【集合】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
這幾日，何璐異常努力。雖然干活干的不熟手，但還勉強(qiáng)可以。
幾日后，有位自稱是她姨媽的女人來了，說是要撫養(yǎng)何璐，但何璐跟她根本不熟（只是何璐沒見過，這人真是她姨媽，只不過是為了這房子）。她姨媽剛來幾日，就對(duì)著何璐叫罵。
一天夜晚，何璐睡了。半夜間，聽到些聲音，何璐醒來一看。原來是她姨媽，在翻箱倒柜�？磥硭窃谡沂裁戳�，何璐此時(shí)知道，這個(gè)姨媽，絕對(duì)不是個(gè)善人。但她何璐么也沒干，也沒阻止她。因?yàn)楹舞粗�，如果自己上前去揭穿她，就絕對(duì)不會(huì)有好事情發(fā)生。于是，何璐回到自己小床，睡了。
第二日，何璐對(duì)姨媽說：“姨媽，你昨晚看到一些白色的什么東西沒？”她姨媽有些驚恐（因?yàn)樗J(rèn)為何璐看到了），回答說：“什么？”何璐說：“昨晚本來想找你，但又不敢，所以，就這樣睡了�！彼虌尅芭丁绷艘宦�，放下了心。
待夜晚時(shí)，惡姨媽在走廊走著。忽然，有一陣淡淡的聲音說：“嗚~”惡姨媽有些驚恐。但還是急忙跑回自己房間去。本想就睡的，誰知。床邊，有少許的血，寫出的.一個(gè)“殺”字。這可把惡姨媽嚇得夠嗆。
第三日，何璐說：“姨媽，你聽到什么聲音沒？”惡姨媽驚恐的說了個(gè)“��？”字。何璐說：“我的床邊有個(gè)不知道什么字。”這句一出，可把惡姨媽嚇的，連忙說到：“我要回去了，你外婆還需要人照顧呢！”何璐說：“不留多會(huì)嗎？”惡姨媽連忙說：“不了，不了�！本吞嶂欣钕渥吡�。
你猜這些聲音和血是怎么回事？那些血是何璐自己的，她深感知道，如果自己不這么做，就肯定不會(huì)有個(gè)好下場(chǎng)。而聲音，是何璐寫完后而發(fā)出的。她是個(gè)七歲的女孩，而且家中有錢，怎么會(huì)不知道“殺”字怎么寫呢？
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
在成長(zhǎng)的道路上，有成功的喜悅，失敗的憂傷，委屈的淚水，還有無數(shù)次努力后的辛酸。記得那正是一個(gè)并不溫暖的早晨，我失敗了。
那天正是寒冷春天中的一天，我穿著單薄的衣服走進(jìn)了學(xué)校，操場(chǎng)上早已是人山人海，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開始了。我?guī)咸?hào)碼牌，迅速地跑到了“二百米跑”集合的地方。天空萬里無云陽光明媚，可是冷風(fēng)卻一直沒有斷過，一次又一次向我吹來。我打了一個(gè)寒顫，心里的緊張不言而喻。
時(shí)間總是過得很快，我心里的緊張還未平復(fù)，就要去起跑點(diǎn)準(zhǔn)備了。脫下外衣，薄薄一層的t恤衫擋不住風(fēng)，我凍得手腳冰涼，不停的跺腳，心里波濤洶涌，雙腿發(fā)軟，緊張極了。這時(shí)“高小萌”跑了過來問道：“是不是很冷？喝點(diǎn)熱水吧！”滾燙的熱水進(jìn)了肚。不知是水的作用還是同學(xué)的`關(guān)心，我心里暖了下來，也沒有那么緊張了�！巴瑢W(xué)！同學(xué)！”聽著一陣高聲喊叫，我回頭看了看�！熬褪悄悖”荣愐_始了！快跟我去起跑點(diǎn)！”一名女生邊喊邊向我跑來。剛平靜的心如小船又瞬間被大浪打翻了。左胸口的小鹿一跳一跳的，好像要蹦出來一般。
走到起跑點(diǎn)，慢慢蹲下身，我都要撐不住跪在地上了，手不住的發(fā)抖。“準(zhǔn)備！”打槍員喊出這句話后，我緊緊閉上了雙眼�！芭椤币宦暰揄戫懫穑毅读算讹w快向前沖去。看著在我前面的幾個(gè)人，心里一陣著急。加了把勁，腿使勁一沖，速度又快了起來�？墒鞘箘藕蟮挠彝认ドw一疼，明顯軟了下來。我咬著牙，飛快跑去，腿也邁得更大步了，終于超過了兩個(gè)人。心里激動(dòng)極了。可二百米只有短短三十幾秒，快要到終點(diǎn)了，我又加了加勁往前跑�？煽吹降谝粋�(gè)人沖過終點(diǎn)是，我?guī)缀踅^望了，接著第二個(gè)又沖了過去。我明顯慢了下來，可聽到后面一聲聲聲嘶力竭的加油，又怎么能放棄？我最終成了第四名，距進(jìn)入決賽僅有零點(diǎn)一秒的差距，我失落極了。看著成績(jī)，我愣了許久，慢慢向班級(jí)位置移去。多希望這條路永遠(yuǎn)都走不到盡頭，可終是回到了班級(jí)所在區(qū)域。
