成長的作文【匯總15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長的作文，歡迎大家分享。
成長的作文1
日光涼薄的季節(jié)，我看見駁落的葉影在水池上搖晃。借著一寸慵懶的日光便搖曳出灰綠的舞蹈。這只是蕭索的冬季，等過了這一冬，來年脫去舊衣，貪婪地沐浴在陽光下，那枝繁葉茂的姿態(tài)定是非常可愛。
我不知道他偷過多少日光，也不知道它多少次被暴雨雷鳴發(fā)現(xiàn)，單是想到它由一顆種于成長成一株能在這個季節(jié)追逐舞蹈的孩子著實不易。也許像如今一樣太陽翹班的時節(jié)，它好奇地從土地里蹭了出來，遇見了能把它攔腰掐斷的寒風(fēng)，它謙卑的低著頭，為了有一天能自己撐起一方天地。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到有一天它終于發(fā)現(xiàn)自己也有盤虬臥龍的根系，它也有健碩的筋骨，足以抵擋那囂張的寒風(fēng)。
是的，它在生命的歷程中緩慢的前行，可這又有什么，它見過了許多同伴還沒有等到春天了那恣意的.枝干就被折斷在寒風(fēng)中，就這樣緩慢而優(yōu)雅的成長，終于有一天，我，這個生活里的人，見證它有刻度的成長。生命懂得緩慢而優(yōu)雅的成長。
想到曾經(jīng)看到過的一個故事。每只蛹都需要經(jīng)歷緩慢艱苦的歲月后才能化作美麗的蝴蝶，而這一切，只為了那掙脫束縛奔向自由的剎那綻放出侵透過血淚的美麗。一個小男孩為了幫助一只蛹破繭而出，幫助她剪掉了束縛的絲絆，可惜蝴蝶并沒有為生命而飛舞，她還沒有來得及完成一次蛻變，小男孩在幫助它縮短奮斗歷程的同時也剪斷了那雙承載流連姹紫嫣紅花叢間夢想的翅膀。生命需要緩慢而優(yōu)雅的成長。
最后于我，我不會是那失夢的蝴蝶，我會是那棵大樹，枝繁葉茂，根深千尺。我知道我并不成熟，我會抓牢現(xiàn)在所擁有的每一寸土地，抬頭擁抱白云藍(lán)天，甚至霜凍雨雪。我知道這是蛻變的需要，昂首，我不再謙卑的躲避，我坦誠的與自然交往，終有一天慶幸有上天的眷顧，我歷練蛻變后，化繭成蝶。優(yōu)雅的微笑，優(yōu)雅的成長，世界有他的不美好，我不和她計較，我把能量放在成長上，緩慢的，緩慢的，終有一天，我可以給予人依靠和陰涼。生命應(yīng)該緩慢而優(yōu)雅的成長。
不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。緩慢地為了積淀，關(guān)于時間，可以將一切苦難與淚水化作堅實的一步一步。在一步步腳踏實地中欣賞沿途的風(fēng)景。于你于我，不驕不躁，以優(yōu)雅的姿態(tài)，行走在路上，嗅到一路芬芳，讓生命充滿被陽光發(fā)酵的味道。緩慢，但不躊躇；緩慢但不懈�。痪徛�，但不滯后。一切只是剛剛好。
日光涼薄的季節(jié)，我緩慢而優(yōu)雅的行在路上。
成長的作文2
尖子生永遠(yuǎn)是老師、家長、學(xué)生眼中的焦點。人們往往認(rèn)為尖子生各科成績都挺完美的，學(xué)習(xí)也會是輕松的，但是只有尖子生知道，他們過的是怎樣的日子。本人就是一個可以排年組前十名的尖子生。我知道，每一個尖子生都是在白熱化的競爭中成長起來的。
臨近初四，似乎每個人心里都敲響了警鐘。原本競爭激烈的年組前十名，分?jǐn)?shù)排列得更加緊密，誰也不敢放松學(xué)習(xí)。就拿我來說，從周一到周日，沒有休息的>時間。數(shù)理化英語加作文，五個輔導(dǎo)班分布在一周里，上完五個輔導(dǎo)班一周也過去了。從初三開始，只有等到重要的節(jié)日和放假才能得到休息。每到雙休日背著書包四處奔波已經(jīng)成為每個初三學(xué)生固定的生活方式。有一次我感冒發(fā)燒，居然聽到這樣的'話：“她要是能一直發(fā)燒燒到期末就好啦！”
我感到一陣悲哀。有些同學(xué)，因為父母的期望，老師的要求，分?jǐn)?shù)的壓迫，希望>對手出點事，有時千方百計影響別人，就是不能正視自己，也不去尋找自己的不足。其實，如果他們能夠嚴(yán)格要求自己，一樣能取得高分。
就在這緊張的學(xué)習(xí)生活中，我一點點成長著。在競爭中，你要有自己的節(jié)奏。競爭中若是有>友誼的滋養(yǎng)最>幸福，我渴望有一個品學(xué)兼優(yōu)的知己，但一直沒能如愿。在尖子生中，有些人表面上跟你很親密，在心中卻百般琢磨著怎么超過你；而真正關(guān)心你，能付出一份真誠友誼的往往是學(xué)習(xí)比較普通的同學(xué)，因為>讀書少，跟這樣的同學(xué)交往雖然>溫暖，卻少了一份志同道合的默契。寧可沒有默契，也要溫暖。有時你會看到一個尖子生和一個學(xué)習(xí)一般的同學(xué)好得形影不離，那是因為友誼從來與分?jǐn)?shù)無關(guān)，只跟品質(zhì)有關(guān)。
一個學(xué)習(xí)好的人，往往有一個高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的母親。對于別的媽媽來說，孩子能考上實驗高中的公費生就會很滿足了，可是>我的媽媽不允許我去想英才班以下的班級。我必須考上英才班媽媽才能滿意。有一天晚上媽媽和班主任打電話，她們的談話幾乎讓我暈厥，班主任老師希望我挑戰(zhàn)全市前十名！在她們眼里，我還有潛力，但是在同學(xué)們眼中，我已經(jīng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，做題的機(jī)器啦。
