（推薦）實(shí)用的成長(zhǎng)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的過程中每個(gè)人都面臨著不同的壓力，但是不同的人對(duì)壓力有著不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進(jìn)的動(dòng)力，大多失敗者就沒有這樣對(duì)待它�！皦毫κ菑椈�，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
人處于太安定的環(huán)境里就不能更好的發(fā)揮自己，只有置身于艱難的環(huán)境中才能將自己的潛力挖掘出來。“生于憂患，死于安樂”不就是最好的列子嗎?
現(xiàn)在的學(xué)生有著美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)為了子女可謂嘔心瀝血，好吃的都顧作他們，有的.家長(zhǎng)還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎?90時(shí)代的小皇帝可是屢見不鮮。這樣做是不會(huì)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣的，相反他們會(huì)有那種父母應(yīng)該為自己做心里。其實(shí)這也怪父母太愛自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什么不滿足。這樣的結(jié)果也不用我說了。
其實(shí)像日本，美國(guó)那樣的國(guó)家，他們很注重對(duì)青少年的培養(yǎng)。我聽說在日本小孩要光著腳踩雪地，(想想在中國(guó)那個(gè)父母會(huì)讓自己的孩子這樣受苦)在美國(guó)很多小孩要自己找工作掙錢，父母不會(huì)讓他們太依賴了。“吃得苦中苦，方為人上人�！痹趺粗袊�(guó)的導(dǎo)言，到成了別國(guó)的實(shí)踐了。
總之，現(xiàn)在應(yīng)該讓家長(zhǎng)改改他們的“惡習(xí)”，未來的花朵不該在溫室里面培養(yǎng)，因?yàn)樗麄兪冀K要經(jīng)歷風(fēng)雨。與其展現(xiàn)出來弱不禁風(fēng)，不如讓自然好好的鍛煉它歷盡風(fēng)雨的本領(lǐng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是一幅色彩斑斕的畫；成長(zhǎng)是一首激情四射的詩篇；成長(zhǎng)是一首動(dòng)聽的樂章。我的成長(zhǎng)，既有苦的勾勒，也有甜的渲染，這些都是我成長(zhǎng)道路上寶貴的精神財(cái)富。
記得那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，空曠的田間小路上奔跑著幾個(gè)小小的身影。無所顧及地向前奔跑，直到田間都充滿了我們銀鈴般的笑聲，可是那些日子再也回不去了，我不再是那個(gè)充滿稚氣、愛哭愛鬧的`小女孩。那些美好的回憶，都只能藏在心底。
隨著時(shí)間的流逝，成長(zhǎng)的感覺就這樣在心里漸漸萌發(fā)，越發(fā)強(qiáng)烈。越長(zhǎng)大，越怕失敗，怕失去；父母對(duì)我的期望越大，失望也就越大。又一次的統(tǒng)考，還是那些司空見慣的老毛病，依舊沒有重視這次考試，一如既往地?fù)]霍時(shí)間。雖然，無比糟糕的成績(jī)是意料之中，但當(dāng)真正看到慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，淚水終究沒有克制住掉落了滿地，碎了滿地的憂傷，這是一種難以言表的體會(huì)。
我想放棄，放棄這一切。
