（優(yōu)秀）記一次游戲優(yōu)秀作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
“加油！”“加油！”安靜的作文班里傳來一陣陣加油的聲音。
上課時，老師拿出一袋餅干，對我們說：“同學們我今天請你們吃餅干�！蓖瑢W們都說“不可能！”老師又說：“要勝利的人才可以吃！”游戲規(guī)則是：把同學們分成四組，每人一塊餅干，把餅干放到額頭上，參加游戲的同學不可以用手，如果吃到了餅干就是勝利，餅干從臉上掉下來就是失敗。
老師拿出了一包餅干，饞的大家直流口水，越聞越饞，游戲開始啦，參加第一組游戲的.同學擠著眉毛弄著眼睛，觀看的同學喊著：“加油！”“加油！”只見一位同學不停地抖動著臉上的肌肉，好不容易餅干到嘴角，接著他張開嘴巴，伸出舌頭舔了一下餅干，在微微側(cè)了一下頭，餅干成功落到他的舌頭上，他就像青蛙一樣，一下就吸住了餅干。
到了我們比賽的時候，我心想：這個游戲這么難，我怎么才能吃到餅干？我拿到餅干，我把餅干放在了臉上，我擠了擠眉頭，餅干落下了一點，不管我怎么用舌頭甜餅干，但是餅干還是沒有被舔下來，我心里默念：不要著急，不要著急，要像剛才那位同學一樣，同學們都喊“加油！加油！不要著急”，最后，我用舌頭一頂，餅干就掉在了嘴巴里，這時我的心里樂開了花。
游戲結(jié)束后，我明白了做事不可操之過急，要一步一步從容應對，因為心急吃不了熱豆腐。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
哦耶！今天趙老師又帶我們來玩游戲了！游戲的名字叫唱反調(diào)。
第一輪：同桌說我做。我的同桌像老師一樣神氣的指揮著我，我則像小白鼠一樣做著千姿百態(tài)的動作，這時哈哈哈的笑聲此起彼。伏同桌的指令被淹沒在了聲音的潮水里。最終我還是憑借著我的反受孤獨輕而易舉的贏得了比賽。
第二輪：我說同桌做我想：玩這種東西簡直就是小兒科看我不把同桌說的手忙腳亂！我說：“笑�！蓖滥樕习櫰鹆税櫦y，就像脫水了的蘿卜一樣。我又說：“坐下�！蓖谰拖窕鸺粯右幌戮驼玖似饋�。說點頭的時候，同桌的'頭搖的就像撥浪鼓一樣。說摘�？ǖ臅r候，同桌的紅領巾和�？ǹㄔ诹艘黄鹦？ò鸭t領巾一起帶下來了。逗得我哈哈大笑。
這是最后一次了，我一定要想一個大一點的坑把你給難倒。忽然我急中生智用最快的語速說了右轉(zhuǎn)。同桌一臉疑惑的說什么我沒有聽清。我正得瑟的時候他突然站了起來，向左轉(zhuǎn)又朝我吐了吐舌頭說：“哈哈”我騙你的！你輸了吧！”我無奈的只好甘拜下風。
第三輪：同桌說我做。同桌說：“起立左轉(zhuǎn)�！蔽伊⒖逃肄D(zhuǎn)。心想同桌這么狠嗎？竟然出這么難的指令，幸好我的反應快。等到了第3次的時候我一次都沒有輸?shù)�，我仿佛已�?jīng)聞到了勝利的味道。結(jié)果我特別幸運，反敗為勝我頓時門沒開眼笑。
這真是一個讓人動不動就手忙腳亂的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文3
“ready go”！一聲令下，我們班激烈的夾豆子比賽開始了！
老師鄭重地宣布了比賽規(guī)則：在兩分鐘內(nèi)把豆子夾到碗里，豆子多的一方為勝者。
一開始我看到碗里的`豆子，覺得夾豆子是“張飛吃豆芽—小菜一碟”，于是，我大步流星地走向講臺，彎著腰撿起筷子。我飛快地夾起一顆豆子，剛想放到碗里只聽“哧溜＂一聲豆子掉到了地上，我生氣地在碗里又是捅，又是夾，可怎么也夾不到。這時，老師在我耳邊說了一句話“心急吃下了熱豆腐”。靜下心我心平氣和地夾了一顆豆子，嘿！還真夾起來了，于是，我一顆接一顆地把豆子夾了起來。
