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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-18 09:39:37 八年級(jí)作文 我要投稿

八年級(jí)作文匯編(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文匯編(15篇)

八年級(jí)作文1

  冬是大自然的詠嘆,是春之盎然,夏之繁茂,秋之成熟之后的一片寧?kù)o。

  冬是屬于長(zhǎng)風(fēng),屬于冷月;屬于縱酒高歌的詩(shī)人;屬于遠(yuǎn)方歸來(lái)的游子。冬的風(fēng)最愛(ài)搖起母親窗前那串長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)鈴,落滿一地脆響,待母親俯身?yè)炱,在爐邊,譯成一份份濃得化不開(kāi)的思念。冬的腳步沉穩(wěn)而從容,行走在邊角聲里,長(zhǎng)城內(nèi)外;行走在大江南北,黃河上下;冬的詩(shī)篇清冽而獨(dú)特,有風(fēng)淡云清的淺唱,也有大風(fēng)獵獵的豪情!肮轮鬯蝮椅蹋(dú)釣寒江雪。”是一種凄情!板懬О僬杀钤茟K淡萬(wàn)里凝。”是一種壯闊!冬用質(zhì)樸凝滯詮釋耐人尋味的深意。在冬日里,即使是落空了葉子的樹(shù),也依然充滿著對(duì)生命的渴望。無(wú)聲的吶喊著,把無(wú)數(shù)根枝條伸展成一種執(zhí)著的信念。蕭瑟和冷酷不是冬的`代名詞。冬是撇去一切浮華之后的淡泊,是萬(wàn)物生長(zhǎng)及致之后的沉默,是“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”之后的休整。

  冬是從頭再來(lái)一次的魄力,有直面滄桑的勇氣!冬的形狀不是一個(gè)休止符,它是一個(gè)承上啟下的過(guò)度章節(jié)。冬是回歸,更是開(kāi)始……

八年級(jí)作文2

  外面炎熱的陽(yáng)光絲毫影響不了我玩電腦的熱情。門忽然被奶奶拉開(kāi),她進(jìn)來(lái)一看我“不務(wù)正”,眉頭微微皺起,不高興的說(shuō):“少玩點(diǎn)電腦啊,有時(shí)間多寫點(diǎn)作業(yè)。”我漫不經(jīng)心地回道:“知道了。”以上的劇本暑假幾乎天天發(fā)生,我灰暗的人生啊。

  今天放學(xué)回家,奶奶正在田里鋤草。淡淡的.夕陽(yáng)光里,她蹲在那兒麻利地拔著她周邊的草,一只小貓?jiān)谒赃呎局,清透的眼睛好奇地打量著我。我心里忽然涌上一種淡淡的心酸的感覺(jué)。不知怎么,她的身影感覺(jué)特別像故事書里孤單的稻草人。一放假我就一個(gè)人玩著電腦玩得樂(lè)不思蜀,奶奶也曾多次想把我拉下田,但都被我以各種理由推掉了;蛟S,我根本忽視了她的存在吧。再好好算算,整個(gè)暑假除了吃飯睡覺(jué),我和奶奶幾乎都沒(méi)怎么在一起好好談?wù)勗捔。她和我之間好像逐漸變成了陌生人,頭一次,我覺(jué)得她的背影有些遙遠(yuǎn)。

  習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來(lái),我看見(jiàn)奶奶的頭發(fā)又多白了幾根,原先只有幾根,現(xiàn)在,十幾根頭發(fā)已隱隱占據(jù)了烏黑的領(lǐng)地。不知不覺(jué),她臉上的皺紋和斑點(diǎn)又多了,時(shí)光飛速,我竟有些害怕,害怕終有一天會(huì)看不到她的容顏。

  鬼使神差, 我走向前,輕輕地握住她的手……

八年級(jí)作文3

  打開(kāi)電腦,輸上爸爸的手機(jī)號(hào)碼,充值話費(fèi)。

  最近的幾個(gè)月來(lái),家人的話費(fèi)都是由我來(lái)負(fù)責(zé)。我只是想,用我自己的綿薄之力為這個(gè)家庭分擔(dān)。爸爸開(kāi)始衰老,有時(shí)看著他離開(kāi)的背影,越來(lái)越佝僂的背影,就忍不住掉下淚來(lái)。

