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到達(dá)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的到達(dá)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
到達(dá)的作文1
這個(gè)世界上，有的人取得成功，有的人走向失敗。也許你會(huì)說(shuō)我與他的起點(diǎn)不同，我與他的境遇不同，我與他的背景不同，這些他都比我好。但是，不要忘記你有成功的資本，你有選擇未來(lái)的權(quán)利，縱然先天鋪墊不同，但是后天的努力決不能服輸，縱然你出身卑微也能到達(dá)成功的彼岸
韓信是漢初三杰之一，是西漢的開(kāi)國(guó)功臣，是中國(guó)歷史上著名的軍事家，可以說(shuō)是戰(zhàn)無(wú)不勝，舉世無(wú)雙，然而就是這樣的`一個(gè)人，卻出身低微。他出身在貧苦人家，在當(dāng)時(shí)推舉制的背景下，他沒(méi)有被人稱頌的品德，不能靠推選而得到一官半職，經(jīng)商做買賣也不會(huì)。母親離開(kāi)后，他身無(wú)長(zhǎng)計(jì)，又不會(huì)謀生，常常吃別人家的閑飯，大多數(shù)人都厭惡他。
當(dāng)時(shí)有個(gè)年輕的屠戶侮辱韓信說(shuō)："你雖然長(zhǎng)的高大，喜歡帶刀佩劍，其實(shí)是個(gè)膽小鬼罷了。"又當(dāng)眾侮辱他說(shuō)："你要不怕死，就拿劍刺我；如果怕死，就從我胯下爬過(guò)去。"韓信在仔細(xì)地打量了他一番后，低身趴在地上，從他的胯下爬了過(guò)去。這就是我們所孰知的，"韓信受胯下之辱".大丈夫能屈能伸，雖然很丟臉，但是君子報(bào)仇十年不晚。況且，流言只是一時(shí)的，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)記得這件事。當(dāng)他功成名就后，人們卻將其當(dāng)成美談，而不會(huì)再瞧不起他，但如果他真的不屈服，恐怕會(huì)死在那市街小巷，豈會(huì)有后日的率百萬(wàn)之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，有時(shí)候忍耐也是勇敢的一部分。
后來(lái)韓信投奔了項(xiàng)梁，留在部隊(duì)，默默無(wú)聞。在項(xiàng)梁死后，又跟隨項(xiàng)羽。韓信多次給項(xiàng)羽獻(xiàn)計(jì)，但項(xiàng)羽并不接受。劉邦入蜀后，韓信離楚歸漢，但只做管理倉(cāng)庫(kù)的小官，不被人所知。后來(lái)，他結(jié)識(shí)了蕭何。韓信多次同蕭何交談，蕭何也十分賞識(shí)他。在劉邦被項(xiàng)羽封為漢王后，有數(shù)十位將領(lǐng)逃亡。韓信估計(jì)蕭何等人多次在劉邦面前舉薦過(guò)自己而漢王不用，也逃走了。蕭何聽(tīng)說(shuō)韓信逃走，來(lái)不及向劉邦報(bào)告便去追趕韓信。軍中有人向漢王報(bào)告"丞相蕭何逃跑了。"劉邦大怒，如失左右手。
隔了一兩天，蕭何回來(lái)見(jiàn)漢王，漢王又是生氣又是喜歡，罵道："你逃跑，是為什么？"蕭何答道："我不敢逃跑，我是追逃跑的人。"劉邦問(wèn)道："你去追回來(lái)的是誰(shuí)？"蕭何說(shuō)："韓信啊。"漢王又罵道："軍官跑掉的有好幾十，你都沒(méi)有追；倒去追韓信，這是撒謊。"蕭何說(shuō)："那些軍官是容易得到的，至于像韓信這樣的人才，是普天下也找不出第二個(gè)來(lái)的。經(jīng)過(guò)蕭何的思想輔導(dǎo)，漢王許諾讓讓韓信做大將，就這樣韓信登上了中國(guó)的歷史舞臺(tái)，為劉邦攻城拔寨，建立千古功業(yè)，在中國(guó)的歷史上留下美名。
韓信的人生經(jīng)歷充分的告訴我們，一個(gè)人不能只看出身而去評(píng)定他未來(lái)的成就；一個(gè)人應(yīng)懂得隱忍，隱忍也是勇敢的一部分；一個(gè)人即使出身卑微，也能到達(dá)成功的彼岸
到達(dá)的作文2
駕一葉扁舟，奮力撐起生命之櫓，徜徉于人生的茫茫大海，怎樣快速到達(dá)成功的彼岸呢？材料中秀才的經(jīng)歷告訴我們，善于甄別他人建議，充滿自信才能走向成功。是自信讓秀才鼓足了考試的勇氣，蟾官折桂，喜中探花。自信猶如遠(yuǎn)航之舟上的風(fēng)帆，幫助他達(dá)到成功的彼岸。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，奮力拼搏，到達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。
自信猶如航海者的羅盤，為航船引路前行；自信猶如加滿油的發(fā)動(dòng)機(jī)，為機(jī)車前進(jìn)鼓足動(dòng)力。
李白因有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，才游歷名山大川，歌詠?zhàn)鎳?guó)壯美河山；杜甫因有“大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的自信，才留得憂國(guó)憂民、大濟(jì)蒼生美名傳；司馬遷因有“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的自信，終于著成信史照塵寰；毛澤東因有“到中流擊水，浪遏飛舟”的自信，創(chuàng)造引領(lǐng)中國(guó)革命走向成功的豐功偉績(jī)。
相反，如果沒(méi)有足夠的自信，就可能半途而廢，甚至一事無(wú)成。就拿材料中的秀才來(lái)說(shuō)，如果他聽(tīng)信算命先生的冷嘲熱諷，對(duì)自己失去信心，一蹶不振，“打道回府”，別說(shuō)探花，恐怕連考場(chǎng)也不敢進(jìn)了！
古今多少成功之士，哪一位不是用信心引領(lǐng)人生航船，奮力搖櫓，駛向成功彼岸的？我們不管面臨什么樣的困難，只要對(duì)自己充滿信心，努力前行，成功桂冠都會(huì)笑迎我們的。
自信是成功的基石，自信是一種力量，一種方向，一種心態(tài)。是自信讓水滴石穿，是自信使鯉魚(yú)躍過(guò)龍門，是自信助雄鷹搏擊蒼穹。愛(ài)迪生擁有自信，電燈之光驅(qū)黑夜，袁隆平擁有自信，人民盤中有美餐，陳景潤(rùn)擁有自信，勇摘數(shù)學(xué)明珠于皇冠。
毋庸置疑，要想成功必須有自信。但自信絕不是自不量力，更不是自負(fù)。我們絕不做緣槐夸大國(guó)的螞蟻，也不做狂妄撼樹(shù)之蚍蜉。
眾所周知，自負(fù)者必然會(huì)驕傲自滿，自滿者必然招致失敗。而自信則是“天生我材必有用”的`大氣，是“會(huì)當(dāng)擊水三千里”的豪氣，是“一覽眾山小”的勇氣，是“先天下之憂而憂”的英氣。
