小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今夜全無(wú)月光。
沒(méi)有水管的滴水聲,也沒(méi)有鐘表的響聲,連聒噪的蟲(chóng)鳴也消失于這寂靜中。沒(méi)有母親的嘮叨聲,沒(méi)有父親的翻書(shū)聲,也沒(méi)有哥哥敲打鍵盤(pán)的聲音,我靜靜地坐在黑暗籠罩的窗臺(tái)上,沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,沒(méi)有一絲聲音,連呼吸和心跳聲都像是不存在。如同一座雕塑,喪失了聽(tīng)覺(jué),停止了呼吸,失去了生命。
“唉,停電了!
無(wú)奈地?fù)u搖頭,掏出打火機(jī),將身邊的一根蠟燭點(diǎn)燃。渺小瘦弱的`火焰在黑暗中釋放出格外耀眼的光芒,我不禁想到了驅(qū)散黑暗、趕走陰霾的太陽(yáng),從而,又想到了那晚的月亮。
已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的我,默默地游蕩在北京郊外的偏僻的小徑,身邊是孤零零的幾棵樹(shù),叫不上名字。殘?jiān)虑对谄岷诘囊鼓恢邪l(fā)出微不足道到可以忽視的光,何必如此。幾只鳥(niǎo)劃過(guò)無(wú)邊的夜幕,蘇軾好像也遇到過(guò):
雀躍掛疏桐,漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)?飄渺孤鴻影。
驚起卻回頭,有恨無(wú)人醒。撿盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。
身邊總是喧鬧一片,來(lái)到這寂靜凄涼的地方,仿佛找回了迷失的自我,找到了我的世界。沒(méi)有鬧心的笑罵聲,沒(méi)有煩人的打罵聲,安靜的世界真是無(wú)限美好,讓人與大自然融為一體;蛟S大多數(shù)人都是喜歡熱鬧,都愿意聚成一群,但我更愿意做一個(gè)曠野上的獨(dú)行者。即使我是一個(gè)人,但我卻擁有自然的寧?kù)o和靈性。
思緒“啪”的一聲被打斷,屋里又明亮起來(lái)了。我輕輕地將身旁的蠟燭吹滅,視線(xiàn)又移向無(wú)邊無(wú)際的黑色天空。
今夜全無(wú)月光。
小學(xué)生作文 篇2
肌肉傳來(lái)了酸痛的信息,但我清楚地知道我并沒(méi)有全力,可是疲憊的感覺(jué)不斷沖擊著我的理智,我不禁開(kāi)始向自己詢(xún)問(wèn):我還能堅(jiān)持下去嗎?終于肉體上的疲勞戰(zhàn)勝了我的精神,我雙手一松,跌落地面。
“引體向上,5個(gè)!”耳畔傳來(lái)報(bào)數(shù)的同學(xué)的聲音,此時(shí)那么的尖利,那么的刺耳。
正當(dāng)我要神色黯然地離開(kāi)時(shí),輪到他了。我停了下來(lái),帶著一股強(qiáng)烈的復(fù)仇感看著他,似乎要將我的惱怒全部發(fā)泄到他身上。要知道,幾個(gè)星期以前,他可是只能做三個(gè)引體向上的。
深呼吸,又一次深呼吸,他似乎在平息內(nèi)心里的激動(dòng)。終于,他抓住了標(biāo)桿,開(kāi)始上屈。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……他的呼吸開(kāi)始急促起來(lái),仿佛是加了劣質(zhì)柴油車(chē)的排氣筒。他的頭使勁地上揚(yáng)著,雙手使勁,雙腳再向上提,仿佛要跨過(guò)一條看不見(jiàn)的門(mén)楣;他身體繃直,像一塊木頭,他做出一副很辛苦的模樣,奮力向上,他終于把這“木頭”提了上去。
……四個(gè)!突然,他的身體古怪地停止了運(yùn)動(dòng),他手臂上的肌肉正與地心引力做著頑強(qiáng)的抗?fàn),他懸在半空中,仿佛是一座有著特殊意義的雕像。他的臉因?yàn)樗麏^力的使勁而顯出不健康的潮紅色,臉上的肌肉扭曲著,眉宇間透出一股倔強(qiáng);他額頭太陽(yáng)穴旁爆出根根青筋,他牙關(guān)緊咬,呲牙咧嘴地做著艱苦的斗爭(zhēng)——他似乎到了極限。
那還是他嗎?我不知道。
突然間,我怦然一震,心臟仿佛受到重?fù),擊得我連連后退。
我在體育鍛煉時(shí),曾有過(guò)如此拼命嗎?