  那么多次,看到那么多熟悉的身影。

  相干的,不相干的,都跟我不再有多大干系。我只想盡自己最大可能的,給爸媽最好的陪伴。

  郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò),他媽媽在拔智齒的時(shí)候很痛,但是他希望媽媽可以去他那里,盡管各地都一樣痛,可是他希望,在媽媽的痛苦的時(shí)候,有自己陪在身邊。

  這句平淡的話,引得我掉下淚來(lái)。

  人真的`是越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越敏感。

  我收拾好了新發(fā)的書本,帶回家里。交了那么多錢,買了那么多本子,最后都是用不完,但也不舍得浪費(fèi)。于是帶回家里,給上小學(xué)的妹妹用。

  我曾經(jīng)也憧憬一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情。但就目前而言,所謂的愛(ài)情對(duì)于我來(lái)說(shuō),都是遙遠(yuǎn)而不切實(shí)際的。

  我開(kāi)始在生活點(diǎn)滴中變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí),一邊脆弱著,一邊堅(jiān)強(qiáng)著。

  方可老師的演講會(huì)上,我哭得稀里嘩啦?墒寝D(zhuǎn)眼就忘,像是曾經(jīng)破碎過(guò)的一個(gè)五彩泡沫,那么渺小而不留痕跡。

  可是,心里總收藏著一個(gè)標(biāo)本,那是我畢生都無(wú)法割舍的,親情。

八年級(jí)作文4

  記得四年級(jí)的時(shí)候,我轉(zhuǎn)到了這里。我的生活發(fā)生了翻天覆地變化。時(shí)間過(guò)得很快,現(xiàn)在的我已經(jīng)上初二了,可我的思維似乎并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而成熟。

  以前的我,很安靜,只有在熟人面前才放得開(kāi)。成績(jī)也平平,所以在我們班,我永遠(yuǎn)默默無(wú)聞。自從上四年級(jí),我的成績(jī)飛速上升,也許就是這樣我引起了別人的注意,我的人緣十分好,同學(xué)們搶著和我玩,但那時(shí)我們都小,還很單純。漸漸上了初中,這個(gè)時(shí)候是中學(xué)生的叛逆時(shí)期,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都變了,其實(shí)我也變了,我的朋友雖然也很多,但沒(méi)有以前好了,現(xiàn)在每個(gè)人都以自己為中心,不喜歡再粘著別人了。加上現(xiàn)在,很多學(xué)生開(kāi)始早戀,同學(xué)之間多了嫉妒,憎恨。在我身邊發(fā)生了許多問(wèn)題,有時(shí)在身邊的`男生比女生多,我的朋友說(shuō)我太單純,我也想一直單純下去,有時(shí)人傻一點(diǎn),日子會(huì)更好過(guò)。

  我們的中學(xué)就像一個(gè)形象的小社會(huì),這里形形色色的人都有,而且別把他們當(dāng)小孩看,更多的時(shí)候是他們把大人當(dāng)小孩看,他們和大人有的只是年齡上的區(qū)別,他們和大人一樣,有一個(gè)自己的交際網(wǎng),生活圈,他們有好也有壞。誰(shuí)也不可以小視他們,這里的壞學(xué)生恐嚇,打架,吸煙,有時(shí)比恐嚇?lè)肿涌植赖枚唷?/p>

  無(wú)奈,真的很無(wú)奈。

八年級(jí)作文5

  梧桐園是前年建成的一座公園,它座落于疊翠南小區(qū)的西邊。梧桐園里種滿了大大小小的梧桐樹(shù),它那粗壯的樹(shù)干和那繁茂的枝葉為鋁城添加了一道亮麗的風(fēng)景線,雨中的梧桐園更加富有詩(shī)情畫意。

  這是一個(gè)夏季的清晨。天空,好像被一位畫家拿毛筆涂了淡墨,毛毛細(xì)雨在天空中密密地斜織著。梧桐葉在經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn),顯得更加翠綠,石桌石凳煥發(fā)出精神。青草、鮮花還有泥土的芳香都在濕潤(rùn)而充滿氧氣的空氣中醞釀。幾位老人在毛毛細(xì)雨中練劍,使得雨中的梧桐園更加富有生氣。

