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感悟高中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感悟高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟高中作文1
生命，你明白什么是真正的生命嗎？今天我才恍然大悟，生命是一種不計(jì)成本的投資。那么生命的價(jià)值是什么？又一個(gè)大大問號(hào)在我眼前浮動(dòng)。然而得到的答案卻各不相同，有人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有無數(shù)的金錢，有人認(rèn)為能否過上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，有人認(rèn)為長壽是生命的'價(jià)值......生命的價(jià)值到底是什么呢？我說："生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！"
20xx年的春天，一場(chǎng)突如其來的傳染病蔓延開來。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了，非典肆意侵入我們中國的土地，吞噬了寶貴的生命。那段時(shí)間人們談"非"色變，惶惶不安，叫苦不迭。這是生命與疾病的抗?fàn)�。然而�?白衣戰(zhàn)士'不怕危險(xiǎn)，筑成了一道道銅墻鐵壁。履行了他{她}們神圣的職責(zé)。不降病魔，誓不罷休！他們也同樣熱愛生命，但是在生與死的徘徊只，卻義無反顧地選擇了與病魔抗?fàn)帲c死神博斗，用自己的生命換來千百個(gè)病人的康復(fù)。是什么給了他們力量，勇氣？我想是"奉獻(xiàn)"二字讓他們讀懂并感悟了生命。他們用生命創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的美好生活，也使自己的生命充滿光彩。
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長。一粒種子，可以掀翻壓它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長......而人的生命只有一次，所以生命對(duì)于每個(gè)人來說都是無比重要！
人的一生是漫長而短暫的。生命還是值得敬畏的，它不像別的事物失去了可以重新得到，毀壞了還可以重新修復(fù)。那么首先應(yīng)該從我做起——力爭(zhēng)做一個(gè)完美的自己。
感悟生命吧！它能使不理解生命的人有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。感悟生命吧！它能使理解生命的人對(duì)生命有更深的理解。
我，感謝母親把我?guī)У竭@個(gè)世界，感謝老師對(duì)我的循循教導(dǎo)，感謝社會(huì)給予我良好的環(huán)境......我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后也要勇于奉獻(xiàn)。雷鋒的話又索繞在我耳邊："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。"
感悟高中作文2
“我并不認(rèn)為，先生僅僅因?yàn)槟惚任夷挲g大，或者比我閱歷豐富，你就可以對(duì)我發(fā)號(hào)施令。你究竟能不能說比我高明，還要看你怎樣利用你的年歲和閱歷了�！边@句話在我耳邊久久回蕩，使我受益匪淺，讓我明白了：我們是平等的，至少我們通過墳?zāi)�，平等地站到上帝面前，這就是簡(jiǎn)愛一個(gè)充滿著叛逆精神的小女孩，充盈著善良，聰明、愛心、平等的人。在童年中她受盡冷漠，外祖父是個(gè)大富翁，卻因?yàn)楹?jiǎn)的'媽媽嫁給了一個(gè)窮牧師，從此祖父和媽媽斷絕關(guān)系。
接下來簡(jiǎn)的命運(yùn)就改變了，父母先后離世，親舅舅里德也去世了，舅媽對(duì)她打罵，因此她還生了一場(chǎng)病，后來簡(jiǎn)敢于反抗，被送進(jìn)了一所慈善學(xué)校，幾年后，她長大了，自己的朋友海倫卻死了，她當(dāng)了家庭教師，遇到了羅切斯特，兩人經(jīng)過了一段磨難認(rèn)識(shí)了圣約翰，卻得知是表妹表哥的關(guān)系后十分高興。有了幾千英鎊，是舅舅給她的財(cái)產(chǎn)，最后與羅切斯特結(jié)為夫妻。這個(gè)故事讓我十分感動(dòng)，也讓我明白了：人與人之間是平等的，沒有窮富之說。簡(jiǎn)是個(gè)純真而有個(gè)性的女孩，更可以看出人與人之間要坦誠相待。
