（精品）小學(xué)生的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我去植物園的池塘里捉蝌蚪。池塘中有許多小蝌蚪，像一個(gè)個(gè)逗號(hào)，它們擺動(dòng)著小尾巴游得真快活。我的運(yùn)氣真好！不多一會(huì)兒，我就捉了兩只已經(jīng)長(zhǎng)腿的蝌蚪。
我把蝌蚪養(yǎng)了幾天，它的腿比以前長(zhǎng)了一些越來(lái)越像青蛙了，但是尾巴還沒(méi)有掉。這時(shí)我突然產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法：要是我把已經(jīng)長(zhǎng)腿的蝌蚪放到草地上，它能活下來(lái)嗎？
說(shuō)干就干！我用勺子把一只蝌蚪舀出來(lái)放到草地上。我發(fā)現(xiàn)，蝌蚪并沒(méi)有跳，而是像死了一樣。我以為它在裝死，就悄悄走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪真的死了。青蛙不是兩棲動(dòng)物嗎？為什么長(zhǎng)了腿的蝌蚪放在草地上就死了呢？我百思不得其解，只好去《動(dòng)物百科》里找答案,我終于知道了,青蛙的繁殖原來(lái)是這樣的：青蛙把卵排在水中經(jīng)過(guò)一段時(shí)間先長(zhǎng)出尾巴和鰓，慢慢再長(zhǎng)出后腿，前腿。接著，鰓和尾巴消失，并且肺在體內(nèi)形成。這時(shí)，它才能到陸地上生存。而我把只有鰓沒(méi)有肺的蝌蚪放在草地上，它肯定沒(méi)辦法活了。我就想：一定要把剩下的這只蝌蚪養(yǎng)好。
過(guò)了一個(gè)月，這只蝌蚪的尾巴終于掉了。我想，它的肺肯定已經(jīng)發(fā)育完全了，就把它放到外面。果然，一會(huì)兒它就在地面上蹦蹦跳跳的`。它活了！
哦！我終于明白了：掉了尾巴的蝌蚪是發(fā)育好了的青蛙，沒(méi)有掉尾巴的是沒(méi)有發(fā)育好的青蛙，也就是正在發(fā)育的青蛙。
小學(xué)生的作文 篇2
春姑娘邁開(kāi)輕快的腳步，悄悄地來(lái)到我們身邊。老師建議我們?nèi)ヌ斓潞珗@踏青，我們舉雙手贊成。
星期六的早上，我們一起來(lái)到了天德湖公園。一進(jìn)大門(mén)，就能聞到春天的味道，雖然不濃，可那公園已經(jīng)成了綠色的天堂。公園里，許多樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，開(kāi)出了迷人的花朵。河邊的廣場(chǎng)上，有許多人在放風(fēng)箏，有的是龍，有的是鷹，還有的是小鳥(niǎo)……都很漂亮。不過(guò)有些風(fēng)箏不幸地落在了那些剛發(fā)芽的樹(shù)上，形成了另一道風(fēng)景。
我們信步來(lái)到梅林。在遠(yuǎn)處看，那是一片三種顏色的花海。近看，粉紅色的梅花十分漂亮。那些早已盛開(kāi)的梅花羞答答的，如同一位十幾歲的小姑娘，一遇見(jiàn)風(fēng)雨就會(huì)落下。那花瓣好似薄薄的一張紙上面又染了一點(diǎn)淡淡的粉紅�；ㄈ锸前咨厦鎺Я艘稽c(diǎn)嫩黃，有了這花蕊就是錦上添花，別有一番韻味。有的梅花還是紫紅色的'花骨朵兒，經(jīng)過(guò)我一番研究，這些花骨朵兒將來(lái)盛開(kāi)的會(huì)是潔白的梅花。
接著我們來(lái)到了蓮花池。蓮花池中也冒出了青青的芽。過(guò)了蓮花池就來(lái)到了沙灘，那是我們的營(yíng)地。我們?cè)谀莾喊魏�、野餐，快�?lè)地玩耍。
最后我們依依不舍地離開(kāi)了天德湖公園。
聽(tīng)了我的描述是不是很想來(lái)到這個(gè)綠意盎然的公園來(lái)觀賞這美麗的春景呢？來(lái)吧！一起去踏青！
小學(xué)生的作文 篇3
“啊——不要，我不要，我不要死！”我在水里掙扎。
