小學(xué)六年級(jí)作文通用[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

小學(xué)六年級(jí)作文1

　　我們班有一個(gè)叫小杰的小記者。他，一雙小眼睛，看起來(lái)很有趣。他從不喊累，交流信息。我們給了他一個(gè)名字“鐵嘴”。

　　在競(jìng)爭(zhēng)班隊(duì)委的舞臺(tái)上，他說(shuō)，他竭誠(chéng)熱情地為同學(xué)們服務(wù)，這句話贏得了大家的信任。

　　寒假過(guò)后，報(bào)紙和雜志積累了很多，至少有十幾公斤。在廣播中，每個(gè)班的記者都被要求接受它。換了別人，早就叫人幫忙了。但他沒(méi)有。他一個(gè)人來(lái)回走了好幾次，氣喘吁吁。我想可能是因?yàn)樗�是�?bào)紙發(fā)行員，不想麻煩別人！

　　但另一方面，他不覺(jué)得累嗎？上次上樓時(shí)，他似乎筋疲力盡，走了三四步就停下來(lái)休息一會(huì)兒；雜志不時(shí)滑下來(lái)，他不得不撿起來(lái)。對(duì)他來(lái)說(shuō)真的很難。他一上課，就賣豆腐大喊：“報(bào)紙來(lái)了，每人五張，不多不少！

　　說(shuō)完之后，他滿臉笑容，一個(gè)接一個(gè)地發(fā)了起來(lái)。那種吃力樣，似乎早就被他拋到了九霄云外。

　　每周三，他總是早早來(lái)到學(xué)校。因?yàn)�，今天是信息交流日啊�?/p>

　　剛做好廣播體操，還沒(méi)等大家坐下，他就有點(diǎn)像小老師，“安靜，安靜，今天美國(guó)攻擊伊拉克，你知道嗎？”

　　說(shuō)完，許多手爭(zhēng)先恐后地舉起來(lái)。但他的.話一轉(zhuǎn)，“薩達(dá)姆的替身有多少？這個(gè)問(wèn)題困住了我們。他一看，沒(méi)人說(shuō)，就像口若懸河一樣說(shuō)了起來(lái)。他的樣子，可以用“津津有味”來(lái)形容吃飯。下課鈴一打，小杰才依依不舍地走了下去，同學(xué)們也意猶未盡，來(lái)到他的座位上，聽(tīng)他繼續(xù)說(shuō)下去。那天下課后，他的座位上擠滿了人，就像聽(tīng)說(shuō)書(shū)一樣。

　　像這樣一個(gè)不喊累，喜歡交流的記者，值得我學(xué)習(xí)！

小學(xué)六年級(jí)作文2

　　以前我以為幸福就是你想要什么，父母就給什么；幸福就是能無(wú)拘無(wú)束地做自己喜歡做的事情……甚至有時(shí)覺(jué)得自己不幸福，直到這一刻我才明白原來(lái)幸福那么簡(jiǎn)單。

　　今天下午，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：當(dāng)30分鐘盲人。我覺(jué)得非常有趣，可笑，也覺(jué)得非常新奇。吃完晚飯，我找來(lái)一塊布頭，蒙住眼睛，眼前的光明世界消失了，取而代之的是一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，我仿佛跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，恐慌也向我襲來(lái)。

　　“琦琦，小狗跑外面去了，去把它叫回來(lái)!”“哦！”我應(yīng)道。本來(lái)只要輕松地飛奔過(guò)去，跨過(guò)門檻，召喚一聲：“阿龍回家了！”小狗就會(huì)搖搖尾巴跑回來(lái)。由于我現(xiàn)在暫時(shí)是盲人，只好摸索著前進(jìn)，奇怪，路怎么變長(zhǎng)了，好像永遠(yuǎn)也走不完似的？我伸出雙手，小心翼翼地挪動(dòng)雙腳，向前移動(dòng)，現(xiàn)在真可謂是“寸步難行”了。“哎喲！”我不知道被什么東西絆了一跤，接著手上感覺(jué)涼涼的，原來(lái)是這調(diào)皮的小狗在舔我的手呢！是它把我摔了一跤，我只好自認(rèn)倒霉，不過(guò)機(jī)緣巧合讓我找到了它，我忙一把把它抓住抱回家。