說到這，我不禁想起一件事。暑假的一天，爸媽正在飯桌上討論去哪里旅游，我一聽到要旅游兩眼直發(fā)光，腦中有了無數(shù)個(gè)想法，便插個(gè)嘴說了我的想法。爸爸說:“大人說話小孩子別插嘴，趕緊吃你的飯”，說完火冒三丈的兩眼直瞪著我。我擺了擺手，心里有些不服氣，卻還坐在那里聽，爸爸見到大聲訓(xùn)斥道：“你一個(gè)小孩子懂什么，趕緊吃完飯，一邊玩去，我和你媽討論呢！”此時(shí)的我十分不服氣，心想：哎，真是啞巴吃黃連，有苦說不出。媽媽來替我辯解說：“為什么不可以討論呢？以前一個(gè)小孩還敢向總統(tǒng)指錯(cuò)誤，更何況我們呢�！蔽矣纸拥溃骸拔覀兝蠋熞舱f人與人之間要平等對(duì)待，而且我們是一家人，為什么不行。”一大串的理由說得爸爸啞口無言，最后只好向我“賠罪”并且允許我參加討論。
想到這兒我明白了：人與人之間應(yīng)該坦誠相待，不能為了一點(diǎn)小事而鬧的不和，只有人與人之間是平等的，才能互相幫助，同舟共濟(jì)！
感悟高中作文3
“父母”一個(gè)多么溫馨的字眼。說到父母，你們會(huì)想到什么？媽媽做的可口飯菜？爸爸那慈祥的笑容？媽媽那一句句嘮叨的話？還是爸爸那嚴(yán)厲的目光？我想：應(yīng)該都是愛吧！
我想到的是媽媽的手。
我的媽媽是一位平凡的不能再平凡的母親，每天為著家務(wù)事而忙活著，為孩子的生活而操勞著。而媽媽的手是與別人不一樣的，別人媽媽的手，又白又光滑細(xì)嫩，指甲上涂著粉色的指甲油，可我媽媽的手，黑紅且橫七豎八的躺著皺紋，手背都皸裂者且有又厚又硬的老繭。就是這樣的一雙手，在我每天剛起床時(shí)為我端來了洗臉?biāo)�；就是這樣的一雙手，使我家變得干凈整潔；就是這樣的一雙手……
想到這雙手，我，流淚了……
母愛是一縷陽光，讓你的.心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
我還想起了爸爸的腳。我的爸爸是位老師，爸爸的腳由于長時(shí)間站立而磨出血泡，然而為了他的“事業(yè)”為了他的學(xué)生，多少次他都是忍著鉆心的刺痛若無其事地默默耕耘在那慢慢三尺講臺(tái)之上。為了這個(gè)家他又不能停下那奔波的腳步，以至那血泡被磨成一層層厚厚的繭子，那厚厚的老繭記錄著她對(duì)兒女，對(duì)這個(gè)家深深的愛……
父愛如山，偉大而堅(jiān)強(qiáng)。他從無怨言，默默地用點(diǎn)點(diǎn)血汗，以透支健康的代價(jià)為兒女撐起一片晴朗的天……
給爸爸洗腳的那次，我又流淚了……
對(duì)于父愛母愛，遠(yuǎn)不是一句“我愛你”能夠表達(dá)，然而今天我依然要說，也希望我們每個(gè)同學(xué)都能深深感受我們父母那偉大的愛，并能發(fā)自內(nèi)心地對(duì)他們說一聲：‘爸爸我愛你，媽媽我愛你’！生活，有苦有甜。甜有甜的感覺，苦有苦的滋味。享受生活，就是即要安然地享受生活的喜悅，更要有勇氣坦然地面對(duì)生活的苦難折磨。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活。
心存感恩：會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話充滿神奇的力量，讓那些生活中的瑣碎一下子變得無比親切起來，在今后的日子里，讓我們用感恩的心重新領(lǐng)悟生命的意義，用感恩的心去珍惜身邊的人，事，物。品味生命的甘美與激越！
感悟高中作文4
《西游記》是一本世界名著，更是我國的四大名著之一。四五年前我曾讀過這本書。今年寒假，我又一次拿起了它，津津有味地讀起來。
《西游記》是中國古代科幻小說的代表之作，講述了唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷經(jīng)艱險(xiǎn)到西天取真經(jīng)的故事。作者細(xì)膩而深刻地塑造了四個(gè)極其經(jīng)典的形象：富有反叛精神且嫉惡如仇的神猴孫悟空，好吃懶做但憨態(tài)可掬的豬八戒，任勞任怨、忠心耿耿的沙和尚，慈悲寬厚而軟弱的師父唐僧……西行取經(jīng)的驚險(xiǎn)故事充分展現(xiàn)了作者豐富的知識(shí)與驚人的想象力、非同一般的幽默感和妙筆生花的高超寫作技巧。
從《西游記》問世以來，就一直被人們所喜歡，其主要原因就是里面的人物受到了人們的廣大歡迎，先從孫悟空開始說起，先不說它神通廣大，就它那種正直，活潑的形象也深深的印在了人們的腦海里。大鬧天宮、三打白骨精，途經(jīng)女兒國等等，更是讓孫悟空大顯神威，使人們深深地喜歡上了孫悟空。
再說豬八戒，一想到豬八戒，大家就會(huì)想到它呆頭呆腦，好吃懶做，貪圖美色，但是豬八戒它憨厚老實(shí)，任勞任怨地保護(hù)師父，因此，也受到了廣大人民的喜歡。
還有沙和尚、唐僧，他們的思想性格無不折射著時(shí)代的痕跡。
其實(shí)，我覺得看電視連續(xù)劇《西游記》不如讀原本的《西游記》好。對(duì)此，很多人很迷惑，“明明是看西游記好，有許多畫面還有背景音樂，可比看西游記好多了”。每個(gè)人都有每個(gè)人的'想法，我之所以那樣覺得，是因?yàn)闀軒俗哌M(jìn)神秘奇妙的想象世界，就像《西游記》這本書一樣，你讀的越認(rèn)真，你想的就越豐富，就越能豐富你的想象力，所以，我覺得讀書要比看電視劇好得多。
讀完《西游記》，我不知不覺的學(xué)到了很多，學(xué)到了孫悟空身上的那種勇敢樂觀、在唐僧身上學(xué)到了仁慈與寬容……更重要的是唐僧師徒四人西天取經(jīng)的執(zhí)著堅(jiān)持的精神。
