小學(xué)生作文8篇[優(yōu)選]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)生作文 篇1
“咳咳！”小丑魚剛從美夢(mèng)醒來(lái)，就聞到了一股臭惡的味道�！斑@味道怎么那么難聞，真的讓我很難受！”小丑魚有點(diǎn)生氣，他不知道這是怎么回事。“小丑魚老兄，你知道這是怎么回事嗎？”箭魚從遠(yuǎn)處游來(lái)，看起來(lái)，他也十分討厭這味道。
“我也不知道，我也正想找人問(wèn)個(gè)清楚呢！”小丑魚一看到箭魚，就平靜了點(diǎn)。
“是啊！早上，我的孩子都哭了！我現(xiàn)在很生氣！”箭魚氣得使勁搖了搖尾巴。
這時(shí)，一條小吻魚游了過(guò)來(lái)，哭著說(shuō)：“請(qǐng)你們救救我的妻子吧！她已經(jīng)奄奄一息了！拜托你們了，救救她吧！好嗎？”小丑魚從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)小吻魚這樣，平常他都是用鼻孔看人的！
“要不我們?nèi)フ覟觚敔敔�？他已�?jīng)活了很久，學(xué)問(wèn)很大的！”箭魚最先提出意見(jiàn)。
“好！我看行！”小丑魚同意了。
“嗯嗯！只要救得了我的妻子，我做什么都行！”小吻魚滿臉淚痕，看著還怪可憐的。
三條魚一起來(lái)到了烏龜爺爺家。他們發(fā)現(xiàn)，除了他們，還有許多魚在烏龜爺爺家。
“烏龜爺爺，我的，我的孩子還有救嗎？”一條鯉魚哭著問(wèn)。
“我這有一些藥可以維持他的生命，不過(guò)維持不了多久，嘆……”烏龜爺爺嘆了一口有又一口的'氣。
“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚……”鯉魚從一開始的抽泣，變成驚天動(dòng)地的大哭。
終于到小丑魚他們了，小丑魚迫不及待地問(wèn)：“烏龜爺爺，這是怎么回事？��！咳咳！”
“嘆！還不因?yàn)槿祟�！他們�(cè)炝斯S，工廠一有污水，就往小河里倒�！睘觚敔敔斦f(shuō)。
“要不，我們?nèi)?wèn)問(wèn)水媽媽？”箭魚提出。
“我要和你們一起去！”鯉魚說(shuō)。
“我也去！水夫人一定有辦法！”烏龜爺爺說(shuō)。
他們一起來(lái)到水媽媽的住處——水晶宮。然而，水晶宮沒(méi)有任何人，不要說(shuō)水媽媽了。
“水媽媽！你在哪？我的孩子已經(jīng)快要死了，請(qǐng)您幫幫我！您不能這樣一走了之，我的孩子怎么辦？”鯉魚一進(jìn)水晶宮就大喊，這時(shí)的她十分著急。
“水夫人，請(qǐng)您出面幫幫我們！”烏龜爺爺也叫，可水晶宮里出了他們的回聲，沒(méi)有任何的反應(yīng)。
“難道我們要死在這兒？”箭魚說(shuō)。
“水媽媽走了，這兒就是死水了！我們得離開這兒！”小丑魚慌忙地說(shuō)。
“你笨��！離開了水，我們不就變成了死魚？”箭魚哭了。
“那我們?cè)谶@等死嗎？”小丑魚也哭了。
“水媽媽！你在哪？”
“水媽媽！我們需要你！”
水媽媽呢？其實(shí)她躲在某個(gè)角落哭泣，為魚兒們哭泣，為所有水生物哭泣。
魚哭了，水知道嗎？可水哭了，又有誰(shuí)知道呢？
小學(xué)生作文 篇2
我一直很羨慕《爸爸去哪兒》里的小朋友們可以跟著爸爸去農(nóng)村， 今年春節(jié)我終于如愿了，和爸爸一起去東陽(yáng)老家過(guò)年。
大年初二中午，奶奶說(shuō)中飯還缺點(diǎn)蔬菜，于是我?guī)е妹�，跟著奶奶，到田里去采紅菜心。天氣非常好，氣溫也高，菜地里的菜跟夏天一樣碧綠。我和妹妹歡快地奔向自家菜地。我妹妹今年五歲，長(zhǎng)得超像王詩(shī)齡，她是我的小跟班，跟在我后面大叫：“風(fēng)一樣的呂子等等安吉拉！”