競爭伴我成長。我已經(jīng)成了一個沒有業(yè)余時間也沒有業(yè)余愛好的尖子生。我的生活是那么單調(diào)，枯燥。雖然已經(jīng)習(xí)慣了，卻沒有一天不想放松一下。與媽媽的愿望相反，當(dāng)我有一天能擺脫競爭的枷鎖，我會在業(yè)余時間做各種各樣想嘗試的事：學(xué)樂器，學(xué)唱歌，交很多很多朋友，跟好朋友去旅行，盡情上網(wǎng)，看電視因為競爭，當(dāng)尖子生，讓我的>青春付出了太沉重的代價！
成長的作文3
一天我在網(wǎng)上沖浪，無意間在某網(wǎng)站讀到一篇文章，題目叫《在感恩中成長》。這篇文章用如詩的語言記下作者與父親的一件事：作者的父親風(fēng)里來雨里去，為家庭、為子女，付出了全部的精力�？粗赣H臉上越來越多的皺紋，作者有感而發(fā)，寫下了一篇作文《我的父親》。
父親日后讀到了這篇作文，激動的淚水不禁流了下來。作者頓時明白：父親的心是如此的簡單，他僅需兒女的一句感恩語，一片孝心！這篇文章十分簡短，只有幾百個字。但在這幾百個字里，處處透露出作者對父親的感恩之情。
“在五彩繽紛的時代舞臺上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的'啊！”的確，正如作者所說，生命中最重要、最珍的東西莫過于感恩之心。常懷一顆感恩之心，對實現(xiàn)自己的人生價值，自己的人生理想有很大的幫助。在我們一生中，有許多值得我們感恩。
感恩父母，是他們給予了我們生命；感恩老師，是他們賦予了我們知識；感恩社會，是它給了我們成長的環(huán)境；感恩祖國，是她給予了我們一切……感恩這個世界，沒有她，就沒有我們。學(xué)會感恩，就得首先學(xué)人感恩父母。父母是我們最值得感恩的人。
從我們呱呱墜地的那一刻開始，他們身上就多了一份負(fù)擔(dān)。工作與家庭的雙重負(fù)擔(dān)，使他們?nèi)諠u疲憊。如今，經(jīng)歷了十幾次春秋，我們已長為青年。
然而父母呢？他們?nèi)找广俱�，白頭發(fā)添了許多，臉上的皺紋被歲月劃得越來越多，越來越深�？粗麄�?nèi)找嫦莸哪�，你就不為之心動？他們�(yōu)槲覀兊亓藷o數(shù)次生日，然而，我們是否為他們過一次生日？記得在他們生日那天，買一盒蛋糕，為他們過一次生日，感謝他們十幾年對我們的養(yǎng)育之恩。感恩老師，是他們賦予了我們知識。
老師是我們的引路人。他們含辛茹苦，用自己的心血培養(yǎng)了一代又一代祖國的接班人。你是否記得，昏暗的燈光下，老師正認(rèn)真批改作業(yè)。
午休時，老師還在認(rèn)真?zhèn)湔n。晨讀時，老師還認(rèn)真督促我們……他們這么做，為了什么？為了祖國的明天，為了祖國的未來！面對他們，我們是否心存感恩？一定記住，9月10日那天，一定要為他們送上你的祝福，表達(dá)你的感恩之情。對祖國，我們更應(yīng)該心存感恩。
祖國無私關(guān)懷著我們，我們從小就在祖國的懷抱中生活。祖國給了我們一切所需要的。
我們是祖國的花朵，是祖國未來的接班人，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！父母、老師、祖國，他們是最值得我們感恩的。但是，生活中還有許多默默無聞的人，他們或許幫助過你，支持過你，但你不知他是誰。但對于他們，你也得懷著一顆感恩的心。
“成長的歲月，需要感恩的心�！泵鎸ι�，我們必須常懷感恩之心。只有這樣，你才可以取得成功。
讓我們在感恩中成長吧！
成長的作文4
一到天雷從天空中閃過，雨水如豆粒大小，從天空中擊打下來，又下雨了，并且雨下的很大。人們常說"下雨天知道往家里跑的孩子，說明這個孩子還不愣�！逦覅s偏偏愛在下雨天往外面跑，我蠢嗎？別人如果說我不聰明，我可以接受，但如果有人說我蠢，我是不贊同的，我為什么愛到雨地里去？因為雨地里有我要欣賞東西。
我喜歡一個人，撐著一把傘站在雨地中，蹲下來用我的視角去欣賞草地中小草樹苗的成長。看著小草被雨點，壓的垂下了頭，緩了緩?fù)ζ鹆松碜印Ｋ⒉辉谝怙L(fēng)雨有多大，它只知道，挺立起身子。努力的成長，他堅信風(fēng)雨總會過去的，而它必須要堅持到風(fēng)雨的最后。我有一顆桃樹，它是我的植樹節(jié)買的。在當(dāng)天我就與家人一起把它種了下去，我堅信我的桃樹是獨一無二的，它要有一個名字。桃之夭夭，嗯！夭夭好名子，我開心的就叫它小夭。在小夭種下的一個星期之后，它的第一次考驗就來了。此時的小夭雖然不像剛買來的那會兒一樣，但也絕對沒法和那些長了兩三年的樹相比。小夭在風(fēng)雨中就像小草。但是，它并沒有小草的那種韌性。我怕小夭經(jīng)歷不住這次考驗。我想，助它通過這次考驗。只是回想。老師說過的話，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來的彩虹？又怎么能成長呢？為了讓小夭更快的成長，我不能幫它，只能它自己渡過。但我不放心。我撐著一把傘。