我在班級(jí)里,曾盡全力完成老師布置的任務(wù)嗎?
我在生活中,曾有克服過(guò)心中的`恐懼、擔(dān)當(dāng)起責(zé)任嗎?
在他面前,我迷茫了,我疑惑了,我惶恐地退縮。
原來(lái),有那么多的平庸的人,是因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)困難時(shí),尚未使出全力就退縮。∧切┢接沟娜瞬](méi)有敗在困難手中,卻輸在了自己手里!人生,就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程,只有戰(zhàn)勝了自我,才能攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,到達(dá)成功的彼岸。
……七個(gè)……八個(gè)!他終于用盡了他全部的力量,從單杠上滑落,癱坐在地上。他滿(mǎn)頭都是汗水,大口地喘息著,然而他卻呲著牙笑著。我知道,他正在為戰(zhàn)勝了自我而歡呼。
突然,我的視線(xiàn)驀然轉(zhuǎn)到了正忙著記錄的同學(xué)身上。
“請(qǐng)問(wèn)……我……”
“嗯?”
“我可以參加下周的補(bǔ)考嗎?”
小學(xué)生作文 篇3
今天吃過(guò)早餐的我們一家人一起到超市去購(gòu)物,我們?nèi)サ角鄬幊,超市里人山人海,十分的擁擠。整個(gè)超市分為兩層,第一層是專(zhuān)門(mén)賣(mài)飲料和青菜的,第二層是專(zhuān)門(mén)賣(mài)零食、廚具、雞汁面、沐浴露的。
我在擁擠的人群中,漫漫地穿行著,后來(lái),我終于上到了二樓,我上氣還沒(méi)接下氣就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的貨架上擺滿(mǎn)了零食,我開(kāi)心的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)胰ベI(mǎi)我想要的零食,行嗎?”媽媽微笑的說(shuō):“行啊,但是只能買(mǎi)5包。”還沒(méi)等她說(shuō)完,我早就跑到了零食架那兒了,在零食前,我好像聽(tīng)到了零食在講話(huà),說(shuō)“選我,我非常的好吃!绷硪粋(gè)有說(shuō)“選我,我比他更好吃!蔽铱粗闶衬切┝闶常劬Πl(fā)著閃閃發(fā)光的亮光。我選了又選,我選好了5包,這5包零食的名字叫“呀,土豆”、“可比克”、“香辣雞塊”、“麻辣雞腿”、“qq糖”接著,媽媽付了錢(qián),我滿(mǎn)意的包著零食回家了。
爸爸在路上,開(kāi)心的問(wèn)我:“兒子,今天玩得開(kāi)心嗎!” 我開(kāi)心的說(shuō):“非常的.開(kāi)心,如果每天都這樣就好了!眿寢尳又斓恼f(shuō):“兒子,你這個(gè)愿望長(zhǎng)大后以后就會(huì)實(shí)現(xiàn)的,現(xiàn)在你只要認(rèn)真的好好學(xué)習(xí),就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的“我聽(tīng)了后,認(rèn)真的說(shuō);“媽媽?zhuān)抑懒,我一定?huì)好好學(xué)習(xí)的!弊詈,我回到家,放好零食,受益匪淺的拿起書(shū)本讀了起來(lái)。
小學(xué)生作文 篇4
說(shuō)起我們班的盧正啟這個(gè)人啊,真是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他愛(ài)搗蛋,又愛(ài)惡搞別人,所以大家對(duì)他又氣又恨,但卻真是拿他沒(méi)有辦法!因?yàn)樗麄(gè)子大,是全班最高最壯的人,要是你想和他作對(duì),沒(méi)有先掂量一下是不可能和他冒然行事的。盧正啟這個(gè)人甚至對(duì)老師的批評(píng)都常是一付不以為然的樣子,老師批評(píng)他,他表面是一副服服帖帖的樣子,可老師一走,他就依然如舊。他惡搞別人的事,不夸張地說(shuō)起來(lái)用三籮筐來(lái)裝也裝不下,說(shuō)上三天三夜也是說(shuō)不完啊。你看,在音樂(lè)課上他又在我面前無(wú)理取鬧了。