  梧桐園的南邊有一個(gè)花園。花園里面的花有的含苞待放,有的花已經(jīng)盛開(kāi)。它們被雨打濕之后顯得更回絢麗多姿,花兒之間好象還在舉行“選美大賽”呢!雨中的空氣是那樣的新鮮,有著那樣的芳香,真是使用我想一下子把所有的.空氣都吸入肺部。那種感覺(jué)真好。雨中的梧桐樹(shù)被雨水洗禮之后都找回了自己的本色,樹(shù)干——墨綠,樹(shù)葉——翠綠,一看就令人心曠神怡、清新爽朗。

  一陣風(fēng)吹來(lái),“嘀嗒”,一滴水珠落在臉頰上,抬頭一看,梧桐樹(shù)的枝頭在風(fēng)中搖曳,好像一個(gè)頑皮的小孩在跟我開(kāi)玩笑,讓我又好氣又好笑。雨中梧桐園可真美啊!

八年級(jí)作文6

  今天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,真是個(gè)好天氣。

  我們一家今天要到游樂(lè)園玩,我們來(lái)到游樂(lè)園,!里面人山人海小朋友特別多!我好奇的東張西望,原來(lái)游樂(lè)園里有:碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車……小朋友們最喜歡玩了。

  我和妹妹找了很多決定要玩小飛機(jī),我和妹妹各選了一架飛機(jī),我們剛坐上去一會(huì)兒就聽(tīng)到“叮,鈴鈴……”的聲音,我聽(tīng)管理員說(shuō)這是起飛鈴。啊,飛起來(lái)了,我一邊按上升一邊唱:“我一架小小小飛機(jī),我要飛得很高……咦,怎么在下降?呀,”原來(lái)是時(shí)間到了。

  我們又去玩小水船,哈哈……太好玩了,清澈的水里有幾只游來(lái)游去地小魚真可愛(ài),我們也像小魚一樣在水里游來(lái)游去。

  我和妹妹又來(lái)到碰碰車場(chǎng),我們一起坐上了一輛藍(lán)色的.碰碰車,開(kāi)始了,我控制方向盤,忽然別人撞了我三下,我火冒三丈準(zhǔn)備還擊誰(shuí)知他又撞我,我這次真火了!我踩緊油門向他沖,他被我追地真喘氣,看他這付狼狽樣,忍不住就哈哈大笑。

  我們還買了個(gè)甜甜的棉花糖,高高興興的回家了,今天真開(kāi)心!

八年級(jí)作文7

  伴隨著蟬鳴,新的學(xué)期開(kāi)始了,我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,本期的主題是美在你身邊,其實(shí)我們的生活中處處都存在美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  在我們的生活中常常有這樣的人,他們抱怨在生活中沒(méi)有美,其實(shí),美就在我們的身邊。

  黎明,當(dāng)我們還在酣睡時(shí),母親早已悄悄起身,在廚房為我們準(zhǔn)備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

  匆匆地走在去往學(xué)校的路上,這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈,呼吸著清晨新鮮的空氣,看著藍(lán)藍(lán)的.天白白的云,風(fēng)兒從你身邊拂過(guò)。

  在公交車上,有人給老人讓座;走在校園里,有向老師問(wèn)好的聲音,這也是美身邊美好的事處處存在,只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。

  除夕之夜,當(dāng)家人團(tuán)聚。還有多少人為了民眾的歡樂(lè),堅(jiān)守在自己的崗位上。

  其實(shí),美就在身邊,需要我們用真誠(chéng)的心去對(duì)待,去發(fā)現(xiàn)。

  其實(shí),周圍的一切事物都很美,用真心感受,你就會(huì)發(fā)覺(jué)更多的美。

  陽(yáng)光灑在身上,溫暖的讓人閉上眼睛;一陣風(fēng)輕輕吹過(guò),就可以帶走你所有的不快。

  只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼雙眼,生活就會(huì)給你美麗的童話。

  你會(huì)發(fā)現(xiàn),美就在你的身邊!美就在我們身邊。

八年級(jí)作文8

  突然,對(duì)燈光產(chǎn)生了懷戀。不管是明亮的電燈棒,還是略帶昏黃的電燈泡,都會(huì)感到一些滄桑與辛酸。

  小時(shí)候,家里都是升一些15瓦或25瓦的電燈泡。不管是昏暗的廚房,廂房,還是寬敞的堂屋。都是充斥著略帶昏黃的燈光,但大家還是很快樂(lè),因?yàn)橛羞@些光芒,就已經(jīng)可以與黑暗相抗衡了,盡管燈光不是很明亮,的自己還有一雙明亮的眼睛,可以與黑暗做斗爭(zhēng)。