在它不遠(yuǎn)處的地方，看著小夭經(jīng)歷這場風(fēng)雨，這一場成長中的風(fēng)雨。小夭在風(fēng)雨中搖搖欲墜，楚楚可憐。似乎下一秒他將會折斷。我?guī)状蜗肷先シ鲎⌒∝膊蛔屗伙L(fēng)雨折彎。到了晚上雨終于變小了，我安心的回到屋子。這場考驗之后的一兩個星期。小夭終于從那場考驗后恢復(fù)過來，它的'葉子變得更豐滿了，它愈發(fā)的粗壯，結(jié)實。終于第二場考驗到來，我撐著一把傘，站在小夭附近時刻觀察。小夭在風(fēng)雨中的狀況，就是風(fēng)雨比上次更加的猛烈。它不屈地反抗著可以看到它在上次考驗中的成長。它一次又一次的彎下腰，用一次又一次地挺立起來�，F(xiàn)在一次又一次的考驗到來，小夭在風(fēng)雨中成長起來了。它挺過了一次又一次的考驗。它受過傷，它的樹枝，也曾被風(fēng)吹斷過。它開花結(jié)果。最終，終于成長從一棵大樹。足以抵抗風(fēng)雨的大樹。我回想著小夭的成長過程，我對在風(fēng)雨中成長理解有進(jìn)一步加深了，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪來的彩虹又哪來的成長？
成長的作文5
在那個縷縷陽光穿針引線般溜進(jìn)屋子的午后，我坐在桌前，翻開《論語》。從牙牙學(xué)語到滔滔不絕，我已對其中的句子耳熟能詳，而它帶給我的，是對成長的感悟。
“溫故而知新，可以為師矣。”書讀百遍，其義自見。溫習(xí)學(xué)過的知識，就會得到新的理解和體會。
伴隨著上課鈴聲，我的眼睛里似是要溢出興奮，不住的向門外看，期待響起往常輕快的小碎步�？墒牵呃壬享懫鸬膮s是沉重的腳步聲，還帶著隱隱的嘆息。老師跨過門檻，手上的青筋暴起，把一沓試卷狠狠地摔到講臺上，同學(xué)們倒吸一口涼氣。
老師平靜的`讓同學(xué)們發(fā)試卷，卻是那么可怕，像是暴風(fēng)雨來前的寧靜。時間在流逝，看著眾多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)拿到試卷，有的歡喜有的愁。而我還在靜靜地等，可那不斷嘟囔的嘴，用力攥著衣服的手，額頭上細(xì)細(xì)的汗，無一不說著我的緊張與不安。終于發(fā)到我的卷紙，我迫不及待地翻開，映入眼簾的大片紅叉，白紙黑字扎的我眼眶干澀，怎么也不愿相信這如此低的分?jǐn)?shù)。我發(fā)現(xiàn)我錯的大多數(shù)是學(xué)過的，簡單到我在考試前對它們嗤之以鼻，現(xiàn)在回想起來只是不斷的捶打自己的腦袋，恨自己自負(fù)不復(fù)習(xí)，心中滿是懊悔。細(xì)細(xì)想來，讀書囫圇吞棗，學(xué)習(xí)生搬硬套，更是不回來溫習(xí)鞏固，考差也是情理之中。
通過這個慘痛的教訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到“溫故而知新”，只有復(fù)習(xí)好了舊知識，打好基礎(chǔ)，才能更好的投入新知識的戰(zhàn)場上，打贏每一場戰(zhàn)役。
“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨�！�
回到家，或許是早已習(xí)慣，頭也不回的進(jìn)入屋里，只剩筆尖摩挲紙頁的聲音。在這寂靜的夜晚，陪伴我的，除了眼前的臺燈，便是母親的催促。
母親每晚都會提醒我寫作業(yè)快點，早點休息�？晌冶荒强蓯旱淖鳂I(yè)包圍，心情煩躁，耳畔又響起母親的催促，只覺得那聲音刺耳。我不由得大喊：“知道，我知道！不要你問！”母親很驚訝，沒再說話。作業(yè)寫完，才驚覺說錯了話，可又不知如何開口，獨自戰(zhàn)爭了好久。無意間瞥了一眼，看到了“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨�！鳖D時恍然大悟，心中更有一份悔意，便去向母親道歉。母親一怔，對我微笑，還是那么親切。我心里那擔(dān)子也重重的放下，更是明白百善孝為先。
我放下《論語》，看向窗外，正撞見皓月當(dāng)空，清輝鋪地，不禁感嘆《論語》是我成長中無聲的老師。
成長的作文6
青春的陽光灑滿了前行的路，青春的雨露滋潤了花季悸動的心田，伴著溫暖，我用心的感受生活，悄悄成長……
“一份耕耘，一份收獲”。學(xué)習(xí)是我最好的朋友。只要你認(rèn)真地對待她、重視她，并為了她不斷地付出，不斷地努力，那么你就會一步一個腳印地向前行，積跬步才可以至千里。每一個勞動付出收獲的成果成了勇敢邁出下一步的動力。學(xué)習(xí)是“苦樂交織”的�！翱唷笔菉^斗時流下的汗水、遇到坎坷后的.手足無措，“樂”是奮斗以后綻放的最美的花兒。在為了自己的理想努力的同時，也許會灑下汗水，也許會傷痕累累。但是，我從來都是無怨無悔，因為我堅信“一份耕耘，一份收獲”。能為了自己的夢去拼搏一把，豈不是人生的一件快事？即使灑下汗水，汗水也是比蜜甜；即使流下了淚水，但每每想到離夢想又近了一步，就會忘記了所有的酸楚，心中就多了幾許的喜悅。那么，學(xué)習(xí)中還會有什么苦呢？
