（優(yōu)選）成長(zhǎng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
熱氣騰騰，其樂(lè)融融。
好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了呢？一大家人圍坐在一起，邊包餃子邊拉家常？對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)講，餃子的意義可不僅僅是一種食物啊。它意味著歡聚，意味著分享，意味著親情。
這是加斯頓小學(xué)第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日的情景。這也是我無(wú)數(shù)次想要在學(xué)校里實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。在過(guò)去的十幾年中，我對(duì)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的一次烹飪分享會(huì)記憶猶新。那時(shí)，我還是實(shí)習(xí)生的身份，當(dāng)時(shí)的大隊(duì)輔導(dǎo)員田蘭英老師把三年級(jí)的孩子們召集起來(lái)，利用周日時(shí)間搞了那么一次別開(kāi)生面的活動(dòng)。記得田老師給每個(gè)班配了一個(gè)小火爐，每個(gè)孩子都要做一個(gè)菜——或冷拼或熱炒都可以，家長(zhǎng)們的任務(wù)就是蹲下身子去把火升起來(lái)，然后互相借用煤球。孩子們興奮極了，做得興致勃勃，吃得津津有味。
在那以后，再也沒(méi)有類(lèi)似的活動(dòng)了——小火爐似乎只派了那么一次用場(chǎng)。
前一陣子，一位來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng)講起自己的一段經(jīng)歷。
她說(shuō)，在九月初，她給孩子報(bào)了一所小學(xué)的國(guó)際班，面試通過(guò)了，學(xué)費(fèi)也交了。她提出要到教室看看，可一到教室就為嗆鼻的氣味皺起了眉頭。當(dāng)爸媽的，自然能夠體會(huì)這樣的心情：孩子如果坐在這樣的教室里，怎么能讓人放心？于是，她說(shuō)出了自己的擔(dān)憂(yōu)，而老師卻不以為然：“你這個(gè)家長(zhǎng)想得太多了吧？學(xué)校是干什么的地方？是學(xué)習(xí)的地方！”這位家長(zhǎng)心里很不舒服，立即退錢(qián)走人。
她做得對(duì)。
在我看來(lái)，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方不假，不過(guò)絕不是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的地方，而是學(xué)習(xí)如何生活的地方——進(jìn)而言之，是學(xué)習(xí)怎樣幸福地生活的地方。如果我們連孩子的身體健康尚不能保證，談何教書(shū)育人？我非常贊成《教育漫話(huà)》中的那句話(huà)：“有健康的身體才有健全的精神，這是對(duì)于幸福人生的一個(gè)簡(jiǎn)短而充分的描繪�！�
所以，在讀完《夏山學(xué)�！分螅液苁羌�(dòng)地對(duì)朋友講：“理想的教育就應(yīng)該是田園牧歌式的從容，理想的學(xué)校就應(yīng)該和社會(huì)融合，如果我有機(jī)會(huì)，就要把那些手藝精湛的師傅們請(qǐng)到學(xué)校來(lái)——鞋匠、裁縫、修自行車(chē)的、打燒餅的……讓孩子親眼看看，更要親手做做，讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的成就感！”
而今天，我終于有了這樣的機(jī)會(huì)。
開(kāi)學(xué)至今，加斯頓幼兒園和小學(xué)一起，上了一節(jié)又一節(jié)烹飪課。孩子們拉燴面、攤煎餅、串糖葫蘆、做小花卷……今天又和爸爸媽媽一起包餃子！
春天，春天快來(lái)吧！我們還要帶著孩子們奔向田野親近新鮮空氣和泥土，更要到我們的有機(jī)農(nóng)場(chǎng)去彎下腰去勞動(dòng)！
下一步，就是要把農(nóng)場(chǎng)課列入正式的課程。我相信，這對(duì)于孩子的身心健康是意義深遠(yuǎn)的。
還是回到我們的'包餃子現(xiàn)場(chǎng)吧，不，回到我們這一大家子的餐桌上。
當(dāng)家長(zhǎng)們對(duì)上午的課、各家的餃子餡、孩子們的表現(xiàn)津津樂(lè)道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這次活動(dòng)對(duì)我本人來(lái)講也是一次教育。
以前，每每包餃子，我家女兒都會(huì)吵吵著說(shuō)要幫忙。我們的態(tài)度是雖然不至于生硬拒絕，但肯定是不夠信任的。我們會(huì)隨手丟給她一小團(tuán)面，讓她當(dāng)玩具自己一邊玩去而不至于影響我們的“正事兒”。即使媽媽?xiě)?yīng)女兒的要求教她包餃子，也不過(guò)是讓她嘗試了那么一個(gè)兩個(gè)就趕緊打發(fā)她離開(kāi)桌子。