《西游記》是幾百年來一顆璀璨的明珠，它照耀人們的心靈，帶給人們歡樂，同時(shí)它也教給了人們分辨真善美、假惡丑的尺度，明白了為人處事的深刻道理。
我想這也是《西游記》被人們百讀不厭的一個(gè)重要原因吧……
感悟高中作文5
記得在一年級(jí)，老師組織我們?nèi)ＰW(xué)生，觀看愛國主義電影《集結(jié)號(hào)》。看到戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈、看到英雄們?yōu)樽袷剀娂o(jì)，堅(jiān)守陣地，最后除連長谷子地一人外，全部壯烈犧牲……當(dāng)時(shí)，我年紀(jì)小，看到英雄們血流成河、體無完膚的場(chǎng)景，我非常的害怕。
今天，我再一次看完這部影片，深深地感動(dòng)了、流淚了，但更多的是思索：鮮血承載著一份責(zé)任和勇氣，淚水蘊(yùn)藏著一份情義與感動(dòng)，號(hào)聲凝聚著生存和希望……
1948年冬天，淮海戰(zhàn)役。中原野戰(zhàn)軍獨(dú)立二師一三九團(tuán)三營九連連長谷子地帶領(lǐng)全連四十七名戰(zhàn)士奉團(tuán)長劉澤水的命令堅(jiān)守狙擊陣地，以集結(jié)號(hào)為令撤退。然而團(tuán)長為戰(zhàn)爭(zhēng)考慮全局，沒有吹響集結(jié)號(hào)，致使九連全體戰(zhàn)士在打退敵人的三次進(jìn)攻后，除谷子地以外全部壯烈犧牲，并按失蹤處理。為了給九連按正名，谷子地張開了執(zhí)著的探尋，最終在烈士墓前吹響了47個(gè)生命一直想聽，甚至死也沒有聽到的集結(jié)號(hào)。
集結(jié)號(hào)的響起意味著任務(wù)的結(jié)束，意味著生存的希望，可它并沒有響起。因?yàn)樗鼪]有吹響，所以我們的革命戰(zhàn)士不能撤退；因?yàn)樗麤]有吹響，所以我們的`英雄非常執(zhí)拗地堅(jiān)持到最后。這就是命令，對(duì)一個(gè)戰(zhàn)士來說，它高于一切，包括自己的生命。我不由得想起我們新一代的小學(xué)生，貪圖享樂，懶惰嬌逸，自私自利。不說關(guān)于生死的革命任務(wù)，就連老師布置的作業(yè)，我們當(dāng)中某些人也不樂意認(rèn)真完成。我們要加倍珍惜今天這來之不易的幸福生活，因?yàn)樗菬o數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。如今，我們生活在和平的年代里，有父母、學(xué)校和社會(huì)的呵護(hù)，還有什么理由去浪費(fèi)時(shí)間而不好好學(xué)習(xí)呢？我們是幸福的一代，如果非要下達(dá)什么任務(wù)的話，那么我們當(dāng)前的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，加倍努力，將來報(bào)效祖國，更好地為社會(huì)主義做貢獻(xiàn)。
每一個(gè)幸福的背后總有一份艱辛的付出。雖然現(xiàn)在是和平年代，但只要祖國有需要，我也要像影片中的英雄叔叔一樣，不退縮、不哭泣，自力更生，勇敢面對(duì)，擔(dān)起我的一份責(zé)任和義務(wù)。我更要努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)武裝自己，為祖國的持續(xù)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
感悟高中作文6
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱�！睹藗鳌穼懙氖秦惗喾�，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自我的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊��！但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫出那么多不朽作品的.原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了期望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫·凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達(dá)自我的想法。但命運(yùn)的不公沒有讓她失去期望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫·凱勒在生活中遭遇著不一樣的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服！這不僅僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，應(yīng)對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅(jiān)定的信念去應(yīng)對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想