一個(gè)個(gè)同學(xué)圍了過來“怎么樣？多少名？”期待的聲音響起。我沉默了一會(huì)兒，緩慢說到“沒進(jìn)決賽！”“沒關(guān)系的，你已經(jīng)很努力了。”聽到的不是責(zé)怪不是抱怨，是鼓勵(lì)！我抬頭企圖從同學(xué)眼中尋到一絲失望。可并沒有，只有安慰和鼓勵(lì)。我的心熱乎乎的，再?zèng)龅娘L(fēng)也吹不進(jìn)心里了。
失敗又如何？失敗是成功之母。這次失敗，我積累了經(jīng)驗(yàn)，有了同學(xué)的關(guān)心，為我下一次的成功吹響號(hào)角！成長(zhǎng)路上，我的能力提高了，意志更堅(jiān)韌，還有同學(xué)的關(guān)心，無不讓這條路更加寬廣！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
一個(gè)星期六，我們迎來了“誦千古美文，做少年君子”六年級(jí)古詩過級(jí)的專項(xiàng)活動(dòng)。
為了這次活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了將近一個(gè)月，我們并不止一次的“實(shí)戰(zhàn)模擬演習(xí)”。我對(duì)這次的古詩過級(jí)活動(dòng)有著12分的把握，因?yàn)槲颐刻焱砩隙家炒蠹s1小時(shí)的古詩，而且再加上每天我們都要在學(xué)校里抽2到3節(jié)的課來，背誦古詩、四書五經(jīng)100句等內(nèi)容。還有一次，老師為了讓我們適應(yīng)環(huán)境，還放了音樂，而且我也順利通過了，所以我已經(jīng)對(duì)這次的古詩過級(jí)胸有成竹了，為了這次的過級(jí)，我每天全神貫注的背誦，嗓子都啞了，但我卻一直對(duì)自己說：“不要放棄，一定要堅(jiān)持到底！這就是成長(zhǎng)道路上所要經(jīng)歷的！”
我們終于盼到了這一天，我們走進(jìn)了多功能會(huì)議室，那里可真大：足足有我們的兩、三個(gè)教室那么大，同學(xué)們坐在座位上，有得在說話，有的在談笑，還有的在復(fù)習(xí)。
不一會(huì)兒，家長(zhǎng)們?nèi)嫉烬R了，隨著主考官的一聲令下，我們班的.古詩過級(jí)活動(dòng)便開始了。
首先，我們以氣勢(shì)龐大的中華千句文贏得了滿堂彩，贏得了一陣陣掌聲，也贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們這項(xiàng)內(nèi)容精彩的古詩過級(jí)的認(rèn)可。
接下來是個(gè)人抽測(cè)環(huán)節(jié)，我有些緊張，因?yàn)槲沂堑谒膫�(gè)，而且又害怕我會(huì)因?yàn)榫o張而背不出來，我一口一口地咽著唾沫，心里“砰砰”直跳，像在打鼓似的，好像整個(gè)會(huì)議室的人都能感覺到我的心跳聲。
開始抽測(cè)了，首先是xxx，xxx以一首特別柔美的《蝶戀花》開場(chǎng)了，他背得有快有慢，有高有低，有聲有色的，實(shí)在是太棒了，我聽完以后都還想再聽，并且老師的評(píng)價(jià)也使我陶醉，其中已經(jīng)把真正的詩人風(fēng)度吟涌了出來