　　30分鐘是那么漫長(zhǎng)，做平時(shí)輕而易舉的.事真比登天還難。我摘下布頭，重見(jiàn)了光明。家里的事物顯得格外親切，我美美地欣賞著家里的一切，感到幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單，擁有一雙明亮的眼睛和健康的身體才是最幸福的。

小學(xué)六年級(jí)作文3

　　盼望了很久的我，終于盼到春天了。春姑娘正輕輕悄悄地挪移著腳步向我們走來(lái)呢！聽(tīng)！那春的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了。一切都像是剛睡醒的樣子，迷迷糊糊地張開(kāi)了那雙眼睛。山在向我們招手，水在向我們微笑，太陽(yáng)的臉蛋紅了起來(lái)。小草悄悄地從泥土里溜到草地上玩耍了，花兒也按捺不住出來(lái)了。園子里，田野里，望去，一大片一大片滿是的。它們坐在，躺著，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在賽跑，有的。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小不同的蝴蝶跳起了舞來(lái)。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，可高興了，正呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟著微風(fēng)流水應(yīng)和著。

　　雨下了起來(lái)，并不大，像細(xì)絲，像頭發(fā)，像牛毛，像花針，密密地斜織著，給大地籠罩了一層薄霧。雨漸漸停了，這時(shí)已是黃昏，太陽(yáng)公公不得已的`慢慢接近地平線，落日的余暉彌漫開(kāi)來(lái)，天空已經(jīng)被他那紅色的霞光染紅了一角，潮濕的空氣把月亮帶到了東邊的天空。

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�

　　春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼�以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝�！�

　　春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�

　　春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�

　　春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住�！�

小學(xué)六年級(jí)作文4

　　秋天來(lái)了，我們?nèi)チ饲镉�，體驗(yàn)了如詩(shī)如畫(huà)的秋天，天氣說(shuō)不上萬(wàn)里無(wú)云，但也是澈藍(lán)澈藍(lán)的，看上去讓人心神舒暢，似乎全身的煩惱都隨風(fēng)而去。

　　隨著鄉(xiāng)間小路走去，周邊的樹(shù)都是松樹(shù)，又高又長(zhǎng)又粗壯，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)厲害的士兵，守候著這里。樹(shù)上的松子像一個(gè)個(gè)子彈專門擊打心術(shù)不正的壞蛋，路邊的小花三個(gè)一對(duì)，五個(gè)一群凌亂在一起，就像一只只訓(xùn)練專業(yè)有素的啦啦隊(duì)，像一個(gè)人在用盡全力地吶喊著，為我們加油！讓我更有動(dòng)力。小草與樹(shù)葉在一起合唱了一首動(dòng)聽(tīng)的“歌曲”，我聽(tīng)著那美麗的“歌曲”，開(kāi)心地走著，心情比什么都更加舒暢。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我頓時(shí)好像進(jìn)入了人間仙境一樣，風(fēng)帶著泥土的芳香飛奔了過(guò)來(lái)，就像一只正在開(kāi)心快樂(lè)游戲的小兔子，在不停地奔跑。這陣風(fēng)就像是從自然空調(diào)里吹出來(lái)的一樣，十分涼爽，十分舒服。

　　我找了一個(gè)地坐了下來(lái)，地上并不平坦，也并不寬敞，更沒(méi)有草地，我在一塊大石頭上邊坐了下來(lái)，石頭凹凸不平，就像一個(gè)天然的按摩機(jī)一樣，給我做了一個(gè)全身的超舒適按摩，讓我的全身上下的勞累都消失的.無(wú)影無(wú)蹤，都被我丟到了九霄云外。

　　秋天來(lái)了，又是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，又是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)，秋天的樹(shù)是那么美，秋天的花草是那么美，秋天的一切的一切都是那么美。

　　秋天真有趣��！

小學(xué)六年級(jí)作文5

　　東北人常用一個(gè)詞：實(shí)在。

　　什么是實(shí)在呢？看看東北人吃啥就知道了。

　　東北人的菜不講精致，不講昂貴。它們都不是什么昂貴的東西，最精美的也不過(guò)是餃子。

　　餃子大多是酸菜餡兒的。酸菜其實(shí)是泡在大壇子里的白菜。豬肉在以前是一年吃一回的'，把它們剁成餡兒，一塊兒包進(jìn)白花花的面片兒里，就成了餃子。

　　別看餃子用料簡(jiǎn)單，做法也只是煮，可你吃了肯定會(huì)贊不絕口。

　　你也不用擔(dān)心主人不高興，他們肯定讓你可著勁兒猛吃。

　　正所謂：“量變產(chǎn)生質(zhì)變�！笔畮讉�(gè)個(gè)餃子下肚后，你肯定還是剎不住嘴，好看不算數(shù)，好吃才算數(shù)，當(dāng)然，數(shù)也不能少。雖然風(fēng)格粗放，做飯簡(jiǎn)易，但你能感受到熱情，感受到好客。

