實用的小學生作文【精選5篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
說起我最喜歡的老師我便想起了我們的班主任-老徐師。
記得有一次，我們在數(shù)學課，徐老師在講新課，(.)她的手機突然想起來，徐老師連忙看了一下是親人打來的就狠下心來拒絕了。她又回到了講臺前又開始她沒講完的新課。下課了，她連忙走下講臺向醫(yī)院奔去。原來是老師的.女兒早上有點感冒，老師讓保姆送孩子去醫(yī)院看病�？墒牵呐畠核酪膊豢�，非要媽媽送去和保姆叫嚷著：“我不要，我不要，我要媽媽，我要媽媽…”還有一次有一個叫王明的后進生，他既不愿意和其他的小朋友一起玩，而且他的語文、數(shù)學、英語成績很差。面對這樣的一個學生，其他課的老師也很討厭他，但徐老師沒有放棄他，而且堅持每天中午給他輔導語文、英語、數(shù)學，一輔導就是一個中午，甚至有的時候連一頓午飯也不吃了，餓了吃些面包，渴了喝杯白開水，又開始她沒有完成的“任務”。每一節(jié)室外活動課，每一節(jié)的休息時間，每一個中午都看見她忙碌的身影，大多數(shù)中午，她都會在黑板寫下幾道數(shù)學難題，讓同學們思考，開發(fā)我們的智力。第一學期期末考試的時候，王明語文考到98分，數(shù)學考到99分，英語考到100分。
徐老師在我和爸爸媽媽的心目中都是最好的老師。
小學生作文 篇2
今天是臘月二十九，媽媽說;“今晚就是除夕夜了，要早點吃晚飯。”下午一大早，媽媽就開始包餃子，我?guī)蛬寢寭{面皮，我們包了兩鍋拍。把明天早上的也包了。
做好晚飯，爸爸拿出一掛鞭炮，走到大門外，蹲在地上去點鞭炮，一邊點一邊對我說;“別怕，聲聲炮響才有過年的氣氛�！蓖饷嬉岔懫鹆肃枥锱纠驳穆曇簦酝晖盹�，媽媽說;“今晚我們看聯(lián)歡晚會吧!”于是我們就坐在電視前等著看聯(lián)歡晚會。聯(lián)歡晚會很精彩，讓我們都入迷了。
十二點快到了，爸爸拿了一個煙花，讓我們一起去看，那五顏六色的煙花綻放在夜空 中，好像在說;“新年快樂!”還有那鞭炮的.響聲，嚇得我用手捂著耳朵，想看又不敢看。在美麗的煙花和震耳欲聾的鞭炮聲中，我過了一個開開心心的除夕夜。
小學生作文 篇3
每個人都有五官分別是眼、耳、鼻、嘴、臉，這些五官各有各的用處，可以說是缺一不可。
眼睛是五官中的老大，它水汪汪的，又大又圓，仿佛一捏就捏出水來。它的工作很簡單，危險系數(shù)卻很高，就是幫助人們觀察世界。別看這個工作很簡單，它比任何工作都危險，當主人玩火、針等危險物品時，它都提心吊膽，怕一不小心就終結(jié)了它；當它觀察世界時，還要提防從四面八方來的東西，比如一些人喜歡扔東西，一不小心就砸中自己，你說它能不提心吊膽嗎？
老二便是鼻子了。它是五官中長的一般的人物，兩張“嘴”日日夜夜都張開著。它的工作很輕松，就是呼吸和辨別氣味。別看這工作很容易，它也有難處，有時聞到難聞的東西時，不僅它難受，連主人也跟著不舒服。
嘴巴的工作是最困難的'，就是說話和咀嚼食物。雖然這工作困難，但有“福利”，它能在工作時一飽口福是五官中最幸福的成員。
耳朵的工作也不難，當然，它是老四。它的工作是聽聲音。雖然聽聲音很簡單，但也有難處，有時聽見一些噪音，輕則心煩意亂，重則神經(jīng)崩潰。
臉不用多說，它是五官中最小的，它的工作就是——見人，也可以說給人看的，不僅工作輕松，有時主人出去游玩時還能大飽眼福——看美麗風景。
五官大小各異，雖然長得不一樣，工作不一樣，但缺一不可。
小學生作文 篇4
在一個安靜、祥和的下午，縷縷陽光照進我的房間，猶如仙女散花，又好似天間鋪下的一條條金絲帶，讓整個房間流露出了溫馨。
翻開一本陳舊的相冊，相冊一角，一張微微泛黃的照片映入我眼簾，我腦海中封存已久的童年記憶又浮現(xiàn)了出來。
記得那是在一個春天的夜晚，那天是姥姥的生日，大家異常的'高興，大家為宴會都忙碌著做著自己的“工作”。
宴會開始了，姥姥紅光滿面，姥姥覺得今天她是最幸福的人。
蛋糕端上以后大家竟然不吃，而是開始砸蛋糕，舅舅拿起一盤蛋糕，向我砸來，我連忙躲開，蛋糕竟砸在了媽媽的臉上，大家捧腹大笑。于是，媽媽也加入了這場“戰(zhàn)爭”。姥姥額頭上的皺紋都舒展了，享受著這溫馨的氣氛，我拿起兩盤蛋糕向舅舅扔去，蛋糕徑直打在舅舅鼻子上和嘴上。姥姥捂著肚子開懷大笑。想不到姜還是老的辣，爸爸直接將一堆蛋糕糊在我的臉上，姥姥更是笑得直不起腰來了。我勃然大怒，又拿了一堆蛋糕砸向爸爸，可是沒打到，我窩了一肚子的火。
全家人都沉浸在了歡樂的氣氛中……
小學生作文 篇5
在我的同學中和我關系最好的那就要數(shù)張昱一個了。張昱不僅成績好而且品行也好。
張昱樂于助人勤奮好學，有人遇到困難他肯定幫助。有一次，中午作業(yè)中有一題非常難有很多人都不會寫，有人問張昱這題怎么寫？ 張昱總是耐心的解題，一直講道那個人完全弄懂沒有一點疑問為止。從來沒有一次直接把答案告訴別人就一邊玩去了（盡管張昱很喜歡玩），或者說一句“不知道”了事。有時如果連自己都不知道的.話，他會細心鉆研直到寫出來為止。有時實在寫不出了就去問老師。
張昱還是個不服輸?shù)娜恕４蚱古仪蛭姨柗Q“戰(zhàn)神”。張昱一次又一次向我挑戰(zhàn)但都是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。雖然一直輸，但都不服輸，在體育課上練球想等我把球練好了，跟你決一死戰(zhàn)。不過打敗我是很難的，我有一個戰(zhàn)術(shù)叫累死你，一會打東一邊打西，叫人防不勝防。
你覺得這個同學好嗎？
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