不知不覺間輪到我了，我毫不猶豫地迅速站了起來，老師先抽了我《如夢(mèng)令》，因?yàn)樯ぷ佑謫∮痔�，盡管我拼盡全力的吶喊，都比不上在教室里朗誦的高，因?yàn)橹骺脊俪榈膬墒坠旁�，我都很熟練，因此，古詩這一項(xiàng)便通過了，但在三字經(jīng)這一部分，因?yàn)槔蠋煶槲冶车倪@一節(jié)，恰好我沒有背過，所以卡了一下殼。剎那間，我的臉?biāo)⒌囊幌峦t，幸好主考官馬上換了一節(jié)，才不至于出丑，但是我覺得還是不錯(cuò)的，盡力就好。
我津津有味地聽其他同學(xué)背誦，終于到最后一項(xiàng)了，我們以梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》完美收?qǐng)觥?/p>
通過這次的活動(dòng)，我又成長(zhǎng)了一大截，我終于戰(zhàn)勝了緊張、膽怯心理，戰(zhàn)勝了自己，取得了進(jìn)步！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
在我很小的時(shí)候，我就與繪畫結(jié)下了不解之緣。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我被一家美術(shù)中心門口所展覽的一幅幅栩栩如生、惟妙惟俏的繪畫作品給吸引住了，一個(gè)學(xué)習(xí)繪畫的念頭在我腦海里油然而生。
我的想當(dāng)一名畫家，雖然不是很偉大，但畫畫可以修養(yǎng)身心，并且可以用五彩繽紛的畫筆畫出絢麗多彩的世界。我認(rèn)為，畫家是能夠給人們的生活增添色彩，能夠讓人們看到另一個(gè)世界。
為了理想，我時(shí)刻努力著，就像夜空中閃亮的星星，讓它點(diǎn)亮我的世界。比賽時(shí)，只見呈現(xiàn)在我眼前的是畫刻板畫地工具，鋒利無比的刻刀只要被刺到就會(huì)鮮血直流。窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉沙沙作響。我拿起了一只鉛筆，輕輕地在木板表面上畫出一條美麗的弧線，心平氣和地在木板上畫出第二條、第三條，直到第無數(shù)條若隱若現(xiàn)地弧線。起好的鉛筆稿。接著，要準(zhǔn)備刻木板了，風(fēng)刮了起來，惡狠狠地?fù)u晃著小樹，花草驚恐地發(fā)出蕭蕭的哭泣聲。我鼓起勇氣，充滿了信心與斗志，好像是要跋涉千山萬水，踏盡坎坷地道路一樣，從盒子里拿起了一把專門刻在外面的小圓刀，用盡全身力氣，抓緊了把柄，勢(shì)不可擋，對(duì)準(zhǔn)了線條用力一刻，把木板上的一些木屑彈飛了出去，出現(xiàn)了一條清晰的弧線。要刻第二條了，那是一道急轉(zhuǎn)彎，我咬緊牙關(guān)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著線條，用力一刻，一不小心刻刀刮到了手指頭，鮮血直流，我貼上止血貼，痛苦極了。心中有了不想學(xué)地念頭，但是我忽然想起了老師說過的話，“有志者，事競(jìng)成”。于是我繼續(xù)拿起了刻刀，在木板上刻下了各式各樣、精致美麗的花紋、線條�？掏炅司�條，接下來就是印油墨，拿起那黑乎乎的油墨滾筒子，顧不上沾滿油墨的雙手，我飛快地在刻板上滾動(dòng)著，不一會(huì)，滾出了一層薄薄的'油墨。迅速地把它印在潔白的紙上，大功告成了。一幅漂亮的刻板畫就在我的筆下誕生了。
事實(shí)證明，皇天不負(fù)有心人。我的刻板畫參加?xùn)|莞市少年刻板畫比賽，榮獲市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。經(jīng)過這件事，我明白了：無論做什么事，只要付出了，就會(huì)有收獲。
在今后，我繼續(xù)努力，獲得了許許多多的榮譽(yù)證書，20xx年榮獲“全國青少年科幻繪畫比賽一等獎(jiǎng)”；20xx年榮獲“東莞市、廣東省刻板畫一等獎(jiǎng)”……所謂“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！痹诮窈蟮娜兆永铮視�(huì)繼續(xù)沿著繪畫的道路一路前行，風(fēng)雨不改，有這么一首歌;陽光總風(fēng)雨后…….”我相信，只要我朝著目標(biāo)，努力奮斗，總有一天，我會(huì)達(dá)到成功的彼岸！