　　東北人也是講實(shí)在的。實(shí)在是什么？實(shí)際存在嘛。你家來(lái)了客人，你不拿點(diǎn)“實(shí)在”東西招待，怎么能體現(xiàn)你的好客？

　　東北人的性格也是講實(shí)在的，講話直來(lái)直去，也不騙人，黑白分明。他們說(shuō)的話難聽(tīng)，讓人難受，但他們說(shuō)的都是“實(shí)在話”，你有什么缺點(diǎn)、東北人就直言不諱地指出，有人說(shuō)這是“說(shuō)話不經(jīng)大腦”，可“過(guò)濾”的信息真的好嗎？

　　東北人雖然比較“粗線條”，比較“粗魯”，但這是因?yàn)樗麄冇猩屏嫉�、正直的、“�?shí)在”的心。

小學(xué)六年級(jí)作文6

　　眼睛，我們心中的一扇窗，讓我們看到世界的美好，人類的善良，知識(shí)的世界……參觀世界的奇觀，見(jiàn)證別人的成長(zhǎng)，看到四季的美好。眼睛對(duì)我們至關(guān)重要。沒(méi)有他們，我們的樂(lè)趣就會(huì)減少。有一次我不知道眼睛的重要性，所以我沒(méi)有保護(hù)它們。我不僅沒(méi)有保護(hù)他們，還希望他們?cè)琰c(diǎn)壞，這樣我就可以買眼鏡戴了。我很羨慕戴眼鏡的人，覺(jué)得他們好看。但是我是在一次跌倒之后才意識(shí)到眼睛的價(jià)值。

　　那是一節(jié)普通的體育課。我和同學(xué)下樓玩。我一時(shí)沒(méi)注意，踩空樓梯摔得很慘。我試著站起來(lái)。同學(xué)問(wèn)我怎么樣，我不以為然地笑笑。他在同學(xué)的幫助下走上樓梯。剛開(kāi)始只覺(jué)得腿有些疼，漸漸的發(fā)現(xiàn)看不清了。我使勁搖頭，卻漸漸越來(lái)越模糊。我只能看到一個(gè)物體的輪廓，我的眼睛看到了一片紅色。當(dāng)時(shí)覺(jué)得天要塌了，心里充滿了絕望。我不能停止想如果我的眼睛瞎了該怎么辦。我忍不住安慰自己不會(huì)。只是摔了一跤。應(yīng)該沒(méi)那么嚴(yán)重。過(guò)了一會(huì)兒，周圍的.景色漸漸清晰起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了眼睛的重要性。我也明白，我們要愛(ài)護(hù)心中的窗戶。因?yàn)闆](méi)有眼睛真的很難，我再也不想嘗到那種絕望的滋味了。

小學(xué)六年級(jí)作文7

　　我們的學(xué)校——茂名市第六小學(xué)，坐落在茂名市方興二街，這里四季如春，景色怡人，確實(shí)是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。其中校園里最引人注目的便是東邊的大草坪了。

　　轉(zhuǎn)眼間，冬去春來(lái)，草坪里沉睡已久的小草終于慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。它們探出那細(xì)小的身子，在和風(fēng)中伸了伸懶腰，好奇地望著這嶄新的一切。幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小草更是精神抖擻，身披淡綠的衣裳，迎著明媚的陽(yáng)光，綠得發(fā)光，綠得油亮，顯出一派蓬勃的景象。

　　隨著盛夏的到來(lái)，草坪已是濃綠一片。碧綠的小草，手牽著手，肩并著肩，展綠疊翠，像一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)的士兵，挺直腰板，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)地傲立著。望著這滿眼的翠綠，令人頓覺(jué)心曠神怡！

　　夏天悄無(wú)聲色地離開(kāi)了人間，尾隨而來(lái)的是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，小草憑著它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的頑強(qiáng)意志，不怕秋風(fēng)冷雨的侵襲，依舊是那么綠，站得那么直，雖然比春夏起時(shí)略顯遜色，但此時(shí)的小草卻顯出一種頑強(qiáng)抗?fàn)幘�神�?/p>

