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畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-11 07:53:36 畢業(yè)設(shè)計(jì) 我要投稿

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)(必備)

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)(必備)

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)1

  在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅讓我深入了解了我所學(xué)專業(yè)的知識(shí),還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。在這篇文章中,我將分享我在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)。

  首先,畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。在開始畢業(yè)設(shè)計(jì)之前,我對(duì)自己的能力和知識(shí)水平有一定的自信。然而,當(dāng)我真正開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),我才意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,并激勵(lì)我不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

  其次,團(tuán)隊(duì)合作是畢業(yè)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我和我的團(tuán)隊(duì)成員共同合作完成了一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),共同解決問題。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議,學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的`溝通,這對(duì)我今后的工作和生活都非常有幫助。

  另外,解決問題的能力是畢業(yè)設(shè)計(jì)中必備的技能。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我們會(huì)遇到一些技術(shù)上的難題,有時(shí)候,我們會(huì)遇到一些團(tuán)隊(duì)合作上的問題。然而,通過不斷的努力和思考,我們終成功地解決了這些問題。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)問題,如何分析問題,并找到解決問題的方法。

  后,畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),還學(xué)到了如何與他人合作,如何解決問題,以及如何面對(duì)挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)我未來的發(fā)展有著重要的意義。我相信,通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)歷,我將能夠更好地適應(yīng)未來的工作和生活。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)2

  此時(shí)為期一個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束了,在這段時(shí)間里受益匪淺。在剛拿到這個(gè)課題時(shí),的確心里很沒底,看這零件圖不知從和落手,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過幾天的認(rèn)真分析和查相關(guān)資料才有了點(diǎn)頭緒。隨著對(duì)零件圖的全面理解,設(shè)計(jì)工作也全面展開,在本次設(shè)計(jì)過程中我也大量查閱了與此次設(shè)計(jì)的相關(guān)課程書:如機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控機(jī)床等。在設(shè)計(jì)過程中只憑教科書是不夠的,我還大量查看一些相關(guān)設(shè)計(jì)的參考書和資料。本次設(shè)計(jì)的在部分零件的加工工序中,采用了自動(dòng)加工,從而也提升了生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。從中也使自己能更好的掌握自動(dòng)編程,為以后的工作奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在設(shè)計(jì)當(dāng)中也考慮到了專用夾具,而本次的專用夾具有其優(yōu)點(diǎn):定位準(zhǔn)確,夾緊較穩(wěn)定可靠,夾具操作方便,成本低等特點(diǎn)。但也有相對(duì)應(yīng)的缺點(diǎn):夾緊力需要靠經(jīng)驗(yàn)和控制來協(xié)調(diào),否則不是夾緊力過大,引起箱體的局部變形,就是夾緊力過小,導(dǎo)致工件不夠穩(wěn)定和準(zhǔn)確,這兩種情況均影響加工精度和質(zhì)量,而且在擰緊壓板時(shí)必須同時(shí)施力,以此來保證工件受力均勻,夾緊可靠。除此之外,意義也重大:

  1、此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我們能夠綜合使用數(shù)控機(jī)床加工知識(shí),機(jī)床制造工藝等課,機(jī)床夾具課和數(shù)控編程、機(jī)械制造技術(shù)等課程的基本知識(shí),準(zhǔn)確分析和零件的加工的定位,夾緊及工藝路線合理擬定,數(shù)控程序編程等問題,從而保證零件加工的精度和質(zhì)量,生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)性。

  2、具等工藝裝備的設(shè)計(jì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和繪圖水平。

  3、過此次畢業(yè)設(shè)計(jì),也使我們對(duì)cad軟件、數(shù)控加工編程有了進(jìn)一步增強(qiáng)、了解,并使我們能更好掌握其特性。

  4、過畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中學(xué)會(huì)調(diào)查研究,收集技術(shù)資料的方法,并能較熟悉的使用和查找相關(guān)的工具書、手冊(cè)、圖表資料的技術(shù)參考書。

  5、此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們所許的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的一次實(shí)地驗(yàn)證,培養(yǎng)我們綜合使用已學(xué)理論知識(shí)和技能、分析問題、解決問題的水平。

  6、通過編制工藝規(guī)程和擬定工藝路線,使我們科學(xué)的理解,提升產(chǎn)品的生產(chǎn)率、經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性得以統(tǒng)一。

  7、培養(yǎng)我們調(diào)查研究,收集圖表和資料的水平培養(yǎng)我們的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)水平和繪圖水平以及數(shù)控自動(dòng)加工編程;培養(yǎng)我們對(duì)機(jī)械加工的各類機(jī)床的了解,更好的了解各類機(jī)床的特性及應(yīng)用范圍,讓我們今后能更好的、靈活的選擇適合的某類機(jī)床來加工。

  通過了本次的畢業(yè)設(shè)計(jì),感覺自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的重要性,也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的知識(shí)在綜合使用水平還差得遠(yuǎn),但總體在完成這次上也有了一點(diǎn)進(jìn)步,使所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)融合在一起,也在處理問題上有了提升,同時(shí)也鞏固了所學(xué)的知識(shí)和技能,為今后參加工作及進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

  通過本次設(shè)計(jì),的確使我感到“知識(shí)在于積累”、“知識(shí)是學(xué)無止境”,深感自己的漫長(zhǎng)而又短暫的四年大學(xué)生涯即將結(jié)束,匆匆時(shí)光里總有一些值得記憶與回味的時(shí)刻存有并深深保留下烙印的痕跡。這個(gè)刻是所有回憶中我認(rèn)為最難忘的記憶,回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動(dòng),是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界,又是怎樣在疑惑中堅(jiān)持自己,在堅(jiān)持中打破困境……

  在我徜徉書海查找資料的日子里,面對(duì)無數(shù)書本與資料的羅列,最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;在親手設(shè)計(jì)的平面廣告圖的時(shí)間里,記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了畢業(yè)設(shè)計(jì)我經(jīng)常趕稿到深夜,但看著親手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布,實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中,掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營(yíng)銷策劃的知識(shí),讓我對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提升,并且讓我對(duì)國(guó)內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的'發(fā)展有所了解。在整個(gè)過程中,我學(xué)到了新知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí)。在今后的日子里,我仍然要持續(xù)地充實(shí)自己,爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

  腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中的收益。我想這是一次意志的磨練,是對(duì)我實(shí)際水平的一次提升,也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的協(xié)助。

  在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相協(xié)助以及安分共同面對(duì)壓力和尋找動(dòng)力的共鳴感,使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡(luò)上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊,約收約細(xì)。

  最后很感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師,是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,使我們能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭(zhēng)取時(shí)間和利益,為我們講解畢業(yè)設(shè)計(jì)需要調(diào)整和修改的方向。從尊敬的老師身上,我不但學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。

  我相信,在以后的成長(zhǎng)道路中我一定會(huì)銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水,將它們繪制成只屬于我的風(fēng)畫卷。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3

  最近經(jīng)歷了一段關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的采訪經(jīng)歷,讓我深刻體會(huì)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。通過這次采訪,我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能。在這次采訪中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),但通過努力和聰明的解決辦法,我成功地完成了每個(gè)階段的任務(wù)。我相信這次采訪經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯發(fā)展的十分寶貴的財(cái)富。

  采訪準(zhǔn)備。

  在開始采訪前,我充分了解了畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景和目標(biāo),收集了相關(guān)資料和參考文獻(xiàn)。我還通過與其他同學(xué)的交流,了解了他們的`畢業(yè)設(shè)計(jì)課題和進(jìn)展情況。這些準(zhǔn)備工作為我進(jìn)行采訪提供了重要的基礎(chǔ),讓我更好地理解了畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和實(shí)踐意義。

  采訪過程。

  在整個(gè)采訪過程中,我積極主動(dòng)地與指導(dǎo)老師和實(shí)踐導(dǎo)師溝通,深入了解他們的想法和期望。我也參與了一些實(shí)踐項(xiàng)目,與團(tuán)隊(duì)成員合作,共同解決問題。在采訪過程中,我通過提問和觀察,獲得了很多有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的信息,對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目有了更深入的了解。此外,我也學(xué)會(huì)了體會(huì)和分析他人的觀點(diǎn)和意見,加以吸收和運(yùn)用。

  采訪難題與解決辦法。

  在采訪過程中,我遇到了一些難題和挑戰(zhàn)。有時(shí)我會(huì)對(duì)自己的表達(dá)能力感到不足,無法準(zhǔn)確地傳達(dá)我的想法和問題。有時(shí)我也會(huì)遇到溝通困難,無法得到同事和導(dǎo)師的合作和支持。然而,我通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,逐漸克服了這些困難。我參加了一些溝通和表達(dá)技巧的培訓(xùn),提升了自己的能力。我也學(xué)會(huì)了更好地與他人合作,建立了良好的工作關(guān)系。

  總結(jié)和展望。

  通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的采訪經(jīng)歷,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)和技能,也充分利用了自己的潛力和能力。采訪過程中的困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了自己的決心和毅力。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我期待著更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),為更多的項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我也愿意為其他同學(xué)提供幫助和指導(dǎo),共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)4

  通過近一周的拍攝,我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,我們感觸最深的是團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團(tuán)隊(duì)的合作,否則靠一個(gè)人的力量是無法完成的。在制作的過程中,我們遇到了很多的困難,其中有機(jī)器的使用,拍攝手法的運(yùn)用,以及后期制作的艱辛。

  從這些困難中我們充分的感受到了學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)三年,我們的專業(yè)課程很多,但是我們學(xué)到的東西卻很少,這是我們個(gè)人的原因,我們?nèi)鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)的精神,所以在拍攝的過程中,許多的簡(jiǎn)單問題我們都無法快速的解決。同時(shí)在整個(gè)的制作過程中,我們認(rèn)識(shí)到要想獲得別人的尊重,首先就要尊重別人!

  并且要積極地配合,一起解決遇到的'困難,這樣才能順利的完成作品。大學(xué)因畢業(yè)設(shè)計(jì)而完整,而我們大學(xué)生活的最后階段,卻因畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作而變得更加精彩。

  紀(jì)錄片被譽(yù)為人類的“生存之鏡”。在對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的放映上,紀(jì)錄片動(dòng)態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢(shì)是文字、繪畫和照相等傳統(tǒng)手段所難以比擬的,正因?yàn)槿绱,“真?shí)”成為紀(jì)錄片經(jīng)典定義中不可或缺的詞匯。但紀(jì)錄片真的像鏡子一樣“真實(shí)”的反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)嗎?不盡然。紀(jì)錄片攝像時(shí)的開機(jī)時(shí)間、鏡別和角度的選擇

  后期制作時(shí)的剪輯加工等工作,無不滲透了制作者個(gè)人的創(chuàng)作理念和表達(dá)欲念,所以,紀(jì)錄片只是“創(chuàng)造性地處理現(xiàn)實(shí)”(格里爾遜語),只是“抓住現(xiàn)實(shí)地片段,將期有意義地結(jié)合起來”(維爾托夫語),它不是復(fù)制現(xiàn)實(shí)的一面鏡子,而是面向現(xiàn)實(shí)的一條漸近線。我們只能尊重客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行重新演繹,以得到“真實(shí)”的記錄。

  努力的付出,出來的成果并不一定能得到認(rèn)同,第一次紀(jì)錄片成品出來,我們組拿給老師看,老師一邊看一邊評(píng),給出了很多缺點(diǎn)和不足。老師拖拉著進(jìn)度條,并沒有完全看。老師要求第一次制作紀(jì)錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點(diǎn)涼透的感覺,倒不是紀(jì)錄片拍得不好的原因,而是,我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧。最后在老師耐心講解下,我們對(duì)紀(jì)錄片進(jìn)一步了解了。

  一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考,一種態(tài)度鮮明的個(gè)性觀點(diǎn),這就是紀(jì)錄片的意義。但沒有什么竅門。如果說在紀(jì)錄片或者其他片子的成功中有竅門的話,如果誰知道成功的竅門這一秘密的話,所有的制作人就都成億萬富翁了,都發(fā)家致富了。孤獨(dú)的眼睛,看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)5