在我人生的字典中，沒有最好，只有更好。哪怕有時面對人生中的“陰霾”，只要你有了一份簡單的樂觀，就能讓陽光灑遍心靈的每個角落，霧霾不在，晴空一片。生活中，我愛笑，我樂觀。所以，我有勇氣面對所有的困難。只要笑一笑，就沒有什么大不了。微笑是化解矛盾最好的良藥，微笑是這個世界上最美好的語言。給自己一個微笑，心就會暖暖的；給他人一個微笑，世界就會一片燦爛……
“堅強(qiáng)，堅持，自立，自強(qiáng)”是寫在我人生扉頁上的箴言。他們指引著我，讓我的人生更精彩、更絢爛、更奪目……
我的家不富裕，更不奢華。但是，我愛她。在這個家里，我感受著幸福、愜意和滿足。家人讓我變得堅強(qiáng)，學(xué)會了堅持，學(xué)會了遇事時的冷靜和鎮(zhèn)定，懂得了如何學(xué)會愛和被愛。在家中，我已經(jīng)是一個小小的“大人”了，結(jié)束了兒時肆意的哭泣，放下了兒時的天真、幼稚，多了一份長大后的成熟和穩(wěn)重；丟掉了依賴，學(xué)會了自立。在成長的歲月里，我把沙粒放進(jìn)我柔弱的內(nèi)心，讓時光把她磨礪成明天一顆顆閃亮的珍 www..c n 珠。父母不僅給了我生命，更給了我那么多美好的時光。在他們的眼里，兒女就是他們的全部。在兒女的眼里，父母又何嘗不是兒女的全部世界呢。母愛如云，父愛如林，我現(xiàn)在多想做母親的天空、父親的雨露�，F(xiàn)在的我學(xué)會了感恩，已經(jīng)在慢慢長大。所以，我會讓父母看到，我和他們交換角色的那一天已經(jīng)不會太遠(yuǎn)，我會用心去呵護(hù)他們，哪怕他們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼……
走在成長的路上，我滿懷期待，只要夢還在、希望還在，迎著曙光，我捧著一顆虔誠的心，一路追逐，永不言棄……
成長的作文7
經(jīng)典是文學(xué)寶庫里一顆璀璨的珍珠，經(jīng)過歷史的層層考驗，經(jīng)過時間的道道篩選，仍然散發(fā)著光芒的就是經(jīng)典。
不管你愛不愛讀書都會接觸到經(jīng)典。小時候貪玩的我什么都不懂，老師教我們讀《三字經(jīng)》，我本對書不大感興趣，但是我對當(dāng)時根本看不懂的《三字經(jīng)》有著濃厚的興趣，那是一種對歷史的敬畏和對古人的敬仰，更是被那明珠散發(fā)的力量吸引�！度纸�(jīng)》讓我觸摸到了文學(xué)的精華、嗅到了文學(xué)的芳香，好像隔著歷史的長河，我看見了南宋王應(yīng)麟寫三字經(jīng)時的思緒。雖然小時候的我根本不知道《三字經(jīng)》是哪個名家的作品，也不知道三字經(jīng)有多么悠久的歷史和文化背景，但是那是發(fā)自內(nèi)心的、單純的喜歡，經(jīng)典文學(xué)的獨特魅力使我深深的愛上了它。我捧著《三字經(jīng)》，一字一字的用手指著，嘴里發(fā)出稚嫩的聲音讀著，遇到不認(rèn)識的字總要去查閱字典，我總是反反復(fù)復(fù)的讀，讀著讀著意思自然就悟出來了�！度纸�(jīng)》在我心里那塊純凈的土地上灑下了文學(xué)的種子。
到了初中，我在語文課本上學(xué)習(xí)了《論語》。讀了《論語》我不僅學(xué)習(xí)到了很多知識，思想上面也有升華。《論語》里面記錄了孔子和孔子的弟子日常的一些言論及道理，使我受益匪淺�！墩撜Z》使我好像也成為了孔子的學(xué)生，我在書中跨過時間的阻礙，就坐在孔子邊上聽他為我們指點迷津，教我們?nèi)松恼嬷B。泱泱大國五千載，先有偉大的古人寫的各種經(jīng)典，后有名家寫的四大名著，全都家喻戶曉。
我對四大名著的渴望撓著我的心窩，恨不得一次性讀個夠。終于，我在校圖書館找到了那使我魂牽夢縈的四大名著之一——《三國演義》。我抱著《三國演義》像抱著寶一樣回到了教室，放下書才發(fā)現(xiàn)衣服上沾滿了書上的灰。我翻開了那本厚厚的《三國演義》，好像一下子回到了三國時期，親眼見證了曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄。每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓我仿佛進(jìn)入了一種境界。
一個個方方正正的漢字是中國的特色，也是中國散發(fā)的光芒。這文言文字字都方正，有著嚴(yán)肅莊嚴(yán)的.感覺，你還可以從那文字中感覺到中國幾千年的歷史長河是多么的美麗多么的耀眼。讀了這些經(jīng)典，好像跨越了時間障礙，我們與偉大的古人文學(xué)家、三國時期的君王將軍、西去取經(jīng)的唐三藏師徒、水滸傳的英雄好漢、紅樓夢的賈寶玉手拉著手，面對著面，用心去感受他們教給我們的人生道理。 我愛經(jīng)典，它陪伴著我成長，使我受益匪淺。經(jīng)典文學(xué)會在我迷惑的時候為我指明方向，會教我很多大道理，在我悲傷的時候慰籍我，我愿讓它一直留在我身邊。
武漢市蔡甸區(qū)三五四一學(xué)校八（1）曹睿卓
成長的作文8
春臨，一片片青翠欲滴，成長的大樹上，亦懸著青色的傷痛的樹葉。
那年春天，我的小狗，我可愛的小侶，別了這人世。我一時像丟了魂似的，閉上眼，便是它靈動俏皮的模樣，仿佛初見般，歡天喜地，卻惹的我難受。一日，我又觸景傷情，怔怔地坐在它曾經(jīng)的小屋旁。
