(合集)實用的小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，對，這就是廬山。它位于江西省北部，九江市南，聳立在波陽湖與長江之濱，以“雄、齊、險、秀”聞名，享有“匡廬奇秀甲天下”的美譽。其中，“秀”更讓人情有獨鐘。廬山之美，瀑布首居。廬山瀑布主要由三疊泉瀑布，開先瀑布，石間澗瀑布，黃龍?zhí)逗蜑觚執(zhí)镀俨嫉冉M成的廬山瀑布群，被譽為最秀麗的十大瀑布之一。三疊泉瀑布之水，自大月山流出，緩慢流淌一段后，再過五老蜂背，經(jīng)過山川石階，折成三疊，故得名三疊泉瀑布。看到這些高低不平，錯落有致的瀑布，讓我情不自禁地吟誦起來：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"接著，我們又來到了山頂。這里云霧繚繞，如同在仙境一般。廬山的'云霧千姿百態(tài)而又瞬息萬變。那些籠罩在山頂?shù)脑旗F，就像是戴在山頂上的白色的絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條玉帶；眼前的云霧，明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山；剛剛還是一頭秀麗的白鹿，又變成了一只潔白如雪的小兔。廬山景色優(yōu)美，真令人流連忘返！
小學生作文 篇2
大年夜那天，我們?nèi)叶己苄量�，但這些辛苦沒有白費，因為我們準備了一頓美味的午餐——餃子。
首先，爸爸把青菜剁成碎末在水里煮熟了，接著把菜擰干，最后再起油鍋，先把剁好的肉末炒熟拌勻，這樣餃子餡就做好了。
接著，爺爺、媽媽和我可就要大顯身手了。只見爺爺先把皮放在自己的手心，用勺子舀一勺餡放在中間，周圍放一點水，一合起來，一疊一疊地捏，很快一個餃子就好了，看他包得那么熟練，只那么一會兒功夫，已經(jīng)做好一大盤了。
接下來，就是我媽媽的showtime，雖然與之前差不多，但還是有不同之處的，她先把皮放在手上，周圍放少一點水，舀一勺餡多一點，范圍放得大一點，再合攏，捏一捏，媽媽的餃子也算是大功告成了。不一會兒，媽媽就把剩下的空位都給填補上了。
最后，我的任務就是做滿20個就可以了，我享有VIP貴賓給的'優(yōu)惠餃子器。我先拿一張皮放在餃子器旁邊，在皮一圈沾點水，中間放一堆陷，一合，一個完整的餃子就出來了，很快20個做完了，雖然是破的，但我已經(jīng)盡力了。
那天中午，我們一下子就把上午做的吃完了，我吃了很多，自己親手做的餃子就是不一樣，感覺特別鮮，特別香！
小學生作文 篇3
我第一次做，就成功的嘗試，是炒蛋炒飯。
今天，放學我回到家做完作業(yè)以后，我就向媽媽請教怎么樣才能炒出一碗香噴噴的蛋炒飯，媽媽簡單地給我講了講。
第一步，把鍋洗得干干凈凈。第二步，把火開一下，如果覺得大就放小點兒，如果覺得小就放大點兒，直到正好為止。第三步，在鍋上面加一點兒油上去。第四步，用雞蛋在碗的邊沿上敲破一點殼兒，再把蛋殼分成兩半，把蛋放入碗中，把蛋黃和蛋清打均勻，等鍋里的油熱了后，把碗中的蛋放入鍋中，用大勺子把蛋鋪平。第五步，把電飯鍋中的`飯拿出來放入有蛋的鍋中，第六步，把取來的飯和蛋一起炒一炒。第七步，在炒的過程中放點蔥、鹽、味精，一盤香噴噴的蛋炒飯就炒好了。我嘗了嘗，覺的味道不錯，我沒想到第一次就那么成功，心里美滋滋的。
小學生作文 篇4
暑假已經(jīng)過了一半了，我常常在想，再過一年，我們就要離開學校了，想著想著，我突然想起了小學五年的生活回憶。
小學回憶就像天氣一樣，陰晴不定，有些回憶想糖果一樣，十分甜蜜，有些則是像啞巴吃黃蓮一樣，有苦說不出。講到苦，讓我想起小學三年級，我當時和同學一起嬉鬧，我沒有注意看前面，只顧著玩耍，結(jié)果一不小心，就被石頭給絆倒了，當時，血一直不停的從我較上流出來，雖然我強忍著痛，但是像豆子般大的淚水從我臉上不斷的滑落下來，同學們趕緊送我到醫(yī)療室。自從發(fā)生了那件事后，我在也不敢貪玩了。
講到甜蜜的回憶中，讓我想起了三年級，當時，老師派我去參加演講比賽，我得知消息后嚇到了，但為了榮譽，我每天都得背稿子，并且不斷的練習上臺的膽量，比賽當天輪到我上臺時，我緊張到手汗一直流，而且雙腳不聽使喚，但是，我還是盡全力的演說，雖然那次的演講比賽只得了優(yōu)秀，但對我來說，我已經(jīng)心滿意足了！
再這五年里，我要感謝的`老師太多了，其中印象最深刻的老師是五年級的李老師，她是一個溫柔又慈祥的好老師，當同學不小心犯錯，她總是原諒他；希望她不要再犯錯；而且，她還是一個認真負責的老師，每當上課時，發(fā)現(xiàn)有些看不懂題目的學生，她總是全心全力的去教導他；直到他學會為止，我知道她是一個賞罰分明的老師，每當同學一直犯錯，她明白若不疾言厲色的點出缺點，學生是不會改變的，相反的，當有人表現(xiàn)很好時，老師會獎勵他、鼓勵他，并且希望他下次可以繼續(xù)保持。她真的是一位令人刮目相看的好老師！
在未來的最后一年里，我應該加倍努力，用功讀書，才不會辜負老師的期望之外也留下更多美好又令我難忘的快樂回憶！
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