  童年是快樂(lè)的,不僅僅擁有天真無(wú)邪,還因?yàn)橛幸浑p明亮的眼睛。我們可以用明亮的眼睛去搜尋,去眺望。就是快樂(lè)與美麗,也被我們發(fā)現(xiàn)了。

  生活變化得真的很快,不過(guò)幾年,也就使家家戶戶蓋了新房,電泡也變成了電燈棒,在寂靜的夜了,也變得燈火通明。

  可是,我們并不快樂(lè),因?yàn),已?jīng)失去了明亮。不是電燈棒不明亮,而是我們的'那雙曾明亮的眼睛,已經(jīng)失去了光澤。只能在充滿蒼白的燈光的教室里,戴著眼鏡努力的去尋找黑板上的粉筆字。明亮的白色的光芒,在眼中只不過(guò)顯得格外刺眼。

  突然,感到悲哀,讓明亮的燈光代替了昏黃的燈光,只是為了補(bǔ)足我們雙眼失去的明亮。

  后記:寫著寫顯赫,突然萌生了一個(gè)幼稚的想法——長(zhǎng)得越來(lái)越大,而理想越來(lái)越小,是否是勢(shì)力變差的結(jié)果?

八年級(jí)作文9

  成長(zhǎng),在我的意識(shí)中是一個(gè)美好的愿望,但是,真正成長(zhǎng)了,又感覺(jué)成長(zhǎng)并不是那么的美好,因?yàn)楦冻龅拇鷥r(jià)太多了。

  友誼

  考完試,漫步在操場(chǎng)上,心里想著那可憐的分?jǐn)?shù),有股莫名的悲哀!抬起頭,看到好友云向我走來(lái),這幾天沒(méi)見(jiàn)他,剛要問(wèn)他最近怎么樣,云卻木訥得從我身邊離開(kāi),瘦高的背影顯得有些佝僂,想一想以前的云,那天真無(wú)邪的笑容,早已經(jīng)不在存在了,難道是這學(xué)習(xí)的壓力,成長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)讓他變成這樣嗎?我?guī)е鴿M腦的疑問(wèn),默默低下頭,沒(méi)有目標(biāo)的走下去!

  學(xué)習(xí)

  今天捧著一道數(shù)學(xué)題去蒙家請(qǐng)教,可是她給我的`答案卻是不會(huì),我有些茫然,因?yàn)檫@道題,以蒙的腦瓜,她一定會(huì),回到家想了很久才明白,如今緊張的學(xué)習(xí)早已讓他們拋去了那往日的友誼,突然心中有一種莫名的傷心,為什么成長(zhǎng)讓往日的友誼失去了呢@!那種下課在一起討論的情景早已不會(huì)回來(lái)了!而那些已經(jīng)是屬于我最美的回憶了。

  成長(zhǎng)如果意味著失去,那么我寧可不要長(zhǎng)大,因?yàn)檫@樣使我太孤單了,我怕!

  我不想不想長(zhǎng)大/長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話/我不想不想長(zhǎng)大?我寧愿永遠(yuǎn)都又笨又傻/我不想不想長(zhǎng)大……

八年級(jí)作文10

  我的媽媽高高的個(gè)子、瘦瘦的身材,橢圓形的臉上有一雙大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。

  我的'媽媽不僅心靈而且手巧,經(jīng)常給我做些好吃的,比如:紅燒肉、香橙巧克力蛋糕、牛油曲奇,還有木糠杯。我最喜歡的就是木糠杯,一層餅干屑一層奶油均勻的鋪在杯子里,它非常漂亮,也非常好吃,比甜品店里的好吃一百倍!

  媽媽非常愛(ài)我,經(jīng)常像魔術(shù)師一樣從包里變出我喜歡吃的和玩的東西,前幾天媽媽又變魔術(shù)了:兩個(gè)五顏六色的蛋套籠‐這正是我立夏并蛋要用的,后來(lái)媽媽又教我怎么制作。

  但當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候?qū)ξ曳浅?yán)厲:記得小時(shí)候有一次我又犯了錯(cuò)誤(什么錯(cuò)誤不記得了,只記得是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤),媽媽就把我關(guān)進(jìn)儲(chǔ)藏室里,儲(chǔ)藏室里很黑,什么都看不見(jiàn),我很害怕,我哭著推門卻怎么也推不開(kāi),過(guò)了一會(huì)媽媽才把我放出來(lái)?吹轿覞M臉淚花,媽媽緊緊抱著我也哭了起來(lái),哭了好一會(huì),媽媽說(shuō):下次別犯這樣的錯(cuò)誤了……。我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事情對(duì)我影響非常深刻,一直到現(xiàn)在我都記得,也讓我少犯了不少錯(cuò)誤。

  我愛(ài)我的媽媽!

