[必備]小學(xué)生的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生的作文 篇1
記得小時(shí)候，天真頑皮的我經(jīng)常騎在外公的肩頭上，去古色古香的夫子廟品嘗那些“老味道”。騎在肩頭上的我，好似孫悟空一般，睜著火眼金睛，四處搜尋著那誘人的美食。不知不覺(jué)，忽然問(wèn)到了一陣誘人的芳香，我深吸了一口氣，這香氣中似乎包含著酸甜的山楂和那甜蜜的紅糖——糖葫蘆！我急忙跳下外公的肩頭，拉著他的大手，穿梭在人潮人海中。終于，寄過(guò)人群，在那古老的墻邊，站這一位老人，一頂翹邊兒的狗皮帽，一件厚實(shí)的皮大衣，便是他的御寒之物。他右手握著一根長(zhǎng)桿，桿頂上密密麻麻地插著一根根鮮紅的糖葫蘆，小而圓的山楂外面，覆蓋著一層紅寶石般的紅糖晶體。我拉拉外公的手，他二話不說(shuō)，掏出錢(qián)，遞給那老伯，老伯微笑著，挑了一根大個(gè)兒的，遞給我。我輕輕接過(guò)，急忙一口咬下去，破碎的紅糖立刻化為糖液，在我口中流淌。酸溜溜的山楂刺激著我的味蕾，甜與酸完美地結(jié)合在一起，好似二龍戲珠，在口腔中蔓延，我的心中涌起了一股暖暖的甜意。
口中的紅糖還沒(méi)化盡，遠(yuǎn)處那一個(gè)個(gè)栩栩如生的糖人又吸引了我的注意，我拉著外公走上前去。藝人坐在板凳上，一手撐著腰，一手提著糖勺，當(dāng)那亮晶晶的糖液接觸案板的一瞬間，藝人平緩的手一下子揮舞如飛，糖勺成了為了畫(huà)筆，糖液則成為了甜蜜的顏料。彈指一揮間，一條金魚(yú)誕生了。我還為張口，外公早已掏出硬幣，遞給藝人，順手接過(guò)那晶瑩的糖人，遞給了我。透過(guò)陽(yáng)光，晶瑩剔透的金魚(yú)，散發(fā)著金光的色澤。我咬下一片來(lái)，那麥芽結(jié)晶，瞬間化為了糖液，流入我的心房，那無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表述的`甜蜜感頓時(shí)充滿了我的心房。甜蜜之余，我也掰下一大塊糖人，塞到外公嘴里，他那胖乎乎的臉上，流露出了無(wú)比的歡樂(lè)……
時(shí)光如飛，如今在這個(gè)被霧霾包裹的城市里，到哪里去尋找那些手藝呢？那用最簡(jiǎn)單的工具，最樸實(shí)的材料，卻帶給孩童們無(wú)比溫暖的小吃？
小學(xué)生的作文 篇2
由于冠狀病毒疫情的爆發(fā)，20xx年的春節(jié)跟往年不一樣，這個(gè)不一樣的年，也是讓我學(xué)到了不一樣的知識(shí)。
在疫情面前我們要學(xué)會(huì)不給社會(huì)添亂：不出門(mén)、不串門(mén)、不吃野味、出門(mén)要戴口罩、常洗手，讓惡魔病毒遠(yuǎn)離我們，沒(méi)辦法生存。
爸媽說(shuō)我現(xiàn)在還小，還不懂很多的道理，但我在漸漸的長(zhǎng)大。我看到電視里的'醫(yī)生像超人一樣日夜奮戰(zhàn)，把一個(gè)個(gè)病人從死亡線上拯救回來(lái)，他們可是真正的白衣天使啊!他們沒(méi)有熱乎的飯菜吃，沒(méi)有足夠的休息時(shí)間，站著都能睡著。脫掉防護(hù)服，他們滿臉的汗和傷痕，卻依然微笑著面對(duì)一切�？粗粗也唤鳒I了，他們?cè)撚卸嗬郯�，那種舍小家為大家的精神深深感動(dòng)了我，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!