  第一段:引言。

  作為包裝工程專業(yè)的畢業(yè)生,我在大學(xué)期間進(jìn)行了一項(xiàng)包裝材料的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,這也是我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。在這個(gè)項(xiàng)目中,我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和能力,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中,我將分享我在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的心得體會(huì),希望對(duì)后來的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

  第二段:確定項(xiàng)目目標(biāo)與方法。

  進(jìn)行包裝材料設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí),首先需要明確項(xiàng)目目標(biāo)。通過調(diào)查研究市場(chǎng)需求和現(xiàn)有包裝材料的不足,我們確定了設(shè)計(jì)一種環(huán)保型包裝材料的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們采取了各種方法,例如從可降解材料中選擇合適的原料、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理的包裝形式等。在這個(gè)過程中,我意識(shí)到了包裝設(shè)計(jì)的重要性和影響力。

  第三段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與實(shí)施過程。

  在畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我還經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)合作的過程。我們的團(tuán)隊(duì)由包裝工程專業(yè)的同學(xué)組成,每個(gè)人都有自己的任務(wù)和角色。我們相互配合,共同努力,使項(xiàng)目順利進(jìn)行。在實(shí)施過程中,我們遇到了很多問題和困難,例如原料選擇不當(dāng)、制造工藝不完善等,但我們通過共同努力和實(shí)驗(yàn)改進(jìn),最終解決了這些問題。這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和解決問題的技巧。

  第四段:反思與總結(jié)。

  在畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后,我對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了反思和總結(jié)。通過這個(gè)項(xiàng)目,我更加深入地了解了包裝工程專業(yè)的課程和實(shí)踐應(yīng)用的聯(lián)系。我認(rèn)識(shí)到包裝的重要性,它不僅僅是保護(hù)產(chǎn)品,還與環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)和技能上的不足之處,需要不斷學(xué)習(xí)和提升。

  第五段:展望未來。

  在畢業(yè)設(shè)計(jì)的'過程中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。我希望能進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)包裝工程的知識(shí),為創(chuàng)新包裝材料做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,通過我不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí),我將成為一名優(yōu)秀的包裝工程師。同時(shí),我也鼓勵(lì)后來的學(xué)弟學(xué)妹們勇敢去探索和實(shí)踐,相信自己的能力,努力追求自己的夢(mèng)想。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)6

  畢業(yè)設(shè)計(jì)采訪是我大學(xué)四年中最為緊張而又難忘的經(jīng)歷之一。在這個(gè)過程中,我以記者的身份進(jìn)入了各個(gè)企業(yè)、機(jī)構(gòu),并采訪了各行各業(yè)的人士。通過這些采訪,我不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力,還深入了解了不同行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向和人們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)。在此,我將總結(jié)一下我在畢業(yè)設(shè)計(jì)采訪中的心得體會(huì)。

  采訪之前的準(zhǔn)備工作十分重要。首先,得對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行深入了解,了解他們所從事的工作、他們對(duì)該行業(yè)的認(rèn)識(shí)和看法,以及他們?cè)诼殬I(yè)道路上的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這樣,才能引導(dǎo)采訪內(nèi)容,提出有深度的問題。其次,需要提前預(yù)約,確保對(duì)方有足夠的時(shí)間與自己進(jìn)行面對(duì)面的采訪。同時(shí),需帶上錄音設(shè)備和攝像設(shè)備,以便后期整理和編輯采訪內(nèi)容。

  在采訪過程中,與受訪者保持良好的溝通是關(guān)鍵。首先,需要給受訪者留下積極、友好的印象,取得他們的'信任。其次,在采訪時(shí),要保持專注和耐心,尊重受訪者的回答,不要打斷對(duì)方的發(fā)言。還要善用面部表情和肢體語言,表達(dá)出自己的關(guān)注和理解,以促進(jìn)受訪者展開話題。最后,在整個(gè)采訪過程中,要抓住重點(diǎn)問題,提出深入的追問,以獲取更多有價(jià)值的信息。

  畢業(yè)設(shè)計(jì)采訪過程中,提出問題是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在準(zhǔn)備階段,我會(huì)事先準(zhǔn)備并整理好問題,然后再與指導(dǎo)老師進(jìn)行討論和修改。在采訪中,我會(huì)根據(jù)受訪者的回答,靈活調(diào)整問題的順序和重要性,以保證采訪的深度和廣度。此外,我也會(huì)注意一些開放性的問題,傾聽受訪者的真實(shí)感受和經(jīng)驗(yàn)分享。

  在畢業(yè)設(shè)計(jì)采訪中,我獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先,采訪是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),可以提升自己的表達(dá)能力和溝通能力。其次,通過采訪,我擴(kuò)大了自己的視野,了解了不同行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),深入了解了各個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)和要求。除此之外,我還掌握了一些采訪技巧,比如如何提出問題、如何引導(dǎo)受訪者等,這些對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。

  總的來說,畢業(yè)設(shè)計(jì)采訪是一次非常難得的機(jī)會(huì),它為我們提供了一個(gè)近距離接觸真實(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。通過采訪,我們不僅可以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,還可以增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野。因此,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我們應(yīng)持續(xù)關(guān)注職場(chǎng)動(dòng)態(tài),提升自己的采訪能力和應(yīng)變能力,為未來的職業(yè)道路做好充分的準(zhǔn)備。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)7

  室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù),這項(xiàng)任務(wù)要求學(xué)生選擇一個(gè)任意的空間或場(chǎng)所,利用所學(xué)的知識(shí)、技能和創(chuàng)意,規(guī)劃和設(shè)計(jì)出一個(gè)完整的室內(nèi)空間,同時(shí)還需要制作出相應(yīng)的效果圖、模型、材料、構(gòu)造和細(xì)節(jié)等完整的呈現(xiàn)方式,以評(píng)估和展示這個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方案。完成室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程,這篇文章將分享我的心得和體會(huì),希望對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。