生與死，原是這般輕巧，原是這般殘酷。這陪伴我無數(shù)童年歲月的小侶，已失去，無論我多么思念，也終歸不過是思念；縱使我再多不舍，也終歸只是不舍。只怪我，在它在時，辜負(fù)了與它相處的日子，未將它的模樣，刻進(jìn)腦海里。
思緒翻涌，無數(shù)傷感與懊悔齊齊涌向心頭。倏忽，心似是被一只大手鉗住，窒息一般的失落。我的親人，是否也有一日將離開我，離開這世界？我喃喃著自問。思及我那已過古稀的祖母，再忍不住，淚水，奪眶而出。我靠著冰冷的墻壁，屈起雙腿，額頭抵住膝蓋，低聲抽泣起來。
這時，一只手，撫上了我的前額。那是一只滿是裂痕，卻干燥且溫暖的大手。我抬眸，透過朦朧的淚光，對上祖母慈祥的雙目，不禁低低地喚一聲：“奶奶……”“嗯�！弊婺笢\笑，“奶奶在呢。”她吃力地在我身邊坐下，不動聲色，攬我在她懷里。冷風(fēng)，停駐了腳步，包圍我的，只余溫暖。
祖母抬手，撫著我的.頭，目光悠遠(yuǎn)，波瀾不驚，歲月在她的眼里刻下了滄桑。她輕描淡寫著：“我們不能避免失去，唯有不辜負(fù)。看吧�！彼钢覆贿h(yuǎn)處萌芽的大樹，笑得眉眼彎彎，臉上的褶皺擠作一團(tuán)，“每一次失去，會叫你看見擁有的美好，那些失去時的傷痛，就像那樹葉，最后也便是化作大樹成長的根基�！�
我一怔。不辜負(fù)？這三個字，在唇齒間反復(fù)斟酌。我恍然憶起小時，因那一句“天上一顆星，地上一個人“，于是每每遙望星辰，總擔(dān)心著失去了誰。原來，那時便有了恐懼的，恐懼失去，我想緊緊抓住，不再松手，而事實上，我不斷面對著失去，無可奈何。
心中突然釋然，唇邊不可自制地上揚。是的，消失時一種必然，也是一種未知，我們無能為力，那就順其自然吧。可把握住的，是當(dāng)下。當(dāng)下，他們都在，我們都在，那就好好相待，不辜負(fù)不易的時光，不辜負(fù)現(xiàn)世燦爛。至于那青翠的“樹葉“，亦然寶貴，便讓它們成為養(yǎng)料，使”大樹“茁壯成長罷。我抬頭，只見陽光穿過枝椏，柔和地撒下來，風(fēng)來，樹葉婆娑……
又一年春，那些傷痛的樹葉，早已歸了根，成長斑斕，何時停歇？
成長的作文9
我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，故事一直在陪伴著我長大。
上幼兒園的時候，媽媽經(jīng)常給我講故事。其中，我印象最深的就是《司馬光砸缸》，大意是這樣的：一天，司馬光和幾個小朋友在花園里玩，花園里有許多的假山，還有一口大缸，里面裝滿了水。有一個小朋友在玩捉迷藏的時候，不小心掉到了缸里。其他小朋友都哭著喊著去找大人，只有司馬光在思考，他環(huán)顧著花園，突然，他看見了一塊大石頭，就立刻跑去抱起大石頭猛地向大缸砸去。只聽見“哐”的一聲巨響，大水缸被砸了一個大洞破了，里面的水流了出來，小朋友得救了，大人們紛紛夸獎司馬光聰明。聽完這個故事，我受到了一個啟發(fā)，遇到每一件事都不要慌張，要沉著冷靜的去面對。
漸漸地我進(jìn)入了小學(xué)，開始學(xué)習(xí)拼音，我就自己學(xué)著去讀故事了。我讀了很多的故事，對我最有教育意義的是《拔苗助長》，從前，有一個農(nóng)民，嫌自己家的禾苗長得慢，就心想：“怎樣才能使禾苗長得又高又快呢？”他想了又想終于想到了一個“絕妙”的方法，跑到田里，把禾苗一棵棵的全都拔了起來，從早上一直拔到晚上。回到家他就對兒子說：“今天可把我累壞了，可是沒有白費，咱們家的禾苗都長高了一大截。”兒子不信，第二天來到地里一看，禾苗全都枯死了。這個故事教育我們不要隨意的去改變自然界的客觀規(guī)律，憑自己的主觀意愿去辦事，那樣就會適得其反，好的事情反而變壞了。我們不能學(xué)習(xí)那個農(nóng)民。
到了三。四年級，我們不需要拼音就可以閱讀課外書了。我最愛看《三國演義》這本書了，因為它里面的.人物被刻畫得活靈活現(xiàn)。栩栩如生。場面描寫得維妙維肖，抓住了每一個細(xì)節(jié)。書中我最喜歡的人物非諸葛亮莫屬，他是一位熟知天文。曉知地理。足智多謀。神機(jī)妙算的軍師�；馃乱啊２荽杓�。三氣周瑜。七擒孟獲這些都是諸葛亮的“杰作”。在火燒赤壁中，他巧借東風(fēng)，幫周瑜打敗了曹操；使用空城計，智退司馬懿；發(fā)明木牛流馬解決了蜀軍的糧食問題等等都體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。也正因如此我特佩服他�！度龂萘x》令我受益匪淺，使我懂得我們要做一個忠誠。謙遜。英勇。聰明且有大志的人，而不要做一個心胸狹隘。草率。大意的人。
我不僅喜歡聽故事，還常常給小朋友講故事。一個個故事給了我無窮樂趣，而且也使我增加知識，學(xué)到做人的道理。故事伴隨我長大。
成長的作文10
歲月的長河，經(jīng)久不息地流淌；生命的車輪，永無休止地轉(zhuǎn)動。然而，一個生命，卻像轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，在深夜的天空中悄無聲息地掠過，毫不起眼，不會留下絲毫的痕跡。因為與永恒的宇宙相比她實在是太微不足道了！
可在人這短暫的一生中，你會經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨、無數(shù)考驗，面臨無數(shù)選擇，會獲得無數(shù)成功，當(dāng)然也會有數(shù)不清的失敗。這種經(jīng)歷是何等豐富多彩！有那么一天你歇下腳來，回憶過去的一切，你就會發(fā)現(xiàn)，原來生命就是一段旅程。從你降臨到這喧囂的世界上起，你注定要走完她的每段歷程。
