我們太熱了，就讓我們提前走了，還讓家委給我們每人發(fā)一瓶水。
別看我們林老師平時(shí)溫柔可愛，發(fā)起火來可比老虎要兇多了。有一次我們?nèi)喽紱]考好，林老師大發(fā)雷霆，把我們每個(gè)人都單獨(dú)訓(xùn)了一遍，那嚴(yán)厲的樣子把我們?nèi)喽颊鞣�。不過這種方法還是很有效的，在不久后的期末考試中我們班考了全年級(jí)第二的好成績(jī)！
林老師性格多變，但我還是很喜歡她，希望她可以一直做我們班的班主任。
英語優(yōu)秀作文14
我的英語老師夾著高馬尾，有一雙烏黑的眉毛和小小的眼睛，還有一個(gè)小小的鼻子和嘴巴。
我的英語老師很嚴(yán)厲，不過講的很好，老師講的單詞我全都會(huì)背了。
三年級(jí)有一次上英語課的時(shí)候老師說收的作業(yè)不夠，問誰的沒交站起來，但是卻沒有人站起來，所以老師就讓我們?nèi)空酒饋硪粋�(gè)一個(gè)的念著交過作業(yè)的人的名字，讓念到名字的`人做下，結(jié)果有一堆人都沒念到名字，老師問他們?yōu)槭裁床唤蛔鳂I(yè)，他們有人說沒帶，有人說沒寫。不過老師都讓他們搬著凳子去后面補(bǔ)作業(yè)了，還讓他們中午把26個(gè)英文字母抄20遍。
還有一次期中考試，分?jǐn)?shù)出來了，我居然考了99分，我都不敢相信。我覺得嚴(yán)厲的老師都是對(duì)我們好的老師。
可是沒想到我五年級(jí)居然又遇到了這個(gè)英語老師，而且這個(gè)英語老師還是我的老師，老師還想我當(dāng)課代表了，我覺的這次我還能考的很好。
我覺得這個(gè)老師真的教的很好，我希望六年級(jí)還是這個(gè)老師教我。
英語優(yōu)秀作文15
我今年已經(jīng)上六年級(jí)了，在這六年底教我的老師有很多，他們性格不同，長(zhǎng)相不同，今天我就講講我五年級(jí)的英語老師，張老師。
我的英語老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副小眼鏡，一個(gè)小小的.嘴巴。還長(zhǎng)著一張瓜子臉。
我們的英語老師非常的嚴(yán)厲，開學(xué)時(shí)他說過。在課上我要好好管你們，在課下我們就是好朋友。在課上的時(shí)候，她有時(shí)也會(huì)，會(huì)給我們開玩笑�？偰馨盐覀兌簶罚�有一個(gè)絕活，那就是只要我們不聽話，就讓我們抄英語單詞。
每當(dāng)我們班不好好聽課，有人說話時(shí)，老師就會(huì)拿起木棒當(dāng)當(dāng)?shù)那梦议T，都被嚇了一跳，這時(shí)老師就會(huì)說你們?cè)僬f話，我就讓你們把英語單詞抄十遍。我們聽了我菊花立刻都停止了說話。老師看到我們班們不說話了，就會(huì)微笑著，然后繼續(xù)給我們講課。
他每次來上課的時(shí)候，手里都會(huì)拿一張紙，上面寫著誰沒有交作業(yè)，那些沒有交作業(yè)的人讓他們?nèi)空酒饋�，讓他們抄課文或者是單詞。我們班沒有一個(gè)人抱怨，而且都很開心，我們有時(shí)候還會(huì)給他開玩笑，但是我們?cè)趧e的老師面前都不敢開玩笑，因?yàn)樵谖倚闹�，這個(gè)老師是最溫柔的
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