  完成一個(gè)成功的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)需要有一個(gè)明確的設(shè)計(jì)思路。在我的設(shè)計(jì)過程中,我首先了解場(chǎng)所的使用需求和人群特征,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合場(chǎng)所所在的具體環(huán)境和文化背景,進(jìn)行了多方面的調(diào)研和分析。這些調(diào)查和分析幫助我更好地了解了場(chǎng)所的歷史背景、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì),為我的設(shè)計(jì)提供了充分的素材和靈感。同時(shí),我還對(duì)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)潮流和流行元素進(jìn)行了研究,以保持我的設(shè)計(jì)處于前沿和有吸引力。我的設(shè)計(jì)思路是圍繞場(chǎng)所的特點(diǎn)和需求開展,以創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念和方法為基礎(chǔ),并融合當(dāng)代的設(shè)計(jì)潮流和人性化的需求,兼顧美學(xué)和實(shí)用性,以達(dá)到最佳的室內(nèi)設(shè)計(jì)效果。

  在室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,我的設(shè)計(jì)過程一共經(jīng)歷了如下的五個(gè)步驟:需求和要求階段,構(gòu)思和概念階段,初步設(shè)計(jì)階段,方案優(yōu)化和完善階段,最終呈現(xiàn)和展示階段。在各個(gè)階段中,我參考了多方面的資料和概念,包括書籍、網(wǎng)絡(luò),以及學(xué)院老師們的指導(dǎo)和建議,以確保我的設(shè)計(jì)思路和方案能夠被嚴(yán)謹(jǐn)和有效地實(shí)現(xiàn)。同時(shí),在設(shè)計(jì)過程中我也不斷地修改和完善我的設(shè)計(jì),以保證我的'設(shè)計(jì)方案足夠完美和精美。

  完成一個(gè)室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程是一個(gè)值得難忘的經(jīng)歷,這個(gè)過程教會(huì)了我很多經(jīng)驗(yàn)和技巧,不僅增強(qiáng)了我的設(shè)計(jì)功底,還提高了我的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在設(shè)計(jì)過程中,我不斷地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,并學(xué)會(huì)了如何解決難題和有效地利用各種資源和工具。同時(shí),我還充分了解了設(shè)計(jì)理念、構(gòu)思、方案制定和呈現(xiàn)的技巧和方法,這些技能在我的未來職業(yè)生涯中也將有所施展。此外,我還體會(huì)到,成功的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)需要既有良好的專業(yè)知識(shí)和技能儲(chǔ)備,又需要充分的創(chuàng)造性和革新意識(shí),并需要在整個(gè)過程中與專業(yè)人士、同學(xué)和其他領(lǐng)域的人員進(jìn)行廣泛的交流和溝通,以達(dá)到最佳的設(shè)計(jì)效果和呈現(xiàn)效果。

  針對(duì)我的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)。首先,室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)困難但有趣的過程,其中需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。其次,在室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,需要合理地發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性和想象力,以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和專業(yè)的設(shè)計(jì)效果。最后,室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)需要多方面的技能和知識(shí)的綜合應(yīng)用,包括技能和知識(shí)的儲(chǔ)備、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等等,所以學(xué)生們應(yīng)該不斷地提高自身素質(zhì)和綜合能力,以達(dá)到最佳的畢業(yè)設(shè)計(jì)效果和職業(yè)發(fā)展前景。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)8

  進(jìn)入大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,畢業(yè)設(shè)計(jì)是全程學(xué)習(xí)的最后一站。在這個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),作為畢業(yè)設(shè)計(jì)師,我不禁回顧起自己曾經(jīng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這四年的苦辣酸甜,道不盡的心路歷程,在畢業(yè)設(shè)計(jì)中匯集成了一份珍貴的財(cái)富。在這篇文章中,我將分享我在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的心得體會(huì),希望能給即將面對(duì)這個(gè)考驗(yàn)的同學(xué)們帶來幫助與啟發(fā)。

  在畢業(yè)設(shè)計(jì)初期,最重要的一步就是選擇適合自己的項(xiàng)目。我選擇了一項(xiàng)與我的專業(yè)知識(shí)和興趣相結(jié)合的項(xiàng)目。這一決定讓我在設(shè)計(jì)過程中充滿動(dòng)力與信心,并且減少了學(xué)習(xí)上的難度。同時(shí),在項(xiàng)目規(guī)劃上,我制定了詳細(xì)的時(shí)間表和目標(biāo),以確保自己能在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)完成工作,并有足夠的時(shí)間調(diào)整和改進(jìn)。良好的項(xiàng)目選擇和規(guī)劃是畢業(yè)設(shè)計(jì)成功的基石。

  一項(xiàng)完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)需要很長(zhǎng)時(shí)間的努力和奮斗。我遇到了許多艱難和挑戰(zhàn)。首先,項(xiàng)目中的技術(shù)難題令我迷茫和困惑。但我沒有退縮,而是通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,逐漸掌握了解決問題的方法。其次,時(shí)間管理也是一大挑戰(zhàn)。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)相對(duì)自由的學(xué)習(xí)過程,自我管理和自律顯得尤為重要。通過與導(dǎo)師和組員的密切合作,我學(xué)會(huì)了如何高效地分配時(shí)間,合理地安排各項(xiàng)任務(wù)。這一過程不僅提高了我的時(shí)間管理能力,也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。

  雖然在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中遇到了很多困難,但在克服困難的同時(shí),我也獲得了更多的收獲與成長(zhǎng)。首先,我深入了解了專業(yè)知識(shí),并將其應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。通過對(duì)項(xiàng)目的研究和實(shí)踐,我提高了自己的專業(yè)技能,并且發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)領(lǐng)域的潛力。其次,我在溝通和協(xié)調(diào)方面得到了鍛煉。與導(dǎo)師和組員的討論和交流,幫助我提升了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。最重要的是,我逐漸建立了自信和耐心,并學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  畢業(yè)設(shè)計(jì)是我大學(xué)四年的最后一課,也是一個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的集中體現(xiàn);厥走@段旅程,我覺得自己不僅獲得了專業(yè)技能,更得到了自律和自我管理的能力。在將來的工作中,我將繼續(xù)努力,保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。同時(shí),我也要感謝畢業(yè)設(shè)計(jì)帶給我的一切挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有經(jīng)歷過這些,我才能真正成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有能力的設(shè)計(jì)師。