感悟高中作文7
生活是多姿多味的，在生活中發(fā)生的每一件事都讓我記憶猶新，它們就像一杯杯咖啡時(shí)刻縈繞在我的腦海。今天，我就拿出一件令我感悟的事來跟大家分享吧！
那是一個(gè)周末的晚上，住在隔壁的小妹妹敲開了我的家門。她遞給了我一張作文紙，懇求似地說：“姐姐，老師讓我們寫作文——讓我感動(dòng)的.一件事。我不會(huì)寫，求你教教我吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，反正自己也沒事做，教教她也無妨，于是我接過了那張作文紙，問：“你想想，最近發(fā)生了什么讓你感動(dòng)的事？”小妹妹垂頭沉思良久，硬是說不出來，她便干脆地對(duì)我說：“老姐，我們上網(wǎng)找一些事例來寫吧�！薄耙仓挥羞@樣咯�！蔽覕[擺手，同意了，得到了我的同意，小妹妹便拉著我興高采烈地沖向了電腦……
我們?cè)陔娔X上查到了一些較為感人的事例，她也就照葫蘆畫瓢，仿寫這些作文咯。正巧她爸爸過來找她，小妹妹便高興地獻(xiàn)上了她剛完工的作文，還不忘帶上一句，“是老姐教我寫的哦！”“哦，不過我看哪，這篇作文，頂多60分�！彼陌职侄嗽斄季茫欀颊f。小妹妹不服氣了，問：“為什么呀！我覺得寫得很好啊，事情也確實(shí)很感動(dòng)我們啊！”“為什么？父母每天辛勤地為你做這做那，養(yǎng)大你們，你們就不懂得回報(bào)嗎？你們就不覺得感動(dòng)嗎？
盡寫些亂七八糟的內(nèi)容，肯定又是編的。父母的愛呢？那么大一例子在你們面前你們都不寫！”她的父親生氣地和她辯論著。父女倆爭(zhēng)吵著消失在我的視線�；蛟S她父親的這番話對(duì)小妹妹來說只是耳邊風(fēng)，但這番話卻讓我感悟很深。我呆呆地站在了原地，回想著剛剛她父親說的這番話。對(duì)呀！為什么父母每天為了我們！為了我們！為了我們！父母所做的一切都是為了我們，可為什么我們卻完全不當(dāng)一回事呢？是因?yàn)橛X得父母愛子女是理所當(dāng)然的還是因?yàn)閷戇@類作文太過于俗氣？我覺得自己不應(yīng)該再這樣下去了。我忙過身，準(zhǔn)備給正在工作的父母一個(gè)深情的擁抱……
感悟高中作文8
不時(shí)的，我就會(huì)想起一次感悟生命的經(jīng)歷。
我念高一的時(shí)候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠來偷吃東西，不知為什么，我在心里產(chǎn)生了一種殘酷的想法，悄悄躲在墻后，趁老鼠出來的時(shí)候，拿開水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進(jìn)了洞里。我并沒有意識(shí)到自己的殘忍，由于“老鼠過街，人人喊打”在人類心目中老鼠似乎有萬般該死的理由。然而引起我內(nèi)心最大的觸動(dòng)還是在兩個(gè)月后；我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是燙傷后的白斑。可是，讓我最痛苦不堪的事，它居然還懷著小老鼠，腆個(gè)大肚子，動(dòng)作遲緩的在地上尋覓著食物，我無法表達(dá)那時(shí)的心情，我只覺得“生命”這個(gè)詞在我心中凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣與齷齪。這種感覺，在別人眼里也許顯得可笑，但是，對(duì)我來說，就是從那個(gè)時(shí)候起，我逐漸感受到了生命的意義與分量。
其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前，呈現(xiàn)出它的無限時(shí)間生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感到生命的高貴與漂亮，地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的小鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等。無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)，我們也才會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得了“鳥飛魚越，道無不在”的.生命頓悟與底蘊(yùn)。
因此，每當(dāng)讀到那些生命的故事，我的心總會(huì)深切的感受到生命的無法承受，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝道足夠的水而縱身跳入了潭中；老羚羊?yàn)榱耸剐×缪騻兲由粋�(gè)一個(gè)跳向懸崖因而能夠使小羚羊在即將下墜的那一剎那以他們?yōu)樘逄綄?duì)面的大頭山上去；一條魚在油鍋中被煎煮時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的小魚。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命的神性光輝。