兒時，路是那些走在前面的人幫你指的'，你無憂無慮，悠閑地欣賞著路邊的花草，鼓鼓的背囊里裝滿了充裕的時間，自己所需做的，只是邁好腳下的步子。
少年，心里開始有了一份倔勁，一份闖勁，開始自己去選路。雖然還有前面的人給予指點，但也僅僅當(dāng)個參考，抉擇的權(quán)利己經(jīng)屬于自己。背囊里的東西雖然己經(jīng)少了許多，但還是相當(dāng)充裕，所以那個時候時間只是一個空虛的概念。青年，上午的太陽照在路上，陽光燦爛，云朵輕盈地漂浮在頭頂，細(xì)碎的陽光透過繁茂的枝葉，在翠綠的青草地上留下了斑駁的圓影，一切都充滿了青春的滋味。你大步流星的向前邁著，前進(jìn)超越了思考。
中年，你開始思考，開始回顧，開始變得穩(wěn)重起來，不再浮夸，己經(jīng)學(xué)會去看看自己從前所走過的路，哪些走對了，哪些走到了岔路上，然后去總結(jié)。每當(dāng)你走到一個路口時，你總是思前想后，憑借先前的經(jīng)驗，把事情考慮得十分周密。辦事雖然穩(wěn)妥了，但也失去了年輕時的激情。這一切的變化是因為那背囊中的東西己經(jīng)用掉了一半，你己經(jīng)體會到了生命中的分分秒秒都是意義重大的，你盡可能地用一點兒時間換來盡可能多的東西。
暮秋時分，人生之路已走完大半，時間背囊將盡，行走越來越遲緩，腿腳越來越僵硬。然而你的頭腦中卻充滿了智慧。在你即將走向生命旅程的終點、走向另外的世界之前，你己經(jīng)是一位深刻理解人生的智慧老人了。
路漫漫，也有終點；人生短暫，也能經(jīng)歷一切。當(dāng)你的生命車輪即將轉(zhuǎn)完那最后一圈時，當(dāng)你的腳步即將走過那條塵世與蒼茫宇宙的分界線時，一輩子，也將完結(jié)。時間，會在人們一步步走向死亡的過程中讓人們不斷認(rèn)識到它的價值。
一輩子，一條路，只有前進(jìn)，沒有回頭。
成長的作文11
為期一周的軍訓(xùn)時光悄然逝去，令我回味無窮！盡管其間的生活又苦又累，但最終的收獲卻沖淡了全身的疲憊，只留下濃濃的不舍與留戀。
或許曾經(jīng)的我們，是溫室中的花朵，是家中嬌生慣養(yǎng)的“王子”與“公主”，但高中的這次入學(xué)軍訓(xùn)，無疑給我們提供了一次認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。在短暫的軍訓(xùn)生活中，我們認(rèn)識了新同學(xué)，結(jié)交了新朋友，在嶄新的校園里拉開了高中三年學(xué)習(xí)生活的序幕。
軍訓(xùn)的'前兩天，我們班的校車由于一些原因連續(xù)遲到，而其他班級早已到達(dá)軍訓(xùn)場地，排成嚴(yán)整的方陣，令我們這支“懶散”的隊伍有些沮喪。誰知第三天一大早，我們乘坐的校車竟然第一個到達(dá)軍訓(xùn)場地，寂靜空曠的操場好像廣闊的天空，等待著我們這群小鳥自由地翱翔。同學(xué)們似乎忘卻了疲憊與束縛，一個個興奮得邊跑邊叫。很快，雜亂的跑步聲變得整齊有序，教官成了“領(lǐng)頭雁”，帶領(lǐng)我們練習(xí)耐力跑。五圈��！這可比體育中考還“殘酷”呢！漸漸地，興奮褪去，寂靜的操場上能聽見的只有我們沉重的呼吸聲，還有大滴汗水落地的聲音。我覺得頭腦發(fā)脹，雙腿沉重，“軍裝”已經(jīng)濕透……這時，我忽然注意到我們的“領(lǐng)頭雁”還穩(wěn)穩(wěn)地跑在前面，在朝陽的照射下，他額上、發(fā)絲中的汗珠反射著一道道光芒。他威武的身姿、堅定的眼神，深深地觸動了我們，激發(fā)了這個集體的無窮潛力，我們的心中頓時又充滿了力量。
軍訓(xùn)的過程很苦很累，我也曾產(chǎn)生過放棄的念頭。那是一個難忘的下午，千余名學(xué)生整齊地打著軍體拳，原本炙烤我們的太陽，轉(zhuǎn)瞬間被漫天陰云籠罩，不一會兒，淅淅瀝瀝的雨滴便打透了我們的全身。我本打算編造一個謊言去樓里歇息片刻，但是當(dāng)我的目光落在旁邊的同學(xué)身上時，忽然想到他們也同我一樣承受著風(fēng)吹日曬和雨淋，我又有什么理由放棄呢？而且，自古以來哪位有成就的人不是先“苦其心志，勞其筋骨”呢？想到這里，對于眼前這微不足道的風(fēng)雨，我不再有半句怨言。
時光帶走了一些曾經(jīng)，也帶來了一些期許。我們在軍訓(xùn)中成長，褪去了原來的稚嫩，在風(fēng)雨的洗禮下，面龐上多了一份堅毅。從教官身上，我們體會到了嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，這將使我們終生受益。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要聽從老師的教誨，一步一個腳印地往前走，努力攀登知識的高峰。
人生是一條漫漫長路，上面布滿了荊棘與險阻。有些人選擇過安穩(wěn)的生活，有些人則為后世開辟出了康莊大道，而支撐這群開拓者的正是一種難能可貴的品質(zhì)——堅持。這也是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。