是自信，讓毛遂自薦得以美名傳天下，這是智勇者的自信；是自信，讓藺相如不辱使命，完璧歸趙，這是愛(ài)國(guó)者的自信；是自信，我們戰(zhàn)勝了雪災(zāi)，是自信，我們手牽手心連心高呼“中國(guó)加油”戰(zhàn)勝了地震的災(zāi)難；是自信，我們成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣；是自信，我們從容應(yīng)對(duì)危機(jī)，和諧發(fā)展，國(guó)運(yùn)日盛。這一切的一切，都是我們中華民族的自信，都是我們中國(guó)人的自信。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)充滿自信，面對(duì)小小的挫折，我們還能說(shuō)什么，我們只有樹(shù)立信心，積極面對(duì)，奮力拼搏，克難攻堅(jiān)，才不辜負(fù)我們新時(shí)代接班人的光榮稱號(hào)。
我們有信心有能力戰(zhàn)勝困難。長(zhǎng)江后浪推前浪，我們一定能超過(guò)材料中的秀才，樹(shù)立更大信心，實(shí)現(xiàn)人生理想，為國(guó)爭(zhēng)光。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，未來(lái)的道路會(huì)有這樣那樣的曲折，我們只要樹(shù)立自信心，樹(shù)立我們民族的自信心，樹(shù)立我們中國(guó)人的自信，吾將上下而求索，我們奮力拼搏，一定達(dá)到成功的彼岸。
新時(shí)代的青年，讓我們手牽手心連心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，高呼“中國(guó)加油”，達(dá)到成功的彼岸！
到達(dá)的作文3
我們不止一次的眺望，自己前方的道路;我們不止一次的等待，上天的幸運(yùn)降臨;我們也不止一次的躊躇，對(duì)道路迷茫的猶豫。但是我們的目標(biāo)是遠(yuǎn)方，我們不能停在原地徘徊，我們需要正確的方向，我們需要一顆不忘初心的心，還要具備一份對(duì)自己充滿信心的信念。
前方的路雖然錯(cuò)雜交分，容易讓人陷入惶恐，我們稍不注意就可能會(huì)走上錯(cuò)誤的道路。但是我們只要尋找到了正確的道路，方能安穩(wěn)的到達(dá)自己的下一個(gè)轉(zhuǎn)折站，我們不能期待道路來(lái)尋找自己，我們要做的是不斷的探索前方，不斷的開(kāi)闊自己的視野和心胸，等我們有了足夠的實(shí)力，那么相信自己，總會(huì)到達(dá)目的地的。
再不旅行我們就老了，同樣，再不探索我們就老了。我們既然對(duì)這個(gè)世界充滿未知，既然對(duì)這個(gè)世界還有很大的興趣，那么我們就應(yīng)該去探索，我們就應(yīng)該帶上自己的信念和決心，到達(dá)一個(gè)又一個(gè)的遠(yuǎn)方，探索無(wú)邊無(wú)際的未知，我們才能夠?qū)ψ约捍舐曊f(shuō)，我做到了，我到達(dá)遠(yuǎn)方了。
遠(yuǎn)方是什么，我們未知，我們不知道自己前行的途中將會(huì)遇到什么，我們也無(wú)法去改變什么，但是我們可以想象啊，我們?cè)谧约旱男哪恐邪堰h(yuǎn)方大致想像一下，然后在擬定好計(jì)劃，相信自己的運(yùn)氣沒(méi)那么差。我們還可以選擇，怎么去走這條路，怎么才能讓自己感到充實(shí)，而且我們還要堅(jiān)信一點(diǎn)，相信遠(yuǎn)方就在前面，就在自己的不遠(yuǎn)處。我們要給自己鼓勵(lì)，雖然前行的道路可能十分的孤獨(dú)和寒冷，但是我們不能夠放棄，放棄是我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了道路后才可以選擇的對(duì)策，所以只要不忘初心，我們便可以方得始終。
其實(shí)我們?cè)谇靶械牡缆飞弦膊⒉还陋?dú)，因?yàn)槲覀兇蠹叶加刑剿魑磥?lái)，前行去遠(yuǎn)方的時(shí)候，我們可能會(huì)遇到志同道合的朋友，還可能會(huì)遇到一大群等待你一起出發(fā)的人，想一想美好的事情，再想一想如果自己輕言放棄了，帶來(lái)的后果，我們就不會(huì)在腦海里總是閃現(xiàn)出一個(gè)放棄的念頭，這就回更加有利于我們堅(jiān)定的走下去。
誰(shuí)的人生不迷茫呢，我們的道路都要從一無(wú)所有再到自己去爭(zhēng)取，天上沒(méi)有掉餡餅的事情，所以我們大可不必等待上天的眷顧，我們既然有理想，有愿望，那么我們就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻想著自己的愿望，把它當(dāng)作自己前方的一座燈塔，照亮自己前方未知的路，使自己在旅行中不會(huì)因?yàn)槭澜绲膹?fù)雜而迷路，這不是很好的辦法嗎?況且我們還有那么多的前輩，都已成功的例子給我們做榜樣，我們難道就不去思考，不去實(shí)踐一下嗎?我們大好的光陰難道就應(yīng)該留在原地荒廢嗎?不可以，我們要合理的`利用時(shí)間，我們是自己人生的掌握者，不需要?jiǎng)e人來(lái)指點(diǎn)什么，但是我們要懂得利于弊，懂得自己需要什么，不需要什么，理清自己的思路后，我們的下一步路線便清楚了。
前行的道路可能會(huì)一帆風(fēng)順，也可能會(huì)幾經(jīng)波折，但是我們要明白，自己與別人一樣，都是需要經(jīng)歷考驗(yàn)的人，我們需要不斷的磨練，才能夠在社會(huì)上立足。所以我們要做到不比別人差，不做最后的那個(gè)掉隊(duì)者。
帶上自己的信念，帶上自己的理想，去探索自己前方的道路吧，相信在不遠(yuǎn)的前方，你就會(huì)看到成功的光芒，你就會(huì)踏上成功的道路。為自己的人生奮斗一把，才不會(huì)為此感到迷茫。
到達(dá)的作文4
人生就像一條帆船，在起起浮浮中前行，能看到不同的風(fēng)景，而姥姥對(duì)我的愛(ài)則是在這沿途中最美的風(fēng)景，那一刻，我的人生啟程了，我不只是為了到達(dá)終點(diǎn)，回首，更是為了欣賞這沿途的風(fēng)景……
幼小的帆船在蔚藍(lán)的海中航行，姥姥的愛(ài)伴著小野果的笑臉，牽著我走過(guò)了甜甜的日子。小時(shí)候的帆船在蔚藍(lán)的海中啟航，姥姥的愛(ài)是打果的竹竿，給予了我孩堤時(shí)簡(jiǎn)單的快樂(lè)。小時(shí)候，我是極喜歡新鮮事物的。夏天總會(huì)在小草坪上一站就是半天，眼睛只盯著張奶奶花園里那紅彤彤的小野果，一心想摘下來(lái)玩。姥姥看透了我的心思，張奶奶也明白了我的意思，腳步輕快的拿來(lái)一根長(zhǎng)桿。走到樹(shù)下，仔細(xì)的打下那一個(gè)個(gè)的果實(shí)。姥姥的動(dòng)作很輕柔，生怕毀壞了一個(gè)野果，使她的外孫女留下一點(diǎn)遺憾。豆大的汗流下，可姥姥卻全然不顧。我笑著，沖進(jìn)“果雨”里，尋找著野果，卻不知姥姥的頭發(fā)早已濕透，她微笑著注視我，牽著我走過(guò)甜甜的日子。
大了些的帆船在蔚藍(lán)的海中繼續(xù)航行，姥姥的愛(ài)是止痛藥，撫著我走過(guò)了淘氣的日子。大了些，我是極不安分的。我在家里，上躥下跳，如同一只頑皮的小猴子，當(dāng)聽(tīng)到急促的門鈴時(shí)我知道是姥爺回來(lái)了，一馬當(dāng)先的沖在了姥姥前面，手一用勁，把門“瀟灑地一甩”誰(shuí)知下一秒會(huì)怎樣，門從我腳上狠狠地碾過(guò)去，第一次鐵與肉的親密接觸，讓我的腳上留下了一道深深的紅口子。姥姥下意識(shí)抱走了嚇傻了的我，一邊翻找著什么一邊說(shuō)“這孩子怎么這么做，見(jiàn)到姥爺這么著急，毛手毛腳的”我后之后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái)，掐指?jìng)谥車�，姥姥拿了藥回到我身邊，涂上后還溫柔地哄著我，傷口不怎么痛了，我也很快忘記了這一次慘痛的教訓(xùn)。就這樣，姥姥在驚嚇中輕撫著我走過(guò)了淘氣的日子。