有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。
豐子愷曾告訴小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅是憐憫之心，更是怕孩子那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍之心以后擴(kuò)展開來，以至駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無辜百姓。確實(shí)，我們敬畏著地球上一切的生命。不僅僅是人類有憐憫之心，更是由于它們的生命就是人類的命運(yùn)。當(dāng)它們被殘害時(shí)，人類就象是最后的一塊多米諾骨牌，接著到下的便是自己了。
感悟高中作文9
因?yàn)榍啻旱匿秩荆攀沟萌松兊霉獠蕣Z目。
——題記
青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個(gè)充滿活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。
青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛。
綠色象征著生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價(jià)值。鮮綠色萬丈生機(jī)，淺綠色實(shí)實(shí)在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實(shí)的種子，在人生的土壤中萌發(fā)，最終見得天日，再現(xiàn)生機(jī)。
有人說：“青春就是一道水晶藍(lán)，無論在什么時(shí)刻，都那么引人注目！”的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內(nèi)心深處，埋藏著一顆真誠而有無私的心。
放開自己的.手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無論你何時(shí)何地，你都會(huì)相信，我，才是最棒的。
紫色青春，步步都是考驗(yàn)，也許，你生活中，每一件事情，每一個(gè)困難，每一場(chǎng)挫折，都似乎是它給你的考驗(yàn)，來磨練出你的意志，鍛造出你的剛強(qiáng)，發(fā)揮出你的力量，勝利就在眼前，做最后的沖刺，把握好時(shí)機(jī)，拼出你自己，打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己后悔，向著目標(biāo)，努力奮斗吧！
不知又到了什么地方，這里是一個(gè)完美的世界。在這兒，你可以看見經(jīng)無數(shù)次風(fēng)吹雨打后，而頑強(qiáng)活下來的果樹；可以聽見經(jīng)千百次持之以恒后，而鍛煉出來的清脆歌喉；可以嘗到經(jīng)數(shù)萬次吸取積累后，而長成的碩大、香甜的果實(shí)……這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經(jīng)歷風(fēng)雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門都會(huì)在這一刻開啟。
然而，時(shí)間卻奪走了你的青春。不要傷心，仔細(xì)想一想，也許，你就會(huì)豁然開朗。青春的無限魅力，在于它的回味無窮。那份美好的記憶，將會(huì)伴隨著橘黃色，永遠(yuǎn)活在你的心中。
噢，七彩青春，你豐富了我的人生！你充滿了無限的幻想，你是多么美麗，多么讓我留戀。你在人們心目中發(fā)光發(fā)熱。永遠(yuǎn)記住你，我的七彩青春！
感悟高中作文10
時(shí)光荏苒，歲月如梭。高中三年的時(shí)光像東流的河水一去不復(fù)返。這三年里我們有汗水也有喜悅，有痛苦也有快樂，這三年是我們?nèi)松凶钪匾钠隆?/p>
20xx年我們邁著步伐進(jìn)入高中生活，那時(shí)帶著對(duì)高中生活的憧憬與緊張，還有不成熟的思想。我們的內(nèi)心都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼，要接觸新的朋友、新的環(huán)境、新的校園，但三年之后，這些在高一時(shí)認(rèn)識(shí)的同學(xué)也許會(huì)變成一輩子的朋友。
在還沒進(jìn)入高中的我們肯定聽說過高中生可怕的學(xué)習(xí)壓力，還有高中寫都寫不完的作業(yè)，這讓我們對(duì)高中生活產(chǎn)生了不小的恐懼。在我們剛進(jìn)入高一時(shí)，壓力或許還沒有那么大，但經(jīng)歷過高三的`我們一定清楚高三學(xué)生面臨的升學(xué)的壓力。高三這一年我們努力拼搏，挑燈夜讀，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，在一次次的考試中磨練自己，提高自己的水平。當(dāng)然，其中的辛苦與喜悅只有我們自己知道。