突然我坐了起來(lái)。哎！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！夢(mèng)里的情景歷歷在目。
一天，我收到了一個(gè)跨國(guó)郵件，是托尼·斯塔克給我寄來(lái)的`。什么？托尼·斯塔克是誰(shuí)？你連托尼·斯塔克是誰(shuí)都不知道？他是鋼鐵俠，是他寄來(lái)的，我忍不住把包裹打開(kāi)了。哇！一套戰(zhàn)甲，鋼鐵俠戰(zhàn)甲。可是，他為什么寄給我呢？我想了三天三夜終于想出來(lái)了，原來(lái)他是我叔叔的朋友。
我迫不及待地穿上了這身行頭。哈哈，我變成鋼鐵俠第二啦！
一穿上，系統(tǒng)讓我看看說(shuō)明書(shū)和能源夠不夠�？梢�?yàn)榧?dòng)，我瀏覽了一下就出發(fā)啦，我連能源都沒(méi)看就開(kāi)始使用啦。
我先去美國(guó)找了托尼·斯塔克謝謝他給了我一套戰(zhàn)甲，又去找美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)PK，又飛到了俄羅斯的飛機(jī)場(chǎng)和歐洲最快的戰(zhàn)斗機(jī)比速度。
該回家了，系統(tǒng)提示能源不足了。我也不管啦，就開(kāi)始飛。飛到李灣水庫(kù)上方時(shí)，停下了。我問(wèn)系統(tǒng)怎么回事，系統(tǒng)也不說(shuō)話(huà)啦。我當(dāng)時(shí)立刻肯定一件事：能源沒(méi)有了，之后就出現(xiàn)第一自然段的情況了。
哈哈，人們都說(shuō)：“日有所思，夜有所想。”是不是我看鋼鐵俠太多，太崇拜他啦，所以，有了這樣奇異的夢(mèng)呢？
小學(xué)生的作文 篇4
小學(xué)生不該帶手機(jī)
我覺(jué)得大家不能帶手機(jī)，因?yàn)?
1.我們還小，還不大能控制自己，所以有時(shí)難免會(huì)想在上課的時(shí)候，拿出來(lái)，偷偷玩一下，進(jìn)而影響到聽(tīng)課質(zhì)量和學(xué)習(xí)。
2.手機(jī)會(huì)有很強(qiáng)的`輻射，我們還在成長(zhǎng)發(fā)育階段，小學(xué)生大腦正處于發(fā)育階段 ，因此對(duì)他們的傷害是很大的，所以最好不要用經(jīng)常配戴手機(jī)，這樣有利健康成長(zhǎng)！ 再說(shuō)了，大家紛紛帶手機(jī)去就有可能會(huì)想要攀比，拿手機(jī)出來(lái)炫耀。到時(shí)候有些人嫉妒，就會(huì)把你手機(jī)偷走，這樣不但自己損失了幾百塊錢(qián)，同學(xué)之間還會(huì)產(chǎn)生予盾和不愉快。
3.我們小學(xué)生自制力較差，自我保護(hù)能力有限，有時(shí)候文具都很容易丟失，帶著手機(jī)上學(xué)家長(zhǎng)更不放心.用手機(jī)唯一的好處就是方便聯(lián)系,現(xiàn)在電話(huà)卡就滿(mǎn)足需要了,從實(shí)際情況來(lái)看小學(xué)生用手機(jī)弊大于利。
所以，我想我們現(xiàn)在用手機(jī)還太早了，要用手機(jī)起碼要到了初中自控能力強(qiáng)一點(diǎn)再說(shuō)，這樣我們才不會(huì)花太多時(shí)間貪玩手機(jī)，我們才能健康成長(zhǎng)。
……
小學(xué)生的作文 篇5
從前，有一個(gè)孩子，他與其他的孩子不同，當(dāng)別的孩子在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，他就已經(jīng)在思考自己以后的人生是怎樣的？當(dāng)別的孩子還在學(xué)步時(shí)，他就已經(jīng)發(fā)明出了指南針……
