成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文優(yōu)選(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文1
小時(shí)候,我的嘴邊時(shí)常掛著這首歌——“我不想我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花;我不想我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它” 小時(shí)候,我時(shí)常依偎在媽媽的懷里撒嬌:“媽?zhuān)也幌腴L(zhǎng)大!”媽媽總是摸著我的頭,慈愛(ài)地說(shuō):“好,你別長(zhǎng)大,媽媽養(yǎng)你一輩子!泵看温(tīng)了媽媽這樣的話,我的心里就暖洋洋的',感到特別幸福。 雖然我不想長(zhǎng)大,但是我的個(gè)子還是慢慢地長(zhǎng)高了。在五年級(jí)的一次心理課上,老師嚴(yán)肅地告訴我們:“每個(gè)人都要長(zhǎng)大,都得經(jīng)歷成長(zhǎng)的陣痛!” 有一次,單元測(cè)試,我的成績(jī)下降了許多,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛-69分!放學(xué)后,我背上書(shū)包,踽踽獨(dú)行,一路上沒(méi)有抬起頭,這個(gè)數(shù)字一直在我的腦海里浮現(xiàn);氐郊,我的手顫抖著拿出那張?jiān)嚲,媽媽笑著說(shuō):“考了多少分?100嗎?”說(shuō)完這番話,媽媽伸手接過(guò)試卷一看,先是一愣,繼而調(diào)侃道:“原來(lái)你不是用‘扁擔(dān)’挑回來(lái)‘雞蛋’,而是拿著‘黑哨’和斷線的‘氣球’回家呀!” 聽(tīng)了媽媽幽默的話,我一顆懸著的心總算落了下來(lái)。原本以為這件事就這樣過(guò)去了,沒(méi)想到,媽媽的臉色一沉,順手抄起一根竹棍,狠狠地揍了我一頓。那一刻,淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著不敢哭,生怕哭會(huì)吃到更多的“筍炒肉”。 從那以后,媽媽變得嚴(yán)肅起來(lái),天天檢查我的作業(yè),讓我做很多課外練習(xí)。那一段日子,我?guī)缀跆焯於家び?xùn),值得慶幸的是,我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢地上去了。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文2
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子里處處布滿了蜘蛛的足印。它正在織網(wǎng),把每一格都?jí)m封起來(lái),只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。那感覺(jué)就像灰土裹著的黃金,如果你不去細(xì)細(xì)品它,便永遠(yuǎn)已不知它的真正價(jià)值,那就是成長(zhǎng)的故事。
期末考試踏著飛快的步伐離去,暑假踏著歡樂(lè)的步伐姍姍走來(lái),在這個(gè)暑假里,我嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
媽媽把我叫過(guò)去,給我布置了一個(gè)任務(wù):拿十元錢(qián)去菜場(chǎng)買(mǎi)三個(gè)大蒜、一個(gè)生姜,余下的錢(qián)盡量多地賣(mài)燈籠椒。
我拿著錢(qián)一蹦一跳得向菜場(chǎng)跑去。心里像吊著十五個(gè)大水桶——七上八下,十分忐忑。走進(jìn)菜場(chǎng),看著琳瑯滿目的蔬菜,價(jià)格不一、各式各樣的大蒜、生姜,我一下子亂了陣腳,緊張的.要命,不知買(mǎi)哪一個(gè)好。我連忙給自己加油打氣:孫杰瑜,這是你第一次去買(mǎi)菜,一定要好好干!過(guò)了一會(huì)兒,我的信心“冉冉升起”,先前的緊張感以迅雷不及掩耳的速度消失了。我湊上前,一個(gè)攤一個(gè)攤地詢(xún)問(wèn)價(jià)格,一位賣(mài)菜的大嫂見(jiàn)我是小孩,爽快地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你要買(mǎi)什么,阿姨便宜你5毛!”我看了看他們攤的大蒜,白里透點(diǎn)絳紫,符合媽媽說(shuō)的“好品種”,生姜看上去也挺不錯(cuò)。我欣喜若狂地?fù)溥^(guò)去,買(mǎi)了三個(gè)大蒜。生姜我不會(huì)挑,就請(qǐng)大嫂給我挑了一個(gè),白中透黃,像個(gè)肥肥的美人。
買(mǎi)完大蒜、生姜,僅用了四塊四,這大大超乎了我的想象!我想,這家攤?cè)绱吮阋,不如燈籠椒也在這兒買(mǎi)吧!于是,我又在她們攤又買(mǎi)了兩個(gè)又大又綠的燈籠椒,四塊一斤,兩個(gè)只要2塊9呢!我還“傻傻”地去別的攤問(wèn)燈籠椒的價(jià)格,都是4塊5一斤!“我大省了一筆!”一出菜場(chǎng),我便歡呼起來(lái).
回到家,媽媽摸了摸我的頭,稱(chēng)贊道:“不錯(cuò)!只花了七塊三!你長(zhǎng)大了,可以幫媽媽買(mǎi)菜了!”聽(tīng)了這番話,我心里甜蜜的不得了!
我嘗到了成長(zhǎng)的滋味!成長(zhǎng)是一首剛健的歌謠。走在田間地頭,聽(tīng)拔節(jié)聲聲;走在綠林曠野,聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴,樹(shù)葉沙沙。多彩與甜蜜,這就是成長(zhǎng)的滋味!