　　寒風(fēng)凜冽的隆冬又到了，草坪上的小草大多已枯萎，仍是綠色的已是寥寥無(wú)幾了。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這正是小草頑強(qiáng)精神的.真實(shí)寫照。你別以為小草已被寒風(fēng)所折服，它只不過(guò)是在養(yǎng)精蓄銳，等待著明年美好春天的到來(lái)，又為草坪增添勃勃生機(jī)，增添新的色彩！

　　啊！多美的草坪呀！課余，我們就在草坪上休息，爭(zhēng)取以最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

　　�。∥覑�(ài)我的校園里那四季如春、景色怡人的草坪！

小學(xué)六年級(jí)作文8

　　·“星期天我生日，大家一定要賞臉來(lái)哦......＂剛參加完了個(gè)生日會(huì)不知道是誰(shuí)在身后說(shuō)了一句話。”“我送你一個(gè)大熊貓。“我送你一個(gè)洋娃娃。＂......大家說(shuō)道。＂唉！又一個(gè)生日，我怎么向爸爸媽媽開(kāi)口啊。＂我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　我垂頭喪氣地回了家，無(wú)奈得對(duì)爸爸說(shuō)：”爸爸，下個(gè)星期我同學(xué)過(guò)生日，我總要買點(diǎn)東西意思意思嘛！給我十元好嗎”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答：“逸飛，你的同學(xué)怎么老過(guò)生日呀！，三天兩頭地過(guò)生日，而且還講什么排場(chǎng)，記得爸爸那個(gè)時(shí)候......”“爸爸，你就給我嘛，別的同學(xué)都送，我不送多沒(méi)面子呀！拜托拉！”爸爸無(wú)可奈何，只好給了我十元。 同學(xué)生日的前幾天，我走進(jìn)了超市，買好了禮物，讓售貨員阿姨裝起來(lái)，售貨員阿姨一邊包裝一邊小聲說(shuō)：“小小年紀(jì)送禮還挺講究。”聽(tīng)了這句話，我心里真不是滋味，拿了禮物就往家里跑。

　　到了同學(xué)生日的日子了，我拿著禮物走到同學(xué)家門口，想起了爸爸和售貨員阿姨的話，心里十分愧疚，但我還是走到了同學(xué)家里，別的同學(xué)都將禮物拿給了過(guò)生日的.同學(xué)，我也不例外。又一次生日過(guò)去了，在走的是時(shí)候，又不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句：“再過(guò)一個(gè)月是我生日，大家別忘了帶禮物哦！” “天��！現(xiàn)在的同學(xué)怎么都這么注重排場(chǎng)��！一次次的生日都要送東西，不送卻會(huì)被人笑！我多么希望同學(xué)朋友之間能多一份友誼，少一份銅臭�。　蔽覈@息道：“不知這煩人的禮物何時(shí)才能停止......”

小學(xué)六年級(jí)作文9

　　過(guò)年時(shí)，我和爸爸媽媽一起開(kāi)車回老家過(guò)年，真不巧！我們到新模范馬路隧道的時(shí)候正好是下班高峰，你猜怎么樣？告訴你堵車?yán)玻∵M(jìn)去模范馬路隧道百十來(lái)米后就會(huì)看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)地堵車隊(duì)伍，這條長(zhǎng)長(zhǎng)地堵車隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)地毛毛蟲(chóng)！

　　本來(lái)5分鐘就可以過(guò)的隧道，現(xiàn)在堵車了，做了打算本以為10分鐘或者20分鐘堵車后就可以從該隧道里出去的，但是怎么也沒(méi)有想到的.是足足在里面等了2小時(shí)30分鐘才從隧道里出去！我們剛進(jìn)隧道的時(shí)候是4點(diǎn)58分，出隧道的時(shí)間是7點(diǎn)28分！真是不可思議！

　　堵車的最初原因就是前面有一輛中型卡車拋錨了，這輛拋錨的重型卡車還正好在隧道的出口，所以很多人在剛進(jìn)隧道的時(shí)候不知道隧道最前面的出口有一輛車子拋錨在哪了，結(jié)果一個(gè)個(gè)都把車子往里開(kāi)，到最后有人想出去的時(shí)候也出不去了！因?yàn)楸缓竺娴能囎影崖方o堵死了！