當(dāng)別的孩子在玩耍時(shí)他也從不去與他們玩，而是在忙著做研究，因?yàn)樗麤Q心要為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。然而與此同時(shí)，他也在想著該怎么保護(hù)大自然，讓人們不再破壞自然環(huán)境。使得祖國(guó)的藍(lán)天變得更加美麗；使得空氣變得更加清新；使得河流變的更加清澈，讓小魚(yú)、小蝦等海洋生物都重新?lián)碛凶约旱募覉@；使得森林再次變得枝葉茂盛，讓小鳥(niǎo)和其他屬于森林的生物們可以再次回歸自己的快樂(lè)家園……讓大地上的萬(wàn)物都再一次擁有自己的樂(lè)園。但是要做到這一切并不容易，這個(gè)孩子在經(jīng)歷了許多災(zāi)難和重重困難之后，在經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，他終于成功了，他終于成功地讓世間萬(wàn)物擁有了自己溫馨、幸福的家園，讓祖國(guó)的藍(lán)天變得更加美麗。但是，就這樣安寧地過(guò)了沒(méi)多久，人們就紛紛抗議，如果不能大量獲取大自然中的資源，我們就無(wú)法筑房、做科研……所以人類(lèi)又開(kāi)始到大自然中獲取過(guò)多的資源，這個(gè)孩子很著急，他既不想讓大地母親再次受到傷害又不想讓人們沒(méi)有房子，不能搞科研。忽然，他想到了只要發(fā)明一臺(tái)“萬(wàn)能機(jī)”就可以不再讓大地母親大地母親受到傷害，而且還能讓人們繼續(xù)筑房，搞科研。許多日子過(guò)去了，這個(gè)孩子經(jīng)歷了一次又一次的失敗，可他卻并不氣餒，因?yàn)樗朗∈浅晒χ�，這次失敗了，下次就有可能成功。終于，經(jīng)過(guò)了這么多次失敗，他成功了。他為了不讓人們用這臺(tái)“萬(wàn)能機(jī)”制造出錢(qián)而終日沉迷、墮落，就設(shè)定了“萬(wàn)能機(jī)”只能制造出人們需要筑房的材料的研究需要的材料的程序。成功的發(fā)明出“萬(wàn)能機(jī)”后，這個(gè)孩子，噢，不。他已經(jīng)不是孩子了，而是一個(gè)大人，他對(duì)全世界的人們說(shuō)“大地是我們的母親，大自然養(yǎng)育著我們，我們不能破壞自然環(huán)境，傷害我們的.母親。但是為了讓我們?cè)谶@種環(huán)境下還是能筑房，搞科研，我發(fā)明了‘萬(wàn)能機(jī)’，他可以幫我們制造出我們需要筑房的材料的研究需要的材料，但他不能制造錢(qián)……，因?yàn)槲覟榱瞬蛔屇銈儔櫬�，就沒(méi)有把這些項(xiàng)目放進(jìn)‘萬(wàn)能機(jī)’的選項(xiàng)里……”
從那以后，人們?cè)僖矝](méi)有破壞自然環(huán)境，大地上的萬(wàn)物也寧?kù)o的生活著……這個(gè)人的名字是：中國(guó)，他對(duì)這一切都很滿(mǎn)意。
小學(xué)生的作文 篇6
世界上誰(shuí)值得你去感激呢？是辛辛苦苦養(yǎng)你的，從小一把屎一把尿把你拉扯大的媽媽?zhuān)窟�是經(jīng)常給你紅包，對(duì)你疼愛(ài)有加的.爺爺奶奶，外公外婆？這些人都值得我們?nèi)ジ屑�，去回�?bào)，可是，我認(rèn)為，爸爸是更加要感激，更加要回報(bào)的人！
“爸爸”一個(gè)多么好的字眼，它包含著爸爸對(duì)我們的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，和愛(ài)護(hù)，同時(shí)也包含著我們這些做兒女的對(duì)爸爸的愛(ài)。
爸爸是世界上最偉大的人。聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了......"我想：為什么沒(méi)有關(guān)于爸爸的歌呢？于是， 我上網(wǎng)搜，找到了，“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身傍......”我反反復(fù)復(fù)地唱，希望能在父親節(jié)那天，包含著深深的情感，唱給爸爸聽(tīng)。
6月21日是父親節(jié)，祝全天下的父親，平平安安，快快樂(lè)樂(lè)！
