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我的成長作文3篇【精選】
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我的成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我的成長作文 篇1
“本周的第一名是‘星恒組’,大家掌聲鼓勵!”周末終結(jié)時,老師話音未落,我們?nèi)M同學“哇!”一聲,一蹦三尺高,這是我們組第一次獲得第一名啊,個個歡呼雀躍,笑逐顏開。而我這個班長兼組長,更是心花怒放,因為,我終于稱職了!
其實,我進入初中就是班長兼組長,可我總是挨老師批評,我感到很委屈。比如,上課了,黑板沒擦,老師就怪我,我就爭辯道:“我催了,人家不理我?”總之,我總會為自己找借口。直到有一次,語文老師嚴厲地批評我說:“我要是你們班主任,我就撤銷你的班長!
我震驚了,回到家里,我開始反思自己:我真的錯了嗎?是啊,作為一名班長,我真的錯了。身為班長,我應該管好班上的每一件事,不應該老想著那歸別人管,與自己無關(guān);別人沒做好就應該去督促他做好,如果什么都認為該別人管,那要我這個班長有什么用呢?’
那夜,我下定決心,我一定要當各稱職的班長。我首先想管好的,就是讓我屢次受批評的“擦黑板”事件了。第二天,上完數(shù)學課后,黑板已經(jīng)滿滿都是粉筆痕跡了。這時,我看見值日生正和幾個同學有有笑地準備出去了。我趕緊叫。骸暗纫幌拢裉炷阒等。你先吧黑板擦了再出去吧!彼宦牐ⅠR去擦了黑板。那一幕,正好被老師背語文老師看見了,“嗯,這樣才對。”那是第一次我被語文老師贊同。
作為班長,有時不要光督促別人,也得自己動手。記得一回中午,我正準備出去,卻發(fā)現(xiàn)講臺上的菜屑還沒清掃。“今天誰值日?怎么還沒掃地啊,人呢?”“班長,值日生剛被老師叫去搬東西了,要過一會才回來!薄斑@樣啊,但不能沒人打掃啊。算了,我來掃吧,總不能讓老師一進來看見一地的飯菜!毕胫夷弥鴴甙,把講臺掃的干干凈凈。
作為班長,我似乎比較稱職了,班上也得到了流動紅旗?墒,班上小組競賽,我們組常常倒數(shù)名第。這能怪我嗎,我的事情太多了,組員又不努力。直到那一回,我又徹底震驚了。
那一回,第一名組的一位組員挑畔地對我說:“喲,班長你們組是倒數(shù)第二呀,真差!班長,你說一個人好有什么用,你們組這么差!”
是啊,老師也常說,一個集體,一個人優(yōu)秀不算優(yōu)秀,只有大家優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。我作為班長兼組長,有責任和義務帶好我們組,在班上做榜樣,否則,我在班上有何顏面?”
那晚,我又苦苦地思索,我怎樣管理好我的組呢?我該從哪方面抓起呢?對,先從作業(yè)起……
第二天,我特意早點到校。一進教室,我對著組員大聲說:“都把作業(yè)都擺在桌上,我要檢查!薄鞍。克麄儧]想到今天我會一反常態(tài)地檢查作業(yè),都愣住了!翱禳c!“我催促道!蔽乙粰z查,發(fā)現(xiàn)每個人都兩科或兩科以上的作業(yè)沒寫。我抬頭看了看他們,只見他們一副無所謂的表情。我想,看來我往日太縱容他們了,這次一定讓他們吃點苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍!斑@就是你們昨天寫的作業(yè)?都干什么去了,沒一個人寫完了!從今天起,我會不定期地抽查你們的作業(yè),如果再被我發(fā)現(xiàn)沒寫的話,就等著被罰吧!今天,你們每人罰抄《核舟記》一遍,誰敢不聽,我會讓老師來處罰他的!“"
從那以后,每個禮拜我都會進行兩次抽查,他們大概也都信了我的話,作業(yè)都完成得挺好的。