在藝術(shù)的道路上會(huì)有艱辛；會(huì)有坎坷；會(huì)有挫折和淚水，但我不會(huì)為此退縮，我會(huì)努力的、執(zhí)著的沖向終點(diǎn)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍乙f：書是人類的靈魂，沒有了書，人就是愚昧的；沒有了書，人就是彷徨的；沒有了書，人就是迷茫的。
書，散發(fā)著油墨的清香；書，詮釋著人生的哲理；書展現(xiàn)著世界的絢麗。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的道德修養(yǎng)和寫作能力。
每當(dāng)我們登上泰山的時(shí)候，我們都會(huì)感嘆：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”每當(dāng)我們看到瀑布的時(shí)候，都會(huì)由衷的說：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！泵慨�(dāng)我們?cè)诋愢l(xiāng)的時(shí)候，都會(huì)不由自主的吟唱：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！弊x書會(huì)給我們帶來文學(xué)上莫大的提升。
在道德修養(yǎng)上帶來的提高是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的，在不知不覺中，我們就搖身一變，成了一個(gè)個(gè)的小紳士，小淑女了！但凡是是讀過書的人，都知道在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不隨地吐痰，絕不會(huì)滿口粗話。
書，能讓我們從小就樹立遠(yuǎn)大的理想；書，能讓我們從小立志對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)的棟梁！
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深的被保爾堅(jiān)貞不屈、勇往直前、不居功自傲的精神打動(dòng)。他曾經(jīng)說過：“鋼是在烈火和急劇冷卻中鍛煉出來的，所以才堅(jiān)硬什么都不怕。”我們也是在這樣可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)會(huì)了遇到挫折就勇于戰(zhàn)勝，學(xué)會(huì)了在生活面前不屈服。他之所以有這樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力，是因?yàn)樗幸活w永不言敗的心。讀完這本書讓我明白了怎樣樹立自己的理想，我們首先應(yīng)該追求高尚的人生目的'，只有確定正確的人生目的，才能用積極、樂觀的心態(tài)來面對(duì)人生中的坎坷和挫折。
書，能讓我們從小立志對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)的棟梁！讀書能讓我們了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等國際領(lǐng)域的知識(shí)，為我們?yōu)閲曳瞰I(xiàn)自己的一份力量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書能增長(zhǎng)我的見識(shí)，拓寬我們的視野；讀書能充實(shí)我們的精神，是我們的“精神糧食”�？偠灾�，統(tǒng)而言之：讀書好，讀好書，好讀書！
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