長(zhǎng)大了，姥姥的愛(ài)是通往成長(zhǎng)的一座橋（，架起了孩堤時(shí)候的我和日益成熟的我，讓我一步步成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了，我又極忙了。寒暑假才能回到姥姥家，幾乎沒(méi)有時(shí)間與姥姥在一起，一有時(shí)間，姥姥是肯定要帶我出去走走的，頤和園，紫竹院，玉淵潭，蓮花池，數(shù)不勝數(shù)的公園里留下了我和姥姥走過(guò)的印記，而這次的`光臨地點(diǎn)和以前有些不太一樣，歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)的公家車程，徒步穿過(guò)了兩條街道，展現(xiàn)在我眼前的是一座橋，兩塊碑，“看見(jiàn)了嗎？這個(gè)就是老北京天橋”眼前的一切，讓我很失望，不是什么好玩的，也不是什么好吃的，竟然只是一座古橋和兩塊寫滿字的碑，姥姥帶我走近去觀賞，白色的橋面輕輕隆起，這樣一看竟有一種圣潔之感從心底油然而生，姥姥說(shuō)這是一個(gè)時(shí)期北京城的文化，稱之為“天橋文化”我們?cè)跇蚯芭恼樟裟�，留下拜訪的腳步，“現(xiàn)在大了，不能總?cè)ス珗@游山玩水了，也要了解一點(diǎn)知識(shí)了……”就這樣，此次旅行告一段落，不知以后的旅途我和姥姥會(huì)去到哪里呢。坐在公車上，回憶一下，我這才發(fā)現(xiàn)，姥姥的愛(ài)，不僅是溫柔無(wú)微不至，更有文化沉淀，還在伴著我走過(guò)青春歲月。
那一刻，我出發(fā)了，登上了不復(fù)返的帆船上，我鎖定那遠(yuǎn)方的終點(diǎn)，總是渴望快快長(zhǎng)大，可以去逐夢(mèng)。一路乘風(fēng)破浪，在這途中，才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一路上，不只是為到達(dá)終點(diǎn)，更是為了欣賞這一路的風(fēng)景。人生的帆船，我掌控它駛向終點(diǎn)，它載著我看過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，而姥姥的愛(ài)是我留在心底最珍貴的風(fēng)景。
到達(dá)的作文5
“呼呼”地大睡了一氣，早上我睜開(kāi)朦朧的睡眼一看，全車的人都醒了過(guò)來(lái)。我立刻翻身起床，洗漱完畢后，順勢(shì)拉開(kāi)了窗簾，向外望去。哇塞！真是讓我大飽眼福！
只見(jiàn)漫山遍野都是綠色，并且，夾雜著不同的、美麗的石塊、小野花，時(shí)不時(shí)，還飛過(guò)來(lái)幾只鳥(niǎo)，小腿一點(diǎn)一點(diǎn)的，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！卑�！越往前走，山就越來(lái)越近，泥土和綠色的清新植物就越來(lái)越少，直到穿進(jìn)了黑黑的山洞中。
這山洞異常的黑，而且，相當(dāng)長(zhǎng)，大約需要好幾分鐘才能使火車完全通過(guò)。路過(guò)了大約五、六個(gè)山洞了，我迷惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，您說(shuō)為什么要弄這山洞呢？咱們總在這伸手不見(jiàn)五指的山洞里穿梭，這也太難受了吧？”
媽媽笑了笑，望著那綠遍山陵原野的綠色植物，說(shuō)道：“在過(guò)去修建鐵路、公路時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人特別強(qiáng)調(diào)，絕對(duì)不允許占用能耕種的土地，所以，只能在山腳下開(kāi)出一個(gè)山洞，讓火車穿過(guò)。這正是為了保護(hù)耕地不遭受破壞呀�！�
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達(dá)了北京北站。播音器也高聲廣播著：“北京北站已到達(dá)，請(qǐng)旅客們準(zhǔn)備好隨身的物品下車�！蔽覀冸S著一個(gè)一個(gè)列隊(duì)行走的人們，又踩著鐵制的小臺(tái)階下了車。此時(shí)的北京天氣很熱，我和媽媽直冒汗。人群走了一個(gè)“蛇”形大廳后，四散而去。由于姐姐要去看望同學(xué)，我們也只能與她暫時(shí)告別了。
我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)北京，從來(lái)沒(méi)有走過(guò)北京的路，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)北京城的熱鬧與繁華，這一次，終于真正看見(jiàn)了北京，呼吸到了這里的空氣，非常地激動(dòng)、興奮、緊張。每一次的北京，都是在我的耳邊掠過(guò)，每一次的.繁華，都是在我的眼前閃爍。這一回，我看見(jiàn)了夢(mèng)想中的北京，目光被放得長(zhǎng)遠(yuǎn)了。
走出北京北站的大門，我和媽媽看見(jiàn)了車水馬龍的大街。人多，車多，橋也多�。≡诩亦l(xiāng)，可不曾有過(guò)這樣的情景。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們看見(jiàn)了許多小報(bào)刊亭，再仰望天空，便會(huì)看見(jiàn)三個(gè)拱狀的大橢圓形高樓，矗立在地面上。真是個(gè)高，太高了！
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的大樓。它的外面全部被金色的鐵條所圍，但是，這些鐵條又是交錯(cuò)著的，并且，每個(gè)空格上都鑲嵌著一塊透著深藍(lán)色的玻璃。整整齊齊地排列在一起，總體來(lái)看，好像是一個(gè)人，在挺著他的“大啤酒肚”。好不氣派！
再往里走，是一幢幢高大的家屬樓。有白色的、粉色的、灰色的，各不相同。尤其引人注目的是，在這些樓的前面，圍著一圈樹(shù)，而一條馬路的兩旁之間，也有著齊齊的一排綠樹(shù)，底下，是一片茂盛的綠草地。我和媽媽不禁贊嘆道：“不愧是首都，城市綠化的可真好�。 �
我早已完全沉浸在了享受北京生活中。在路過(guò)一家報(bào)刊亭時(shí)，媽媽過(guò)去買了份北京市地圖。這一看，可真不得了，神秘莫測(cè)，讓人無(wú)法琢磨喲！北京真是太大了！
�。”本�！你真的太大了，真讓我的眼珠應(yīng)接不暇。我一定要好好地將你領(lǐng)略！
到達(dá)的作文6
下雨了，青灰色的天空，雨密匝匝地落下，冰冷的雨絲毫不留情地打在我身上，我沒(méi)有帶傘，只好淋著雨搭上公交車，趕往地鐵站。
空氣潮濕又黏膩，我從地鐵的人潮中脫身，抬頭一看，青白色的天空早已隱入黑暗，烏云在夜空中別出心裁地暈上幾團(tuán)深深的橙色，像是姑娘臉上的腮紅。萬(wàn)家燈火似夜空中的星星，人看到了，就會(huì)感到家的溫暖。