八年級(jí)作文11

  夜幕慢慢的拉了下來(lái),天空中懸掛著一輪皎潔的明月,從這刻起,中秋的最佳時(shí)刻終于到來(lái)了。

  天空剛剛暗下來(lái),溫度也隨著降低。像是月宮里的嫦娥姐姐出來(lái)了,帶著寒冷而又圣潔的光芒照耀大地,掃除一切陰霾和不快,這個(gè)時(shí)候,家家都有客人,是好幾年不曾相見(jiàn)的朋友;是好幾年不曾會(huì)面的'親友;是好幾年不曾說(shuō)過(guò)話的老鄉(xiāng)。家家戶戶里,都傳出喜慶、洋溢的交談聲、歡笑聲。

  家家擺上好酒好菜,還有那不可缺少的“吉祥物”——月餅。餐桌上,你說(shuō)我笑的,好不快活的樣子!案杀 薄眲e光談話,來(lái),夾菜吃……”千言和萬(wàn)語(yǔ),不如讓我們?cè)谝积R團(tuán)聚,有什么話就在這個(gè)最佳時(shí)刻說(shuō)出;有什么感激之話就在這個(gè)最佳的時(shí)刻說(shuō)出;有什么祝福平安的話就在這個(gè)最佳時(shí)刻說(shuō)出。忘記了工作帶來(lái)的煩惱,拋開(kāi)了手頭上的事,約大家在一起共度晚餐。沒(méi)有什么比這一刻更和諧了,沒(méi)有什么可以擔(dān)憂的了。和家人聚在一起,就是最美好的時(shí)刻了。

  嫦娥為家家戶戶到來(lái)了許許多多的月餅,大伙同坐在一間屋。然而在這個(gè)屋子里。卻充滿了溫馨,圓滿,美好的氣氛。

  這一刻,讓我牢記在心,讓我記住了最美滿的一次“宴席”。

八年級(jí)作文12

  我家養(yǎng)了兩只小烏龜,它們只有火柴盒那么大,它的殼是綠色的',殼上有一條條黑色的條紋,我用手一碰它,它就把頭、四肢和尾巴都縮進(jìn)殼里,我覺(jué)得它很膽小。

  這幾天,我發(fā)現(xiàn)一只小烏龜總是閉上眼睛,又不吃東西;另一只小烏龜總是鉆到石頭下面去,我覺(jué)得很奇怪:它為什么整天閉上眼睛呢?它是不是瞎了呢?于是,我和媽媽到買小烏龜?shù)牡胤剑覇?wèn)叔叔:“叔叔,為什么我家的小烏龜整天閉上眼睛,又不吃東西呢?”“這是因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼了,天氣再冷一點(diǎn),它就會(huì)進(jìn)入凍眠了,你把它放進(jìn)水里就會(huì)睜開(kāi)眼睛的了。”叔叔說(shuō)。

  我回到家里,把小烏龜放到水里,果然,小烏龜慢慢地睜開(kāi)眼睛了!我高興得手舞足蹈,高興地喊:“小烏龜睜開(kāi)眼睛了,小烏龜睜開(kāi)眼睛了!”最后媽媽把缸里的石頭換成沙子,這樣小烏龜會(huì)暖和一點(diǎn)的。

  我把小烏龜放進(jìn)缸里,小烏小烏龜睜開(kāi)眼睛了龜在缸里爬來(lái)爬去,好像在說(shuō):“新家真暖和!小主人,謝謝你!”

八年級(jí)作文13

  星期天,我去奶奶家,剛好看到奶奶在包餃子,我說(shuō):"奶奶、奶奶,我要學(xué)包餃子。"奶奶一聽(tīng),開(kāi)心地說(shuō):"好啊。"說(shuō)完,便讓我洗干凈手,認(rèn)真教了起來(lái)。"首先,在餃子皮中間舀一勺大小合適的餡,再把餃子皮兩邊提起來(lái)捏緊,然后再將兩邊的皮一層一層拉往中間捏緊,這樣一個(gè)圓滾滾的餃子就完成了。"我照著奶奶說(shuō)的,包了起來(lái),咦,為什么我包的樣子扁扁的這么難看呢?奶奶看了笑呵呵地說(shuō):"不要緊,慢慢來(lái)。"我更加認(rèn)真地包了起來(lái),一次又一次,終于,我包了一個(gè)很好看的餃子,奶奶夸我是個(gè)能干的孩子!