小學(xué)生的作文 篇7
自從我家有了電腦，我們家的生活真是一波三折。總的來(lái)說(shuō)，那都是電腦惹的禍。
開(kāi)始，電腦是我弟弟的游樂(lè)園，我弟一放學(xué)就箭一般的往家躥，我騎著車(chē)在后面喊都喊不住他，比我騎車(chē)還快呢�；丶液缶褪峭嬗螒�，作業(yè)常常落在腦后，一般都是不到9點(diǎn)不上床，10點(diǎn)才睡。有一回還撒謊說(shuō)：“我的.作業(yè)寫(xiě)完了，老師說(shuō)不會(huì)寫(xiě)的不寫(xiě)。我寫(xiě)完了，該我玩一回電腦了吧�！眿寢屢粰z查就說(shuō)：“怎么有這么多的空題，你應(yīng)該都會(huì)做，為了玩電腦就不寫(xiě)作業(yè)了，�。俊边�有一回，我們回老家，我們都在那里高高興興的，想在那里住上7、8天，可我弟弟回去一天就吵著回學(xué)校，回學(xué)校(我們平時(shí)住在學(xué)校，家又離學(xué)校遠(yuǎn)，所以電腦也在學(xué)校。)。整天吵著，叫著，吼著要回學(xué)校。媽媽又說(shuō)了他一頓：“你看你戀學(xué)校戀得很嘞，回家你就吵吵鬧鬧的，以后不讓你玩電腦了”
所以后來(lái)電腦就成了我的學(xué)習(xí)園地，我在上面看一些成語(yǔ)故事、作文等等關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)或者短文，晚上，就在上面寫(xiě)日記。一天既能擴(kuò)展知識(shí)又能鍛煉打字的速度。
可好景不長(zhǎng)，媽媽爸爸發(fā)現(xiàn)了怎樣聊天時(shí)，就把我的學(xué)習(xí)園地改成了他們的聊天室�，F(xiàn)在媽媽爸爸還沉迷在網(wǎng)絡(luò)之中呢，我就霸占住電視，我弟弟只好干“四包”。我媽媽和爸爸還因?yàn)榱奶於ハ喑渣c(diǎn)小醋、鬧點(diǎn)小別扭。爸爸給別人聊天時(shí)送別人一朵玫瑰花，媽媽就受不了了，媽媽聊天時(shí)想氣我爸爸一下，就說(shuō)我爸爸不如別人說(shuō)話(huà)好聽(tīng)。媽媽問(wèn)爸爸你為什么送人玫瑰花？爸爸就說(shuō)那你為什么說(shuō)我說(shuō)話(huà)不如別人好聽(tīng)！媽媽想要解釋?zhuān)职志驼f(shuō)：“不要解釋了，這句話(huà)我會(huì)記在心里的�！焙髞�(lái)媽媽解釋了一天才解釋清楚。還有一回，媽媽把和別人的聊天紀(jì)錄刪了，爸爸就問(wèn)我媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁窗蚜奶煊涗泟h了……”又是一場(chǎng)曠日持久、紛紛擾擾的爭(zhēng)吵……
我想唱一首歌就是：“我承認(rèn)都是電腦惹的禍，那里的游戲太多太好玩，才會(huì)讓弟弟很長(zhǎng)時(shí)間迷戀上網(wǎng)絡(luò)，我承認(rèn)都是電腦惹的禍，那里的聊天人太多太有趣，才會(huì)使爸爸媽媽吵架鬧生分……
小學(xué)生的作文 篇8
從一年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)那叫一個(gè)字：好。無(wú)論哪次考試，從未低過(guò)90分，有很多人簡(jiǎn)直成了我的“粉絲”�？删褪悄銈儯喝切魏吞菪�，害得我……哎！
那是五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)單元測(cè)試，考的是三角形的和梯形面積，我根本沒(méi)把你們放在眼面，因?yàn)閺奈迥昙?jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)考分常常是“一根烤腸加兩個(gè)雞蛋”，所以考試前我胸有成竹：我肯定能考100分�？荚囬_(kāi)始了，我神采飛揚(yáng)，筆走龍蛇，僅用了30分鐘就把所有題目搞定。老師考試前再三強(qiáng)調(diào)，試卷做好后要檢查。檢查？那是對(duì)沒(méi)有自信的人說(shuō)的，我做的試卷還用檢查嗎？我想都沒(méi)想，直接把試卷交了上去，然后驕傲地倚在座位上，得意地欣賞著還在奮筆疾書(shū)的同胞們，享受著一些男生的忌妒；另一些男生的憤怒；當(dāng)然，還有一些女生的崇拜；粉絲們無(wú)聲的尖叫和全班大部分同學(xué)的瞠目結(jié)舌……