還有工程院院士鐘南山爺爺，他特別了不起，總是提醒我們不要出門(mén)，不去武漢，可是他自己卻沖在最前面，毫不猶豫地去了武漢。每次看到鐘爺爺?shù)男侣劊揖徒蛔釡I盈眶。向您致敬，敬愛(ài)的鐘爺爺!
新冠肺炎不可怕，只要我們?nèi)珖?guó)人民的心在一起，就一定能打贏這場(chǎng)勝仗。
中國(guó)加油!武漢加油!浙江加油!
小學(xué)生的作文 篇3
近年來(lái)，國(guó)家一直提倡小康生活。而在我心目中的小康生活則是：
對(duì)于物質(zhì)方面，我要求不高，只要每天有葷有素、五谷雜糧就行了。學(xué)習(xí)，我喜歡擁有一個(gè)輕松的心情來(lái)面對(duì)它。如果太過(guò)拘束，我想那不是我想要的。坐在寬敞明亮的教室里。微微的春風(fēng)透過(guò)窗子從我的臉頰拂過(guò)。講臺(tái)上，老師講得生動(dòng)有趣，字字句句流進(jìn)我們心田。幽默有趣的事情引得我們開(kāi)懷大笑。��！單調(diào)的學(xué)習(xí)氛圍不再呈現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成了一種享受。
人與人之間總是和平相處，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就動(dòng)起拳腳，而是能忍則忍。好心的人們總是無(wú)私的去幫助那些行動(dòng)不便的人。哇！天空好藍(lán)，藍(lán)的看不見(jiàn)一絲污穢；地面好凈，凈的讓人不忍走上去；清新爽人的空氣感覺(jué)好棒；河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們自由自在的'在水的世界中遨游，那甜美的笑臉?lè)路鹗窃趯?duì)我們說(shuō)謝謝你們給了我們一個(gè)明凈而舒適的家。墻壁上的黑點(diǎn)，字跡早已逃到九霄云外，從此不敢再來(lái)侵犯那一塵不染的墻壁。這時(shí)小鳥(niǎo)們?yōu)檫@美麗而和諧的世界高歌。小草、花兒為小鳥(niǎo)們伴舞，就連那清爽的風(fēng)也奏起協(xié)調(diào)的音樂(lè)�！皹�(shù)木擁有了綠色，地球才能有脈搏�！薄皝G垃圾的同時(shí)，也丟了自己的臉�！薄吧拼先司褪巧拼覀冏约骸！薄罢�(qǐng)不要在我的臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)。”……之類(lèi)的公益用語(yǔ)從進(jìn)以后也不需要了。因?yàn)槿藗冋嬲昧恕氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
一片繁榮而和諧的世界就這樣在人們的團(tuán)結(jié)下誕生了。這就是我心中的小康生活，簡(jiǎn)單而平凡。
小學(xué)生的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽的愛(ài)一直伴隨著我。母愛(ài)無(wú)私而又偉大。一件件讓我感動(dòng)的事情，時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。最令我難忘的事就是去年期末考試的事情了。
在去年期末沒(méi)有考試的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，今年期末考試成績(jī)好，我就帶你去吃德克士�！蔽遗d奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，真是太好了！”可是，在我信心十足地去考試的時(shí)候，有一道題非常難。我一看，題原來(lái)是這么說(shuō)的：淘氣家養(yǎng)了30只雞，小紅家養(yǎng)的`雞是淘氣家的3倍，問(wèn)淘氣家和小紅家一共有多少只雞？這首題就足足有15分。我沒(méi)有會(huì)做，我想：今年是不能吃德克士了�？荚嚦煽�(jī)下來(lái)后，我果然得了85分。我垂頭喪氣地跑回家了。竟然沒(méi)有想到，媽媽領(lǐng)我去吃德克士了。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁匆獛襾?lái)吃德克士？”媽媽微笑著說(shuō)：“因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我感到有一股暖流涌上盡頭。