“�！币宦暳钕�，比賽結(jié)束了，我夾了三十二顆豆子，得了第三名，我高興得像打足氣的皮球—一蹦老高。
記一次游戲優(yōu)秀作文4
短暫的游戲很快過去了而我卻回味無窮因為它會永遠記在我的腦海里，讓我難以忘懷。
記得那是一個萬里無云、陽光明道的下午連下課鈴也顯的.那么清脆同學們在操場上玩起了“老鷹捉小雞”游戲規(guī)則很簡單一人當老鷹一人當母雞剩下的同學只需當活蹦亂跳的小雞而老鷹要捉小雞母雞要保護小雞。
隨著我們歡樂的笑聲游戲開始了老鷹"張牙舞爪的撲向"小雞"，而"母雞”奮不顧身張開翅膀拼命保護“小雞”，“小雞"左躲右閃。突然老鷹"趁我們氣喘吁吁驚魂未定時，一雙大手一連抓住了兩只“小雞”，可沒過多久，我方又有四員大將淘汰這可讓“小雞們”士氣大減，每個人的心像是住著一只小鹿一樣，一股腦的亂撞。一位同學說：“游戲中的老鷹再強也只有一個人但我們?nèi)硕嗔α看髨F結(jié)才是核心，我們應該把我們自己的優(yōu)勢拿出來”。聽完這句話“小雞們"重整旗鼓母雞張開翅膀又開始了了斗智斗勇。在我們的努力下，強大的“老鷹”徹底潰敗了，這真是個輝煌的時刻！我們嘗到了勝利的滋味品到了幸運的甜頭，雖然小如微塵但也足以陶醉許久至今我都無法忘懷！
記一次游戲優(yōu)秀作文5
沒有玩起捉迷藏的時候，我都會想到另一個游戲，這個游戲的名字叫摸人游戲。
那時候是爸爸帶我去鄉(xiāng)下吃燒烤的，順便把我的表哥也給帶上了，剛開始我們只是平平凡凡的吃著燒烤。但那里不止我們兩個，還有幾個女生，那里就我們兩個男生，當然不包括大人。吃完飯后，有人建議玩三個字的游戲，還是感覺無聊，于是我們在黑黑暗的地方玩起了摸人。
游戲規(guī)則，我們所有人都肯定知道，所以也沒有人講游戲規(guī)則。么的人正在數(shù)我趕緊找好一個陰暗的'角落，才不會被人發(fā)現(xiàn)，找呀找，直接跳到了沙發(fā)上，抓的人數(shù)完后，突然把燈給關掉了，嚇得我差點跳下去，游戲結(jié)果我也忘了，反正不是我就對了。
我還記得有一把我們都躲在窗戶前瑟瑟發(fā)抖，突然有一個跟我差不多年紀的女生，坐在我頭上，我感覺他是的作業(yè)一下后，他就走開了，走開的時候我也想轉(zhuǎn)移一個位置，找到了一個人，然后我跟他們說道理：“是誰坐了我的頭？”我是后面知道是一個跟我差不多的，才做了我的頭。
還有一把，真的把我的心都給嚇破了。我們玩的正爽時，突然有個大人開著門進來了，我當時就嚇了我一大跳。
后來我們就各自的回去了。那刺客真好玩，只不過被膽子大，要不然心臟病都會嚇出來。
記一次游戲優(yōu)秀作文6
生活中的事，就像天上密密麻麻的星星一樣，多的數(shù)不清。但在我的眼里，令我印象最深的事還是那次“家庭趣事”。
星期六的`時候，吃完晚飯，爸爸對我們說：“今天我們來玩“抓鬮刷鍋”的游戲吧！游戲規(guī)則是我先在一張紙上寫“刷”，另外兩張紙上寫“不刷”我們來抽簽。誰抽到“刷”，誰就去刷鍋，怎么樣？”
“好！”我和媽媽異口同聲地回答道。游戲開始了，爸爸背對著我們，在一張紙上寫了“刷”，另外兩張紙上寫了“不刷”，我眼疾手快地打開……“��！我竟然抽中了刷！”我看著手中的“刷”，再看看爸爸媽媽，一句話也說不出來。
