(優(yōu)選)五年級(jí)優(yōu)秀作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
今天，我與弟弟又一次去了“蝌蚪池”。我們這次去不是抓青蛙，因?yàn)榍嗤芤呀?jīng)冬眠了。而是抓蜻蜓幼蟲(chóng)。
來(lái)到池塘，池塘里的水面滿是青苔，我見(jiàn)了，高興地想：說(shuō)不定用這個(gè)當(dāng)“漁網(wǎng)”，可以抓不少呢！我找來(lái)一根大樹(shù)枝子，朝水里一撈，一堆絲網(wǎng)狀的青苔被提了上來(lái)，我仔細(xì)地翻看著這堆“網(wǎng)”，發(fā)現(xiàn)一塊青苔蒙蓋著一個(gè)黑色的東西，拿出一看，竟是一只負(fù)子蟲(chóng)！我把它放到盒里，這時(shí)突然有一個(gè)東西跳了出來(lái)，我一看，原來(lái)是目標(biāo)蟲(chóng)，也就是蜻蜓幼蟲(chóng)，因?yàn)樗撕軈柡�，所以我迅速抓住了它，放進(jìn)了盒子里，就這樣，我們抓了2只負(fù)子蟲(chóng)和11只蜻蜓幼蟲(chóng)。
回到家，我便開(kāi)始觀察蜻蜓幼蟲(chóng)了，它有一個(gè)圓形的頭，上面有兩個(gè)黑寶石似的眼睛，它的嘴底下藏有一個(gè)夾子，只要見(jiàn)到食物，就立刻將夾子伸出來(lái)將食物緊緊夾住，然后送到嘴里。它的身子呈暗灰色，背上有兩個(gè)幼翅，它的.身子雖然是灰色，卻又透明，可以看見(jiàn)它的五臟六腑，它的腿上有黑色和黃色的斑點(diǎn)。它的尾巴頭上有三個(gè)尖，它在池塘里趴著，幾乎看不出來(lái)。
現(xiàn)在，我把它養(yǎng)在盆子里，繼續(xù)觀察它的變化。
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
他今年12歲了，留著短短的頭發(fā)，高高的鼻子，長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，但個(gè)子不算高看起來(lái)也不是很有精神，像個(gè)“小冬瓜”似的。
在課堂上，每次看到他積極向上的.手高高舉起時(shí)，我總會(huì)莞爾一笑，因?yàn)樗郧安皇沁@樣的，自從快接近期末以來(lái)，他變得更加積極了。有一次，在一堂沒(méi)有人積極舉手發(fā)言的語(yǔ)文課上，陳老師提問(wèn)，同學(xué)們有些知道的不想舉手，而不知道的卻在那愣著發(fā)呆，老師看到這樣的情形，很不高興，大發(fā)雷霆，問(wèn)道：“都沒(méi)人知道嗎？”這時(shí)，只見(jiàn)他高高的舉起了手。
當(dāng)時(shí)，我半舉著手，看到了他舉起的手，我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去，這時(shí)班上很多同學(xué)也同樣舉起了手，老師看在眼里，向他走去點(diǎn)了他發(fā)言，回答得很正確，雖然他以前發(fā)言吞吞吐吐，但這之后他說(shuō)話變得很流利了，這就是他突飛猛進(jìn)的變化。
他平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，也不愛(ài)笑，下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，他都不�?ài)參加。但我們是好朋友，所以他經(jīng)常會(huì)來(lái)找我玩，并且在無(wú)聊時(shí)他也會(huì)想出一些辦法來(lái)解悶，比如說(shuō)：叫我和他看一些兵器書(shū)什么的……
其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我覺(jué)得他身上也有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。
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