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文3
人的一生中有許多滋味,有成功的滋味、被冤枉的滋味、考砸的滋味。正因?yàn)橛辛诉@些滋味,我們?nèi)松漠?huà)卷才會(huì)越發(fā)絢爛奪目、多姿多彩。
在一個(gè)休息日的上午,我要去競(jìng)選小記者。我事先準(zhǔn)備好了稿子,那是一份中英文的自我介紹,背得滾瓜爛熟后,我就和媽媽信心滿滿地出發(fā)了。來(lái)到上海青少年活動(dòng)中心的報(bào)告廳,全后由一位老師先開(kāi)始點(diǎn)名。點(diǎn)到名字的同學(xué)就可以拿到一張需要填寫(xiě)的表格,上面填的是郵箱、地址等等。表格的背面是已打好的需要寫(xiě)作文的橫線,兩篇任選一篇。我選了《校園新聞一則》這篇作文,我在里面講述了同學(xué)們拿到了春游通知單后的的各種反應(yīng)。認(rèn)真填寫(xiě)完畢后,我又和幾位來(lái)自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)來(lái)到了另外一個(gè)教室,里面有一位老師正在等待我們的`到來(lái)。待我們落座后,老師就讓我第一個(gè)上來(lái)自我介紹。我先開(kāi)始流利地用英文自我介紹,可講到一半,老師就喊了停,來(lái)不及多想,老師又讓我用中文介紹一下自己。可講到一半,老師又喊了停,說(shuō)我可以走了。那時(shí)候的心情又緊張又沮喪,心想肯定是老師對(duì)我的表現(xiàn)非常不滿意。我懷著惴惴不安的心情和媽媽回家了,接下來(lái)等待的那幾天總是忐忑不安的。一天早晨,我們的班主任莊老師笑著告訴我,說(shuō)我已經(jīng)當(dāng)選了。哇,我當(dāng)時(shí)的心情別提有多興奮了。成功之后我多了一分喜悅,多了一分堅(jiān)強(qiáng),多了一份努力!
那一刻,我領(lǐng)悟到了成功的滋味。我的成功,我的快樂(lè)!
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文4
成長(zhǎng)的滋味有酸,甜,苦,辣,在不同的年齡有不同的滋味。
記得三年級(jí)的一天,發(fā)生了一件讓我心酸的事情,那一天老師單獨(dú)找了我,因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)的不好,所以老師找我把作文重寫(xiě)一遍,后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)了一句話:“加油,你是最棒的!”我聽(tīng)了這句話就有一種酸酸地感覺(jué)。
每次周末一家人開(kāi)心出游就很甜蜜。記得一次去動(dòng)物園,那里有很多小動(dòng)物,去的時(shí)間就是好,正好趕上動(dòng)物表演,動(dòng)物們演的真精彩。一個(gè)是棕熊跳舞逗得我們哈哈大笑。還有老虎仍皮球,還有白龍馬跨欄,還有猴子做各種表情,搞得我們哭笑不得。動(dòng)物園里非常好玩,希望大家有時(shí)間都可以玩玩。
偶爾偷偷玩游戲時(shí)心里是火辣辣的。一次不想寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候,趁爸爸洗澡,弟弟偷拿爸爸的手機(jī)玩,我急切的把他“請(qǐng)”到我房間里一起玩。偷玩手機(jī)真的是刺激,玩的正開(kāi)心,突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲,把我和弟弟?chē)樍艘淮筇,我趕緊把手機(jī)藏到枕頭下面,還好爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣,我趕緊叫弟弟把手機(jī)放到原來(lái)的位置,這件事真“辣”呀!
不過(guò)最多的還是苦,別人周末都很開(kāi)心,但是我一點(diǎn)都不快樂(lè)。每個(gè)周末培訓(xùn)班好多好多,星期五,星期六,星期天幾乎都在學(xué)培優(yōu),沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè),可是媽媽像不知道一樣,在那嘮叨:
“別人作業(yè)都寫(xiě)完了,你還沒(méi)有寫(xiě)吧,明天就要上學(xué)了……!蔽叶渎(tīng)得都要起泡了。
總之,成長(zhǎng)的滋味真是五味俱全呀!