今天，我終于知道了母愛(ài)是多么偉大，我愛(ài)媽媽?zhuān)乙煤脤W(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇5
當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)現(xiàn)在的小學(xué)生，生活在優(yōu)越的環(huán)境中，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，不知不覺(jué)中，就養(yǎng)成了許多壞的行為習(xí)慣，如互相炫耀、攀比、對(duì)學(xué)習(xí)怠慢、沒(méi)有熱情......對(duì)自己和其他人都有害。所以我認(rèn)為，當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)該具備一些基本的素質(zhì)。首先，應(yīng)該懂得“孝”。
俗話說(shuō)：“百善孝為先”，要學(xué)會(huì)感恩父母�，F(xiàn)在的父母都成了“孩奴”，也就是孩子的`奴隸，整天為孩子忙這忙那，沒(méi)了自我。到頭來(lái)，有的孩子甚至不會(huì)為父母送上一杯茶。你們說(shuō)，父母為我們付出了那么多，我們難道不該感恩他們嗎？不能為他們做些力所能及的事情嗎？其次，就是要關(guān)心國(guó)家大事。學(xué)習(xí)固然很重要，但國(guó)家大事關(guān)系到我們每個(gè)人成長(zhǎng)的未來(lái)，國(guó)家興旺，個(gè)人才有希望�。∽詈�，要有自己的發(fā)展計(jì)劃。我們不能安于現(xiàn)狀，如果不為以后作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，到最后還不能算一個(gè)成功者，不會(huì)有更大的出息，不會(huì)有更大的作為。所謂“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生的作文 篇6
奔跑在人生的大雨中，不怕淋濕——傘永遠(yuǎn)在頭頂上，無(wú)論你跑的多慢。 ——題記
愛(ài)她，在每一分每一秒。
“嘰嘰喳喳”引出了我的思緒：鳥(niǎo)媽媽細(xì)心的照料，只為小鳥(niǎo)能飛的更遠(yuǎn)更高；雞媽媽用不同的哺育方法，只為小雞能快樂(lè)幸福；兔媽媽用特殊的母愛(ài)，只為小兔能更自力更生。我們呢，何嘗想過(guò)我們的母親？ 她的手像春風(fēng)一樣溫暖；她的臉像清風(fēng)一樣親切；她的話語(yǔ)像秋風(fēng)一樣震撼；她的嚴(yán)愛(ài)像寒風(fēng)一樣冷酷。高而有氣質(zhì)，腳下總踩著“噠噠”的高跟鞋聲音的女人---那便是我母親。酒紅的頭發(fā)讓她成為了時(shí)尚的母親；不同的教育法讓她成為了教導(dǎo)有方的.母親；善良的心靈讓她成為了最偉大的母親。大大的眼睛下藏著對(duì)我的嚴(yán)厲與鼓勵(lì)——像天氣說(shuō)變就變，發(fā)胖的雙手散發(fā)著寬容與理解。她，獨(dú)一無(wú)二的——時(shí)尚+有愛(ài)心+善解人意+美麗=我的母親。 記得那個(gè)燦爛的下午，她突發(fā)奇想要教我做飯，幫我寫(xiě)好了菜單，我便快速轉(zhuǎn)移到市場(chǎng)，左看看，右望望。只怪市場(chǎng)“資源”缺乏，沒(méi)有我看得上的菜品，只好隨便挑了一些回家了。接著媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我講了一遍流程說(shuō)：“好了，接下來(lái)就看你的，有什么需要邦助的，待會(huì)兒叫我�！