  通過畢業(yè)設(shè)計(jì)師心得體會(huì),我們可以感受到在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)中經(jīng)歷的各種困難與挑戰(zhàn),也能看到在這個(gè)過程中獲得的收獲與成長(zhǎng)。作為即將面臨畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué),我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,在選擇項(xiàng)目、艱辛努力、反思展望的過程中,我們將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)9

  光陰似箭,時(shí)光如梭,眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計(jì),這項(xiàng)工作量大,具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對(duì)自己二年以來學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計(jì)目標(biāo);仡櫠暌詠淼膶I(yè)學(xué)習(xí),自己還是存在一些不足和遺憾之處,但從整體上來看,經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,給專科三年的生活和學(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號(hào)。

  經(jīng)過這些天的努力,畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成;叵胛覀冏鲈O(shè)計(jì)的過程,可以說是難易并存。難在所學(xué)知識(shí)的綜合與歸納,易在我們做過這種類型的設(shè)計(jì)。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于我們來說,既是一次小小的挑戰(zhàn),又是對(duì)我們大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的測(cè)驗(yàn)。

  在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,我們遇到了很多問題,如果不是自己親自做,可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識(shí)的欠缺,對(duì)于我們來說,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這是實(shí)際的。當(dāng)我們遇到難題時(shí),在經(jīng)過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下,這些難題得以解決,設(shè)計(jì)也能順利的完成。

  畢業(yè)設(shè)計(jì),是我們大學(xué)里的后一道大題,雖然這次的題量很大,看起來困難重重,但是當(dāng)我們實(shí)際操作起來,又會(huì)覺得事在人為。只要認(rèn)真對(duì)待,所有的問題也就迎刃而解。在上機(jī)操作之前,我們有一個(gè)手寫編制定額的過程,這是相對(duì)而言比較耗費(fèi)精力的,也是復(fù)雜的,做一個(gè)較大的設(shè)計(jì),需要耐心,在這個(gè)過程中,耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實(shí)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后,我們都認(rèn)為做路基路面是復(fù)雜的,這里遇到的問題也就多。我們發(fā)現(xiàn),只要完整地做好了一個(gè)設(shè)計(jì),以后的也就大多“雷同”,所以這也算得上是其中的一個(gè)收獲。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)過渡時(shí)期,我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路,在不長(zhǎng)不短的設(shè)計(jì)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲:

  一、遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨(dú)立地解決,而不是未加思考就隨便問,這樣不僅無法切實(shí)的提高思考能力,而且也是一種消極態(tài)度的`反映。在設(shè)計(jì)的過程中,我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解,可是自己的領(lǐng)悟更重要,只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個(gè)設(shè)計(jì)文件中為什么會(huì)選擇這個(gè)定額。而這些獨(dú)立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。

  二、在實(shí)際上機(jī)操作過程中要高度集中注意力,不應(yīng)該心猿意馬,三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯(cuò)誤,產(chǎn)生造價(jià)不準(zhǔn)確。

  總之,我們不但熟悉、掌握了定額的編制,還鍛煉了自己動(dòng)手操作造價(jià)軟件的能力,尤其是在我們實(shí)習(xí)之前能親自完成一個(gè)合同段的造價(jià)編制,自己也就覺得收獲了,也會(huì)有一種小小的成就感,因?yàn)樽约涸谶@個(gè)過程中努力過了。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)10

  隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)到底完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)覺自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己技能的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素養(yǎng)。

  在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間相互援濟(jì),有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的`看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里特別感謝援濟(jì)我的同學(xué)。

  我的心得也就這么多了,總之,不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最末到底做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)需要通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)覺是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

  在此要感謝我的指導(dǎo)老師xx對(duì)我悉心的指導(dǎo),感謝老師給我的援濟(jì)。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué),并向老師請(qǐng)教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)受了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西,也培育了我獨(dú)立工作的技能,樹立了對(duì)自己工作技能的信心,相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的技能,使我充分體會(huì)到了在制造過程中探究的困難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)寶,使我終身受益。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)11

  光陰似箭,時(shí)光如梭,眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計(jì),這項(xiàng)工作量大,具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對(duì)自己二年以來學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),必須有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計(jì)目標(biāo)。回顧二年以來的專業(yè)學(xué)習(xí),自己還是存在一些不足和遺憾之處,但從整體上來看,經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,給?迫甑纳詈蛯W(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號(hào)。

  經(jīng)過這些天的努力,畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成;叵胛覀冏鲈O(shè)計(jì)的過程,可以說是難易并存。難在所學(xué)知識(shí)的綜合與歸納,易在我們做過這種類型的設(shè)計(jì)。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于我們來說,既是一次小小的挑戰(zhàn),又是對(duì)我們大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的測(cè)驗(yàn)。

  在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,我們遇到了很多問題,如果不是自己親自做,可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識(shí)的欠缺,對(duì)于我們來說,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這是最實(shí)際的。當(dāng)我們遇到難題時(shí),在經(jīng)過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下,這些難題得以解決,設(shè)計(jì)也能順利的完成。

  畢業(yè)設(shè)計(jì),是我們大學(xué)里的最后一道大題,雖然這次的題量很大,看起來困難重重,但是當(dāng)我們實(shí)際操作起來,又會(huì)覺得事在人為。只要認(rèn)真對(duì)待,所有的問題也就迎刃而解。在上機(jī)操作之前,我們有一個(gè)手寫編制定額的過程,這是相對(duì)而言比較耗費(fèi)精力的,也是最復(fù)雜的,做一個(gè)較大的設(shè)計(jì),需要耐心,在這個(gè)過程中,耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實(shí)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后,我們都認(rèn)為做路基路面是最復(fù)雜的,這里遇到的'問題也就最多。我們發(fā)現(xiàn),只要完整地做好了一個(gè)設(shè)計(jì),以后的也就大多“雷同”,所以這也算得上是其中的一個(gè)收獲。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)過渡時(shí)期,我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路,在不長(zhǎng)不短的設(shè)計(jì)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲:

  一、遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨(dú)立地解決,而不是未加思考就隨便問,這樣不僅無法切實(shí)的提高思考能力,而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設(shè)計(jì)的過程中,我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解,可是自己的領(lǐng)悟更重要,只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個(gè)設(shè)計(jì)文件中為什么會(huì)選擇這個(gè)定額。而這些獨(dú)立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。

  二、在實(shí)際上機(jī)操作過程中要高度集中注意力,不應(yīng)該心猿意馬,三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯(cuò)誤,產(chǎn)生造價(jià)不準(zhǔn)確。

  總之,我們不但熟悉、掌握了定額的編制,還鍛煉了自己動(dòng)手操作造價(jià)軟件的能力,尤其是在我們實(shí)習(xí)之前能親自完成一個(gè)合同段的造價(jià)編制,自己也就覺得收獲了,也會(huì)有一種小小的成就感,因?yàn)樽约涸谶@個(gè)過程中努力過了。在以后的實(shí)習(xí)工作中,我們也應(yīng)該同樣努力,不求最好、只求更好!