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文5
我們從一株小小的幼苗,變成一棵翠綠的小樹(shù),只有經(jīng)過(guò)雨水的澆灌,大地的滋養(yǎng),吸收日月的精華,才能茁壯成長(zhǎng)。不過(guò)在這茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程中也有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打和風(fēng)雪交加,成長(zhǎng)的道路就是如此,戰(zhàn)勝一個(gè)挫折,收獲一份成長(zhǎng)。人生中的挫折如天上的`星星數(shù)也數(shù)不清,但令我難忘的還是一個(gè)惱人的數(shù)學(xué)題。
春風(fēng)吹拂著大地,小草也從土地里伸出了自己的小腦袋,百花齊放,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,在這個(gè)怡人的春季里會(huì)使人忘掉一切的煩惱與憂愁,可我卻心煩意亂。
記得那里正是一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們每個(gè)同學(xué)都坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)著老師講新的知識(shí),我不由的感覺(jué)到心里煩悶,心不在焉的。不一會(huì)我就開(kāi)始東張西望了,我喊我的同桌陪我一起聊天,可是她卻在一心一意的聽(tīng)老師講課,根本沒(méi)有理會(huì)我,我氣得咬牙切齒,頭上直冒煙,“笑一笑十年少,愁一愁白了頭!币幌氲竭@句話我就急忙露出兩旁潔白的牙齒,我左顧右看,透過(guò)窗外,景色是那么的迷人,花兒都露出了美麗的笑臉,如不把這么一處猶如仙境的景象留下來(lái)真是可惜了。于是我拿起筆就開(kāi)始神不知鬼不覺(jué)的畫(huà)起來(lái)。根本沒(méi)有在意老師講的話,時(shí)間飛逝,不一會(huì)就下課了,是鈴聲提醒了我,忽然間我開(kāi)始有些手忙腳亂了,心想:“糟了,我只顧畫(huà)畫(huà)根本沒(méi)有聽(tīng)老師講的是什么,作業(yè)上的題我一個(gè)也不會(huì)寫(xiě),看著同學(xué)們都興高采烈的出來(lái)玩了,而我只能坐在位子上抓耳撓腮。心想早知如此何必當(dāng)初呢?”突然我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音問(wèn)我:“你怎么不出去玩呢?”我吞吞吐吐的回答說(shuō):“我作業(yè)不會(huì)寫(xiě)。”她什么也不說(shuō)就開(kāi)始為我講解題目,她是那樣的認(rèn)真,講題時(shí)是那樣的迷人,她開(kāi)始講了一遍問(wèn)我:“你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂?”,我搖搖頭說(shuō):“沒(méi)有!,他便宜開(kāi)始又講了一遍,但講得比上次流利,通俗易懂,不一會(huì)我就把作業(yè)寫(xiě)完了,這使我們的友誼更加深了,同時(shí)我也不再上課不聽(tīng)講了。
俗話說(shuō):“知之者不知好知者,好之者不如樂(lè)之者。”而我就是從知道學(xué)習(xí)到以把學(xué)習(xí)當(dāng)作興趣的人。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文6
我們是要上學(xué)的孩子,與此同時(shí),我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。然而,長(zhǎng)大是什么感覺(jué)?這個(gè)需要一步步去尋找。在我們成長(zhǎng)中的孩子看來(lái),成長(zhǎng)的滋味是有起有落。有時(shí)它可能是它的感覺(jué),但總之,它是有品味的!成長(zhǎng)的酸澀——成長(zhǎng)的路上難免有磕磕絆絆,跌倒的痕跡少不了。上次我打倒了自己,腿上流血了。疼痛難忍,所以我哭了;氐郊,腿上的傷口也有些感染,快要化膿了。爸爸趕緊帶我去了媽媽的'診所。清理傷口的時(shí)候,我也哭了,因?yàn)樘哿!成長(zhǎng)的甜蜜——成長(zhǎng)的路上必定有甜蜜精靈的蹤跡。每次過(guò)節(jié),爸媽都會(huì)陪我吃一頓大餐。尤其是圣誕節(jié)的時(shí)候,我沒(méi)有索要禮物,而是把我想要的禮物掛在圣誕樹(shù)上。圣誕樹(shù)提前一天布置好了。
天真地,我以為圣誕老人讓孩子們?cè)谛〖埰蠈?xiě)下他們想要的禮物,然后把它們掛在圣誕樹(shù)上。然后圣誕老人會(huì)看看孩子們想要什么,然后準(zhǔn)備。每次我想要禮物,圣誕老人都會(huì)滿足我。直到長(zhǎng)大我才意識(shí)到圣誕老人是我的爸爸媽媽?zhuān)∥业男暮锰鸢。!成長(zhǎng)的苦難——成長(zhǎng)之路,不是讓你做個(gè)“衣伸手,米開(kāi)口”的小皇帝。有些事情你必須付出才能得到回報(bào)。我七歲開(kāi)始學(xué)舞蹈,漸漸地,我已經(jīng)十二歲了。我也學(xué)了五年舞蹈經(jīng)歷過(guò)艱辛和磨難。但總是少工作一點(diǎn),做得更好一點(diǎn)。我還通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不是安排好的電視劇來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈。也需要努力做好每一步成長(zhǎng)!辛辣成長(zhǎng)—辛辣的成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向你敲響警鐘。記得上小學(xué)的時(shí)候得過(guò)闌尾炎,最后做了手術(shù)。具體是什么年級(jí)我記不清了。但是我還清楚地記得我是如何因?yàn)橄奶斐蕴啾苛芏忌详@尾炎的!而那天晚上,我并沒(méi)有把我的胃痛當(dāng)成一回事,吃了幾片西瓜,犯了大錯(cuò)。最后,進(jìn)行了手術(shù)。成長(zhǎng)不僅是你成長(zhǎng)的過(guò)程,更是為你的未來(lái)敲響警鐘的鑰匙!