泵鎸�(duì)這么多的蔬菜，我不知道該從哪兒開(kāi)始，先拿起青菜洗了又洗……不一會(huì)兒，蔬菜便換了衣服，干凈極了。 我請(qǐng)媽媽入座，恭恭敬敬地遞上碗筷，偏著腦袋看媽媽每吃一口的表情，似乎能瞬間變成福爾摩斯�！班�，不錯(cuò)，咱家寶貝上得了廳堂，下得了廚房�！眿寢対M臉開(kāi)心地說(shuō)。媽媽輕輕地收了碗筷，同時(shí)也輕輕地擦了桌子，還輕輕地抱起了幼小的我。我轉(zhuǎn)動(dòng)著天真的腦袋瓜，哦！那里面的每個(gè)輕輕好似輕出了人間的母愛(ài)——她們不求回報(bào)；不求名利；不求錢(qián)財(cái)。只愿做月亮后面的太陽(yáng)；只愿做寬廣的土地；只愿做小小的雨滴。 小時(shí)候的夜晚，總會(huì)有幾天寧?kù)o的天空突然傳來(lái)一聲聲巨雷，您的大手總是如期而至；您的懷抱總讓我睡得香甜；您的親吻使我心暖如太陽(yáng)。
愛(ài)她到她老，永遠(yuǎn)只愛(ài)她！
小學(xué)生的作文 篇7
7月13日
,我們大家都早早地起了床,集合準(zhǔn)備去植物園,參觀完植物園的三湘景園(一個(gè)園林名稱)后我們便和EMMA(我們的主外教)一起唱起了剛學(xué)的英文歌,跳起了剛學(xué)的舞蹈可好玩了呢�。ㄌ穑�
7月12日
下午，我們進(jìn)行了女子籃球比賽，有幾個(gè)女同學(xué)被段老師分到了我們對(duì)手的隊(duì)伍里，當(dāng)時(shí)我還以為是她們自己愿意的，所以非常生氣，打完籃球后我便說(shuō)了其中一名女同學(xué)江軒琳：“你為什么不跟我們打籃球，你是不是我們班的呀！”然后便走開(kāi)了。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們都用敵視的`眼神看著我，班主任張老師則坐在門(mén)前板著臉看著我，而張老師旁邊正站著一個(gè)苦了的小女孩——江軒琳，我瞬間明白了，看我進(jìn)來(lái)了，張老師便叫我過(guò)去問(wèn)：“你為什么要說(shuō)江軒琳，這只是一場(chǎng)比賽而已，你又何必這么計(jì)較呢？”我頓時(shí)覺(jué)得委屈極了，過(guò)了一會(huì)張老師說(shuō)：“去跟江軒琳道歉吧！”于是我緩緩地向江軒琳走了過(guò)去，面無(wú)表情地說(shuō)了一句對(duì)不起。而江軒琳則用自己的小手拉住了我的手示意和好，這時(shí)，我的淚水再也忍不住了，一下子便哇哇的冒了出來(lái)，此時(shí)我真的覺(jué)得自己好委屈！我真的好想回家！嗚嗚！事后我聽(tīng)張老師說(shuō)不是她們自己去的，而是因?yàn)槟沁吷倭巳怂圆虐阉齻兎值侥膫�(gè)隊(duì)去的，這時(shí)我才知道錯(cuò)怪了她們。哎！我現(xiàn)在可真想再跟她們道個(gè)歉呀！（苦）
7月10日
下午我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，大家都在太陽(yáng)下站著，有的時(shí)不時(shí)地拿起自己的牌子（寫(xiě)有自己名字的一張牌子）扇了起來(lái)；有的一動(dòng)不動(dòng)地站著注視著升旗臺(tái)巴望著開(kāi)營(yíng)儀式快點(diǎn)結(jié)束；有的則時(shí)不時(shí)地回頭向張老師和段老師抱怨著……
小學(xué)生的作文 篇8
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在暖暖的被子上，睜開(kāi)朦朧的雙眼，依舊是那片天空，屋外，依舊是木柴接觸火焰的聲音，姥姥家的早晨，總是那么美好