雨依然在飄，輕輕的，涼涼的，如蠶絲一般。我匆匆趕往公交站，在擁擠的人群中擠來(lái)擠去，我看到了P07，可里面的人很多，一個(gè)個(gè)摩肩接踵，站在入口和出口的人們被車門壓得快成了肉餅。我嘆了口氣，放下了手中的手提袋，沉重的書(shū)包壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。
“這里人好多，我好累，我好餓，我好想回家�！蔽蚁�。
細(xì)雨綿綿，人潮洶涌，20分鐘過(guò)去了，我終于看見(jiàn)了P723的身影。
可我很快便放棄了。乘車的.人多得像空中的雨絲，哪怕在我前面排隊(duì)的人很努力地想擠上公交車，用身軀為后面的人開(kāi)辟道路，也還是擠不上。一大堆人怨聲載道，唉聲嘆氣，眼中充滿疲憊和乏累。他們這么努力想上車，不也是為了回家嗎？
又是20分鐘過(guò)去，我又怒又倦，正想再次打電話向媽媽抱怨，就看到了P723又來(lái)了——開(kāi)得慢慢悠悠，不緊不慢，這會(huì)兒也終于大發(fā)慈悲，肯載我們這群可憐人兒回家了。
人們一窩蜂地向車門涌去。公交車車窗上凝著白霧，人們推著搡著，使勁擠向那團(tuán)白霧。我在人群中被擠得東倒西歪——這時(shí)我的書(shū)包變成了累贅，時(shí)不時(shí)有人撞我的書(shū)包，于是我連人帶包一起歪動(dòng)。我皺了皺眉，叫到：“請(qǐng)不要擠我！”可哪有人理我，三個(gè)中年男女一起狠狠將我擠到一旁，三個(gè)人你擠我我擠你一起通過(guò)車門。我一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔在潮濕的地面，等我好不容易站穩(wěn)，后面的人一個(gè)接一個(gè)，不給我留一點(diǎn)縫隙，源源不斷涌入公交車。我憋了口氣，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，飛快地鉆入了公交車。
人真的好多啊。
我像只笨拙的鳥(niǎo)，在幾次被人踢翻放在地上的手提袋后，將手提袋拴在了一根扶手上，隨后自己則牢牢抱住一個(gè)扶手。身邊的人擠來(lái)擠去，用力擠我和我的書(shū)包，如果不抱扶手，我就會(huì)因重心不穩(wěn)摔倒。
回家的一路是艱辛的，我的肩膀被書(shū)包壓得越來(lái)越疼；所有的車窗都閉得緊緊的，二氧化碳逐漸取代氧氣；人流一直不見(jiàn)減少，我的空間被縮得越來(lái)越小……我有很大的怨氣，可我強(qiáng)忍著，因?yàn)槲抑溃龠^(guò)10多分鐘，我就能到家了，就能填飽肚子，清空腦子了。
我終于下了車，噴香的火鍋味彌漫在空氣中，火鍋店的火鍋熱氣騰騰香辣滾燙，美食的香氣熏走了人們心中的不愉快�；疱伒晔撬麄兊竭_(dá)的目的地，是他們享受的時(shí)刻，綻放的時(shí)刻。
我進(jìn)了小區(qū)，坐上電梯，用指紋打開(kāi)家門，然后——妹妹剛打開(kāi)電視，蹦蹦跳跳地來(lái)迎接我，叫一聲：“姐姐，你回來(lái)啦！我和媽媽都等你好久嘍！”媽媽坐在飯桌前，守著一桌還熱著的飯菜魚(yú)肉。燈暖暖地亮著，電視起勁地響著，飯菜香香地?zé)嶂�，沙發(fā)暖暖地軟著，家人默默地等著。
我到達(dá)了，到了那個(gè)溫暖的家啊。我到達(dá)的過(guò)程不易，但我隱忍，只因我想到達(dá)。
我所到達(dá)的地方，永遠(yuǎn)有著我所想要的東西。
到達(dá)的作文7
除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。
——紀(jì)伯倫
作為人，走路自然是一件很自然的事。每個(gè)人自呱呱落地開(kāi)始，都要開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，我也不例外。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長(zhǎng)。時(shí)常翻開(kāi)幼時(shí)的像冊(cè)，看著那個(gè)一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強(qiáng)地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……
小學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)間晚，去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊觀賞風(fēng)景，一邊漫步到學(xué)校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒(méi)有太多的作業(yè)、也沒(méi)有什么懊惱，由于小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，一路走來(lái)十分順利，于是渴望自己能快快長(zhǎng)大，在那時(shí)的角度看來(lái)，以為長(zhǎng)大就意味著無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有懊惱，可以想干什么就干什么。
然而隨著年齡的增長(zhǎng)，開(kāi)始逐漸學(xué)會(huì)意思稠密，總是在夕陽(yáng)欲頹之時(shí)，慢慢地踱上木式復(fù)古陽(yáng)臺(tái)，點(diǎn)上一橘黃的燭臺(tái)，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀(jì)伯倫的詩(shī)：
除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。
直到上了初中以后，我才體會(huì)到詩(shī)中“黑夜”的含義。中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，每天早晨五點(diǎn)多鐘，鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。我便一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上起來(lái)，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來(lái)不及讓這些飯充分消化，抓起書(shū)包便沖出了家門。永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來(lái)越劇烈的`競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)……我覺(jué)得“黑夜”真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床，固定的時(shí)間出家門，每天像機(jī)器一樣的做著作業(yè)，沒(méi)有了歡樂(lè)，卻多了懊惱……我開(kāi)始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。