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文7
成長(zhǎng)的滋味,這世間的靈物俱都嘗過(guò)。只是深淺不同,滋味便是大相徑庭了。若尋那深處滋味,自要問(wèn)那攀援的凌霄花,問(wèn)那佇立巉巖的長(zhǎng)松,問(wèn)那含翠的冰頂雪蓮,問(wèn)那志在云間的鹓鶵,他們心中,那滋味莫過(guò)于高空下忽而瀉之的一泓春水,山崖上流落的一線水簾,高峰尖閃耀的一絲光環(huán),藍(lán)天下迸發(fā)的一抹霞光.他們的成長(zhǎng),歷練了常物所無(wú)的劫難,故而這滋味也就愈發(fā)濃重了。若要尋那平常滋味,盡可問(wèn)那山谷的百合,問(wèn)那叢間的灌木,問(wèn)那林中的綠葉,問(wèn)那檐下的.麻雀,并非他們的成長(zhǎng)軌跡平鋪直敘,反而是這種平常包含了生命的熱忱與純真,簡(jiǎn)單之間卻展現(xiàn)了萬(wàn)物周而運(yùn)轉(zhuǎn)的真實(shí)滋味。
如若不蜷縮于屋內(nèi)的繁華,反沉浸于春天的綠野,便品嘗到了成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)的滋味是在春天的綠野上放肆地爛漫時(shí)忽而捕捉到感動(dòng),如同青草與泥土混合的味道,踏實(shí),自然。我們用天真無(wú)邪的心靈解讀生活,自由瀟灑,驀然間,發(fā)現(xiàn)自己肩上擔(dān)負(fù)著許許多多的責(zé)任。于是,放下旅途的行囊,學(xué)會(huì)安靜地注視腳下的土地,秉燭賞夜之時(shí),亦開(kāi)始關(guān)懷是否有知時(shí)節(jié)的好雨,潤(rùn)物于無(wú)聲之間。
如若不沉浸于春天的綠野,反迷戀上夏日的狂歡,便品嘗到了成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)的滋味是在夏日清晨菡萏尖上頂著的那滴露珠中孕育的,如同百花之香交織的濃烈,馥郁,醉人。我們不再追逐青澀的隱約,反而渴望熱情與狂放,自由自在地釋放年少的情懷,心,就如同萬(wàn)馬奔騰的草原,無(wú)止盡地宣泄著對(duì)自由的渴求,夢(mèng)想著也去嘗試“舉觴白眼望青天”的感覺(jué),那便是成長(zhǎng)的滋味罷,用火熱和激情澆筑而成。
如若不迷戀夏日的狂歡,反注視起秋季的豐杰,便品嘗到了成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)的滋味是品味果蔬相映成趣的喜悅,不刻意模仿百花綻放的張揚(yáng),學(xué)會(huì)了沉淀瓜果濃縮的香甜,開(kāi)始審視多年的培育,胸中是否也積起點(diǎn)墨,可以指點(diǎn)江山。
如若不注視秋季的豐杰,反祈望及冬日的素顏,便品嘗到了成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)的滋味是觀賞冬日雪天相接的沉穩(wěn),壯志豪言猶在心邊,卻學(xué)會(huì)冷靜,細(xì)膩,沉穩(wěn),大氣,用心智觀望世間百態(tài),再回首春夏秋季,心中便已了然。
春夏秋冬,懷著年少?gòu)?fù)雜的心思走過(guò),前行時(shí),有迷惘,有流連,亦有企盼,如此,便是成長(zhǎng)的滋味了。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文8
成長(zhǎng)的滋味像一瓶五味飲料,各種味道樣樣俱全,每一種滋味都等我細(xì)細(xì)品嘗。
酸
成長(zhǎng)的酸味令我至今難忘。一次,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,想為父母做點(diǎn)事兒,吃完飯我說(shuō):“我來(lái)洗碗!备改敢宦(tīng)高興極了。我收拾好一片狼藉的飯桌后,把碗放入了水池中,洗著洗著,我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭,手一滑,一聲尖銳的聲音驚醒了我,媽媽走了進(jìn)來(lái)像機(jī)關(guān)槍一樣掃向我。那時(shí)我委屈得流下了眼淚。
甜
成長(zhǎng)的滋味如吃了蜂蜜一樣甜。一次,我考了98分,媽媽答應(yīng)我吃頓大餐,我心想:肯德基,必勝客?我問(wèn)她吃什么,她說(shuō)她親自做。只見(jiàn)媽媽買(mǎi)回來(lái)了各種各樣的.食材,在廚房中忙了起來(lái),我看見(jiàn)了有肉,有菜,有面粉,還有條大魚(yú)。不一會(huì)兒,香噴噴的飯菜便做好了,看得我口水直流三千尺啊!吃著媽媽為我做的飯菜,我感受到了甜甜的愛(ài)。
苦
成長(zhǎng)的滋味如吃了黃連一樣苦。一天,我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著課,袁野碰了我一下,我以為有什么事,把頭靠了過(guò)去,他向我借筆,我把鋼筆給了他,這時(shí)老師說(shuō):“李俊毅,你又在和同桌講話了!蔽倚闹须y過(guò)極了,下課后,同桌還說(shuō)那筆會(huì)漏墨,唉,我太難了。
辣
成長(zhǎng)的滋味也如吃了小米辣一樣辣。一天,新電影在本班速傳,我找來(lái)李宇純說(shuō):“周六下午8:00我們?nèi)タ措娪鞍桑 彼?tīng)后,高興得一蹦三尺高。周六那天,我7:00就到了,等著他,到了8:00他還沒(méi)來(lái),我又等到了8:30,終于等不住了,打了個(gè)電話沒(méi)接,發(fā)短信也沒(méi)回,到了10:00他才說(shuō):“好哥們兒,我忘了!彼麤](méi)來(lái)就一句忘了,我們倆的友誼看來(lái)保不住了。時(shí)至今日,我心里那火辣辣的滋味我還記憶猶新。
成長(zhǎng)中的苦真多,甜真少,我真希望甜的滋味多些,苦的滋味少些呀!