  總結(jié),但是真的面對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯(cuò)誤的。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)太理論化了,面對(duì)單獨(dú)的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

  總之,不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。在此要感謝我們的指導(dǎo)老師莊克玉老師對(duì)我悉心的指導(dǎo),感謝同學(xué)們給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請(qǐng)教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。

  在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹立了對(duì)自己工作能力的信心,相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)12

  隨著時(shí)間一天天的過去,離我們畢業(yè)的時(shí)間越來越近,經(jīng)過幾個(gè)月時(shí)間的努力,我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也進(jìn)入了最后的收尾工作;叵胝麄(gè)過程,感受頗深。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我們整個(gè)大學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),通過本次設(shè)計(jì),使我深刻的認(rèn)識(shí)到自身設(shè)計(jì)知識(shí)的不足,更為以后的工作和學(xué)習(xí)指明了道路。

  這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)共分為四個(gè)部分,VIS設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)和裝飾畫。在老師的指導(dǎo)下我分別以《萌芽嬰幼兒用品》VIS設(shè)計(jì)、《綠色交響曲》、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設(shè)計(jì)與《守望》為題展開了初步的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

  一、《萌芽嬰幼兒用品有限公司》VIS設(shè)計(jì)

  《萌芽嬰幼兒用品》VIS設(shè)計(jì)是我為萌芽嬰幼兒用品有限公司所量身制作的,萌芽企業(yè)標(biāo)志采用字圖相結(jié)合的表現(xiàn)方式。字為萌芽英文“sprout”圖為幼苗狀物。此標(biāo)志設(shè)計(jì)簡(jiǎn)練,通過調(diào)查企業(yè)的營(yíng)運(yùn)范圍、商品特性、服務(wù)性質(zhì)。分析企業(yè)視覺設(shè)計(jì)現(xiàn)狀;企業(yè)的理念精神內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃等。用簡(jiǎn)練的英文與圖案結(jié)合,易識(shí)、易記、易讀,顏色上采用色彩鮮明強(qiáng)烈的藍(lán)綠色,象征著幼苗渴望藍(lán)天破土而出,體現(xiàn)了企業(yè)員工的頑強(qiáng)拼搏精神,體現(xiàn)了企業(yè)的精神理念與內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃。把剛出生的嬰兒比喻為萌芽的幼苗,這與企業(yè)的營(yíng)運(yùn)范圍、商品特性、服務(wù)性質(zhì)相符。也體現(xiàn)了企業(yè)“物競(jìng)天擇”的管理模式,萌芽的幼苗歷經(jīng)風(fēng)雨,茁壯成長(zhǎng)的歷程。實(shí)現(xiàn)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感,歸屬感,加強(qiáng)企業(yè)凝聚力,對(duì)外樹立企業(yè)的整體形象,資源整合,有控制的將企業(yè)的信息傳達(dá)給受眾,通過視覺符碼,不斷的強(qiáng)化受眾的意識(shí),從而獲得認(rèn)同。

  嬰兒用品須為天然、柔和、無副作用的產(chǎn)品,萌芽即代表天然物質(zhì)的商品性,又體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的環(huán)保意識(shí)。表明了企業(yè)以環(huán)保意識(shí)的發(fā)展規(guī)劃,注重健康環(huán)保的商品生產(chǎn),這是“sprout”又一健康環(huán)保理念。

  二、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設(shè)計(jì)

  《萌芽嬰幼兒用品》包裝設(shè)計(jì)是對(duì)產(chǎn)品品牌理念、產(chǎn)品特性、消費(fèi)心理的綜合反映,它直接影響到消費(fèi)者的購(gòu)買欲。我深信,包裝是建立產(chǎn)品與消費(fèi)者親和力的有力手段。我的包裝作品同樣是為萌芽嬰幼兒用品所設(shè)計(jì)的一套嬰兒用品包裝。通過清新奪目的顏色及可愛的圖形設(shè)計(jì),更能引起兒童對(duì)該產(chǎn)品的關(guān)注及喜愛。此包裝是由一系列紙盒、標(biāo)簽、包裝袋等組成。采用粉、黃、橙、綠、藍(lán)五種顏色組成的條狀裝飾物,配合標(biāo)志和可愛的吉祥物,營(yíng)造視覺上的美感,包裝盒采用POP的形式使產(chǎn)品更容易受到

  小朋友的關(guān)注與喜愛。此包裝是用電腦繪制好展開圖以后,直接用250g的銅版紙打印之后折疊而成。

  三、《綠色交響曲》公益招貼

  我的招貼設(shè)計(jì)選題是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注度比較高的節(jié)能減排問題,以《綠色交響曲》為題,從建設(shè)綠色美好家園的角度來設(shè)計(jì)。

  當(dāng)前全球氣候變暖日趨嚴(yán)重,從而使氣候問題成為一個(gè)國(guó)際性政治問題。應(yīng)對(duì)全球氣候變化,“節(jié)能減排”、“低碳經(jīng)濟(jì)”等詞匯將成為人們?nèi)粘I钪械臒狳c(diǎn)。能源對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要,過去的三百年目睹了人類在工業(yè)化與城市化進(jìn)程中大量依賴化石燃料的歷史。其結(jié)果是大量的溫室氣體被排出,特別是二氧化碳,這些有害氣體有可能導(dǎo)致氣候變暖,為此,世界銀行稱之為“現(xiàn)代能源利用的最具毀滅性的結(jié)果”。氣候變暖反過來又會(huì)影響人類的身體健康、居住環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)及水源等。地球大氣最顯著的變化始于十九世紀(jì)的工業(yè)革命,自那以后便加快了步伐。發(fā)達(dá)國(guó)家不僅應(yīng)該為其工業(yè)革命初期排放的CO2承擔(dān)責(zé)任,還要對(duì)因其能源消費(fèi)水平提高而提高了二氧化碳排放量負(fù)責(zé)。發(fā)展中國(guó)家,因其經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人口迅速增加,也無可辯駁地成為一個(gè)二氧化碳的主要排放源。