我多么希望能回到幼兒時(shí)代，希望在這平淡如水的生活中體驗(yàn)出一絲“樂(lè)趣”。然而，生活現(xiàn)實(shí)不允許我這樣，它時(shí)刻要求我“一心只讀圣賢書(shū)”，不讓我有一絲胡思亂想的機(jī)遇。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時(shí)刻鞭打著我，還讓我無(wú)休止運(yùn)動(dòng)。就這樣，發(fā)明自己兒時(shí)的夢(mèng)想并不浪漫。
我懷著厭倦，木偶般地去機(jī)械地學(xué)習(xí)，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開(kāi)書(shū)櫥，在最角落里，我發(fā)明了那本書(shū)。由于早已不去看，所以書(shū)上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，發(fā)明了那句讓我用紅筆勾的話：
除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。
是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書(shū)！從此，我沒(méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再煩惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少，即使煩惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的二年多時(shí)間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多。
我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會(huì)很平坦，但我一定會(huì)以我的毅力、信心保持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過(guò)黑暗才能到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上，走在成熟的路上
到達(dá)的作文8
在名為夢(mèng)想的汪洋大海中，許多莘莘學(xué)子，把筆當(dāng)作槳，用白紙展成帆，奮力拼搏，只為到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。而我們，是祖國(guó)的未來(lái)，閃爍著耀眼光芒的火炬，將由我們承接。在這條追逐夢(mèng)想的路途上，我們將飛的更高、更遠(yuǎn)。
然而，這世上不是所有事都一帆風(fēng)順的，有光鮮亮麗的風(fēng)景，就有陰暗鋒利的荊棘，許多人就是因?yàn)楸焕щy蒙蔽了雙眼，才輕言放棄，殊不知，只要跨躍障礙，勝利就會(huì)在前方迎接你的到來(lái)。而在拿破侖還是個(gè)年幼的孩子時(shí)，他的叔叔問(wèn)拿破侖，將來(lái)想做什么，拿破侖十分雄心壯志的說(shuō)著他的偉大計(jì)劃：他想做一名軍人，帶領(lǐng)法國(guó)士兵們占領(lǐng)整個(gè)歐洲，再建立并統(tǒng)治一個(gè)超級(jí)帝國(guó)。叔叔聽(tīng)了拿破侖一番激昂的講話，大笑不止，他說(shuō)道：“空想，你這一切都是空想！你是不可能當(dāng)上法國(guó)皇帝的！依我看，你還是去當(dāng)個(gè)小說(shuō)家吧，這樣才好實(shí)現(xiàn)你的皇帝美夢(mèng)。”幼小的拿破侖，聽(tīng)了叔叔的一陣嘲諷，卻并沒(méi)有惱羞成怒，他靜靜地走到窗邊，認(rèn)真的.望著湛藍(lán)的天空，問(wèn)：“叔叔，你看得到天上的那顆星星嗎？”此時(shí)是正午時(shí)分，叔叔十分疑惑，“現(xiàn)在是大白天，哪里來(lái)的星星？孩子，你該不會(huì)是瘋了吧？”小拿破侖依舊十分堅(jiān)定地說(shuō)：“就是那顆星星啊，我真的看得到，它依舊高掛在天邊，日夜不變地為我閃爍著，那是我的希望之星，只要它存在一天，我的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅�！笔聦�(shí)上，那顆“希望之星”從未懸掛天際，它一直深埋在拿破侖的心底，憑借心中“希望之星”的引導(dǎo)，拿破侖終于成為了真正的法國(guó)皇帝。親愛(ài)的朋友們，在知識(shí)尚且匱乏的那個(gè)時(shí)候，拿破侖都可以實(shí)現(xiàn)看似不可能的皇帝美夢(mèng)，身處信息爆炸時(shí)代的我們，自然是要更加奮發(fā)圖強(qiáng)的拼搏，才能贏得未來(lái)。
猶記得，當(dāng)我還只是一年級(jí)的小丫頭的時(shí)候，舅媽偶然問(wèn)起“欣佟，小逸要去學(xué)小提琴了，你要不要一起去啊？”小逸是我表弟。我不知道小提琴是什么，只是感覺(jué)十分好玩的樣子，就興沖沖地答應(yīng)了。卻沒(méi)料到，這些跳躍在五線譜的小精靈卻是處處與我作對(duì)的惡魔，我被折磨的煩躁不已，想也不想就同媽媽說(shuō)了放棄。直到前年，偶然的一次機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到表弟練習(xí)樂(lè)曲的聲音，竟十分的優(yōu)美流暢，我驚訝極了。那天之后，每當(dāng)我看到別人拿著樂(lè)器在舞臺(tái)上大放異彩的時(shí)候，我心中總會(huì)升起一絲不甘，但更多的還是羨慕。是啊，是不是只要我當(dāng)初堅(jiān)持下來(lái)了，我也能和他們一樣做一顆耀眼的明星；也能跟其他人侃侃而談的說(shuō)著有關(guān)音樂(lè)的知識(shí)；還能聽(tīng)到父母談起我們時(shí)驕傲的神情，我總是懊悔不已的問(wèn)我自己，我當(dāng)初怎么就沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)呢？不過(guò)，過(guò)去了就算過(guò)去了，我想，就算我學(xué)不好小提琴，我也能在其他領(lǐng)域開(kāi)展屬于自己的一片天地。
尚且年幼的我們啊，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，努力的、努力的乘著你的小船，到達(dá)夢(mèng)想的海岸，那里，會(huì)有驚喜在等著你。
到達(dá)的作文9
在那個(gè)寒春料峭的一月，我們啟程前往慶元。山野村落中升騰起縷縷炊煙，伴隨蘆葦花的輕輕搖曳，穿過(guò)菇鄉(xiāng)、穿過(guò)廊橋、直抵我們的目的地——百山祖。
在山腳下仰望，只能瞧見(jiàn)白霧彌漫，望不到山頂。帶隊(duì)老師揮舞著小旗子，沖我們喊到：“同學(xué)們！我們今天的任務(wù)就是征服這座山！成功抵達(dá)山頂?shù)挠猩衩鬲?jiǎng)勵(lì)！”一聽(tīng)有獎(jiǎng)，同學(xué)們激動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，幾個(gè)好動(dòng)的男孩子邁開(kāi)大步搶著走在前頭，我也來(lái)了精神，連忙追上大部隊(duì)向那擠入云端的山頂進(jìn)發(fā)。