但是，高中三年并不是只有痛苦學(xué)習(xí)的回憶，還有許多與同學(xué)和老師在一起相處的快樂時(shí)光。
還記得高一剛開學(xué)，我們彼此都不認(rèn)識(shí)、不了解，學(xué)校為此舉行了跳大繩比賽，為了提高班級(jí)的凝聚力，也可以借此機(jī)會(huì)互相認(rèn)識(shí)。我們?cè)隗w育課上練習(xí)，互幫互助，都給我們留下了美好的回憶。記得印象最深的是有一次學(xué)校突然停電，班主任帶領(lǐng)我們一起玩一些小游戲，同學(xué)們輪流在臺(tái)上唱歌，唱到熟悉的歌時(shí)，同學(xué)們會(huì)一起跟著唱起來，班主任也忍不住給我們獻(xiàn)唱一首。在數(shù)學(xué)課上，難題解不開時(shí)，數(shù)學(xué)拔尖的人便會(huì)出來“解救”大家。這一點(diǎn)一滴都是美好的回憶。
高中三年，我也希望你們不要辜負(fù)，三年即是辛苦、拼搏的三年，也是喜悅的三年。我們要為自己的目標(biāo)奮勇向前，不辜負(fù)自己十幾年的學(xué)習(xí)，希望你們努力過、拼搏過，對(duì)得起自己、父母、家長和老師。
三年時(shí)光匆匆流過，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶都在我們心中珍藏，彼此之間的回憶都是美好的。時(shí)隔多年以后，希望你們想起高中生活都是甜蜜的、快樂的。許多往事都是彼此心中珍貴而又雋永的回憶。真摯的希望我們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
感悟高中作文11
驅(qū)車開在山路上，點(diǎn)點(diǎn)的秋風(fēng)伴隨著一兩滴清涼的雨滴，拂過面頰。旅行至青山腳下，恰逢金秋的最后一個(gè)節(jié)氣——霜降。
坐在民宿的臺(tái)階上，階前梧桐樹葉在眼前徐徐飄落，裝點(diǎn)起了秋日最后的幾分色彩。本在清晨晶瑩剔透的露珠，經(jīng)歷了一天的時(shí)間消磨后，在傍晚悄悄地凝成了潔白的秋霜。
望著眼前的景色，我的心里忽然閃出了一個(gè)念頭：仿佛我這次游的不是青山，而是霜降！
“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟�！痹谒抵绣塾�，我看見了那正撥弄著琴弦的青女，那悠悠的琴聲和著白霜飄至大地，霜凍緩緩而至，掩埋了世間一切的污穢。
秋風(fēng)掠過，在層層白霜的包圍之下，大地最終被抹去了青色，變得橙黃起來。遨游于霜降，抬眼便望到綴在樹上的柿子。那一個(gè)個(gè)宛若小燈籠的柿子浸透了寒霜，凝成了飽滿的橙紅色，在秋風(fēng)中傲立著，孕含著對(duì)生活的的無限熱情。那橙紅似火，又仿佛是嵌在黃色海洋中的一葉小舟，無懼驚濤駭浪，伴著那層層的黃色波濤，微微蕩漾，從容而恬靜。秋風(fēng)雕出的.一道道斑駁鑲嵌在柿樹的軀干上，它們浸透了霜寒，化成了一身傷疤，靜靜地矗立在風(fēng)中。
忽然想到，人活著，其實(shí)同那掛在樹上的柿子一樣，從一點(diǎn)點(diǎn)的寒霜熬起，最后熬成一個(gè)個(gè)鮮紅成熟的柿子，那飽經(jīng)風(fēng)霜的外衣下，實(shí)則深藏著一顆火熱的心。不禁聯(lián)想到自己，這些年來，孤獨(dú)地在學(xué)習(xí)的海洋中奮斗著，父母工作忙，爺爺奶奶年紀(jì)大，無論是上學(xué)還是去輔導(dǎo)班，路上只有自己一個(gè)人的身影。這些年來，我只憑自己獨(dú)自闖蕩，像極了那深秋霜降時(shí)節(jié)的柿子，為的是能熬成一顆成熟火熱的心，只待“守得云開見月明”。
曾見過田間勞作的老人，鋒銳的麥芒刺傷他們的雙手，額頭的皺紋猶如田間那一道道溝渠，凄涼的秋風(fēng)吹得身旁的樹葉瑟瑟發(fā)抖，可是，他們卻毫無畏懼之意，手中的鐮刀揚(yáng)起又落下，身后是一堆堆飽滿的金黃的麥子。我曾試圖尋找深秋的真諦，沒想到在深秋的霜降中旅行，尋得了答案。霜降帶給我的是要永葆一顆赤子之心的純粹，是一種“咬定青山不放松”的韌勁，是一種于凄清中尋得對(duì)生活的熱愛，是一種在繁華浮沉中獲得的寧靜。
守得霜降，盼得云開，風(fēng)靜月明。
感悟高中作文12
書，是人類進(jìn)步的階梯。不讀書的人，最多只能是一個(gè)“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人提高修養(yǎng)、增長知識(shí)、豐富情感的重要途徑�！独先伺c�！�，就給我留下了深刻的印象。