  節(jié)能減排,一詞也隨之出現(xiàn),此招貼主題是提倡節(jié)能減排,宣傳環(huán)保。招貼背景是一個(gè)簡(jiǎn)單的藍(lán)色漸變,象征一片純凈蔚藍(lán)的天空,襯托主題,在環(huán)境日漸惡化的今天,一片純凈的藍(lán)天更加顯得尤為珍貴。主題是地球一角,一片綠色的城市,高樓林立,一座高科技的城市,綠色植物象形的樂器,歌頌美好的環(huán)境,樂符飄滿整個(gè)城市,花草遍地,蝴蝶飛舞,體現(xiàn)了一片和諧城市新氣象。整個(gè)招貼所展示給大家的就是美好的環(huán)境、美好的生活。在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的大都市里奏響綠色的交響曲,唱響人們的心聲。通過此海報(bào)告知人們節(jié)能減排不是一個(gè)人的事情,是與我們息息相關(guān)的。為了我們自己,促進(jìn)節(jié)能減排、建設(shè)綠色城市。

  四、《守望》裝飾畫

  我的裝飾畫作品《守望》,具有強(qiáng)烈的形式美感,又從民間美術(shù)中吸納了強(qiáng)烈明快的色彩,突破了傳統(tǒng)裝飾畫,更加具有裝飾性。為了給人以視覺震撼,大面積的使用純色彩,目的就是營(yíng)造一種強(qiáng)烈的視覺沖擊力,使本作品更具備裝飾性。在裝飾藝術(shù)作品中,“形”與“色”是人們通過視覺去感知作品最直接的手段。作為裝飾語言表現(xiàn)的色彩,它在整個(gè)畫面的造型結(jié)構(gòu)中的意義不是再現(xiàn)自然形態(tài)的色彩關(guān)系,而是依照造型的結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行色彩配置。作為裝飾藝術(shù),物象設(shè)色從表現(xiàn)對(duì)象的固有色出發(fā),追求不同物象類別產(chǎn)生的不同色彩,不注重光源色和環(huán)境色,不追求自然色調(diào)的逼真,而是調(diào)動(dòng)色彩的.各種因素,在

  色彩的構(gòu)成、搭配上做文章。常常把對(duì)象色彩加以想象變化,將色彩平涂畫面,使之對(duì)比調(diào)和,單純明快,達(dá)到“彩繪有澤”。

  此幅裝飾畫打破以往單幅的表現(xiàn)手法,采用五幅大小各異的組合來體現(xiàn)。此畫命名為《守望》,畫得是一位坐在夕陽下的少女,構(gòu)圖采用簡(jiǎn)要的形象語言來訴說豐富的內(nèi)容,以簡(jiǎn)練的造型給人以深刻的印象,容易收到過目不忘、以一抵十的效果。為了給人以視覺震撼,大膽的使用高純度的紅色與黃色配在一起,注重色彩的和諧搭配,突出將要表達(dá)的主題,具有鮮明的色彩美感。運(yùn)用的材料為五個(gè)大小各異的油畫框,亞麻布,油畫顏料等。

  畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,在老師的幫助下,我通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)以及去各個(gè)大型超市實(shí)地考察了多種產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)以及材質(zhì)的使用,從中受益匪淺。從剛開始的無從入手到后來順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì),老師給與我的幫助是無限的。在此,我要感謝老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)。

  通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì),我更加深刻的感受到自身知識(shí)的匱乏,尤其是在軟件的應(yīng)用及電腦配色方面還有很多不足。我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)大部分都是用電腦制作的,這就要求我們必須能熟練操作電腦制圖軟件,在顏色的搭配方面,我們應(yīng)多參考打印輸出色卡,這樣才能使作品在打印完成之后能顯示出與電腦上一樣的效果,不至于出現(xiàn)較為明顯的色差。我對(duì)打印方面的知識(shí)還有待提高,以后還要多向這方面的專業(yè)人士學(xué)習(xí)。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我更加清楚自己所掌握的知識(shí),同時(shí)也為我以后的學(xué)習(xí)及發(fā)展指明了道路,。

  雖然我們即將畢業(yè),馬上就要離開我們可愛的母校了,可學(xué)海無涯,有太多的知識(shí)等待著我們?nèi)W(xué)習(xí),去探索,以后的道路上沒有老師的督促,也沒有同學(xué)的陪伴,更沒有了學(xué)校這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,但我所擁有的是老師交給我的學(xué)習(xí)方法,學(xué)校培育的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在以后的工作生活中,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),完善自己,這樣才能在社會(huì)上找到真正屬于自己的一片立足之地。

  這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)共用了3個(gè)月的時(shí)間完成,整套設(shè)計(jì)是我這大學(xué)幾年的所學(xué)知識(shí)的累積,腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。希望可以不辜負(fù)老師的期望,能給學(xué)校交上一張滿意的答卷,也為自己的大學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

  致謝

  這次畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)得到了很多老師、同學(xué)的幫助。其中我的導(dǎo)師陳敏老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要,她循循善誘的教導(dǎo)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)給了我深深的影響,她為人隨和熱情,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵(lì)我,感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中給予我方方面面幫助的伙伴們,我們共同的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷歷歷在目。在大學(xué)生活即將結(jié)束的最后日子里,因?yàn)橛辛四銈兊膸椭,不僅讓我學(xué)到了本次設(shè)計(jì)所涉及的新知識(shí),更讓我感覺同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。

  感謝母校兩年來對(duì)我的教育培養(yǎng),在學(xué)習(xí)上給予條件,在生活上給予方便。在即將離校的最后一段時(shí)間里,讓我能夠更多的學(xué)習(xí)一些實(shí)踐應(yīng)用知識(shí),增強(qiáng)了我的實(shí)踐操作和動(dòng)手應(yīng)用能力,提高了獨(dú)立思考的能力。

  感謝我的家人和朋友給與我的堅(jiān)定支持和無言奉獻(xiàn)。

  最后,我向辛勤培育了我兩年的安陽師院人文管理學(xué)院的全體老師致以崇高的敬意及衷心的感謝!