這時，也要打開。可是爸爸給了媽媽一個眼色，媽媽好像懂了，就沒有打開。奇怪了，怎么他們兩都不打開呢？我趁著媽媽不注意，快速地搶了她手中的紙條，我打開一看，上面也是“刷”。怎么回事呢？經(jīng)過一番“調(diào)查”，原來爸爸在寫的時候，都寫上了“刷”，就是想讓我一個人打開。哈！這可騙不了我。最后，我們要罰爸爸刷鍋。
那一次家庭趣事可太有趣了呀！
記一次游戲優(yōu)秀作文7
今天課間，我和小伙伴們一起玩兒“貼鼻子”的游戲。我找了一塊兒小黑板，拿粉筆在上面畫了一張臉，畫上眉毛等五官，唯獨少了鼻子。接著，我剪了一個紙鼻子，涂上液體膠，道具準備好了。
游戲開始了，“石頭剪刀布”！一個小伙伴輸了，他被蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了十圈，只見那個小伙伴搖搖晃晃向左走走，往右走走，兩只手在空中胡亂揮舞著，這大概是在確定方向吧！突然，他扶住了墻，開始向前走，他走到一堵墻前，將紙鼻子對著墻貼了上去，看著墻壁上錯位的五官，我們一陣哄堂大笑。那個伙伴拉開眼罩，看見自己把紙鼻子貼在了墻上，而黑板上的臉像在說，你把我的`鼻子給誰了？我的鼻子呢？他再也忍不住了，和我們笑成了一團。
這次游戲真開心，真難忘！
記一次游戲優(yōu)秀作文8
“開始！”操場上傳來了一陣陣笑聲，原來是四年級三班正在玩“一二三木頭人”呢！這個游戲的規(guī)則是：選一個人在前面當木頭人，其余的人在一條線后面，開始后，同學們跑過去。木頭人吹了哨子后別人不能動，如果碰到木頭人，木頭人就回過頭來抓人，抓到的當木頭人。
游戲開始了，老師先當木頭人，我們都在白線后面站好。哨聲一響，同學們加足了勁兒，快速跑向老師，只有我在慢慢地向前走。突然，“吱——”的.一聲，老師把哨子吹響了，在這同時一位同學碰到了老師。老師連忙回過頭抓，有位同學慢了一步，被捉住了。
第二輪開始了，只見那同學鎮(zhèn)定地站在那里，我們每個人還是老戰(zhàn)術(shù)。我不緊不慢的走過去，線果剛走到一半，哨聲響了，同學們聽到命令立刻站住了。大家的姿態(tài)可謂是千姿百態(tài)：有的彎著腰，揮舞著雙手像打太極；有的腳尖翹起，像要溜之大吉；有的不小心摔了，正臥倒在地上，卻一動也不敢動；還有的站在木頭人身旁，伸手剛要去碰撞木頭人……木頭人的眼太尖了，一下子淘汰了好幾位同學。接著木頭人轉(zhuǎn)過身去，游戲繼續(xù)，我還在慢慢走。突然，走在我前面的同學都轉(zhuǎn)過頭來逃跑，我知道木頭人來捉我們了，也掉頭就跑，回到了起點的位置。
接著我們又玩了幾輪。正起勁兒時，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只好站齊隊，依依不舍地走了。
記一次游戲優(yōu)秀作文9
在一個陽光明媚的清晨，我和兩個小紅、小華在一個風景優(yōu)美的公園里跳長繩。
規(guī)則：先讓兩個人搖繩，一個人跳進繩中，看誰跳的多。被繩子絆住為失敗，每個人有兩次機會，輸了就換下一個人。
游戲開始了，這一次是我先跳�？粗K子每次晃過來的時候，我都忍不住要后退，因為我有些緊張，害怕。小紅不斷鼓勵我：“加油，看準時機，跑進去，跟著繩子的節(jié)奏跳。”終于，我有了很大的勇氣�？粗K子又晃過來了，我緊閉雙眼沖過去，竟在繩子面前停住了。唉，我還是害怕。小華說讓我試一下助跑。第二次，3！2！1！沖！我的腿似乎跑得比閃電還快，一下子就沖進了繩子中，這次找到了繩子的節(jié)奏，我一下一下地跳著，小紅一次一次地數(shù)著“1、2、3……”只聽她越數(shù)越大聲：“97、 98、 99、 100！”我竟然跳了100下！小紅和小華都比我還要高興呢！