這本書是一位美國作家—海明威的著作。《老人與�！返墓适聝�(nèi)容就如書名一樣，講述了一位老漁夫與大海的故事：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚。起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟她一道出海，可是過了天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另外一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交到好運(yùn)。第8天，老人一清早就把船劃出非常遠(yuǎn)，他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但到海港時(shí)，槍魚只剩下一付巨大的骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他認(rèn)為老人沒有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢(mèng)中他夢(mèng)見了獅子。
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是海明威要表達(dá)的思想。作者通過圣地亞哥的形象，熱情的贊頌了人們面對(duì)艱險(xiǎn)困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)習(xí)老人的.一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
在我看來，圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心！即使在人生的斗角場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者！生活中這樣的人也是數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至致死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小說是小說，生活是生活，我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海，不服輸?shù)睾王忯~搏斗，但我們可以在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負(fù)著傷，繼續(xù)前行，同時(shí)等待天空中的云霧撥開。
聽了我的介紹，你是不是非常想認(rèn)識(shí)圣地亞哥呢？是不是想與他一起與槍魚搏斗呢？那就讓我們一起翻開《老人與�！钒�！
感悟高中作文13
最近，我們單位推薦了一篇文章《善待你所在的單位》。校長從頭到尾細(xì)致地帶領(lǐng)著我們看了一遍，當(dāng)時(shí)有些許感慨；等到我再看第二遍，感悟良多；等我看完第三遍，更多的則是反思。雖然全文沒有長篇大論的說教，卻句句引人共鳴。文章語言樸實(shí)，道理深刻，令人久久回味。讀后，不由自主的聯(lián)系起自己的工作單位，由此想到了我在的單位上班以來所遇到人，不免有陣陣的感慨。
“家庭離不了你，但你離不了單位，沒有單位，你，什么也不是！”這句話給我留下的印象最深刻，簡(jiǎn)直是一針見血地說出了自己與單位共存的意義。是呀！自己的是一棵小草，單位就是我們的土地。也許，歷來這篇土地，你也能長得很好，但是我想這成長的過程必定是艱辛而有曲折的。何況，有的小草最后的結(jié)果也不一定能夠長得那么順利呢？！
可能你或者他在自己求學(xué)階段還不知道自己已經(jīng)踏入了一小小的`社會(huì)，但是自己需要明白的是，人不管到了哪里，哪怕自己沒有工作沒有收入，也必須知道感恩！感恩父母賜予你生命，讓你領(lǐng)略甚至享樂世間的美好，感恩大地，賜予你存活著的糧食，讓你消減去饑餓的痛苦，感恩你的學(xué)校 ，讓你仗知識(shí)去走天涯！
可現(xiàn)在，有了自己的單位，自己也有了收入，還有時(shí)不時(shí)展示自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。正因?yàn)閱挝坏拇嬖�，我們好多人才有了大展身手的平臺(tái)。既然單位給了我們這么多，那么，我們作為員工是不是應(yīng)該懂得感恩，善待和回饋我們的單位呢？
作為教師，我們經(jīng)常教育孩子門要懂得感恩，要感恩同學(xué)，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩所有幫助過我們的人，感恩社會(huì)、感恩自然，但有多少人想到過要感恩我們的單位？又有多少人想過單位的多少發(fā)展是與自己有關(guān)的，自己奉獻(xiàn)了多少？
大家都不喜歡“白眼狼”。有沒有人想過并思考過其中的原因呢？那是因?yàn)閹椭四莻�(gè)狼，那個(gè)狼去沒有回報(bào)，都不想做那個(gè)忘恩負(fù)義的人。但可曾想過，單位給予我們的也同樣很多，我們只坦然接受單位給與的，就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔侩y道就沒有一丁點(diǎn)想要感恩回報(bào)自己的單位的念頭和想法嗎？如果有就努力工作。我想，每一個(gè)人都不至于在這點(diǎn)心磨滅之前不干一件正事來供自己今后茶前飯后的的談笑風(fēng)生。