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)13

  隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)僅僅對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不但是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己水平的一種提升。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該持續(xù)的學(xué)習(xí),努力提升自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

  在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相協(xié)助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝協(xié)助我的同學(xué)。

  我的心得也就這么多了,總之,不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

  在此要感謝我的指導(dǎo)老師xx對(duì)我悉心的指導(dǎo),感謝老師給我的'協(xié)助。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量相關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請(qǐng)教等方式,使自己學(xué)到了很多知識(shí),也經(jīng)歷了很多艱辛,但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的水平,樹立了對(duì)自己工作水平的信心,相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提升了動(dòng)手的水平,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富,使我終身受益。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)14

  通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì),使我感受到過程是艱辛同時(shí)又充滿樂趣的。

  這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個(gè)windows多重系統(tǒng)啟動(dòng)機(jī)制的備份與恢復(fù)工具,自行設(shè)計(jì)這對(duì)我將來踏上工作崗位是非常有幫助的。盡管上xx屆的同學(xué)已經(jīng)完成的非常出色,但是我仍然希望通過自己的努力完成設(shè)計(jì)并希望有所突破。這也是我對(duì)自己的考驗(yàn)。于是本次設(shè)計(jì)過程中我完全按照軟件設(shè)計(jì)步驟的要求來進(jìn)行,從課題分析開始,再進(jìn)行總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),后到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。每一步都讓我將理論學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。也使我掌握了一整套規(guī)范的設(shè)計(jì)操作流程。

  在課題分析階段,由于本次是設(shè)計(jì)一個(gè)windows多重系統(tǒng)啟動(dòng)機(jī)制的備份與恢復(fù)工具,所以對(duì)其中的啟動(dòng)機(jī)制的分析尤為重要。對(duì)指導(dǎo)老師提供的資料必須要吃透。這是關(guān)鍵,從查閱資料、提出問題,到慢慢一一解決問題,老師給了我很大的`幫助。

  在總體設(shè)計(jì)階段,由于課題分析做的比較全面,很快就對(duì)工具的功能,菜單結(jié)構(gòu)有了充分的認(rèn)識(shí),形成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖。

  詳細(xì)設(shè)計(jì)階段,首先考慮各模塊的主要功能,分別進(jìn)行編程調(diào)試。其次,將寫好的函數(shù)組裝,這時(shí)就遇到了非常大的困難,煩瑣的函數(shù)與函數(shù)間的接口,調(diào)用,很容易出錯(cuò)。這就要求我在編程時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在頭部將要用到的函數(shù)聲明并且加上注釋,以便后續(xù)的查找更改。所以編程的規(guī)范化很重要。

  后,系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)。對(duì)已完成的程序進(jìn)行調(diào)試。調(diào)試時(shí),由于邏輯上出現(xiàn)了一點(diǎn)問題,備份扇區(qū)的分區(qū)表備份有誤導(dǎo)致恢復(fù)出錯(cuò),致使整個(gè)硬盤數(shù)據(jù)丟失。需要重新分區(qū)硬盤,重裝系統(tǒng)才能再使用該硬盤。當(dāng)時(shí)我心里是非常焦急的,這一出錯(cuò)也意味著前功盡棄。然而,在指導(dǎo)老師的分析與鼓勵(lì)下,我重新糾錯(cuò)找到了錯(cuò)誤并改正。使我意識(shí)到今后不論遇到什么情況都要分析原因,列出可能的情況后,沉著應(yīng)對(duì),必然能“化險(xiǎn)為夷”。

  此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)關(guān)鍵在于:主引導(dǎo)區(qū)分區(qū)表及引導(dǎo)區(qū)的備份與恢復(fù)。應(yīng)用擴(kuò)展int13對(duì)大容量的硬盤讀寫操作,突破了容量限制的障礙。

  總之,這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)習(xí)到很多。雖然結(jié)束了,但這只能是一個(gè)開始。今后今后作為程序員,要學(xué)習(xí)的規(guī)范,程序設(shè)計(jì)語言還有很多。怎樣使自己從普通的pg升為se,在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域,要學(xué)的實(shí)在太多,僅大學(xué)生涯所學(xué)實(shí)在有限。我們只有對(duì)自己有了更高的要求,才能作為動(dòng)力不斷取得新的成績(jī)!

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)15

  漫長(zhǎng)而又短暫的四年大學(xué)生涯即將結(jié)束,匆匆時(shí)光里總有一些值得記憶與回味的時(shí)刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認(rèn)為難忘的記憶,回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動(dòng),是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界,又是怎樣在疑惑中堅(jiān)持自己,在堅(jiān)持中打破困境……

  在我徜徉書海查找資料的日子里,面對(duì)無數(shù)書本與資料的羅列,難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;在親手設(shè)計(jì)的平面廣告圖的時(shí)間里,記憶深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了畢業(yè)設(shè)計(jì)我經(jīng)常趕稿到深夜,但看著親手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布,實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的.收集中,掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營(yíng)銷策劃的知識(shí),讓我對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高,并且讓我對(duì)國(guó)內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個(gè)過程中,我學(xué)到了新知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí)。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實(shí)自己,爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

  腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中大的收益。我想這是一次意志的磨練,是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

  在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助以及安分共同面對(duì)壓力和尋找動(dòng)力的共鳴感,使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡(luò)上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊,約收約細(xì)。

  后很感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師,是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,使我們能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭(zhēng)取時(shí)間和利益,為我們講解畢業(yè)設(shè)計(jì)需要調(diào)整和修改的方向。從尊敬的老師身上,我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。

  我相信,在以后的成長(zhǎng)道路中我一定會(huì)銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水,將它們繪制成只屬于我的風(fēng)畫卷。

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