下一個是小紅，她竟然要空中跳。首先，她站在一邊，我們開始搖繩，不讓繩子觸著地面。小紅一個箭步如飛，跑進了繩中。她每次都跳得高高的，繩子飛快得從她腳下飛過。當時我都驚得傻了眼，對她豎起了大拇指。到了小華，她竟也要空中跳。但她沒跳那么高，被繩子絆了一下，一下子坐到了地上�！肮卑察o的.公園里瞬間響起了快樂的笑聲。小華說：“有什么好笑的，再來！”“好！”我們回答。第二次，小華竟然像開了瞬移一樣，一下子跳了進去，還得意洋洋地說：“厲害吧！”
有趣的跳長繩游戲結(jié)束了，我下次還要再玩。我覺得跳長繩不僅僅帶給了我們很多快樂，還讓鍛煉了我們地膽量，我感覺跳長繩也會長個子呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文10
“哈哈，你太滑稽啦！”陣陣笑聲回蕩在教室里，原來，金老師在給我玩搞笑的“你做我猜”的游戲。
別看這個“你做我猜”只是猜成語，其實它與普通的猜成語還有不同：做動作的'人先看答案，然后用夸張的動作和神態(tài)來表達這個成語意思，但不能用語言來代替動作，其他人來猜。只見金老師叫小伊來到教室外，不一會兒，小伊信心滿滿地走進來，只見她張開血盆大口，揮舞著“爪子”，我心里想：這會是什么呢？我絞盡腦汁，沒想到，陳錦輝和小李異口同聲地答道：“張牙舞爪”金老師連忙說：“答對了�！�
小伊表演完，接著就輪到我出馬。
我看著“鼠頭鼠腦”這個成語，心想：這個該怎么表演呢？我只有無奈地點點頭，走進了教室。我先抬起雙手，搞成一個尖尖的東西，放在嘴邊，然后碰了下腦袋，最后還是把手放在嘴邊，又碰了下腦袋。小李見我做完動作，搶著回答：“抱頭鼠竄。”金老師說：“錯了。”“鼠頭鼠腦。”陳信策響亮地回答。金老師說：“對了�！�
小季也接受了金老師的命令前來表演。他伸出雙手，做出了一張嘴，放在嘴邊。接著他兩手揮動，好像一雙翅膀，然后把兩手放到頭地兩側(cè)，跳了起來。搞笑的小伊說：“雞雞飛飛。”她的這個成語笑得我們上氣不接下氣。不知是誰說的“雞飛狗跳”竟然答對了。
的時光總是那么短暫，游戲結(jié)束了，可快樂還在延續(xù)。
記一次游戲優(yōu)秀作文11
哈哈哈，你做反了……”在一片笑聲中，同學們走進了課堂。你一定百思不解：這是在干啥？
今天，我就帶你見識一下。主裁判–趙老師一聲令下，游戲正式開始。游戲剛開始，就進入了白熱化階段：有的同學對他同桌說：“向全班同學微笑�！边@話剛一出口，他同桌就像呆瓜一樣，不知所“應”地站在那里；有的.同學卻沒有“入坑”，非常聰明的大腦飛速運轉(zhuǎn)，躲過了一劫。當然，我也出現(xiàn)過“死機”的時刻。我做好游戲熱身，開始了坑人挑戰(zhàn)。
第一輪，同桌提問�！巴�。你是不是卡機了，快提問��！”我有些等不及了�！叭∠滦？ǎ 蓖酪云鹄撞患把诙畡輥砹艘粋�見縫插針，把我說得七手八腳、措手不及、手忙腳亂。一陣折騰之后，手上才轉(zhuǎn)為平靜。但是，又想起來取�？�，又是一陣雜亂無章的動作才把�？ㄈ∠聛�。但是，這是“反著干”呀，怎么能說取下就取下？！忙亂之中又想系上，可為時已晚，都取下來了，自然會輸。果不其然，身上的"雞皮減疙疼”都起來了。第一輪，我輸了。
第二輪，我還在做"心理建設”呢，同桌又搶著提了問題：摘下眼鏡�？赡苁菦]有做好“心理建設”，導致我又把眼鏡摘下。摘到一半時，發(fā)現(xiàn)不對，又把眼鏡推了回去。第二輪被定義為勉強過關。