可今天，我發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)了。我們錯(cuò)在沒(méi)有真正的信任和尊重孩子。
當(dāng)我的女兒包到第五個(gè)時(shí)，她的作品已經(jīng)非常像樣了！
再看看旁邊的桌子上，那兩個(gè)小小男子漢正在幫媽媽搟餃子皮——技術(shù)相當(dāng)好啊！
原來(lái)，只要你放手，他就一定能行！
給孩子的自主成長(zhǎng)給予時(shí)間和空間，這才是真正意義的“正事”。
成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候，常常被媽媽硬拉著去剪掉又美又長(zhǎng)的頭發(fā)，換成了傻傻的“假小子頭”。
記得第一次剪掉頭發(fā)，那是個(gè)暑假，我剛起床，剛在進(jìn)一步，就被老媽“攔門(mén)”了。老媽嬉皮笑臉地裝哭相；“閨女！我聽(tīng)劉大媽說(shuō)，他們家琳琳也剪了個(gè)男 士頭，媽建議你也去剪剪�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)；“不去！”老媽的臉色“有晴轉(zhuǎn)陰”。立即抓住我的衣服拖入梳妝臺(tái)，將我按好，舉起剃發(fā)刀，“咔嚓咔嚓”一陣子 后，我照了照鏡子：“我的頭發(fā)�。 崩蠇寗t在一旁嘻嘻哈哈地笑：“瞧！我給你剪頭發(fā)的技術(shù)比理發(fā)師剪得美麗吧！”
自那以后常發(fā)生這些事，抱小孩的阿姨指著我對(duì)她的孩子說(shuō)：“看！來(lái)了個(gè)大哥哥，快打招呼啊”我呆住了。而且不過(guò)如此：上薇薇家玩，他的婆婆說(shuō)：“怎么男生穿女裝？流行嗎？”我當(dāng)時(shí)是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
但還好，冰雪聰明的'我再次受老媽同意：終生不剪男士頭，但不能留長(zhǎng)發(fā)，梳妹妹頭。但是離我梳長(zhǎng)發(fā)只差一步了，雖然中間也有老媽的數(shù)落：“拼吧拼吧，拼在頭發(fā)上很難哦�！�
春去秋來(lái)，救星來(lái)了，她就是：我小舅媽?zhuān)【藡屖莻�(gè)醫(yī)生，這次就看她的拉，她說(shuō)：“冬天可以留長(zhǎng)發(fā)，因?yàn)槎贪l(fā)脖子會(huì)很冷。”我得意地望著媽媽?zhuān)蓩寢尣环䴕�，說(shuō)如果夏天到了還留長(zhǎng)發(fā)，那我就不同意了。我不假思索地說(shuō)：“我把頭發(fā)扎起來(lái)可以吧�！眿寢岊I(lǐng)命。
終于，我扎起了長(zhǎng)頭發(fā)，然而我用皮筋捆住的還不是發(fā)絲，而是我這幾年對(duì)短發(fā)的仇恨。當(dāng)然，照鏡子，我不在是那個(gè)“假小子”了，我也知道，這根根發(fā)絲正如年年的絲帶，光輝而燦爛。
成長(zhǎng)作文 篇3
我將要去紹興上虞為其二日的冬令營(yíng)，這是我第一次參加，心里有點(diǎn)小激動(dòng)。
2月12日，我早早的起床，去青年時(shí)報(bào)等候。到了那里，我看到有許多同學(xué)已經(jīng)焦急地站在時(shí)報(bào)門(mén)口。
我們左等右等，老師終于來(lái)了。帶隊(duì)老師讓我們先整隊(duì)上車(chē)。8時(shí)整，車(chē)緩緩地向前移動(dòng)。美好的一天開(kāi)始了，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。
大約兩個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了大香林腳下。這里的桂花不但面積廣達(dá)千畝，而且多為數(shù)百年的古桂，中國(guó)桂花王也種在這里，它高達(dá)18米，蓬徑20.2米，樹(shù)冠面積達(dá)360多平方米，根基徑圍達(dá)4.3米，樹(shù)齡987年。
午飯后，我們又游覽了安昌古鎮(zhèn)。親身體驗(yàn)了打年糕、磨豆?jié){。
時(shí)光飛逝，我們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做起了甜甜的夢(mèng)……
第二天早晨，我們興奮不已，因?yàn)榻裉煊幸粓?chǎng)“撕名牌”大戰(zhàn)。這可是最受歡迎、最流行的游戲。游戲在緊張的氣氛中開(kāi)始了。首先，我趁其不備撕下了對(duì)方的.名牌，她“壯烈犧牲”了。我又睜大眼睛四處尋找下一個(gè)目標(biāo)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再下手，我時(shí)而進(jìn)攻，時(shí)而防守，戰(zhàn)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。突然，我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，飛速向她沖去，快速撕下她的名牌。我以敏捷的動(dòng)作OUT了好幾位同學(xué)。最后，我在游戲中勝出，獲得了一枚牛牛勛章。
這次冬令營(yíng)讓我交了很多很多不同年級(jí)不同學(xué)校的好朋友，而且玩得非常嗨！讓我終身難忘！
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