成長的作文12
如果可以，請賦予另外一個你，懷揣著夢想與希望，讓我可以在苦難的世界里成長，哪怕坎坷，依舊美好。
其實，另外一個你往往隱藏在追求底下。格拉祖諾慨嘆年輕的另外一個你還可以在苦難中成長，而自己涉獵一切，早已尋不得美好。
另外一個你，在霧里看花，你看不到花兒為了綻放而留下的眼淚；水中望月，你望不見明月之下的煙塵。苦難的世界總會在你眼前蒙上一層紗，你需要揭開它，向苦難世界探尋，你終會看見“香臉半開嬌旖旎，故數(shù)明月玲瓏地”，看見花兒鉚足了勁后綻然開放的力度，看見花兒那明艷欲滴的媚態(tài)。
另外一個你在于修行，在苦難世界里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，雖然多走了彎路，但也收獲了風(fēng)景。當(dāng)另外一個你置身于詩海之中，你會發(fā)現(xiàn)這個你不曾熟知的古典韻致的瀚海中，有那么多使你怦然心動的畫面。大江東去，江中一葉孤篷，艄公獨秀，領(lǐng)一江神韻。搖浩浩江風(fēng)，腳踏浪濤，頭頂蒼穹，攜兩岸群山，如領(lǐng)百萬兵。單薄，卻舉重若輕；苦難，卻將天地包容。
當(dāng)另外一個你置身于曼妙的琴聲中，你會發(fā)現(xiàn)這無從了解的.音樂殿堂使你情愫暗生。那清脆的琴聲，如梧桐新引，清露垂滴。那雄厚的號角，如醇厚美酒，厲風(fēng)低吟。那悠揚的歌聲仿佛能蕩滌舊跡。
若想在苦難的世界里發(fā)現(xiàn)美好，你必須做到不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。也需知，深眸若谷，深交若水。深明大義，深悉小節(jié)。善寬以懷，善感以恩，尊博以浪，善精以業(yè)。如此，在你的成長中，你必會看到鷗翔魚集的天水一色；鋪滿鮮花的康莊大道以及積翠如云的空蒙山色。在苦難的世界里，你會覓到斷橋殘雪，枯葉蝶舞的靜美；花自飄零水自流的凄美；花開半夏，清風(fēng)自來的絕美。但這一切的美，都需要在苦難的世界里，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一雙不會停留的腳，不斷地追尋，才會有這成長中絕美的風(fēng)景。
人生就是這樣，你所羨慕的另外一個你，對于他人來說并非美好之物，最美好的是這向苦難中不斷挺進(jìn)，追求美麗事物的過程。在這過程中，凡路過的，都算風(fēng)景，能占據(jù)成長記憶的都是幸福。
你的另外一個你總是為你難過，但是你的另外一個你就在難過中成長。所以請在這苦難的世界里成長，你會發(fā)現(xiàn)你的世界一切都是那樣美好。
因為苦難，所以不斷成長，因而能發(fā)現(xiàn)美好。這是生活的態(tài)度，也是生命的品質(zhì)。
成長的作文13
“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天，喜悅的經(jīng)典美麗的句點�！�
——題記
經(jīng)典，你乘著時光的翅膀，體會著歲月的芬芳，你帶我領(lǐng)略這世事滄桑，人海茫茫。今天，就讓我再讀你一次，回憶與你共同走過的那些日子……
那年與你驀地相逢
那一年，我手捧一本《論語》，就著午后溫暖的陽光，慢慢地走進(jìn)了你的世界。從“君子求諸已，小人求諸人”中，我明白了君子與小人的不同，即君子所求無非學(xué)問道德，這些都要靠自己的努力去獲��；而小人，只貪求虛華的金錢，寶貴名利自己作不駐，只好求人。從“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也�！敝�，你告訴我人的天性本是相近的，但因著后天不同程度的努力，相差的`也就遠(yuǎn)了。我第一次懂得，原來人生中埋藏著這么多的道理，它們需要我去發(fā)現(xiàn)，去體會，用之以生活，使生命延伸它的長度與寬度；我從清照的“人情好，何須更憶，澤畔東籬�！崩�，體會到點點的美意，她對人世間情誼看得透徹、真切。“從容若的。冷落繡衾誰與伴？倚香篝。”里，隱隱告訴我，那傷衷情，其實潛藏在每個人的心里；正當(dāng)我沉浸于這煙光薄涼，柔軟的江南夢中時，你卻又帶我體會了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪情，徜徉在陸游“尚思為國戍輪臺”的夢里，為那一份忠貞感動不已。
讀你，從彼時的經(jīng)典學(xué)說，詩情畫意。
誰知今日無限依依
如今，你已走到當(dāng)下，走到每個孩子的心里。你通過路遙的《平凡的世界》告訴我，社會底層人民的苦難。在這里，人性的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的挫折與追求，紛繁地交織，碰撞著我的心靈；《蒙田隨筆集》里，你又啟發(fā)我應(yīng)勇于追求人生的幸福與快樂，生命愈是短暫，我們愈要使之過得充盈與飽滿。我深深記得，書中這樣說道：“世上最難學(xué)懂學(xué)透的學(xué)問就是如何享受此生，在我們所有缺點中最嚴(yán)重的就是輕視生命�！边@一句話，猶如投入海中的石塊，激起我心中萬丈波瀾。使我不斷審視自己，在成長的路上收獲更多。經(jīng)典，你已滲入我的生命，難以分離。
讀你，從如今的平凡小事，人生真諦。