　　我們就這樣在里面等著,雖然爸爸媽媽急著回老家，可我好像不是很急誒！我就在車?yán)锼�覺(jué)，說(shuō)一會(huì)兒，醒一會(huì)兒；睡一會(huì)兒，醒一會(huì)兒！終于我在第三次醒來(lái)的時(shí)候嫌煩了！怎么還不走，都1個(gè)多小時(shí)了，真是的！可是我哪里知道還有1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間要等！爸爸實(shí)在是耐不住性子了，他下去看了之后回來(lái)說(shuō)：“隧道出口有一輛中型卡車在那邊拋錨了！沒(méi)辦法，我們只能在這等了！”

　　最后在我們的耐心等待下終于等到了出隧道的那個(gè)時(shí)刻！超出隧道的那一刻感覺(jué)只有一個(gè)，那就是：“但愿我以后再也不要碰到這樣的堵車事件！”

小學(xué)六年級(jí)作文10

　　我的小朋友俗稱“小狐貍”。為什稱他為小狐貍呢？因?yàn)樗�“陰險(xiǎn)狡猾”，常常搞惡作劇。害的每一次都被他害的想無(wú)頭蒼蠅一樣，二和尚摸不著頭腦。他很喜歡把我的頭當(dāng)鼓敲，“砰砰砰”不過(guò)，我的頭確實(shí)很像大鼓。他的雙手敲打著我的頭，臉上流露出說(shuō)不出的喜悅。他的微微一笑，讓我覺(jué)得很愜意，因?yàn)槲蚁矚g看到別人笑。人們的笑會(huì)舒坦我們的心情。但是，我也有一些憤怒，憤怒他把我的頭當(dāng)鼓敲，是在是太可恨了，惡作劇能使人心煩，把你惹惱了他也說(shuō)不定會(huì)還擊。這個(gè)“仇”我一定要報(bào)！

　　既然他搞惡作劇戲弄我，那我就以牙還牙，不過(guò)惡作劇的方法有所不同。我找一樣他的東西，比如文具盒，把它藏在某一個(gè)地方，讓這只小狐貍也嘗嘗我的厲害！

　　文具盒放在他的同桌的書(shū)包里，這回他可急了像一只熱鍋上的螞蟻。“哎呀怎么辦？我的文具盒呢？我的文具盒呢？”他一邊翻著自己的`抽屜，一邊喃喃自語(yǔ)著.“你就甭想找到你的寶貝了”他一瞧我幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，就懷疑我了，問(wèn)：“是你藏的吧？”我否認(rèn)了。但是，在他的苦苦逼問(wèn)下，我只好招了。告訴了他的鉛筆盒在哪兒。我是服了這條“小狐貍”他就是我的好朋友，我們兩個(gè)人互幫互助，他有難處我?guī)退�排憂，我有困難，他也會(huì)幫助我，真是一對(duì)好伙伴。

小學(xué)六年級(jí)作文11

　　說(shuō)到囧，大家可能都會(huì)聯(lián)想到一些猥瑣的東西。每個(gè)人都會(huì)有“囧”的經(jīng)歷。在我們班，最囧的非他莫屬（不透露他是誰(shuí)）。

　　某個(gè)禮拜的星期三，一個(gè)天氣晴朗的.日子，但在我們教室，卻是“陰雨綿綿”——班主任老師提出了一個(gè)超難的問(wèn)題，沒(méi)有人會(huì)解答。老師生氣了，把我們?nèi)�班都叫了起�?lái)，并放下“狠話”：沒(méi)人舉手，你們就別想坐下！無(wú)奈……誰(shuí)叫他是老師呢？僵局持續(xù)了 多分鐘，有些同學(xué)已經(jīng)吃不消了：摸頭發(fā)的摸頭發(fā)；摳鼻屎的摳鼻屎……仍舊沒(méi)人舉手！一些“好學(xué)生”正在醞釀—癡癡的看著窗外；一些“壞學(xué)生”則對(duì)好學(xué)生說(shuō)：你作為祖國(guó)的驕傲，在這時(shí)候，應(yīng)該挺身而出之類的話，但仍是沒(méi)人舉手。