抓完作業(yè),就是課堂發(fā)言了。其實我們組,包括我,都是不太敢發(fā)言的人。為了在這方面取得好成績,我可是下來狠功夫。首先,我自己得帶好頭發(fā)言?晌也桓以趺崔k?每次我都暗中鼓勵自己:“別怕,你是組長,得帶好頭。你不去試試,怎么知道你一定是錯的呢?再說了,錯了也沒關(guān)系,沒人會笑你的!笨拷o自己暗中鼓勵,我膽子也大了起來,發(fā)言也不怕了。練好了自己,我又開始去鼓勵組員勇于發(fā)言。記得作文課那一回,老師要我們看完視頻后用幾個詞說一下自己的感想,我一馬當先地發(fā)完言后,發(fā)現(xiàn)組員都有了看法,卻沒有一個人敢發(fā)言。我趕緊鼓勵道:“只要說幾個詞而已,又沒有固定答案,有什么好怕的,舉手啊!耙娝麄冇辛诵﹦訐u,我又立馬說下去:“你們要是不發(fā)言,拖了小組的.后腿,我可是要罰的。”在我的軟硬謙拖下,他們總算是發(fā)了言。
那節(jié)課,我們組全體發(fā)了言,獲得了獎分。這對于我來說真的是一次飛躍。就這樣,我們組終于獲得了的第一名。10
想著所得的表揚,我發(fā)現(xiàn),那個因只顧自己學習而總是挨批評的所謂組長不見了,那個挨了批評總為自己找借口的班長不見了,見到的是一個學習優(yōu)秀,用心管理的優(yōu)秀班長兼組長了。
我的成長作文 篇2
如果你失去了雙腳,那么你只失去了一小部分,如果你失去了金錢,那么你也只失去了一小部分,如果你失去了文明,那么你就會失去全部。
我知道古代四大世界文明,只有我們中華文明流傳至今,我國還發(fā)明創(chuàng)造了天文歷法、數(shù)學”。每一個中華兒女都是中華文明的受益者“承載者”傳播者,有責任`有義務弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
有一本書,讓我體會到了即使沒有手腳也不能放棄生命,要堅強地活下去,每天都要面帶微笑,笑是一種生活態(tài)度,跟貧富`地位`處境沒有必然的關(guān)系,一個人的情緒受環(huán)境影響,這是很正常的,但你苦著臉,一副苦大仇深的樣子,對處境不會有任何的改變。相反,如果微笑著生活就可以改變一切。
我們要做一個講誠信的`人,在當代中國,誠實守信的美德也得到了發(fā)揚光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學習上,就是專心致志、認真踏實、實事求事,表現(xiàn)在與人際交往中,就是認真待人、互相信賴;表現(xiàn)在對待國家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法、忠誠正直。
然而,我們在做一個講誠信的人的同時,還要好好學習,孝敬父母,萬事以孝為先;還要愛老師,
因為老師就是我們的第二個爸爸媽媽。
我們相信,通過大家的努力,中華民族必將自強不息、頑強奮進。
我的成長作文 篇3
文明是什么?這個看似不大的問題引發(fā)了無數(shù)人的思考。在我看來,文明是隨手撿起地上的果皮紙屑;是見到長輩的一聲問候;是扶年邁的老人過馬路;是多一些人與人之間寬容……
記得有一次,爸爸請叔叔到飯店吃飯,真是有朋自遠方來不亦樂乎,爸爸生怕招待不周,點了一大桌子的美味佳肴。他們在餐桌上光顧著喝酒說話,飯菜幾乎是沒怎么動。結(jié)賬時,我告訴服務員拿幾個袋子,我要把它們打包帶回家。站在一旁的爸爸大概是覺得打包臉上沒面子,把我吵了一頓。盡管我很委屈,但我仍不放棄。我告訴爸爸,我們的糧食來之不易,是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,而且人人都在提倡光盤行動,作為一名少先隊員,我怎么能落后呢?面對我的“威逼利誘”,爸爸最終還是“屈服”了。
親愛的小伙伴們,不知道你們是否發(fā)現(xiàn),我們的街道變得越來越整潔,晚上沒有了夜市影響我們休息,沒有了路邊小攤影響交通秩序,寬廣的馬路被環(huán)衛(wèi)工人打掃的一塵不染,不時還有伴有悅耳音樂的灑水車經(jīng)過……我們的`城市正在發(fā)生著巨大的變化,我相信只要每人邁出文明的一小步,社會將邁出文明的一大步。
讓我們大家攜起手來,共同努力,讓文明之花開遍美麗天中。
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