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文9
成熟的麥子低垂這頭,那是在教我們謙遜,溫柔的水滴穿過(guò)巖石,那是在教我們堅(jiān)韌,蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞。廣袤的大地,浩瀚的海洋,廣闊的天空需要我們用雙眼去探明,生活使我們體會(huì)了各中滋味,感恩挫折使我們強(qiáng)大,讓我們成長(zhǎng)。
哭夠了,哭醒了,告訴自己要再次站起來(lái),告訴自己絕不放棄,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,成長(zhǎng)的過(guò)程中有太多的滋味。在學(xué)校上課時(shí),天不知不覺(jué)的暗下來(lái),雨越下越大忽然一聲炸響,嚇了我一大跳,我很焦急,沒(méi)有帶傘怎么辦,我開(kāi)始心神不定,已經(jīng)無(wú)心聽(tīng)課,希望雨能快點(diǎn)停。當(dāng)我走出校門(mén)時(shí),許多家長(zhǎng)在外面拿著傘等候這孩子,我四處尋找媽媽的身影可我絕望了,我一個(gè)人就這樣慢慢的走著,任憑淚水與雨水一起滑落,我真的好難過(guò),為什么命運(yùn)的不公,為什么是我,那種孤獨(dú)我一輩子也忘不了,這就是命,只有靠自己去改變我們要更加的.努力,但生活總是那么的現(xiàn)實(shí),把我們的童真抹去,讓我們變的有心機(jī),但這也是我們的財(cái)富,正因?yàn)橛羞@些不如意才推到我們向前跑,成才的滋味總是五味雜陳的。
花開(kāi),蟬鳴,葉落,霜降。時(shí)光仍在飛逝,我們?nèi)栽陂L(zhǎng)大,不斷的體會(huì)成長(zhǎng)的滋味,才知道我們懂事了,感激挫折使我們成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文10
不知道從什么時(shí)候起,少女的臉頰上長(zhǎng)了幾顆青春痘;不知道從什么時(shí)候起,小裙子變成了運(yùn)動(dòng)褲;不知道從什么時(shí)候起,那個(gè)整天樂(lè)呵呵的小女孩變的安靜不愛(ài)說(shuō)話,擔(dān)起了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
小時(shí)候真傻,竟然盼著長(zhǎng)大。
上幼兒園時(shí)的我上學(xué)的時(shí)總會(huì)看到一些高年級(jí)的大哥哥大姐姐在寫(xiě)黑板字,我總會(huì)忍不住湊過(guò)去看高年級(jí)姐姐的字很好看,猶如一個(gè)個(gè)小士兵整整齊齊的排列在黑板上。我拉著媽媽的手“媽媽?zhuān)憧茨谴蠼憬銓?xiě)的字多漂亮。∥蚁肟禳c(diǎn)長(zhǎng)大,也去寫(xiě)黑板字!”“是啊,多好看!不過(guò)她們學(xué)習(xí)很累的!老媽意味深長(zhǎng)的回答到。累?小時(shí)候的我不知道什么是累,也體會(huì)不到什么是累。
后來(lái)我上了小學(xué),也完成了我兒時(shí)的夢(mèng)想,寫(xiě)了無(wú)數(shù)次黑板字。
長(zhǎng)大后的我每天忙碌這學(xué)習(xí),會(huì)擔(dān)心考試不好,怕父母失望的眼神,怕老是嚴(yán)厲的批評(píng)。每天早上都起的很早,周末也有補(bǔ)習(xí)班要上。有很多作業(yè)要完成。去買(mǎi)衣服也不會(huì)在買(mǎi)裙子了。在某天照鏡子的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了幾顆青春痘這可能就是成長(zhǎng)的代價(jià)。那次上學(xué)的路上我看到了一個(gè)小女孩,幼兒園的樣子,指這我寫(xiě)的黑板字“媽媽你看這黑板字多好看!我長(zhǎng)大也要寫(xiě)!”她穿著小裙子臺(tái)頭天真的`望向她媽媽。我好像看到了我小時(shí)候的樣子。我笑了笑,搖搖頭,便走了。
上了六年級(jí)后,也沒(méi)閑功夫去想那么多,沒(méi)天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。
這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),會(huì)讓人有所遺憾,也會(huì)讓人有所收獲;遺憾的是沒(méi)能留住兒時(shí)那天真純潔的心靈;收獲的是知識(shí)和做人的道理。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文11