媽媽看到了頹廢的我，輕輕地告訴我，不就是一次失敗嗎？連失敗都承受不起的人才是真正的失敗者。霎那間，一陣微風(fēng)拂過，順著窗外望去，田間小路依然在，那個(gè)快樂勇敢的女孩子去哪兒了？不！我還是我，只是那個(gè)長(zhǎng)大了的我，再也不能因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱纯蘖魈椋货瓴徽�。我要忘記，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)“真正”地長(zhǎng)大。生活不是魔術(shù)師，可以給我想要的一切。我相信只要我夠努力，下次考場(chǎng)上一定會(huì)是一個(gè)不一樣的我。
在人生的道路上煩惱不只是只有成績(jī)，如果真正遇到困難了，就讓我們一起努力，克服所有的困難，長(zhǎng)成一棵棵經(jīng)得起大風(fēng)大雨的大樹吧！
成長(zhǎng)的作文 篇3
我一歲學(xué)會(huì)了走路，兩歲學(xué)會(huì)了說話。三歲我上幼兒園了！四歲我學(xué)會(huì)了筷子。五歲學(xué)會(huì)了自己看書！六歲上小學(xué)，我學(xué)會(huì)了背古詩，寫漢字。七歲我開始學(xué)拉丁舞、國(guó)畫。八歲我成為了中隊(duì)委，參加了拉丁舞錦標(biāo)賽，還學(xué)會(huì)了吉他。九歲參加了學(xué)校的合唱社團(tuán)。十歲我開始學(xué)著練軟筆字。十一歲參加了學(xué)校的合唱比賽，英語成績(jī)進(jìn)步飛速，成了英語組長(zhǎng)。
記得三歲那年我上幼兒園，由于我性格開朗，上幼兒園并沒有像其他小朋友一樣哭泣。我中午不愛睡覺，但幼兒園的`范老師沒有批評(píng)我，而是用美圖秀秀和我一起做表情包，有豬八戒、小仙女、天使。豬八戒長(zhǎng)著大大的耳朵和大大的鼻子；小仙女拿著魔法棒，頭上戴著王冠；天使全身散發(fā)著光芒，像太陽一樣！不久我養(yǎng)成了睡午覺的習(xí)慣。幼兒園的李老師十分有耐心，她教我們寫漢字和讀拼音，可我總是前鼻音后鼻音分不清楚，把“鏡子”讀成“金子”，惹得大家哈哈大笑。老師仍然耐心地教我拼音，我努力練習(xí)，一周后大家稱我為“拼音小公主”。
八歲時(shí)，我成為了中隊(duì)委，幫助班主任匯報(bào)班情況，督促檢查、維持紀(jì)律。有一次英語口語考試，我?guī)椭蠋熅S持課堂紀(jì)律，得到了老師的表揚(yáng)。暑假我參加了山西省拉丁舞錦標(biāo)賽并獲得了金牌，這是我人生中第一個(gè)獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌金光閃閃的，上面還寫著“一等獎(jiǎng)”，同學(xué)們稱我“拉丁金牌大師”。
十一歲時(shí)，我愛上了畫國(guó)畫，教我們國(guó)畫的王老師十分溫柔。王老師教我們?nèi)绾斡媚�，如何調(diào)色，教我們臨摹名畫。我最歡臨摹《富春山居圖》�！陡淮荷骄訄D》作者是元代畫家黃公望，為中國(guó)十大傳世名畫之一。這幅畫以浙江富春山為背景，畫面用墨淡雅，山與水的布置疏密得當(dāng)，墨色濃淡干濕并用，極富于變化。我在臨摹《富春山居圖》時(shí)心情十分放松，像是身在浙江富春山。我用王老師教的豆瓣法和毛線法進(jìn)行臨摹，受到了老師的贊揚(yáng)。老師夸我手法生動(dòng)有趣，濃淡干濕運(yùn)用得當(dāng)，是一幅好畫，我被大家稱為“國(guó)畫能手”。
成長(zhǎng)就像爬樓梯，越爬越高，越學(xué)越多，我們都在慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
鳳仙花成長(zhǎng)記嗨，大家好！我叫鳳仙花。我的一生經(jīng)歷了長(zhǎng)芽、開花、結(jié)果、死亡這四個(gè)階段。我剛出生時(shí)，是一個(gè)小小的、圓圓的、粗糙的小東西。我聽人家叫我“種子”。我的顏色是深棕色的，外表不光滑，挺粗糙的。后來，有人把我放進(jìn)一個(gè)土坑里，然后用泥土把我掩埋了。四周一片黑暗，困倦向我襲來……我睡了。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)出了好幾條腿。那幾條腿細(xì)細(xì)的、白白的、嫩嫩的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。那幾條腿告訴我，它們叫“根”，是種子生長(zhǎng)中必不可少的一部分。