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（優(yōu)）誰的功勞最大作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的誰的功勞最大作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誰的功勞最大作文1
夜幕降臨，校園里一片安靜。教室里的黑板，課桌，椅子，粉筆卻開始了討論，它們在討論誰的功勞最大呢。
粉筆妹妹第一個站出來說：我的功勞最大，我天天在黑板上寫呀寫，同學(xué)們學(xué)到了知識，我卻一天比一天短了。
我的功勞才最大，"粉筆擦哥哥不服氣，"粉筆妹妹，如果沒有我，你寫錯了字怎么辦？
你們的功勞都沒我大，粉筆擦弟弟，粉筆妹妹，沒有我，你們行嗎？黑板大哥挺直了腰背說。
課桌原本想勸他們，但聽他們都說自己的`功勞最大，生氣了，說我的功勞最大。同學(xué)們寫作業(yè)或考試，都要在我身上寫。"
"誰說你的功勞大，我的才最大。椅子也不高興了，沒有我，同學(xué)們坐哪兒啊？考試都考不成。″
我的功勞才最大。"
"不對，我的才最大。
他們你一言，我一語，誰也不肯讓誰。
咳咳″就在他們要打起來的時候，一直沉默不語的講臺爺爺發(fā)話了，你們別吵了，每個人都有自己的長處和短處，不能拿自己的長處去比別人的短處。
大家聽了講臺爺爺?shù)脑�，都羞愧地低下了頭。
誰的功勞最大作文2
母親節(jié)到了，我親自為媽媽插了一盆漂亮的花，插在花泥里面五彩繽紛的花兒們發(fā)出了淡淡的花香。
可不一會兒，花兒們卻爭吵了起來。玫瑰第一個說：“今天我的功勞最大，因為我能表達出小主人對媽媽濃濃的愛。”玫瑰說完就昂起頭，挺起胸，高傲地站著。一朵大的扶郎花傲慢地說：“我的`功勞最大，你看我們花瓣大，人也最多。”旁邊一朵小的扶郎花贊同地說：“對對對。”康乃馨氣呼呼地，漲紅了臉說：“我的功勞最大，因為我能為媽媽祈禱健康�！苯锹淅铮鹜壹饧毜穆曇魝鱽恚骸拔业墓谧畲�，我的名字很有意義，代表了小主人不會忘記媽媽的愛。我的名字很特殊吧！你們比不過我的。”爭吵越來越激烈，連冬草和針葉草也吵了起來說：“你們有那么美嗎？如果沒有我們的點綴，你們能變得那么美嗎？”爭吵的聲音越來越響，花盆都快要爆炸了。
花泥聽見了它們的話，語重心長地說：“美麗的花兒們，你們都很美，每一朵花兒的名字里都包含了一個意義，大家都有功勞，但是只有大家聚在一起，才能更好地表現(xiàn)出小主人對媽媽的愛呀！”花兒們聽完花泥的話以后，覺得很慚愧。它們不再爭吵，紛紛綻開了美麗的容顏。我把這盆花送給媽媽，并祝媽媽母親節(jié)快樂。
誰的功勞最大作文3
這天，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀突然爭執(zhí)了起來。原來它們在爭誰的功勞最大，大家都認為自己最厲害，誰也不服誰。
鉛筆發(fā)話了：“小主人寫字的時候離不開我，所以我最厲害�！�
橡皮聽了，不屑地說：“你厲害？那你為什么還寫錯字呢！寫錯字的時候還要我來擦呢！沒了我，你的能力要大打折扣，所以我的功勞最…”
還沒等橡皮說完，轉(zhuǎn)筆刀開口了：“我雖然存在感不強，但作用可不小。沒有我，小主人怎么削鉛筆…”
“不對，我最厲害！”
“我的功勞最大！”
大家越吵越大聲，睡著的筆盒被吵醒了，他聽了大家的爭論，語重心長地說：“你們各有各的`長處，你們每一個都很重要，小主人少了誰都不行。所以你們要團結(jié)協(xié)作，各盡其職，發(fā)揮出自己最大的作用�！�
誰的功勞最大作文4
有一天，眼睛提議說：“不如，我們開一次功勞會吧！比比誰的功勞最大。”口、耳、胃、手、腳都來了。
眼睛搶先說：“我功勞是最大的，是我?guī)椭魅丝吹街車囊磺星闆r,俗話說眼觀六路！”
“我才是”，口不高興了，“是我?guī)椭魅苏f話、進食的，光看有什么用？！”
大家爭論不休。最后，胃說話了，“我功勞是最大的！”
眼、口、耳、手、腳異口同聲地說：“你天天好吃懶做，有什么功勞？”他們就決定再也不給胃吃東西了。胃只是微微一笑，什么也沒說。過了幾天，口、眼、耳、手、腳都覺得越來越不舒服，一直在發(fā)軟。胃說：“快給我補充吃的�！贝蠹医K于明白了，自己能發(fā)揮作用都靠胃消化食物提供能量。大家趕緊給胃補充食物，才漸漸地好起來。
最后，眼、口、耳、手、腳都很慚愧之前對胃的數(shù)落，不約而同地給胃道歉，還大聲喊到：“胃，胃，萬歲！功勞最大！”胃謙虛地說：“也不是我功勞最大啦，集體的功勞才最大！”
每個事物都有自己的`作用，我們要學(xué)習別人的優(yōu)點，正視自己的缺點。團隊只有連成一心，才能干成大事業(yè)。
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