讀你，讓我體會那一份份情懷；
讀你，讓我明晰那一次次不屈；
讀你，讓我感情那成長中的一點一滴。
經(jīng)典，你存在于每個時代，你包含的種種，值得我用一生去品讀，去珍惜。
成長的作文14
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽著這熟悉的歌，腦子里浮現(xiàn)出種種畫面。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，你一直都伴著我，陪我一起成長。 老師的愛，叫做師生情。
這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的.解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。16歲的我，有些許的倔強(qiáng)，記得前晚的晚自習(xí)，跟我聊了好久好久。你跟我講著你以前的學(xué)生，他們的當(dāng)時和現(xiàn)在，講著對于我們來說學(xué)習(xí)是多么的重要……你說：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字，只希望自己的學(xué)生能夠更好……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。
一日為師，終生為父。我們朝夕相處的老師，在學(xué)習(xí)上、在生活中都盡心盡力的幫助我們。說實話，他們并不在乎什么桃李滿天下，他只是希望能讓自己的學(xué)生健康的成長；他們也不渴望什么似春蠶如紅燭的贊美，他只是默默的對我們的靈魂精雕細(xì)琢，讓我們能成為一個人，一個品德高尚的人。他們是我們靈魂的工程師，不是嗎？ 我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而 ，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”俗話說：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報�！�
當(dāng)我們從幼兒園到高中，又有多少老師為我們嘔心瀝血默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮了我們。
成長的作文15
夏天很暴躁。他不喜歡自己這樣。然而，我確實需要很多隱私空，唉，他們永遠(yuǎn)不會明白。
從什么時候開始，我忽視了我朋友的愛，沒有用我的第一反應(yīng)來回應(yīng)她的委屈。相反，我敏銳地感覺到她不開心。雖然努力不尋求回報，但如果有人也以同樣的方式關(guān)心自己，那就更幸福了。龍貓設(shè)法開始寫1000字和5元的小說，但是每天6000字是痛苦的。我能說什么呢？你應(yīng)該堅持你選擇的！感覺非常不公平的網(wǎng)絡(luò)小說平臺，每天都有成千上萬字的小說沒有營養(yǎng)，但她選擇了這里，因為她沒錢。很多事情，因為環(huán)境是被動的。我很感激我的家人的好意，但我也不得不承認(rèn)這在最重要的方面?zhèn)α宋覀儭Ｒ虼�，受傷的痛苦往往掩蓋了過去的幸福。我所能理解的是與他們想法的差距。他們越來越孤獨，渴望私人房間空，所以有時我想，即使舊城改造，我也會有自己的房間。這只是一個夏天太熱的幻想，但是太涼爽了。越來越多的人逐漸想生活在書籍的堡壘里，在那里我想說的和想聽的都被獲得了。這遠(yuǎn)沒有給我?guī)硭麄冄壑姓嬲暮锰�，但這是我真正獲得解放的地方。試著去理解對方，歲月已久，只有欣慰。對我來說，學(xué)習(xí)汽車有時會成為一種焦慮，但考慮到這將是我重返學(xué)校的一個主要過程和考驗，我會繼續(xù)咬緊牙關(guān)。想到我什么時候變成這樣的生活，我仍然很痛苦，想哭。但是我要倒下，一棵樹，一朵花，一片葉子，而不是活在這世上。當(dāng)我開始閱讀席慕蓉的詩集時，美麗的詩如泉水般涌了進(jìn)來。這么多年后，我還會有這樣一個年輕女孩的感覺嗎？我不會寫美麗的詩。我愿意生活在詩中。雪像雪一樣白，火一樣強(qiáng)。最近，我越來越覺得我的家人跟不上我了。一片濃厚的烏云籠罩在我的.腦海里，不是因為我不能在他們的羽翼下生活，而是因為孤獨越來越強(qiáng)烈，我清楚地意識到他們真的很老了。等我長大了，他們終于可以放手了。我情不自禁地順著時間的長河而下。我終于長大了，變得與眾不同。
過去，每當(dāng)我遇到他們不理解的時候，我總是煩躁不安，厭倦了這種緩慢和不理解�，F(xiàn)在我恨自己在那個時候，我愛我年輕的父母在那個時候。我總是感到落后，并感謝為時未晚。生活正慢慢走向正常軌道。對于我這些輟學(xué)或患有類似抑郁癥的人來說，這在一個陌生的時代是不可想象的。然而，我終于來了——一路上踩著荊棘，腳底的灰塵混合著我家人的血。仍然會有一些恐懼，但我愿意再走一步，再走一步，所有的風(fēng)景都會退卻，美麗和悲傷，我會一路小心珍惜。什么是成長？回顧過去，我們都沒有長大。成長總是在路上！從日出到日落，從黑暗到光明到黑暗，完成這個世界全部意義。
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