煩惱的成長作文(精品6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的煩惱的成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長作文 篇1
我是一只小小小鳥，卻怎么也長不高……哎！我已經是一名五年級學生了，但我的身高好像是三四年級那么矮，如果要給我們班同學來一次身高排名，我可就是倒數(shù)幾名了。
身高矮有許多劣勢，一次媽媽讓我拿柜子里的花椒，因為柜子很高，于是我拿了四個凳子才勉強夠著，下去時又因太高跳不下去，最后還是爸爸把我抱下來的呢。除了這件事，還有許多事情是因為身矮而造成的。為此，我常想:如果個子高點多好呀！
但個子矮也有很多好處呢！三年級時學校門口發(fā)傳單，人們都在搶，我也想拿幾張，于是我就去輕而易舉地擠了進去，拿到了好幾張。同學們都很羨慕我。還有一次我和同學們在玩警察抓小偷，當時人很多，我又矮又瘦的身體在人群中穿梭自如，相反那位同學胖胖的.身體在人群中異常笨拙，怎么也追不上我。
煩惱是無法避免的，面對煩惱，我們只要用樂觀的心態(tài)去面對，這樣它就會被拋到九霄之外了。
煩惱的成長作文 篇2
每個人都會有七情六欲，都會有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長和老師為什么就不能體諒我們呢？在學校，老師只知道要我們寫作文，做數(shù)學題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？
在家里，我做錯了事，爸爸媽媽就會罵我，而我卻不能說出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時候跟他們爭辯幾句，他們就會批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權利都沒有嗎？
大人們總是固執(zhí)地認為我們小孩子不懂事，他們說話時，我們假如上去搭腔，他們準會說：“大人們說話，小孩子不要插嘴，一邊待去。”他們哪里知道，有的時候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無憂無慮，其實我們也是很辛苦的`，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。
他們認為，小孩子就要聽大人的話，他們說什么我們就得做什么。可是，現(xiàn)在這種觀念已經是不可取的了，現(xiàn)在的大人不應該把我們當小孩子看待，而是應該當我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現(xiàn)在是21世紀了，我們的觀念應該隨著時間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會被我們這個社會給淘汰。不是嗎？
煩惱的成長作文 篇3
成長的煩惱像沙灘上數(shù)不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長的我，如今也有了我自己的煩惱。
現(xiàn)在的我上了初中，在初中里，有許許多多的知識等著我們去學習，等著帶我們去知識的海洋里遨游，
現(xiàn)在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提并論了�，F(xiàn)在的我，已經知道學習的重要，現(xiàn)在的我，知道不能在像以前還在讀小學的那個孩子一樣，放學回家寫完作業(yè)，就打開電視機按到自己喜愛的節(jié)目、動畫片等待著節(jié)目的播出，現(xiàn)在的我，已經沒有那么多時間等我去浪費，現(xiàn)在等待我的是學不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
雖然現(xiàn)在我才初一，可是時間也在飛快地流逝著，眼看著在等幾個月，我就要長大一歲，又要升一年級，等九月份的時候，我也已經是初二的學生了，等待我的是更多的知識，更多的作業(yè)。我每天都在擔心，擔心老師多布置一項作業(yè)，多讓我們寫一份練習，嗚嗚!好無聊啊!我沒有了以往的歡樂，沒有了孩子應該有的.天真，可愛和孩子應該有的自由和樂趣!我像是籠子里被軟禁的小鳥，每天被家長迫使著做我不喜歡的事情，要等到什么時候，什么時候我才能逃離這個軟禁我的籠子，什么時候我才可以重新獲得孩子應該擁有的天真，可愛和自由啊!我天天都在幻想著，幻想著有一天我變成一只快樂的小鳥，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂趣!那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象啊!
我多想出去玩會兒啊!哪怕是五分鐘也好，哪怕是看五分鐘的動畫片也成了我最大的享受了吧!每當在家里看到一大群的孩子在外面開心地玩耍，我多么想去和他們一起玩，我多想回到曾經那個美麗、絢爛多姿的童年啊，在那里，我可以找到我的快樂，可以找到一切對于我來說美好的回憶啊，再重新當一回無憂無慮的小孩啊!
煩惱的成長作文 篇4
成長，雖然給我?guī)砹藷o窮的快樂，但也不時給我?guī)聿簧俚臒⿶溃簩τ诔砷L，我?guī)е环N渴望的心情，但又有些厭惡的心情。
在成長的孩子中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比说�.一輩子怎會一帆風順呢？我也不例外：
身為中學生的我已經不小了，做任何事都不能馬虎了如果一旦馬虎了事，則肯定會招來大人們的非議：“你已經長大了，不是小孩子了，做事豈能如此馬虎呢——”唉，成長的煩惱還真多。
當我還是小孩時，生活得無憂無慮，自由自在的�？涩F(xiàn)在，身為中學生的我已經長大了，不在是小孩了，做起事來要小心翼翼，思考再三，畢竟我已經長大了。無憂無慮的日子已經遠了——
由于成長的緣由，上學的時間，回家的作業(yè)，學習的科目則越來越多。學習的負擔則越來越重了。唉，初中生涯真不簡單啊。
成長——雖然給了我不少煩惱，但也為我?guī)砹瞬簧倏炝�。同時，也因為這些成長的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多……
煩惱的成長作文 篇5
時間，飛快的流動著，轉眼間我已長大了，每當我望著那蔚藍色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的涌出腦�！�
記得我剛上初中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心里美滋滋的，因為爸爸說過，初中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說我個高，但當初是按個排的.坐呀，我為什么還會個高呢，而且前面的同學個又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……
還有，在初中下學期，我們的語文老師給我們留了一個作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業(yè)時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當時寫的是“不必說那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必說野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風光樂趣”當我讀的時候我的心里就有一種自豪的感覺，因為這是我自己寫的，可當我坐下時，同學們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學甚至當我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，為什么同學們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……
我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數(shù)的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。
煩惱的成長作文 篇6
每一個人在成長的時候都會有煩惱，這些煩惱有的小，但有的也很大，有煩惱是必不可少的，我就來給大家講講我的煩惱吧。
在成長的時候，一般像我們這樣年齡的人，大多數(shù)煩惱都將會是來自于陪伴我們成長的校園，當然，在校園，快樂總比煩惱多。我的煩惱有許多，讓我來說一說吧：以前的三年級和五年級、六年級上學期，我那時不堪設想，真是生不如死，那段時光真是我人生中的'一大遺憾。我的煩惱就是作業(yè)反面和上課時的方面，上課時老走神，經常被老師抓住，然后就把訓了一頓，感到那種滋味好難受，我不想再讓這種事發(fā)生。在作業(yè)方面，是我最頭痛的，我有時能完成作業(yè)，有是完不成。只要完成作業(yè)，我全身上下就充滿前所未有的干勁，只要作業(yè)不完成，不但渾身沒勁，還有一種前所未有的恐懼感。還有一個煩惱，不光我一個人有，只要是學生都會有，那就是考試，每個學生都想考個好成績，但是都生怕考不好，每到說成績的時候，大家都會緊張。
每個人都有煩惱，就來與我們分享吧，說不定，你的這些煩惱就會煙消云散了呢。
批語：你的字很工整，錯字沒有，寫出了你對自己拖拉的后悔莫及和感受，希望你下次包括以后永不拖拉，更希望你和拖拉說再見。
謝謝你，我的好朋友，你的話我會銘記在心，更會做到。
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