磨磨蹭蹭的梳洗完，桌上早已擺滿了可口的飯菜。媽媽一邊夾菜一邊說(shuō)：吃完飯，我們就回家吧，我快上班了，你還不回去做作業(yè)。不能再多呆一天嗎？就一天！我懇求道。我也不想走啊，可是后天就上班了。我意味深長(zhǎng)的望了姥姥姥爺一眼，低頭應(yīng)了聲：哦。突然覺(jué)得這幾天像一場(chǎng)夢(mèng)能一樣，這么快，就要醒了。勉強(qiáng)吃了半碗飯，低頭走了出去。房后，就是老家的菜園子，雖然是冬天。光禿禿的，沒(méi)有一絲綠茵，但還是覺(jué)得這個(gè)地方好美，因?yàn)檫@里承載了我太多的回憶。深深地吸一口氣，就覺(jué)得神清氣爽，這么鄉(xiāng)村的味道，無(wú)法言語(yǔ)的味道，盡管這味道少了芳草的`清香，卻別有一番風(fēng)味。同往常一樣，這的枯樹(shù)上，總停這幾只小鳥(niǎo)，不過(guò)這次，總感覺(jué)叫聲有些凄涼。
要走了，要離開(kāi)這個(gè)人懷念的地方了，在這里，沒(méi)有考試，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有汽車(chē)的嘀音，沒(méi)有作業(yè)的困擾。不會(huì)聽(tīng)到他們的責(zé)備，只聽(tīng)見(jiàn)老爺?shù)拈_(kāi)懷大笑；不會(huì)看到他們臉上的陰云。只看到姥姥臉上慈祥的微笑。在這里的時(shí)光，我逃避著學(xué)習(xí)，逃避著責(zé)罵，逃避著現(xiàn)實(shí)，終究，夢(mèng)還是醒了。
當(dāng)車(chē)子向前發(fā)動(dòng)后的一剎那，我盯著姥姥姥爺?shù)哪槪吹降囊琅f是微笑，也摻雜了不舍，一想到那座老房子里又剩下兩個(gè)老人，一陣酸酸的感覺(jué)涌上心頭，每往前一步，姥姥姥爺?shù)纳碛�，越�?lái)越模糊
車(chē)外的景色飛快的掠過(guò)，雖是一樣的柴木堆，一樣的房屋，卻顯得那么陌生。媽?zhuān)嚅L(zhǎng)時(shí)間到家？3小時(shí)僅僅只有三小時(shí)了，這一段開(kāi)始美好結(jié)尾卻舍不得的夢(mèng)，只有三小時(shí)了。我還想趴在炕上畫(huà)守護(hù)甜心，還想躺在炕上邊看電視變曬太陽(yáng)，還想和姥姥一起聊著，大年初一的時(shí)光
雖然還是鄉(xiāng)村一樣的房子，雖然門(mén)前種著自己的院子，雖然還是收割后的樣子，但我知道，到豐寧了，因?yàn)椋兜啦煌�。僅僅三小時(shí)的夢(mèng)，我被現(xiàn)實(shí)叫醒了。
小學(xué)生的作文 篇9
星期一上科學(xué)課的時(shí)候，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課老師教你們了解一下我們平時(shí)用的紙是怎么造出來(lái)的，你們可不要小瞧它，它可是我國(guó)的四大發(fā)明之一喲！如果沒(méi)有造紙術(shù)的話，我們現(xiàn)在還像古人一樣，把字刻在竹板上，那我們可要推著車(chē)，馱著書(shū)來(lái)上學(xué)了�！苯又蠋熡謫�(wèn)我們：“你們知道是誰(shuí)發(fā)明造紙術(shù)的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“蔡倫�！薄澳敲茨銈冎啦虃愂窃趺丛旒埖膯�？”聽(tīng)了老師的話，我們議論紛紛，大家七嘴八舌，有的.說(shuō)知道，有的說(shuō)不知道，陳老師見(jiàn)了，笑著對(duì)我們說(shuō)：“那就讓老師來(lái)教你們?cè)趺丛旒埖陌�！�?/p>
說(shuō)完，只見(jiàn)陳老師先拿來(lái)一個(gè)杯子，在里面灌上清水，接著拿來(lái)一大把紙屑，然后把紙屑放入杯子中，將它攪拌成稀漿狀，再把它撈出來(lái)，放在毛巾上攤開(kāi)壓平，就這樣，一張“紙”就造成了！只是這張“紙”很粗糙，和我們平時(shí)用的紙大不一樣，但造紙的原理和方法卻是一樣的。
陳老師拿著這張剛剛造出來(lái)的“紙”對(duì)我們說(shuō)：“老師剛才給你們演示的只是一個(gè)造紙的原理，要經(jīng)過(guò)很多很復(fù)雜的工藝，才能造出一張光潔、平整的紙�！甭�(tīng)了老師的話，我們知道了：以后要節(jié)約用紙。
科學(xué)課真有趣呀！
指導(dǎo)老師：XXX
……
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