奶奶的菜地不大，但也種滿了各種各樣的.蔬菜：花菜伸展了巨大的綠葉，里面包著一個(gè)白嫩嫩的小寶寶；大蒜苗挺直了腰板，葉子迎風(fēng)飄揚(yáng)，向我們招手；青菜個(gè)頭小小的，卻都很精神，還有蘿卜、菠菜和紅菜心。我和妹妹迫不及待地向紅菜心朋友們跑去，興致勃勃地的拔了起來(lái)，奶奶卻攔住我們說(shuō)：“別急，你們知道該怎么拔嗎？”“那還不簡(jiǎn)單，把它們拔起來(lái)就好了，看，我拔的怎么樣�。 蔽疫呎f(shuō)邊得意洋洋地把自己剛拔的紅菜心遞給奶奶，心想：這回奶奶一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。沒(méi)想到，奶奶接過(guò)菜心對(duì)我說(shuō)：“你啊，只拔了菜心的一部分，還有一部分就浪費(fèi)了。拔紅菜心有兩個(gè)要求：一、要把它連根拔起，因?yàn)槲覀兂缘氖撬母�；二、不要拔葉柄和葉子，因?yàn)槿~柄和葉子不好吃，我們不吃的。知道了嗎？”“知道了！”我和妹妹一起回答。說(shuō)完我和妹妹、奶奶分頭去拔。
我這回仔仔細(xì)細(xì)地拔起來(lái)，不浪費(fèi)一點(diǎn)根。這時(shí)，蜜蜂也飛來(lái)了，嗡嗡地給我喊加油，我更有勁了。不一會(huì)兒，我便汗流浹背，滿手是黏黏的菜汁，手也酸了，腳也麻了。我看看奶奶，只見(jiàn)她手里有花有根有莖，而妹妹手里抓著一大把的菜花，向我跑來(lái)，一不小心，摔了個(gè)屁股墩，胖胖的妹妹揮舞著小手，可怎么也爬不起來(lái)�？粗妹每蓯�(ài)的樣子，我和奶奶哈哈大笑，一把把她拉起來(lái)，拿著滿滿一筐的紅菜心，一起開開心心地回家去了。
小學(xué)生作文 篇3
花開花謝，時(shí)光匆匆流逝。步入初中，有成長(zhǎng)的驚喜；驀然回首，又有萬(wàn)千感慨，心中有個(gè)假設(shè)：如果，我能再做一回小學(xué)生？
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)做一個(gè)大膽自信的小學(xué)生。上課上課不再不敢舉手發(fā)言，學(xué)校的文藝比賽不再不參加，音樂(lè)課上不再不敢放聲歌唱。再做一回小學(xué)生，我大膽自信地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。過(guò)去，我成績(jī)不穩(wěn)定，考試成績(jī)不那么好；作業(yè)不能認(rèn)真完成，不愛(ài)閱讀課外書。再做一回小學(xué)生，我會(huì)將勤奮的汗水揮灑在課桌上，用無(wú)數(shù)個(gè)拼搏的日夜成就我對(duì)理想中學(xué)的追求。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)做個(gè)愛(ài)閱讀的小學(xué)生�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟。”閱讀對(duì)于小學(xué)生十分重要，閱讀課外書，能了解更多課外知識(shí)，能認(rèn)識(shí)更多地方的風(fēng)俗文化。再做一回小學(xué)生，我會(huì)徜徉書海，領(lǐng)悟世間的'真、善、美。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)做個(gè)樂(lè)于交友的小學(xué)生。孔子說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”世界之大，肯定有益友，如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己言行之短。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的小學(xué)生。