成長(zhǎng)的滋味是怎么樣的呢?有人說(shuō)成長(zhǎng)是酸的,有委屈的辛酸,有人說(shuō)成長(zhǎng)是甜的,有歡樂(lè)的時(shí)光,有人說(shuō)成長(zhǎng)是苦的,有努力的汗水,有人說(shuō)成長(zhǎng)是辣的,有激烈的競(jìng)爭(zhēng),但我覺(jué)得成長(zhǎng)更像一杯苦茶,入口苦澀,可細(xì)細(xì)一品,總能感到他那馥郁的芬芳。
還記得那個(gè)夜晚,剛想回家,教室外的天空變的`陰沉沉的,往下看,一個(gè)個(gè)水坑里積滿了雨水,還點(diǎn)綴著些許的淤泥,讓本就心情不好的,我雪上加霜,我邁著沉重的腳步走出了校門(mén)。
驀然,一個(gè)熟悉的身影,闖入我的視野,此時(shí)天色已晚,絲絲的細(xì)雨斜打著我的臉上,我依稀看到爸爸的頭發(fā)上,衣服上,自行車(chē)座椅上都蒙上一層淡淡的水霧,我三步并作兩步地跑出校門(mén),奔向爸爸,爸爸他那工作完后的疲憊,盡然得先寫(xiě)在臉上,他沖我笑了笑,然后拿出一個(gè)墊子墊在了已經(jīng)被雨水沖濕的后座上,我坐上自行車(chē),爸爸在前面,賣(mài)力地蹬著。
我微微仰頭,一陣寒風(fēng)我耳邊呼嘯,爸爸頭發(fā),不知何時(shí)突然白了許多,我的鼻子不禁有些酸澀,不由得低下頭,強(qiáng)忍著眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水,讓他不讓他留下來(lái),我仿佛一下子明白了許多,我已經(jīng)不是從前的我,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不用再讓爸爸勞累了。
想到這兒,我讓爸爸停下了車(chē),在爸爸那略帶驚色的神情中,推起了那沉重的自行車(chē),仿佛我就是在推著成長(zhǎng)的年輪往前走。
到家了,我把自行車(chē)靠在墻上,走進(jìn)家門(mén)輕輕地端起手中的茶,看著它升騰起的一抹淡淡的蒸汽,聞著他那馥郁的芳香,品著他那清苦的味道,仿佛在品味著成長(zhǎng)——少年不知愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文12
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是一個(gè)音符,在生活的道路上唱響不同的歌;成長(zhǎng)是一個(gè)風(fēng)鈴,在一生中被吹出叮叮當(dāng)當(dāng)讓大家長(zhǎng)大的故事;成長(zhǎng)史一篇童年的畫(huà)冊(cè)。在長(zhǎng)大后翻開(kāi),看到童年的自己……相信每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)故事!
小時(shí)候我喜歡買(mǎi)一些不該買(mǎi)的東西:筆記本還潔凈如初,就要嫌封面不好看;集郵冊(cè)只用了兩頁(yè),又要換新的……總之,只要是我喜歡的東西,被我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,都難以逃出我的購(gòu)物車(chē)!
直到有一天,我看到了一則新聞:有一位清潔工,他的工作很辛苦,家里也很貧窮,她的女兒每天放學(xué)后都只能在我的媽媽工作的街道上,找個(gè)路燈下面的'空地,在昏暗的燈光下刻苦讀書(shū)。
她沒(méi)有漂亮的衣服,沒(méi)有多功能鉛筆,沒(méi)有花花綠綠的本子,卻依然名列前茅,微笑示人。她的本子上,幾乎每一頁(yè)都有用鉛筆寫(xiě)字的痕跡,然后又被鋼筆一遍又一遍的書(shū)寫(xiě)。
讀了這則新聞,看了她的照片,這個(gè)懂得珍惜和節(jié)約的小姑娘深深感動(dòng)了我。再看看我的房間里,毛茸茸的小熊在想我招手;塑料小狗在沖我眨眼;小馬的鑰匙鏈在閃閃發(fā)光……難道這些都該買(mǎi)嗎?我暗暗下了決心,改掉我亂花錢(qián)的毛!
這個(gè)暑假,我去了巴厘島,我被那里令郎滿目的藝術(shù)品吸引了。我摩拳擦掌準(zhǔn)備沖向柜臺(tái),眼睛在花花綠綠的商品中到處尋找,不放過(guò)一件好看的商品。正當(dāng)我抱著一堆物品準(zhǔn)備交錢(qián)的時(shí)候,忽然看到一個(gè)小女孩的身影,她蹲在墻邊寫(xiě)著什么。好熟悉的背影!似曾相識(shí)!我想起來(lái)了,她像極了那個(gè)幫我下定決心改掉亂花錢(qián)的壞毛病的小姑娘的背影!想到這里,我攥著錢(qián)的手又縮了回來(lái),轉(zhuǎn)身把物品一一放下。最后我選了一套小象送給我的媽媽。
我覺(jué)得成長(zhǎng)是鋪在大家腳下的道路,雖然它兩旁并不鋪滿鮮花,但總有一天,它會(huì)帶著大家通向成功人生的大門(mén)!