不知前路有多遠(yuǎn)，我不敢急也不愿慢。眼前是一片郁郁蔥蔥，偶爾看到在一片綠色的海洋里不時(shí)冒出的白色、黃色野花雜生其間，我飽覽美景，手指在草葉間拂過(guò)，任花草輕輕繞著手，嗅著自然的芳香，這一切，如夢(mèng)如幻，我已沉醉其間。大部隊(duì)的腳步好像緩了下來(lái)，我側(cè)耳傾聽(tīng)，好似是有潺潺的流水聲。
事實(shí)的確如此，唯一的上山小路中途被一處湍急的泉水截住，泉水魯莽的沖刷著水流中央幾塊不高的墊腳石，另一頭是毫無(wú)防護(hù)措施的崖壁，若不小心落入水中恐怕會(huì)被這激流沖走。大家都小心翼翼，前后互相搭著手，耐心踩著石頭渡過(guò)水流。當(dāng)我踩上那墊腳石時(shí)，只覺(jué)著腳下隨著水流一滑，重心不穩(wěn)，身子直向水中栽去。千鈞一發(fā)之際，一只手死死抓住了我的胳膊，把我拉了回來(lái)，“小心��！沒(méi)受傷吧?”眼前的人一副瘦弱的身子，秀氣的小臉漲的通紅，一只手依舊死死地抓著我的胳膊。身后圍過(guò)來(lái)了一幫同學(xué)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，眼中滿是真誠(chéng)和擔(dān)憂，我愣住沒(méi)有說(shuō)話.，心中某處柔軟的地方被觸動(dòng)了。“謝謝�！陛p輕回握住她的手，這是一只瘦弱到可以摸出青筋的白嫩小手，卻在看到我危險(xiǎn)時(shí)爆發(fā)出如此強(qiáng)大的`力量！這就是團(tuán)隊(duì)的力量嗎?陽(yáng)光好似照在了我的心上，暖洋洋的（新加描寫，更加讓人物、場(chǎng)景可感可觸，落地生根）。安穩(wěn)到達(dá)對(duì)岸后，我隨她一起去幫助后面的同學(xué)，拉住他的的手幫他穩(wěn)住重心，他則去拉后面人的手，就這樣，一行人互相扶持著，最終都平安通過(guò)。
不知何時(shí)下起了淅淅瀝瀝的雨，我們集中在一大片平地上，向上望去，依舊是一片飄渺的云霧，或許這僅僅是山腰吧。我們齊齊看向領(lǐng)隊(duì)老師，“怎么不走了?”大家議論紛紛，卻聽(tīng)見(jiàn)老師無(wú)奈的聲音：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)一小時(shí)后會(huì)下雨，為了同學(xué)們的安全，咱們需要提前返回了…”話還沒(méi)說(shuō)完，傳來(lái)哀嚎一片，“還沒(méi)到山頂，我們的大獎(jiǎng)怎么辦?”老師抿嘴一笑：“同學(xué)們，出發(fā)，不只是為了到達(dá)。我們已欣賞一路風(fēng)景。那種安閑欣賞美景的快樂(lè)，還有探索自然的過(guò)程，是不能被到達(dá)終點(diǎn)的喜悅?cè)〈�。�?dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些路過(guò)的事物才是最讓人回味、深刻的，這就是自然贈(zèng)予你們的大獎(jiǎng)呀!”
這句話好似春風(fēng)拂過(guò)，對(duì)于我而言，那上山時(shí)的憧憬、期盼漸漸潰退了許多，在我心中獨(dú)占一方的是我感受自然時(shí)的快樂(lè)，還有在自然中學(xué)習(xí)到的團(tuán)隊(duì)精神，這些比到達(dá)終點(diǎn)有著更深的意義。想起曾經(jīng)我一度執(zhí)著于結(jié)果，為一次考試沮喪失落，卻未想過(guò)，準(zhǔn)備考試的過(guò)程中我已收獲了許多。如今我已釋然，至盡力去享受過(guò)程，一路汗水的揮灑，一路風(fēng)景的陪伴，都將是我出發(fā)的理由。
到達(dá)的作文10
有人說(shuō)：“大家都會(huì)經(jīng)歷生、老、病、死，但每一個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的�！笨稍谖铱磥�(lái)，有些人是抱有遺憾而到達(dá)自己生命的終點(diǎn)，而有的人是含著微笑安然地死去。他，一位哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家，雖死于黑死病，但最后他面含微笑將他生命的船帆帶到了是他心中最好看的的彼岸。
勒內(nèi)·笛卡爾——發(fā)現(xiàn)知道析幾何的法國(guó)數(shù)學(xué)家，他和瑞典公主克里斯蒂娜過(guò)去有一段浪漫的愛(ài)情傳聞。
1648年的一個(gè)午后，52歲的笛卡爾正在斯德哥爾摩的街頭研究數(shù)學(xué)問(wèn)題。這位偉大的`數(shù)學(xué)家因逃離黑死病的蔓延而來(lái)到瑞典。他的全部財(cái)產(chǎn)就只有身上破破爛爛的衣服和幾本數(shù)學(xué)書(shū)。
就在這個(gè)時(shí)候，笛卡爾專注的神情吸引到一位路過(guò)的少女，這位少女就是十八歲的克里斯蒂娜，她拿起笛卡爾的數(shù)學(xué)書(shū)和很多散落旁邊的草稿紙，便不由自主地與笛卡爾交流起來(lái)。言談中，笛卡爾發(fā)現(xiàn)這位女生思維敏捷，并且對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。兩人道別后不久，笛卡爾就收到了國(guó)王的通知，聘請(qǐng)他做公主的數(shù)學(xué)老師。讓笛卡爾萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這所謂的公主就是剛剛遇到的那位少女——克里斯蒂娜！后來(lái)，在日復(fù)1日的相處中，兩人之間的愛(ài)情悄然萌芽。
可好景不長(zhǎng)，當(dāng)國(guó)王得知這個(gè)消息后氣憤不已，下令處死笛卡爾，最后在公主的哀求之下，笛卡爾被遣送回了法國(guó)。
身體本就羸弱的笛卡爾回國(guó)后非�？炀腿旧虾谒啦�，因那時(shí)醫(yī)療技術(shù)不比目前，于是這位出色的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家的生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。笛卡爾并沒(méi)頹廢下去，在最后的日子里，他天天仍在鉆研數(shù)學(xué)，思念著克里斯蒂娜，并且寫信給她。但這部分信都被國(guó)王攔截下來(lái)，直到寄出第13封信后，笛卡爾永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界，他含著微笑，閉上雙眼永遠(yuǎn)地睡了過(guò)去。由于在最后的一封信中沒(méi)一句話，只有一個(gè)方程式：r=a（1—sinθ），國(guó)王召集全城所有數(shù)學(xué)家，沒(méi)一個(gè)人能解開(kāi)，于是國(guó)王放心地把信交給了公主。
讓人意料之外的事情發(fā)生了！公主解開(kāi)了方程式，一個(gè)心形圖案出目前了眼前，這是笛卡爾最后的表白。