我的得意只持續(xù)了不到兩天時(shí)間，老師公布成績(jī)了，80多分90多分的同學(xué)紛紛亮相，我對(duì)他們的成績(jī)不屑一顧，因?yàn)闊o(wú)數(shù)次他們都是我的手下敗將。終于，老師讀到我的名字了，全班同學(xué)立即喧鬧起來(lái)：“不用說(shuō)了，肯定是100分”；“就是不考100分，99分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的`！”面對(duì)同學(xué)們對(duì)我的仰視，我快飄起來(lái)了，仿佛在云端漫步�！�78分”“什么？這……這……”我像是遭到了五雷轟頂，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。全班同學(xué)再一次瞠目結(jié)舌，都不敢相信自己的耳朵，甚至有的人還為我吼起來(lái)：“不可能，是不是改錯(cuò)了啊？”老師發(fā)話(huà)了：“掌必成，看你粗心的，三角形和梯形的面積公式運(yùn)用全部沒(méi)有除以二�！边青�！我再遭五雷轟頂，從云端重重地摔在地上，心都摔碎了。我的“忌妒們”飛眉竊喜；“憤怒們”幸災(zāi)樂(lè)禍；“崇拜們”厄腕嘆息；“粉絲們”傷心欲絕。我的心哇涼哇涼的，三角形和梯形啊，我恨死你們了！
但是我就是我，恩怨分明，敢愛(ài)敢恨。雖然你們?nèi)切魏吞菪魏Φ梦音艽罅�，但是我還是要感謝你們，是你們讓我明白了考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有常勝將軍，稍一粗心就會(huì)馬失前蹄。我會(huì)永遠(yuǎn)地記你們，記住那場(chǎng)考試，記住那個(gè)78分……
小學(xué)生的作文 篇9
桂東是我的家鄉(xiāng)，綠色，為家鄉(xiāng)添加了樂(lè)趣，天，蔚藍(lán)無(wú)邊，天上的云朵深白色的，一朵又一朵。
這兒的森林因風(fēng)而搖擺，在這兒，森林就是地毯，空氣如鉆石一般，森林于是更有韻味。
從北門(mén)上三臺(tái)山，一邊走就可以觀賞到森林吐綠，花吐芳香，三臺(tái)山的一寸寸土壤中，可以看見(jiàn)上面長(zhǎng)滿(mǎn)植物，它們?cè)V說(shuō)自己美麗的'一面，漫步在密林中，你可以發(fā)現(xiàn)此時(shí)樹(shù)林抱住你，走也走不完，森林突然一會(huì)兒到高崗，一會(huì)兒到山底。在烈士墓上，光光的花崗巖中，長(zhǎng)出了一棵小草，墨綠墨綠的，不禁想到在此和他的工農(nóng)兵發(fā)布《三大紀(jì)律·六項(xiàng)注意》。
它又為桂東說(shuō)：“我是全國(guó)小城一百?gòu)?qiáng)！我是全世界負(fù)氧離子最高縣！”
傍晚，步行在織女湖，美麗的夕陽(yáng)照在水面，金光閃閃，風(fēng)兒吹啊吹，水面泛起了波紋，倒影破了，可又在轉(zhuǎn)眼前變回了原樣。
看著這一切，我想，桂東這森林環(huán)抱的小鎮(zhèn)，這全世界最高的負(fù)氧離子，這依山抱水的銀蛇——106國(guó)道……這都是我們28萬(wàn)人民的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，只要我們保護(hù)好這環(huán)境，就保護(hù)好了我們這美麗的小城——“綠韻”桂東。
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