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文13
小時(shí)候,總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大,對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),就意味著可以穿那些漂亮但是媽媽不讓我穿的裙子,可以和媽媽一樣在臉上化漂亮的妝,也可以把一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)燙成卷發(fā)
我一天一天地等待著,一年一年地盼望著,每長(zhǎng)大一歲便在心里小小地雀躍一番。用一只彩色筆在日歷上勾勾畫(huà)畫(huà),不厭其煩地?cái)?shù)著日子,似是擔(dān)心著長(zhǎng)大的那一天會(huì)在我不經(jīng)意間悄悄溜走。
上小學(xué)了,腦海中似乎還刻著當(dāng)時(shí)我興奮的模樣。是啊,上小學(xué)了就說(shuō)明我長(zhǎng)大了啊,但是好像還不夠大呢!媽媽的化妝品我不能用,頭發(fā)也不可能燙成卷發(fā)。小小的我坐在教室里,癡癡地望著窗外的云朵,那么舒展,那么輕柔,風(fēng)兒輕輕一吹就飄走了。
我每天盼著小學(xué)畢業(yè),但是時(shí)間仿佛是沙漏里的沙子,澀澀地往下漏,不急不緩,卻把我熬得快沒(méi)了耐心。幼小的我不知道畢業(yè)了不僅意味著長(zhǎng)大,也意味著分別。一點(diǎn)一滴的酸甜苦辣無(wú)聲地構(gòu)筑成了我的童年,同時(shí)它也在我對(duì)成長(zhǎng)的期盼中悄然逝去。而當(dāng)我回過(guò)神來(lái)想抓住它的尾巴時(shí),它卻狠心地頭也不回地離開(kāi)了,或許,是我先狠心地漠視它吧我只能哀嘆著、辛酸地看著它漸行漸遠(yuǎn)的背影,心里酸酸澀澀,又懊惱又惋惜。
升上初中以后,學(xué)業(yè)更加繁重了。每天要上十二節(jié)課,在少得可憐的課余時(shí)間里,還要面對(duì)著數(shù)不勝數(shù)的作業(yè),于是我只能把每天不到一個(gè)小時(shí)的午睡時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作業(yè),卻要偷偷摸摸地寫(xiě),因?yàn)樯罾蠋熆倳?huì)不厭其煩地推開(kāi)門(mén)來(lái)檢查我們是不是在乖乖地睡覺(jué)。其實(shí)誰(shuí)不想在中午的時(shí)候睡上一覺(jué)呢?
于是我的心里更加懷念起了小學(xué)時(shí)光,那么寧?kù)o,那么閑適。我可以花更多的.時(shí)間做我感興趣的事。比如在陽(yáng)光暖暖的午后,搬一張?zhí)梢畏旁诖斑,舒舒服服地靠在椅子上看著隨手從書(shū)架上抽出來(lái)的書(shū)。手里再多一杯純凈的白開(kāi)水,盛在剔透的玻璃杯里,輕輕呷一口,一股溫馨的感覺(jué)便在心里升起,氤氳在胸腔中,縈繞著,盤(pán)旋著,久久不曾散去。暖了身體,也暖了心。
可是現(xiàn)在,那種怡然自得的生活已經(jīng)不復(fù)存在了,我的心里自然是五味雜陳,百般滋味難以言說(shuō),只能一點(diǎn)一點(diǎn)地在紙上,用自己貧乏的文字寫(xiě)下此刻的復(fù)雜心境。自己獨(dú)自看著、品著、咀嚼著其中的滋味,或許,這就是成長(zhǎng)的滋味呢!
這次期中考試,我考得很差,試卷上那刺眼的成績(jī)讓我的臉都覺(jué)得火燒火燎?墒牵(dāng)同學(xué)問(wèn)起我考了多少分時(shí),我卻要強(qiáng)顏歡笑著和她說(shuō),我肯定考得比你差啦,你每次都考那么好笑得無(wú)奈,也笑得心痛?捎腥酥谖业男睦,一滴滴眼淚正伴著那僵硬的笑容落下,墜入我的心湖中,泛起層層惆悵的漣漪,蕩漾在那顆逐漸成長(zhǎng)的心中。即使時(shí)間會(huì)漸漸磨平它,那種深深的無(wú)力依然會(huì)烙在我的靈魂深處,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
盡管事實(shí)證明長(zhǎng)大的同時(shí)會(huì)伴隨著煩惱,但是現(xiàn)在的我也依舊向往著長(zhǎng)大。我知道長(zhǎng)大并不意味著可以穿那些漂亮但是媽媽不讓我穿的裙子,也并不意味著可以和媽媽一樣在臉上化漂亮的妝,更不是意味著可以把一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)燙成卷發(fā)。長(zhǎng)大了,意味著我們多了一些責(zé)任,意味著我們要學(xué)會(huì)承擔(dān),意味著,我們不能再像從前那樣肆無(wú)忌憚、年少輕狂。
我期盼長(zhǎng)大,期盼那未知的季節(jié),期盼那可能暗藏危險(xiǎn)的道路;蛟S是因?yàn)樵谀晟贂r(shí),年華是翠綠的春天,所以才那般向往層林盡染的金秋,向往在紅葉遍地的幽深小徑上漫無(wú)止境地前行。哪怕找不到來(lái)時(shí)的路,也是一種成長(zhǎng)的滋味吧!