有人覺(jué)得這是一個(gè)讓人遺憾的結(jié)局，可我卻覺(jué)得，笛卡爾含笑地離去證明他是相信公主肯定會(huì)解開(kāi)方程式，他知曉這個(gè)方程式會(huì)為人類進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)。他知曉我們的一生沒(méi)遺憾，他是一位出色的船長(zhǎng)！最后他將生命的小船駛向了生活的終點(diǎn)，到達(dá)了一生中最好看的的彼岸。一個(gè)心形函數(shù)，幫牛頓發(fā)現(xiàn)了流數(shù)法和無(wú)窮極數(shù)并著寫成書(shū)，也讓公主做出了一生中一個(gè)要緊的決定，“我已愛(ài)上了笛卡爾和他的哲學(xué)，并期望為此奉獻(xiàn)終生。”
有人評(píng)論說(shuō)：“出發(fā)即有到達(dá)，而到達(dá)即又是新的出發(fā)！”笛卡爾雖然早已離開(kāi)大家，可生命有輪回，到達(dá)不代表沒(méi)再一次的出發(fā)，笛卡爾完成了一個(gè)無(wú)愧于心的使命，他將我們的哲學(xué)與數(shù)學(xué)思想化為使命出貨給公主，而公主又將這份使命出貨給了全世界的人民。
現(xiàn)在，笛卡爾的哲學(xué)與數(shù)學(xué)思想在全世界都得到了應(yīng)用與傳承。笛卡爾用我們的一生，用我們的收獲向世人展示出數(shù)學(xué)之美，他用自己含著微笑面對(duì)死亡的積極態(tài)度，向世人表現(xiàn)源于己是一位出色的航海員，由于他將自己生命的小船行駛到了最好看的的彼岸！
到達(dá)的作文11
下雨了，青灰色的天空，雨密匝匝地落下，冰冷的雨絲毫不留情地打在我身上，我沒(méi)帶傘，只好淋著雨搭上公交車，趕往地鐵站。
空氣潮濕又黏膩，我從地鐵的人潮中脫身，抬頭一看，青白色的天空早已隱入黑暗，烏云在夜空中別出心裁地暈上幾團(tuán)深深的橙色，像是女孩臉上的腮紅。萬(wàn)家燈火似夜空中的星星，人看到了，就會(huì)感到家的溫暖。
雨依舊在飄，輕輕的，涼涼的，如蠶絲一般。我匆匆趕往公交站，在擁擠的人群中擠來(lái)擠去，我看到了P07，可里面的人不少，一個(gè)個(gè)摩肩接踵，站在入口和出口的大家被車門壓得快成了肉餅。我嘆了口氣，放下了手中的手提袋，沉重的書(shū)包壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。
“這里人好多，我好累，我好餓，我好想回家�！蔽蚁�。
細(xì)雨綿綿，人潮洶涌，20分鐘過(guò)去了，我終于看見(jiàn)了P723的身影。
可我非常快便放棄了。乘車的人多得像空中的雨絲，就算在我前面排隊(duì)的人非常努力地想擠上公交車，用身軀為后面的`人開(kāi)辟道路，也還是擠不上。一大堆人怨聲載道，唉聲嘆氣，眼中充滿疲憊和乏累。他們這么努力想上車，不也是為了回家嗎？
又是20分鐘過(guò)去，我又怒又倦，正想第三打電話向母親抱怨，就看到了P723又來(lái)了——開(kāi)得慢慢悠悠，不緊不慢，這會(huì)兒也終于大發(fā)慈悲，肯載大家這群可憐人兒回家了。
大家一窩蜂地向車門涌去。公交車車窗上凝著白霧，大家推著搡著，使勁擠向那團(tuán)白霧。我在人群中被擠得橫七豎八——這個(gè)時(shí)候我的書(shū)包變成了累贅，時(shí)不時(shí)有人撞我的書(shū)包，于是我連人帶包一塊歪動(dòng)。我皺了皺眉，叫到：“請(qǐng)勿擠我！”可哪有人理我，三個(gè)中年男女一塊狠狠將我擠到旁邊，三個(gè)人你擠我我擠你一塊通過(guò)車門。我一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔在潮濕的地面，等我很不容易站穩(wěn)，后面的人一個(gè)接一個(gè)，不給我留一點(diǎn)縫隙，源源不斷涌入公交車。我憋了口氣，把握機(jī)會(huì)，飛快地鉆入了公交車。
人真的好多啊。
我像只笨拙的鳥(niǎo)，在幾次讓人踢翻放在地上的手提袋后，將手提袋拴在了一根扶手上，隨后自己則牢牢抱住一個(gè)扶手。身邊的人擠來(lái)擠去，用力擠我和我的書(shū)包，假如不抱扶手，我就會(huì)因重心不穩(wěn)摔倒。
回家的一路是艱辛的，我的肩膀被書(shū)包壓得愈加疼；所有些車窗都閉得緊緊的，二氧化碳漸漸取代氧氣；人流一直不見(jiàn)降低，我的空間被縮得愈加小……我有非常大的怨氣，可我強(qiáng)忍著，由于我知曉，再過(guò)10多分鐘，我就能到家了，就能填飽肚子，清空腦子了。
我終于下了車，噴香的火鍋味彌漫在空氣中，火鍋店的火鍋熱氣騰騰香辣滾燙，美食的香氣熏走了大家心中的不愉快�；疱伒晔撬麄兊竭_(dá)的目的地，是他們享受的時(shí)刻，綻放的時(shí)刻。
我進(jìn)了小區(qū)，坐上電梯，用指紋打開(kāi)家門，然后——妹妹剛打開(kāi)電視，蹦蹦跳跳地來(lái)迎接我，叫一聲：“姐姐，你回來(lái)啦！我和母親都等你好久嘍！”母親坐在飯桌前，守著一桌還熱著的飯菜魚(yú)肉。燈暖暖地亮著，電視起勁地響著，飯菜香香地?zé)嶂�，沙發(fā)暖暖地軟著，家人默默地等著。
我到達(dá)了，到了那個(gè)溫暖的家啊。我到達(dá)的過(guò)程不容易，但我隱忍，只因我想到達(dá)。
我所到達(dá)的地方，永遠(yuǎn)有著我所想要的東西。
到達(dá)的作文12
從看到2013年高考成績(jī)，到放棄志愿填報(bào)，我們選擇來(lái)同升湖已經(jīng)4個(gè)月了，前進(jìn)！偶爾也會(huì)再回首，糊里糊涂地讀完高三，每天被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，到了高考時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己根本不清楚要去何方。高考失利，于是我就像站在碼頭等船的渡客，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)等船，自己卻只能拿著一張無(wú)效船票目送他們遠(yuǎn)行�？墒牵覀儾桓势接�，選擇了來(lái)到這里，為了夢(mèng)想，為了到達(dá)了的遠(yuǎn)方，繼續(xù)前行。
《中國(guó)合伙人》不少人都看過(guò)，俞洪敏曾說(shuō)：“每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海”。長(zhǎng)江、黃河都奔向大海，長(zhǎng)江是劈山開(kāi)路、一路向前，黃河是迂回曲折、溫柔一刀，但最終他們都匯入大海，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。也許有的水滴在奔流的過(guò)程中，會(huì)融入泥沙，安定下來(lái)，不再為夢(mèng)想而奔波，但，沉入河底就永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光。這就是無(wú)比萬(wàn)能而又偉大的水，積蓄力量，再?zèng)_破阻礙——當(dāng)時(shí)機(jī)尚未成熟的時(shí)候就把厚度積累起來(lái)，等到機(jī)會(huì)來(lái)臨，便一瀉千里，奔騰入海。長(zhǎng)江、黃河都到達(dá)了自己的遠(yuǎn)方，每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)方，也許是燕園，也許是未名湖……但不管是哪，不斷前行，遠(yuǎn)方一定到達(dá)了！