感悟高中作文14
媽媽不止一遍地告訴我，“我國四大名著，作為一名中國人是一定要讀的！”可每次看著書柜里那厚厚的書和密密的字，實(shí)在提不起興趣去讀。寒假里媽媽陪我到書店買回一本少年兒童版的《三國演義》，還定了用一周時(shí)間讀完另加一篇讀后感的任務(wù)。
看完第一回《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》后，就已被書中精彩的故事情節(jié)深深吸引，不再需要媽媽的監(jiān)督了，只用了三天時(shí)間一本書已經(jīng)翻過了最后一頁。書看完了，但書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物卻久久在我腦中揮之不去：寧死也不忍心拋棄百姓的劉備，足智多謀、鞠躬盡粹的'諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，英勇剛正的張飛，樂不思蜀的劉蟬……
最讓我佩服和喜歡的還是諸葛亮了。在《空城計(jì)》這一章節(jié)中，當(dāng)曹兵15萬大軍兵臨城下，而城里只有兩千多名士兵，如何抵擋的過？情況萬名緊急，但聰明機(jī)智的諸葛亮情急之下計(jì)謀就來了：他大開城門，讓僅有的士兵都裝扮成老百姓的樣子，在城門口悠閑地掃地，而他本人則登上城墻，平靜地彈起琴來。曹軍被城里人們的若無其事和諸葛亮的輕松悠閑給鎮(zhèn)住了，他們不敢輕舉妄動(dòng)，還以為城中會(huì)有很多大軍，生怕士兵會(huì)打出來，便迅速地帶領(lǐng)軍*向北撤退了……諸葛亮擦去額頭的冷汗，終于松了一口氣。一個(gè)空城計(jì)嚇退敵軍15萬大軍！諸葛亮心里十萬火急，還要裝作輕松悠閑地彈琴，不被敵軍看出破綻，這需要何等的膽識(shí)和冷靜�。�
在草船借箭這一回中，上通天文，下識(shí)地理的他在大霧中指揮船只駛往曹軍水營，沒花東吳一分錢，就神奇地拿到了十幾萬支箭。他識(shí)破周瑜的想要暗害他的陰謀詭計(jì)，巧妙地與之周旋，最后安全脫身……最令人佩服的是，滿腹才華、聰明過人的他對(duì)劉備卻是忠心耿耿，最后也因勞累過度而逝世在出征途中……
書中的一個(gè)個(gè)英雄故事更是不用說的精彩了，我只后悔書看得太遲了�？磥恚瑡寢屨f要讀一讀中國四大名著的話真是有道理呀，以后我一定要爭(zhēng)取把它們都讀完，怎么樣？我這篇可以算作《三國演義》的讀后感嗎？
感悟高中作文15
他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的一直是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸寬正，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
在《水滸傳》中讓人欽佩的就是宋江，他是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人一個(gè)脫離了低級(jí)的人。一個(gè)有益于人民的人他身為山梁好漢作出貢獻(xiàn)，早在書中多次提到宋江，人們生活苦不堪言，均年死傷無數(shù)，洪信來到龍虎山的上清官青請(qǐng)了張?zhí)鞄熑ゾ┏�，消除天�?zāi)在他游玩時(shí)看到一伏魔之殿，他要打開，但是他并不知道不能打開，打開之后，一團(tuán)黑煙沖天而起在空中散發(fā)，有人告訴他，這里一共有一百零八道金光,有人告訴他：這里一共有一百零八個(gè)魔君，今天放出后，必然會(huì)天下大亂，幾十年過去了，這一百零八個(gè)魔君一個(gè)個(gè)出世了，他們英勇奮戰(zhàn)，戰(zhàn)無不勝的大英雄：史進(jìn)、魯達(dá)、武松，史進(jìn)：史公子的'兒子，因身上刺了九條青龍，被稱為九紋龍，平時(shí)愛舞刀弄槍，有一次，在舞棒時(shí)，聽到王進(jìn)說：這棒舞得不錯(cuò)，但還有破綻是贏不了，史進(jìn)聽了大怒了，哪里肯罷休，非要與他進(jìn)行比武，并吹噓道：我要是能贏得我，我便給你跪下，磕三個(gè)響頭，并拜你為師，王進(jìn)笑著回答：好，這可是你說的，男子漢大丈夫，一言既出駟馬難追，說這兩個(gè)人就比起來了，結(jié)果，史進(jìn)輸?shù)眯姆诜�，便拜王進(jìn)為師，史進(jìn)，為人正直，是一位英雄豪杰。魯達(dá)是個(gè)性子急的人，不過他路見不平，拔刀相助，每當(dāng)別人有困難的時(shí)候，他都挺身而上，朝魯達(dá)為非作歹，結(jié)果也被見義勇為的魯達(dá)打死了，也算是為民除害了。
大家都知道，武松在《水滸傳》中是一個(gè)身材高大威猛的大英雄，氣宇軒昂。他的英雄事跡———“武松打虎”一直流落至今，千古流傳。
讀了《水滸傳》這本名著中，在這英雄中，總會(huì)體現(xiàn)出那些那些讓人感動(dòng)與敬佩的英雄事跡，讓人百看不厭，讓人回味無窮，讓人領(lǐng)會(huì)到大英雄的含義，它存在的意義。
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