第三輪，也是生死攸關要緊的時刻。失敗是成功之母，總結(jié)了前兩局的經(jīng)驗。在第三局我穩(wěn)穩(wěn)地勝利了。
不知為什么，下課了，教室里仍熱熱鬧鬧，充滿了快樂！
記一次游戲優(yōu)秀作文12
今天又是風和日麗的一天，趙老師滿面春風地走進了教室，在黑板上寫下“說反話”三個字。趙老師說：“今天作文課，我們來玩一個叫做說反話的游戲，游戲規(guī)則是同桌兩人一組，挑一個人說話，另一個人做動作，假如一個人說起立，另一個人坐下。反應慢了，或者錯了，那做動作的人就輸了�！蓖郏@得看我的反應了！同學們有的議論紛紛，有的交頭接耳，有的`手舞足蹈，有的跳了起來……
同桌不懷好意的看著我。嘴邊冒出了一絲絲壞笑，眼神里似乎有一股殺氣，他仿佛拿著刀要讓我粉身碎骨，四分五裂。而我緊握雙拳，頭上冒出了豆大的汗珠，就連心都快跳出嗓子眼了。我想：我一定不能輸，我一定要贏��！這時候的同桌看上去像是勝利在握，而我卻緊張得不知所措，我太難了！
游戲開始了，同桌喊了一聲戴紅領巾。戴紅領巾？哦，這句話的意思是讓我把紅領巾摘下來！我也迅雷不及掩耳之勢把紅領巾摘了下來，哈哈，“琵琶琴瑟八大王，王王在上，單戈能戰(zhàn)。魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼侵邊，合手可拿�！蹦闾】次伊�！哈哈，我只要反著做，一定可以戰(zhàn)勝同桌，取得勝利！
不脫衣服。哎呀媽呀，同桌算你狠，讓我把衣服脫了。等等，先讓我緩緩。哼，我不脫衣服。等一等，我只要做動作，肯定能糊弄過關。于是我假裝把衣服給脫了下來。��！好險吶！
第二輪開始了，這次該我說命令了！我說摸臉。他一動不動，像個木頭人一樣�？蓿瑳]想到平時“人見人愛，花見花開”的同桌竟然抿著嘴，低著腦袋，縮著脖子，眼角還擠出了幾滴眼淚。這就是同桌哭的樣子呀，太好笑啦！過了一會兒，同桌似乎感覺到了情況不妙，又假裝笑了笑。不是我說，同桌，你反應也太慢了！哈哈哈！我笑了起來……
這節(jié)課在我們的歡笑聲中結(jié)束啦！真希望下次還能在玩一次��！
記一次游戲優(yōu)秀作文13
一束暖暖的陽光透過窗戶照入教室中，天空萬里無云，太陽突然發(fā)光，像是在笑誰�！爸煲怅唬 币粋�響亮的聲音來到我的耳朵里打起“戰(zhàn)鼓”。正當老師想再罵下去時，我的救星終于來了�！拌K——鐺——鐺！”下課了！我們一個個像離弦的箭，飛出了教室。
小何提議：“我們來玩‘躲避球’吧！”“好！”我們異口同聲地說。然后我看看你，你看看我，笑了。小明隨意找了一個得心應手的球說：“我和小徐一起扔！”小徐一臉得意地走上前說：“那應該的`！”
躲避球賽，正式開始！見小徐拿著球要往左扔，小張放下心來，原地坐下。誰知，小徐來了一個360°大旋轉(zhuǎn)，直扔向小張，小張直接呆住了！他可能沒想到這個“詭計”，小張出局了。
這回小明發(fā)球，他看好了時機，直接扔向小林，沒有仍中。小林開始嘚瑟了。沒想到，小徐接住了球，他向小林背后扔去，其實小徐早就看不順眼嘚瑟的小林了，他這次終于等到了機會！小林也去和小張作伴了。一下子失去了兩位大將，我和余下的小吳都有點吃不消。
突然，一個球飛了過來，我心中暗想：“是他們發(fā)球了嗎？但還沒說呀！”球飛到面前，才看清，這不是我們的球！“開始！”又一個球飛來，兩個球同時飛向我。說時遲、那時快，小吳幫我擋下了這兩個球，我的心“碎”了。