我不禁生起了往外面看看的念頭，頓時(shí)有一股力量推著我不斷地往上長(zhǎng)、往上長(zhǎng)……“啪”，我沖破了土地，伸出了腦袋。霎時(shí)，我眼前一片明亮。我的視野更加開闊，我看到了一叢叢經(jīng)我高許多的小草，看到了好高好高的大樹，樹上長(zhǎng)了嫩綠嫩綠的葉子……我還和許多小草交上了朋友，風(fēng)來時(shí)，它們彎下腰遮住我，幫我阻止風(fēng)對(duì)我的'傷害；下雨時(shí)，它們抖著身子，讓我飽飽得喝足雨水，可以長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。過了幾天，我的頭上長(zhǎng)出了兩片圓圓的、薄薄的、綠綠的片片，小草告訴我這叫“葉子”。日子一天一天過去了，我長(zhǎng)得越來越高，頭上的葉子也越來越多，我長(zhǎng)得比小草高多了，懂得的知識(shí)也多了。一天，一個(gè)人拿著水瓶走過來，開始給個(gè)個(gè)植物澆水。我悄悄地問小草：“他是誰呀？他干嗎拿著水瓶？”小草笑了：“他是園丁，他拿的不是水瓶，是水壺！他是給我們喝水呢！”當(dāng)園丁澆到我時(shí)，我忙挺直了身子，飽飽地喝足了水。有一天，我發(fā)現(xiàn)，我的頭上竟同別的植物一樣，長(zhǎng)出了幾個(gè)花骨朵兒！又過了幾天，我的頭上竟開出了幾朵胭脂紅的花朵！我好驚奇，我沒想到我還能開出花兒！這時(shí)，一個(gè)小女孩來了，她看見我，立刻在我身邊蹲下來，看著我。我打量著小女鳳仙花成長(zhǎng)記孩，發(fā)現(xiàn)她挺漂亮的，大大的眼睛、白白的皮膚、高高的個(gè)子。小女孩笑了，她的牙齒真白！她輕輕地說：“你好，我叫鄭琳絲，小名絲絲。我來給你取個(gè)名字，叫鳳鳳吧！”從此，這位小姑娘就成了我的好朋友。絲絲每隔幾天就來一次，給我澆水，陪我說話。一天又一天，一月又一月，我長(zhǎng)出了毛絨絨的果實(shí)。果實(shí)綠綠的，毛絨絨的。絲絲再次來時(shí)，是哭著來的，她對(duì)我說，她有很長(zhǎng)一段時(shí)間不能來了。我立刻呆住了。今晚我一夜沒睡。
時(shí)間過得飛快。我覺得沒力氣長(zhǎng)下去了。我越來越不行了，終于有一天，我倒在了地上。這時(shí)，絲絲卻來了。她見到我時(shí)，先是愣了一下，然后立刻淚雨下。她跪了下來，給我找了個(gè)碑立在我的前面。小草們也立在我身邊默哀。絲絲拔了些草，摘下我的種子，再把草蓋在我身止。我流下淚來。我永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
成長(zhǎng)的作文 篇5
您的背影，使我刻骨銘心！
那背影，如輕煙，如微云，灑在我的心田。忘不了，父親的背影......
第一次上學(xué)，我哭哭啼啼的不肯去，望著老師的循循善誘，我害怕的躲在父親的大腿后面。父親倒過頭來，一臉嚴(yán)肅的神情擺在我面前，如晴天里的一聲驚雷，落在我的心頭，化成了兩行淚。我頓時(shí)休克，被老師抱進(jìn)了教室�；赝赣H離去的背影。那背影，殘酷而無情。
三年級(jí)。大雨。望著一個(gè)又一個(gè)被父母接走的孩子，我的心里難過而沮喪。突然，遠(yuǎn)方的雨幕中閃爍著耀眼的紅光。是爸爸？是爸爸！我想一只活蹦亂跳的猴子撲向了爸爸的懷里。他遞給我一把花折傘，自己消失在了雨幕中。愿望父親的背影。那背影，溫暖而舒適。
第一次學(xué)自行車，我不知跌倒了多少次，不知聽到了多少次輪胎與地面的摩擦聲，可就是學(xué)不會(huì)。我有些沮喪，回望站在我后面的爸爸，嚴(yán)肅而冷酷的.眼神。我擦擦眼淚，倔強(qiáng)地騎上了自行車。回望父親，父親已靜靜離開。望著父親的背影。那背影，冷淡而嚴(yán)肅。
第一次在車站，我背著書包，拿著行李到異地。望著父親，瘦小而又低矮，如枯干的草在風(fēng)中一樣苦澀無力。父親含著淚回過頭，望著父親的背影。那背影，模糊而溫馨。
父親的背影，就像烙印一樣印在我的心頭，我無時(shí)無刻都在想......
父親的背影，如天，如地！
回味。父影。笑然。
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