跑步時(shí)摔倒了能夠立刻爬起來(lái)；考試失利了也會(huì)吸取教訓(xùn)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不再哭泣；被同學(xué)取笑不再悲觀沮喪，不再以淚洗面。如果我能做一回小學(xué)生，我會(huì)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做個(gè)像貝多芬一樣的人，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)困難、挫折。
世間如流水，我不可能回到過(guò)去。我們只能回顧小學(xué)生活，腦海在思索萬(wàn)千：如果，我能再當(dāng)一回小學(xué)生……
小學(xué)生作文 篇4
今天是周末，一早起來(lái)就看到媽媽忙里忙外打掃衛(wèi)生，收拾房間，看到媽媽這么辛苦，于是就準(zhǔn)備幫媽媽減輕一下負(fù)擔(dān)，自己學(xué)習(xí)做飯。
洗漱完畢后，我就帶上媽媽的圍裙，學(xué)著媽媽的樣子準(zhǔn)備材料。我學(xué)的第一道菜是西紅柿炒雞蛋，首先，我先上網(wǎng)搜了一下教程，熟悉一下過(guò)程，洗好了西紅柿并且將雞蛋攪拌均勻。由于是第一次做飯，我還是有點(diǎn)緊張的，一個(gè)是擔(dān)心自己做的不夠好，另一個(gè)原因是擔(dān)心油會(huì)濺到自己。我先將炒鍋擦干凈，直到?jīng)]有水滴，然后放油，再選擇開火。然后將雞蛋放了進(jìn)去，瞬間聽到“滋、滋”的聲音，看到黃黃的雞蛋一會(huì)凝結(jié)在一起，就趕緊翻炒，然后又放入西紅柿，這個(gè)時(shí)候。我又為難了，我不知道應(yīng)該放多少鹽合適。于是我就一點(diǎn)點(diǎn)放，然后再品嘗一下，就這樣連續(xù)放了三次口味才不至于很淡。最后，大功告成了，我看了一下時(shí)間，足足準(zhǔn)備了半個(gè)小時(shí)之久，想起每次媽媽十多分鐘就能做好的菜，我用了那么久，也挺不好意思的。媽媽看到我做好的`菜，很欣慰，說(shuō)我懂事了，我也很開心。
雖然第一次下廚并沒(méi)有想象的那么順利，可是自我感覺(jué)做的還是很棒的，媽媽也夸獎(jiǎng)我做的很好。并且自己親手做過(guò)飯，才能真正體會(huì)媽媽的辛苦，所以，以后我會(huì)盡自己努力多幫媽媽做一些力所能及的事情。
小學(xué)生作文 篇5
我喜歡春天。喜歡春天早晨去看那草叢上的露珠，陽(yáng)光下，露珠就像你一顆珍珠，晶瑩剔透。我也喜歡在春天踏春，在泥濘的道路上留下一個(gè)個(gè)小腳印。
我喜歡春天里的公園，公園里一片綠色，花兒開了，草兒綠了，大自然盡情地?fù)]灑筆墨，為世界涂上了繽紛的色彩。我喜歡春風(fēng)。清晨，太陽(yáng)升起，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，春風(fēng)靜靜又溫柔地拂過(guò)我的臉頰。我喜歡春天的細(xì)雨，我和朋友在雨中嬉戲著，快樂(lè)地玩耍著。
我喜歡古人逼真得描寫春天的詩(shī)句�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”高墻擋不住春天的'氣息，植物也伸出了墻外。還有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”寫滿了對(duì)春天的描述。
我喜歡春天如詩(shī)如畫的景色。河岸邊，小草和一群群頑皮的小孩，這一叢，那一簇，吐露片片新葉，好奇地大量這美麗的新世界。各種不知明的野花綻開著笑臉，蝴蝶也在翩翩起舞。我喜歡那一棵棵亭亭玉立的楊柳。它們展開黃眉綠眼，如絲的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。