  晚飯時(shí),熱騰騰的.餃子上桌了,大家開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái),爺爺說(shuō)我包的餃子比他在超市里買的水餃還要好吃,我聽(tīng)了更加高興了。

八年級(jí)作文14

  黑夜是垂下面紗的姑娘,嫻靜地期盼著那漂泊的光芒重回她的懷抱!}記

  我一人坐著,望著那寂靜的夜,感受著她的靜。沒(méi)有鳥兒揮翅的聲音,沒(méi)有人們歡笑的聲音。抬起頭,對(duì)著漆黑的天空,仿佛天上滿是星光,而我在尋找著屬于自己的那一顆,他們擁在一起,笑著,仿佛在闡述著一個(gè)個(gè)千百年的.古老傳說(shuō)。

  忽然,我起來(lái),在這靜夜中緩慢地走著,心中的希望濃了;▋翰辉倬`放,草竟也帶著香味,清新而又干凈,泛著幽暗的光。我的步伐也隨之加快。我突然感到我并不孤獨(dú),星的光,月的亮,生命的吟唱,把我的深夜裝點(diǎn)得華麗,溫暖了心房。

  我想,也許黑夜因沉寂而容易遺忘,但我孤身在夜中,并不憂傷。我好似聽(tīng)到了也在交談,與自己交談。聲音低沉但并不孤獨(dú),好像他不懼怕明天的到來(lái),因?yàn)樗嘈抛约,給了自己勇氣去相信自己。

  鳳吹的時(shí)候,衣袖飄揚(yáng),夜給了我勇氣讓我勇敢的面對(duì)并接受這次期中考的結(jié)果。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了心河在嘩啦啦地響。我融入這也中,和生命低聲吟唱著,歌聲悠揚(yáng)。

  夜幕因?yàn)樾窃露兊蒙鷦?dòng),突然間,似是感到了比那晝?nèi)绽镞要深刻的溫暖的光亮。

八年級(jí)作文15

  今天,我知道了什么是“光陰似箭,日月如梭”

  今天早晨,媽媽刷了幾只鞋,放在太陽(yáng)光力所能及的地方,旁邊有棵大樹(shù)。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我去挪一下鞋子,因?yàn)榇髽?shù)巨大的樹(shù)蔭遮蓋住了鞋子,曬不到了。我把鞋子挪了半米遠(yuǎn),心想:“這下遮不住鞋子了吧!”于是又寫作業(yè)去了。

  沒(méi)有想到的是,我剛寫了一會(huì)兒,媽媽又把我叫出來(lái),“你怎么能把鞋子放在樹(shù)蔭的'東邊呢?樹(shù)蔭是會(huì)很快追上的!蔽乙豢,樹(shù)蔭果然有遮住了鞋子,我大吃一驚,我并沒(méi)有看到樹(shù)蔭移動(dòng)啊!我把鞋子放到了樹(shù)蔭的西邊,讓它繼續(xù)享受陽(yáng)光的沐浴,卻從媽媽擇的韭菜里揀了一根爛韭菜放到了樹(shù)蔭東邊一米遠(yuǎn),我則蹲在一旁觀察樹(shù)蔭是如何移動(dòng)的。不一會(huì)兒,我就失去了觀察的興趣,因?yàn)閺娜庋劭磳?shí)在是無(wú)法看出樹(shù)蔭的移動(dòng),我就幫媽媽擇起韭菜來(lái)……“快看!”媽媽突然用手指著爛韭菜讓我看,我順著媽媽的手指望去,只見(jiàn)大樹(shù)樹(shù)蔭已超越了爛韭菜,媽媽乘勢(shì)又說(shuō):“你感受到時(shí)間的可貴了嗎?”“對(duì),就像朱自清寫的《匆匆》那樣”“不要再發(fā)感慨了,快去追上已經(jīng)逃走的時(shí)光吧……

  “少壯不努力,老大徒傷悲”這句話說(shuō)得真對(duì)。

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