　　終于，他舉起了手，全班同學(xué)心里都在默念著：我們?nèi)�班的希望都在你身上�?你可要好好回答��！只見(jiàn)他慢吞吞的說(shuō)：“老師，我便便憋不住了……”一陣短暫的安靜之后，全班大笑起來(lái)。那笑聲“撕心裂肺”，方圓一里都聽(tīng)得見(jiàn)！正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”，有一陣笑聲“鋪天蓋地”般涌來(lái)……等我們笑完之后，他早已不見(jiàn)蹤影，但他的桌上，還放著一包紙巾，后果不堪設(shè)想……

　　十分鐘后，他“啪啪”的來(lái)了。我們正在問(wèn)他怎么解決的同時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)，他只有一只襪子了……

　　事后，他被同學(xué)稱為“ ”，這件事，也“流傳至今”。

小學(xué)六年級(jí)作文12

　　戲劇家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”，的確，這是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)代。

　　為什么需要?jiǎng)?chuàng)新？給大家舉個(gè)例子——諾基亞，曾經(jīng)的'手機(jī)業(yè)界王者，就是因?yàn)闆](méi)有跟緊時(shí)代的潮流，依然繼續(xù)研發(fā)老款手機(jī)，導(dǎo)致最后被幾大新興手機(jī)集團(tuán)追平并反超，再舉個(gè)例子，為什么清朝會(huì)滅亡？就是因?yàn)樗麄兺瞥缭�始的大刀、長(zhǎng)矛、弓箭，把明朝的先進(jìn)火器打入冷宮，因循守舊，不創(chuàng)新，不嘗試，導(dǎo)致喪權(quán)辱國(guó)。如果沒(méi)有創(chuàng)新，現(xiàn)在人們?nèi)�伏天里只能汗流浹背；如果沒(méi)有創(chuàng)新，人們現(xiàn)在出行還在用腳掌丈量大地；如果沒(méi)有創(chuàng)新，可以試想一下——我們還在茹毛飲血；如果沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有今天繁華的世界……

　　世間萬(wàn)物都在不斷的變化，不知道變通，不學(xué)會(huì)創(chuàng)造，終究會(huì)被淘汰和消滅，只有緊跟事物的發(fā)展，不斷地嘗試、創(chuàng)新，才會(huì)適應(yīng)社會(huì)的變化，才會(huì)引領(lǐng)時(shí)代的進(jìn)步，大到一國(guó)，小到一人，皆是如此。

　　因?yàn)閯?chuàng)新，我們才有了共享單車；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才有了C919；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才有了網(wǎng)購(gòu)；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才有了“新四大發(fā)明”；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才有了微信、QQ、百度；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才有了載人登月計(jì)劃；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才有可能探一探太陽(yáng)系，甚至銀河系；因?yàn)閯?chuàng)新，“火星移民計(jì)劃”才不是紙上談兵……

　　這個(gè)世界將由我們來(lái)改變，而改變的根本——就是創(chuàng)新。

小學(xué)六年級(jí)作文13

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。我對(duì)這句話有著深刻的體會(huì)。那是因?yàn)槲以��?jīng)因?yàn)閼卸枳隽思�愚蠢的事�?/p>

　　那是一個(gè)星期五，夕陽(yáng)西下。我懷著愉快的心情，邁著輕快地腳步走回家！心里沾沾自喜道：“太好了，這周可以大玩特玩了。除了背誦課文的，其他作業(yè)都搞定了！背誦抽查肯定不會(huì)有我的份，我才懶得背呢！何況語(yǔ)文老師對(duì)我向來(lái)疼愛(ài)有加，就算真被抽到，也一定不會(huì)罰我的"。于是，這個(gè)周末我“熱”翻天了！

　　星期一，我自認(rèn)為很早的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就跟老師對(duì)個(gè)正著。“老師今天來(lái)的可真早”我心想。于是我快速回到座位�？吹酵�桌神色凝重，我好奇的.問(wèn)“怎么了？”“老師抽背，死定了”。聽(tīng)他這么說(shuō)，我心里也起了波瀾，不過(guò)很快的我就平靜下來(lái)。沒(méi)事的，老師不會(huì)抽我的。想想就在一邊竊喜起來(lái)。而老師似乎看穿了我，似笑非笑地向我走來(lái)，“背了嗎？”我頓時(shí)腦袋一片空白，差點(diǎn)忘了呼吸。“嗯？背了嗎？”老師見(jiàn)我沒(méi)回答不耐煩的又問(wèn)了遍�！拔摇�…背了”我支支吾吾的說(shuō)道�！昂�，第十段背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”�！班牛�這……”最后的結(jié)局就是我被老師狠狠得批評(píng)了一頓，還告了家長(zhǎng)。回家自然是少不了一頓打罵！平時(shí)乖乖女的形象一下全沒(méi)了，外加同學(xué)們冷嘲熱諷的話語(yǔ)。我整個(gè)人都崩潰了。本來(lái)一件很小的事，就因?yàn)槲覒卸�，演變成現(xiàn)在這樣，我真是自作自受！