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文14
童年就像一只五味瓶,有時(shí)讓人感到酸溜溜的,有時(shí)令人心里甜滋滋的,有時(shí)那又是苦澀的滋味……二年級(jí)發(fā)生的那件事情,我至今難忘,現(xiàn)在起來(lái)心里還是酸溜溜的。
那是一堂語(yǔ)文課,老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對(duì)我說(shuō):“把你橡皮借給我一下!本驮谶@時(shí),老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來(lái)。我連忙坐正,“同桌,看來(lái)你要完啦。”我偷看了他?赡闹蠋焻柭暫鹊溃骸皸钣钴帲闵頌榘嚅L(zhǎng)居然還講話,給我站起來(lái)!”什么?我沒(méi)講話呀!可我剛準(zhǔn)備解釋?zhuān)蠋煴闩獾溃骸澳悴灰忉屃,把手給我伸出來(lái)!蔽沂治嗝聪M滥苡赂业卣境鰜(lái)說(shuō)出實(shí)情啊!可同桌不僅沒(méi)有站起來(lái),還在偷偷的笑。我那時(shí)真是說(shuō)不出的感覺(jué)。我的兩腿在不停地顫抖著,雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過(guò)來(lái)!袄蠋煱,你為何偏偏將他的話當(dāng)成了我的呢?”我感覺(jué)無(wú)比的委屈,可是憤怒的老師根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。
我緩緩伸出左手,老師將軟尺舉了起來(lái),打在我的手上。我“啊!”的一聲慘叫,感到像一把刀割破了我的手一樣,淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水,更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里,酸澀的。我呆呆的站在那里,老天啊,你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭(zhēng)氣的`淚水又一次盈滿了眼眶,我多么想老想向老師解釋?zhuān)墒抢蠋燁^都不回,氣呼呼地走回了講臺(tái)。
好在我后面同學(xué)及時(shí)向老師說(shuō)明了情況,老師尷尬地批評(píng)了我的同桌,可我的手火辣辣的啊,我的心酸溜溜的啊!
今天,再回想這件事,這種酸澀的感覺(jué)還在。但我能理解老師的嚴(yán)厲,也早原諒了同桌的自私與頑劣,我更明白了生活不可能永遠(yuǎn)是甜的,當(dāng)遇到酸的時(shí)候一定不要哭,因?yàn)樗屛覀兂砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文15
成長(zhǎng)的過(guò)程中,有苦有甜,最讓人難忘的莫過(guò)于成功的滋味了。這種滋味有種讓人說(shuō)不出的感覺(jué),有歡笑,也有悲傷。
初次滑冰,心中亦是五味雜陳,有對(duì)滑冰的好奇,有害怕摔跤的恐懼。最后還是好奇心占了上風(fēng),我迫不及待地拿起一雙滑冰鞋,穿上,先在平地上試著行走。走得竟十分順暢。吃了顆“定心丸”的我,急沖沖地跑進(jìn)滑冰場(chǎng),一個(gè)踉蹌險(xiǎn)些滑倒。幸虧我眼疾手快抓住一旁的欄桿,再加身后的妹妹及時(shí)地扶住了我,這才幸免于難。
這滑冰場(chǎng)的地面怎么比外面的平地滑這么多呢?我稍一思考,是了,外面的平地上有一層厚厚的墊子,摩擦力遠(yuǎn)比這光滑的.冰面大。都怪我太性急,也不想清楚就沖上去。
好了,總結(jié)過(guò)失敗的原因后,就要開(kāi)始學(xué)習(xí)滑冰了。教練是誰(shuí)呢?當(dāng)然是我的妹妹啦!她早就學(xué)會(huì)滑冰了,不過(guò)看起來(lái)她教人滑冰的技術(shù)還有待提高嘛!教了我老半天,我還是一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。細(xì)心的妹妹發(fā)現(xiàn)我在滑冰時(shí)手還是緊緊地抓著欄桿,手腳根本就沒(méi)有放開(kāi),她鼓勵(lì)我說(shuō):“姐姐,把手放下來(lái),沒(méi)事的,不會(huì)摔跤的,還有我扶著呢!”我聽(tīng)了心里還是害怕,還是不肯撒手,又不想永遠(yuǎn)站在這兒,就和妹妹提議:“要不你拉著我,然后你滑冰,我就跟著你滑。”妹妹想了想,同意了。于是滑冰場(chǎng)上多了道亮麗的風(fēng)景線:妹妹拉著我,她在前面奮力地滑著,我在后面緊緊地跟著,此時(shí)的我特別像一只抱著媽媽不放的樹(shù)袋熊。不久,妹妹累了,她又將我?guī)Щ貦跅U處,自己滑走了?粗妹糜稳杏杏嗟卦诒嫔弦粫(huì)兒滑個(gè)S型,一會(huì)兒滑個(gè)圓圈,我心中真不是滋味,于是暗下決心,一定要學(xué)會(huì)滑冰。
起初,我還是只敢扶著欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪,好歹走完了一圈。接著,我又使勁地一拉欄桿,手一松,借助欄桿的力量向前走,再伸手抓住另一根欄桿。偶然間,我發(fā)現(xiàn),一跺腳,腳下的沖力便會(huì)帶著你前進(jìn)。我一直以為要像走路一樣在冰面上滑行。掌握了技巧,我壯著膽子,雙手離開(kāi)欄桿,平舉保持平衡,一跺腳,真的在冰面上滑起來(lái)了!再稍加練習(xí),雖然不像妹妹那樣可以滑出許多花樣,但至少可以在冰面上自由行走了。
一股自豪感油然而生,俗話說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹呢?”這來(lái)之不易的成功顯得那樣寶貴,令我愉悅。雖然學(xué)會(huì)滑冰對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)并不算什么,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我學(xué)會(huì)的不止是滑冰,還有獨(dú)立思考的意識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神!這將是我成長(zhǎng)過(guò)程中濃墨重彩的一筆,是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的見(jiàn)證!
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