我喜歡春天。
小學(xué)生作文 篇6
在田野里
一條美麗的小溪
彎彎曲曲
清澈見(jiàn)底
一支古老的歌謠
在慢慢流淌
鮮嫩的水草中
生長(zhǎng)著一個(gè)綠色的故事
《栽樹》
春天到來(lái)百花香，
萬(wàn)物發(fā)芽競(jìng)生長(zhǎng)。
和風(fēng)吹，大地暖，
正是栽樹好時(shí)光。
刨好坑，培好土。
栽上小樹心歡暢。
小樹長(zhǎng)高我長(zhǎng)大，
同為祖國(guó)獻(xiàn)力量。
《小青蛙》
小青蛙啊小青蛙
身披綠大褂
時(shí)而唱歌呱呱呱
時(shí)而伸出舌頭把蟲抓
小青蛙啊真是好
消滅害蟲頂呱呱
害蟲全部消滅掉
長(zhǎng)出滿坡好莊稼
《游玩》
星期天，真是好，
大地處處艷陽(yáng)照。
我們四處去游玩，
大自然里任逍遙。
走過(guò)橋，走過(guò)道，
處處風(fēng)光好。
蝴蝶飛，螞蚱跳，
紅花向著太陽(yáng)笑。
田野的'清新沁肺腑，
小河的流水把我們的倒影照。
雄鷹飛在高空里，
要和白云試比高。
小學(xué)生作文 篇7
描線一筆接一筆，白色的素描本上漸漸萌生黑意。即便如此，還無(wú)法照準(zhǔn)記憶中的風(fēng)景。
——題記
“下雨了，偷偷的下雨了……”
從未想過(guò)下雨是如此的誘人，當(dāng)天氣陰沉下來(lái)的那一刻，幾乎所有軍訓(xùn)的同學(xué)嘴角都洋溢著一抹輕松地笑意，期盼著雨珠下落的那個(gè)瞬間。
終于，豆大的雨珠從天而降。正當(dāng)軍訓(xùn)中的.少男少女高興地發(fā)愣的時(shí)候，機(jī)智的教練居然提早便撤離到了一旁，看著我們傻笑，我們立刻反正過(guò)來(lái)，趕緊奔向教室。剛進(jìn)入教室同學(xué)們便無(wú)法平靜，紛紛戲謔教官的“雞賊”。
這倒是成為了一件不錯(cuò)的小插曲。
雨一直持續(xù)著，因?yàn)檐娪?xùn)緣故，老師們除了班主任以外都在休假，并不在學(xué)校，因此，在眾多學(xué)生們的“哀”求之下，班主任終于抵擋不住我們的“攻勢(shì)”，決定讓我們留在班里看電影!
好……
老師的“妥協(xié)”，引得了我們的一片歡騰。
然而，美好的事情總是轉(zhuǎn)瞬即逝的。
太陽(yáng)公公睡醒了，顯然，他休息的很好。金色的陽(yáng)光灑下，格外耀眼!
今天，便是軍訓(xùn)的最后一天了，但愿今天的演習(xí)可以?shī)Z得桂冠!
加油!
小學(xué)生作文 篇8
雨分三種時(shí)期下，春天的雨，夏天的雨和秋天的雨，冬天當(dāng)然沒(méi)有雨了。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小燕子從南方飛回來(lái)了。晚上，細(xì)雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄的下起，悄然的滋養(yǎng)著萬(wàn)物生長(zhǎng)。慢慢的，雨下大了，打落了幾個(gè)剛發(fā)芽的花骨朵。
清晨，城市還陷在黑暗中，雨在黑暗中下著。漸漸的天亮了，但是雨還沒(méi)有停，雨都是灰色的，街道上的人流多起來(lái)了，不是打著雨傘，就是穿著雨衣，坐車向外望去都是花花綠綠的。
中午的時(shí)候雨下得小了，微弱的.太陽(yáng)光照在那一顆顆晶瑩的雨珠上。無(wú)數(shù)晶瑩的雨珠好像無(wú)數(shù)個(gè)透明的小精靈，用自己?jiǎn)拘涯切┻�在沉睡的花草樹木。接近兩點(diǎn)的時(shí)候雨停了，空氣格外的清新，那些“小精靈”們不但喚醒了花草樹木，還帶走了空氣中的灰塵，給人們留下了清新的空氣。
春雨把春天帶來(lái)了，把灰塵帶走了，還給我們送來(lái)了陣陣的花香。
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