小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我和老公帶著姥姥、媽媽、小姨、妹妹、小丫，去白沙灣看海，看到的大海是黑色的并且散發(fā)著熏人的臭味，掃興而歸。白沙灣的海灘遍布垃圾，草坪被踐踏的光禿禿的'，也是垃圾成片。不難理解昔日的大海如今為何成了這副模樣。
一直想去烏鎮(zhèn)，前幾日朋友圈有人發(fā)了一張他在烏鎮(zhèn)拍的小橋流水人家，看過這張圖片后，竟斷了去烏鎮(zhèn)的念想，原因是烏鎮(zhèn)的水怎么竟如此的渾濁。
老家門前的小河，河道里，河道邊垃圾隨處可見，水雖清澈，但卻仍覺得不干凈。前日下了一夜大雨，昨日早晨被轟隆聲驚醒，跑出去一看，河水如黃河般泛濫，沖走了一切垃圾外，也沖倒了樹木，沖走了田地，沖斷了路橋，沖毀了房屋。
話說水火無情，若不是親眼所見，只覺得那是離我們很遙遠(yuǎn)的災(zāi)難，可是，真的遙遠(yuǎn)嗎？
大自然為什么會(huì)變得喜怒無常？
和人類的任意妄為難道沒有關(guān)系嗎？
大自然是平和的，但是一旦憤怒了，后果卻是不堪設(shè)想的。
作為一個(gè)現(xiàn)代人，愛護(hù)環(huán)境就相當(dāng)于愛護(hù)自己。所以請好好愛護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)生的作文 篇2
今年暑假，我們?nèi)业角嗪Ｂ糜巍Ｔ谀莾�，在祖國的大西北，那一望無際的大草原，那遠(yuǎn)處錯(cuò)落有致的山頭，那成群結(jié)隊(duì)的牛羊，那滿地盛開的小花，那美麗多姿的云朵，這一切的一切都讓我流連忘返，讓我貪婪不已，這一切都在我的記憶深處留下了難以磨滅的印象。
以前一提到“西北”，給我的感覺就是“荒涼、貧窮、落后”。但是，今天卻讓我對“西北”有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。君請看，那綠，那滿眼的綠，那嫩嫩的綠，那充滿生機(jī)的綠，真正的是十分誘人，一望無限垠，好像覆蓋著整個(gè)地球似的。那鋪天蓋地的嫩綠中夾雜著許多盛開的羊羔花，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，就像是一塊綿延的綠地毯上，繡著一簇簇的花團(tuán)，煞是好看。忍不住用手拔弄一下青青的草，手指間竟然有淡淡的青草味，我長長地一口深呼吸，然后極目遠(yuǎn)眺，我仿佛每一根神經(jīng)都在放松，我伸展著雙臂，仿佛有種要飛起來的感覺，那感覺真的仿佛是置身于仙境一般呢。
草原上還有馬兒在盡情地奔跑，它們健壯的四肢，油亮的皮毛，蓬松的尾巴，嘹亮的嘶鳴聲，讓我仿佛置身于古老的戰(zhàn)場，我仿佛看到當(dāng)年的成吉思汗騎著駿馬，手揚(yáng)馬鞭，帶領(lǐng)著他的部下消失在這片神秘的綠色之中。轉(zhuǎn)回思緒，定睛看去，騎在馬背上的年輕牧民顯得十分得瀟灑，輕松的騎姿，讓我們羨慕不已。我們花上十元錢，膽戰(zhàn)心驚地騎上了大馬，呵呵，由牧民牽著韁繩，拉著馬兒讓我們在小范圍轉(zhuǎn)上一圈子，呵，我覺得自己也像是電影中的俠女了。
哦，您再瞧，那遠(yuǎn)處的山頭上是白白的云朵，厚厚的，一團(tuán)團(tuán)的，像極了棉花糖，我真想撲上去，狠狠地咬上一口那松軟可愛的棉花糖。白云下面是一群白色的羊群，它們松散在山頭上啃著青草，真像是有誰把許許多多的珍珠散落在山頭，那景色真的是壯觀、奇特，讓我興奮不已。
對了，您看，草地上還有一頭活潑可愛的'小奶牛，它貪婪的吸吮著奶牛媽媽的奶水，吃飽喝足了，便與媽媽蹭蹭脖子，撒著嬌兒，并且時(shí)不時(shí)地圍著牛媽媽轉(zhuǎn)上幾圈，依偎在牛媽媽的身邊，還不斷地與媽媽說著什么悄悄話呢！要不然，它干嘛總是把嘴放在媽媽的耳邊呢？我想它一定是在問牛媽媽：“哞哞，那個(gè)小女孩干嘛這么好奇地看著我們呀？她是打哪兒來的呀？我可以和她玩玩嗎？”呵呵，我隨手抓起一把青草，慢慢走近小牛犢，好可愛的小奶牛呀，大大的眼睛好象會(huì)說話，憨厚的樣子讓我迷戀。我輕輕地抱著它的頭兒，它只是稍微扭動(dòng)了一下，就啃起了我手中的草，哈哈，它可真是個(gè)可愛的小精靈。
咔嚓咔嚓，我不停的按動(dòng)著相機(jī)，記下一幅幅美麗的畫圖。
小學(xué)生的作文 篇3
今天上午，我們興高采烈地去春游。路上，到處都是百花爭艷，草木郁郁蔥蔥。同學(xué)們都被這些景色吸引住了。
到了春游地點(diǎn)，同學(xué)們都迫不及待地去放風(fēng)箏了。今天上午陽光明媚，并且有風(fēng)，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì)�！翱�，我的風(fēng)箏飛起來了！”一個(gè)同學(xué)興奮地說�！翱炜� ，我的風(fēng)箏比你飛得高！”我心里想：他們是怎么把風(fēng)箏放得這么高的呢？我看見一個(gè)同學(xué)正在休息，趕緊跑過去問：“你們是怎么把風(fēng)箏放得這么高的呀？”“我們先讓一個(gè)人托著風(fēng)箏，自己站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲‘放’，風(fēng)箏就會(huì)凌空飛起�！边@個(gè)同學(xué)給我傳授著放風(fēng)箏的秘訣。過了一會(huì)兒，我的.風(fēng)箏和另一個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏線纏在一起了�？墒俏覀儾]有生對方的氣，而是呵呵地笑了起來。我把風(fēng)箏線解了一圈又一圈，在我們齊心協(xié)力下，風(fēng)箏線終于解開了。
我在休息時(shí)，看見了各式各樣的風(fēng)箏，在空中自由飛翔。有的像一條機(jī)靈的金魚在水中游來游去；有的像一只雄鷹，在空中翱翔……
我們玩累了，春游的時(shí)間也結(jié)束了，大家?guī)е淇斓男那榛貙W(xué)校了。
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