小學生的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　走進梅園里，到處人山人海，可熱鬧了！每個人的臉上都充滿了節(jié)日的喜悅。這里國慶期間正在舉辦火龍燈會，各種各樣的紙燈造型十分好看，有小猴、有白兔、有青蛙、還有天鵝我最喜歡的是巨龍和孔雀的彩燈，它們是用瓷盤、瓷碟、瓷杯、瓷勺拼扎而成的，做得栩栩如生，非常漂亮。

　　在梅園東面的廣場上有一組天安門和華表的模型，就像是北京天安門的`縮小版，做的很逼真。我還站在天安門前留了個影，那張照片去洗的時候，人家還以為我是在北京天安門拍的呢！

　　今天可真熱鬧啊，平時很少出來玩，雖然今天玩的很累，但還是和爸爸媽媽一起玩的很開心！

小學生的作文 篇2

　　生活中有陽光明媚，也有陰雨霏霏；有酸甜，也有苦辣。無論如何，這些都是我們的人生財富，值得珍視。健康，漂亮，獲得，成功，助人，目標明確，心態(tài)樂觀等等都是甜，反之則是苦。生活中的滋味往往不是單一的，酸甜苦辣交織在一起，甜中有苦，苦中有甜，先甜后苦，先苦后甜，以甜為苦，以苦為甜等等，不一而足�？傊�，生活的酸甜苦辣，經(jīng)歷不同，感受不同。 我已經(jīng)讀三年級了，在學習中體會到酸甜苦辣四種味道。

　　酸味：記得一年級時，我要去參加鋼琴比賽，為了拿到好成績，我認真、刻苦的練習，可比賽結果只是一個優(yōu)秀獎。看到別人拿著一等獎的獎品說說笑笑，我流出了心酸的眼淚。還有三年級時，學校舉行創(chuàng)新作文比賽，雖然平時我的.作文還比較好，但是比賽時，我卻緊張了，作文沒有寫好，連三等獎都沒有，直讓我心酸。

　　甜味：學習當然也有甜味。每當我認真聽課，積極舉手發(fā)言，老師就會獎勵一些小禮物給我，我就會感到甜滋滋的。有一次，我寫了一篇作文，爸爸媽媽看了，夸我寫的作文有進步，我心里好像吃了蜜糖一樣。

　　苦味：我現(xiàn)在三年級了，作業(yè)很多，好不容易把作業(yè)做完了，媽媽還要我做奧數(shù)，奧數(shù)太難了，真 讓我腦袋進水，終于把奧數(shù)做完了，我還要彈綱琴，寫日記，每天晚上都要差不多11時才能上床睡覺，真辛苦啊。

　　辣味：我可是最不喜歡辣味了。有一次，我抄了其他同學的作業(yè)，媽媽知道后，非常生氣，狠狠地批評了我，q現(xiàn)在想起來，心里還難受呢。

　　學習中的酸甜苦辣伴我成長，我可離不開它們喲。

小學生的作文 篇3

　　時間，飛逝而過，如瀑布飛流而下，如射出的箭，永遠不回頭。而我們只能在記憶中回味我們逝去的時光。

　　走在小學校園的小路上，一切都還是那么熟悉。曾經(jīng)嶄新的教學樓，經(jīng)過了六年，留下了風雨的印記，曾經(jīng)書聲朗朗的教室，如今就只剩下孤獨的桌椅和兩塊已經(jīng)黯淡的黑板。我的眼睛忽然像是蒙上了一層灰色的布，我的視線也變的朦朧了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　走在校園的小路上，我來到了操場，曾經(jīng)下課人聲鼎沸的地方，如今就只剩下寂寞的籃球架在空曠的操場上靜默著。放眼望去，操場上最高的.，也就只有那豎立著的旗桿，鮮紅的國旗依然在風中高高飄揚，走在校園的小路上，我又看到了那顆我熟悉的高大的梧桐樹，它每天看著一群群天真爛漫的孩子手牽著手踏進校門，又戀戀不舍地送走一屆屆莘莘學子學成離去。

　　走在校園的小路上，我不禁想起我們剛剛入學時的場景，想到我懷著忐忑的心情第一次走過陌生的教室。雖然大家不認識，但十分鐘過后，同學們已經(jīng)在一起說說笑笑，像熟悉的老朋友一樣，想到班主任第一次走進教室，用她溫柔動聽的聲音給我們上的第一堂課??想到這些，我頓時又留下了眼淚，靜靜的站在校園門口十分留戀的看著校園的每一個角落。

　　現(xiàn)在，我己經(jīng)來到了一個新校園上初中，但我還會時常想念留下無數(shù)歡樂的小學校園。

【小學生的作文】相關文章：

游泳小學生作文游泳小學生作文05-13

小學生作文：我的小學生活11-13

難忘的小學生活小學生作文11-13

小學生作文08-07

小學生作文08-07

小學生作文08-07

小學生作文08-07

小學生作文08-08

小學生作文08-08

小學生作文08-08