最后，我終于還是潰敗了！我對不起小吳，對不起小張、小林，他們是那樣幫我，可我！“沒事，不怪你�！毙钦f：“下次加油！”雖然敗了，但我們是開心的。
天黑了，夜幕拉下。星星伴我回家，我像吃了一根棒棒糖似得�？烧l知道我是敗者。
記一次游戲優(yōu)秀作文14
我說坐，你就站，哎，就是玩。你是不是覺得我發(fā)瘋了，NoNoNo，我們是在玩兒游戲。游戲前同學們有的交頭接耳，有的議論紛紛，還有則在安靜的等待。
游戲開始了，好家火，我讓同桌哭，他竟然笑，真是厚顏無恥之人。只見他露出那大板牙，正在對我笑呢！我猜他正在想：好你個同桌兒，我挖坑你不會往里面跳嗎？我可不像你這個土豆腦袋一樣。哼！這是耍不到，下次一定。讓我氣的面紅耳赤�！蔽艺f道：“左手摸右耳，右手摸左耳�！蔽艺f的'速度跟火箭一樣快，看見沒生效了，同學暈頭轉(zhuǎn)向，我笑的肚子疼�！毙南耄哼@太好玩兒了，不知道下次還能不能玩兒�！边@時心情直接來個陰轉(zhuǎn)晴。我又笑了一會兒，同學同桌等的不耐煩了，對我用急切的語氣說：“快點兒，快點兒，要不然不玩了�！蔽铱此皇遣幌胪�，而是被我整的不想玩兒吧。
最后一次對戰(zhàn)，同桌準備就位，戰(zhàn)斗馬上開始，站著，坐下，站著，坐下，我說的像機關槍一樣，誰知道同桌跟我的速度跟風一樣快，嘿！可以呀！剛才還不行呢。我猜同桌在想：這么慢呀，快點，快點，今天我都不信耍不過你，我又重復了一遍，我同桌誤做成了站坐，站坐笑得我上氣兒不接下氣兒，他也臉紅了，沒忍住撲哧一聲笑出來了。同桌服不服，牛不牛，驚不驚喜，意不意外。
下課了，同學們像飛出籠的小鳥一樣飛奔出了教室。而我還在玩游戲呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文15
太陽穿透云層，陽光灑滿大地的一天，我在壹朵作文班玩了一個游戲——扳手腕。我非常喜歡玩扳手腕，因為我的力氣很大。
扳手腕的規(guī)則是：第一，掰手腕的時候要用右手，不能用左手。第二，扳手腕時不能用身體去壓別人。第三，全班各分為A、B兩組，選出力氣最大的人去挑戰(zhàn)。
游戲開始前，我們就舉起手希望老師點我們。有的同學著急的直跺腳，有的站在桌子上舉手說：“老師，我我我……”還有的正在和自己的同桌扳起了手腕。然后老師宣布：“A組選宋梓洲，B組選鄧迪淵�！�
游戲現(xiàn)在開始，老師大聲說：“一、二、三，開始！”鄧迪淵和宋梓洲使出全身的力氣，過了一會，鄧迪淵的臉漲得通紅，牙齒咬得緊緊的，像一只兇猛的小狗。小宋也是緊緊咬著牙齒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方的手。他們一會把手扳的往左傾斜，一會往右傾斜。過了非常久的一段時間，根本不分上下。鄧迪淵緊皺眉頭好像在想：完了，他的力氣太大了。當鄧迪淵快要輸了的時候，他把全身的`力氣放在右手的小臂上，終于把兩個人的右手扳到了他們的中間。圍觀者還一直為他們加油打氣。最后，宋梓洲沒有了力氣，輸給了鄧迪淵。A組的圍觀者一個個嘆著氣，B組的組員一個個高興地大叫，歡呼聲都快掀翻了房頂。
我和同桌想比個高下，于是把手握著一起，兩個人都用力地往下扳。趁同桌不注意，我猛然一發(fā)力。最鐘，我贏得了比賽。我開心地想：��！我終于贏了，不容易呀！
我很喜歡扳手腕，這個游戲告訴了我，有些事不能一直靠智力，有時還要靠自己的力氣。
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