星期一上午有一節(jié)音樂(lè)課,這節(jié)音樂(lè)課是我們的最?lèi)?ài),音樂(lè)老師是最慈祥的老師,她每次說(shuō)話(huà)總是輕輕的,即使我們有時(shí)候不專(zhuān)心,她也從不來(lái)歷批評(píng)我們,更不會(huì)把我們違規(guī)的事告訴我們的班主任。就沖著這一點(diǎn),我們?nèi)嗟拿總(gè)同學(xué)都非常喜歡她。也正因?yàn)樗@樣,所以有一些調(diào)皮的男生往往乘機(jī)搗蛋。當(dāng)我走進(jìn)音樂(lè)教室來(lái)到自己的座位旁,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的位置被盧正啟給霸占了,他就像沒(méi)看見(jiàn)我一樣,理直氣壯地坐在哪里。怎么能這樣,這個(gè)位置本來(lái)就是我的',我們是不可以亂坐的,否則還要班級(jí)紀(jì)律做什么。想到這里,我輕聲對(duì)盧正啟說(shuō):“啟迪,這是我的位置,你怎么坐我的位置呢?難道你不知道你的位置在我的位子左邊嗎?”誰(shuí)知,盧正啟卻把眼一瞪,頭一揚(yáng),大聲地對(duì)我說(shuō):“什么?這位置本來(lái)就是我坐的。我上個(gè)學(xué)期就開(kāi)始坐在這里了,你坐我旁邊的,滾開(kāi)了吧,你!闭f(shuō)完,盧正啟還指了指他原來(lái)坐的那個(gè)位置,向我的挑了挑眉毛。什么?坐了我的位置還這么囂張,難道我會(huì)怕你不成。再說(shuō),現(xiàn)在是上課期間,誰(shuí)都要遵守紀(jì)律,你先坐我的位置本來(lái)就不對(duì),現(xiàn)在還對(duì)我大聲喊叫,我氣得火冒三丈,立即以牙還牙,生氣的對(duì)他低聲吼道:“這個(gè)位置是我坐的,你才滾開(kāi),你不要以為你個(gè)子大就可以稱(chēng)王稱(chēng)霸的,告訴你,沒(méi)門(mén)!”盧正啟“呼”地站起來(lái),并狠狠地跺了跺腳說(shuō):“什么稱(chēng)王稱(chēng)霸?我欺負(fù)你了,誰(shuí)看見(jiàn)的?這個(gè)位置本來(lái)就是我的位置,你干嘛要跟我搶?zhuān)克琅肿樱 笔堑,我是比較胖,我因此怕別人說(shuō)我胖,現(xiàn)在他說(shuō)我胖,眼里還有我沒(méi)有,管他上課不上課,反正這事是他理虧在先,現(xiàn)在反而還要罵我,我能示弱?那不正說(shuō)明了我是怕他嗎?
“你說(shuō)我胖?我胖干你什么關(guān)系?是吃了你的還是喝了你的?”就這樣我們沖突起來(lái)了,你一言我一語(yǔ),火氣快要升級(jí)到打架了。這時(shí)葉錦輝來(lái)幫我說(shuō)話(huà)了:“盧正啟,這事是你不對(duì),鄧永燊本來(lái)就是坐這里的,他是收這排的書(shū)的!北R正啟聽(tīng)到有人在幫我說(shuō)話(huà),估計(jì)加上真的怕老師注意了或是班長(zhǎng)將事情告訴班主任,才心不甘情不愿地悻悻地離開(kāi)了,走到自己的位置上坐下了,嘴里還不知嘟嘟嚷嚷些什么。當(dāng)然,除了發(fā)泄一下他不滿(mǎn)的情緒還會(huì)有什么呢?
盧正啟就是這樣一個(gè)愛(ài)搗蛋的人,他處處惹事生非,我們班上的同學(xué)五十個(gè)人會(huì)有五十一個(gè)人說(shuō)他的不是!對(duì)于他來(lái)說(shuō),天天都是愚人節(jié)!我真希望他盡快改變自己,不要凈愛(ài)干那些損人不利已的事。
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