　　也慶幸這次的“倒霉”，讓我明白了懶惰是需要付出代價(jià)的！

小學(xué)六年級(jí)作文14

　　我家院子里種著一棵漂亮的茉莉花，是我和爸爸去麗江看花卉展覽市場(chǎng)里精心挑選來(lái)的。

　　這棵花搬到家里后，在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。

　　茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動(dòng)著許多亮晶晶的水柱，在陽(yáng)光的照耀下，那一片片葉子綠得發(fā)亮，就像一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一條條花滿伸出盆外，花滿的頂端是嫩綠細(xì)小的.新葉。

　　莉花不同于其它的植物，就像個(gè)謙遜、害羞的鄉(xiāng)下小姑娘，不喜歡在人的面前炫耀自己。只會(huì)在夜里靜悄悄的綻放。她的綻放沒(méi)有一點(diǎn)聲音，因?yàn)樗�生怕驚醒了熟睡的人們，怕驚撓了他們的美夢(mèng)。

　　茉莉花總是在六到十月開(kāi)花，七月間開(kāi)花最多最大。在那青色花蕾的頂端長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小米粒大小的骨朵�；ü嵌湓介L(zhǎng)越大，像玉米粒那么大。第二天，在那綴滿了含苞欲放的花骨朵綠葉中，開(kāi)滿了三兩朵白色的花，又嬌嫩、又鮮美，層層疊疊。我看著朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花開(kāi)得越大越多，香味也就越來(lái)越濃郁。

　　深夜，繁星閃爍在天際，它便悄悄舒展著身子，慢慢地，輕輕地。早晨太陽(yáng)露出地平線那一刻，它便以最美麗的姿態(tài)，最燦爛的笑容來(lái)迎接朝陽(yáng)的升起并且釋放出全身的香味，給予人們一個(gè)清新的早晨，令人精神抖擻，心曠神怡。

　　我很喜歡茉莉花，在我心情低落的時(shí)候，花香就像個(gè)調(diào)皮的小孩鉆入我的鼻孔，沁入肺腑，將煩惱一掃而光。

　　好一盆朵茉莉花��！

小學(xué)六年級(jí)作文15

　　今天，我?guī)Т蠹胰チ私馕业摹傲眍悺眿寢尅?/p>

　　媽媽的外貌“另類”：30多歲的她中等個(gè)兒，身段早已步入“奶奶”級(jí)別，一米56的'個(gè)兒，足有130斤，她長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，一雙不大的眼睛，一個(gè)高而挺的鼻子和一張小巧伶俐的嘴。其貌不揚(yáng)，但發(fā)型奇特，常愛(ài)到“流行美”去趕時(shí)髦。

　　媽媽是一位老師，但她的教學(xué)方法很“另類”：文能“罵”得你“歸田隱居”；武能用粉筆“行云流水”。

　　有一次，我去媽媽學(xué)校玩，我坐在他班上聽(tīng)課，媽媽叫同學(xué)們?cè)~性知識(shí)。大部分同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)，只有兩個(gè)同學(xué)正在“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”媽媽靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：“睡覺(jué)和認(rèn)真分別屬什么詞性？”一個(gè)同學(xué)回答道：“睡覺(jué)是動(dòng)詞，認(rèn)真是形容詞�！眿寢尳铏C(jī)幽默：“現(xiàn)在班上大多書(shū)人是‘形容詞’，但有個(gè)別的是‘動(dòng)詞’噢�！痹谕瑢W(xué)們的笑聲中，兩個(gè)半醒半睡的同學(xué)極不好意思地坐直了身子。媽媽趁熱打鐵：“好！‘動(dòng)詞’也變成了‘形容詞’！”

　　也許你會(huì)說(shuō)，這也稱得上另類媽媽？另類我想字典上并沒(méi)有這個(gè)字條，不需要用確定的文字去下定義。也許是一種感覺(jué)吧，但他確實(shí)讓我感受到了一位敬業(yè)的媽媽為同學(xué)的付出。

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