可這4個(gè)月，慢慢體會(huì)到了高四生活的枯燥乏味，不斷地被月考、周考給打擊，開(kāi)始對(duì)遠(yuǎn)方產(chǎn)生懷疑，不懂為什么一定要封鎖自由，抗擊壓力，為了一個(gè)我無(wú)法確定的遠(yuǎn)方，越是努力就越是不懂為什么努力，越是前行就越是不懂為什么前行，直到偶然間看到寢室墻壁上留有上一屆文5學(xué)姐的理想大學(xué)——北外、港大、廈大！突然間斗志昂揚(yáng)，別人可以到達(dá)的遠(yuǎn)方，憑什么我們到不了！青春給了我們?nèi)涡缘臋?quán)利，讓我們混混沌沌地度過(guò)高三，可爸爸媽媽現(xiàn)在又給了我們重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，如果再不努力就無(wú)法前行，如果不前行，就永遠(yuǎn)也到不了屬于我們的遠(yuǎn)方，那有什么理由不前行？！
有位詩(shī)人曾說(shuō)道：“我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定”。是的.，我們也曾在日記里寫下無(wú)數(shù)的探索、迷途、失敗和成功，那六月的陽(yáng)光也一定會(huì)給予我們熱情、客觀、公正的評(píng)定。
十七十八的青春，我們錯(cuò)過(guò)了剛上映的電影，錯(cuò)過(guò)了精彩的球賽，本應(yīng)是波瀾起伏轟轟烈烈的好時(shí)光，卻只能與《限時(shí)作業(yè)》為伍，與《五﹒三》為伴。但最后得到的成功，往往不是因?yàn)樾疫\(yùn)，必須有前面的苦心經(jīng)營(yíng)，才有后面的偶然相遇；必須有原來(lái)的徘徊苦等，才有后面的珍惜擁有。不管成功與失敗，無(wú)論流淚與流汗，記得是在為自己而做的努力，那就毫無(wú)怨言，在我們生活中最讓人感動(dòng)的日子就是那些一心一意為了遠(yuǎn)方而奮斗努力的好時(shí)光。最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的遠(yuǎn)方，一定能到達(dá)。相信只要不斷前進(jìn)，未來(lái)的我們一定會(huì)站在遠(yuǎn)方對(duì)如今的自己微笑。繼續(xù)勇敢的前行吧，讓青春無(wú)悔，讓人生爛漫。
到達(dá)的作文13
有人說(shuō)：“人們都會(huì)經(jīng)歷生、老、病、死，但每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的。”可在我看來(lái)，有的人是抱有遺憾而到達(dá)自己生命的終點(diǎn)，而有些人是含著微笑安然地死去。他，一位哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家，雖死于黑死病，但最終他面含微笑將他生命的船帆帶到了屬于他心中最美的彼岸。
勒內(nèi)·笛卡爾——發(fā)現(xiàn)了解析幾何的法國(guó)數(shù)學(xué)家，他和瑞典公主克里斯蒂娜曾經(jīng)有一段浪漫的愛(ài)情傳說(shuō)。
1648年的一個(gè)午后，52歲的笛卡爾正在斯德哥爾摩的街頭研究數(shù)學(xué)問(wèn)題。這位偉大的數(shù)學(xué)家因逃離黑死病的蔓延而來(lái)到瑞典。他的全部財(cái)產(chǎn)就只有身上破破爛爛的衣服和幾本數(shù)學(xué)書(shū)。
就在這時(shí)，笛卡爾專注的神情吸引到一位路過(guò)的少女，這位少女就是18歲的克里斯蒂娜，她拿起笛卡爾的數(shù)學(xué)書(shū)和許多散落一旁的草稿紙，便不由自主地與笛卡爾交流起來(lái)。言談中，笛卡爾發(fā)現(xiàn)這位女孩思維敏捷，并且對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。兩人道別后不久，笛卡爾就收到了國(guó)王的通知，聘請(qǐng)他做公主的數(shù)學(xué)老師。讓笛卡爾萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這所謂的公主就是剛剛遇見(jiàn)的那位少女——克里斯蒂娜！后來(lái)，在日復(fù)一日的相處中，兩人之間的愛(ài)情悄然萌芽。
可好景不長(zhǎng)，當(dāng)國(guó)王得知這個(gè)消息后氣憤不已，下令處死笛卡爾，最終在公主的哀求之下，笛卡爾被遣送回了法國(guó)。
身體本就羸弱的笛卡爾回國(guó)后很快就染上黑死病，因那時(shí)醫(yī)療技術(shù)不比現(xiàn)在，于是這位優(yōu)秀的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家的生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。笛卡爾并沒(méi)有頹廢下去，在最后的日子里，他每天仍在鉆研數(shù)學(xué)，思念著克里斯蒂娜，并且寫信給她。但這些信都被國(guó)王攔截下來(lái)，直到寄出第13封信后，笛卡爾永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界，他含著微笑，閉上眼睛永遠(yuǎn)地睡了過(guò)去。因?yàn)樵谧詈蟮囊环庑胖袥](méi)有一句話，只有一個(gè)方程式：r=a（1-sinθ），國(guó)王召集全城所有數(shù)學(xué)家，沒(méi)有一個(gè)人能解開(kāi)，于是國(guó)王放心地把信交給了公主。
令人意想不到的事情發(fā)生了！公主解開(kāi)了方程式，一個(gè)心形圖案出現(xiàn)在了眼前，這是笛卡爾最后的告白。
有人認(rèn)為這是一個(gè)令人遺憾的結(jié)局，可我卻認(rèn)為，笛卡爾含笑地離去證明他是相信公主一定會(huì)解開(kāi)方程式，他知道這個(gè)方程式會(huì)為人類進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)。他知道自己的一生沒(méi)有遺憾，他是一位出色的船長(zhǎng)！最終他將生命的小船駛向了人生的終點(diǎn)，到達(dá)了一生中最美的彼岸。一個(gè)心形函數(shù)，幫助牛頓發(fā)現(xiàn)了流數(shù)法和無(wú)窮極數(shù)并著寫成書(shū)，也讓公主做出了一生中一個(gè)重要的決定，“我已愛(ài)上了笛卡爾和他的哲學(xué)，并希望為此奉獻(xiàn)終生�！�
有人評(píng)論說(shuō)：“出發(fā)即有到達(dá)，而到達(dá)即又是新的.出發(fā)！”笛卡爾雖然早已離開(kāi)我們，可生命有輪回，到達(dá)不代表沒(méi)有再一次的出發(fā)，笛卡爾完成了一個(gè)無(wú)愧于心的使命，他將自己的哲學(xué)與數(shù)學(xué)思想化為使命交付給公主，而公主又將這份使命交付給了全世界的人民。
如今，笛卡爾的哲學(xué)與數(shù)學(xué)思想在全世界都得到了應(yīng)用與傳承。笛卡爾用自己的一生，用自己的成就向世人展現(xiàn)出數(shù)學(xué)之美，他用自己含著微笑面對(duì)死亡的積極態(tài)度，向世人表現(xiàn)出自己是一位出色的航海員，因?yàn)樗麑⒆约荷男〈旭偟搅俗蠲赖谋税叮?/p>
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