(薦)春色滿園關不住作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的春色滿園關不住作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春色滿園關不住作文1
春節(jié)過后，春天就要到了。盼望著開學，天氣就會轉暖。而在開學之際，一場大雪卻不期而至。
早上，媽媽送我去班車站點。漫天鵝毛絲毫不顧慮我們這些早起的鳥兒，越下越兇。冬，是冷艷高貴的：紛紛揚揚灑下純凈的雪花，卻在不及你觸碰時融化。媽媽替我拉著沉重的拉桿書包，不一會兒就停下，將拖書包的手插進口袋，換一只手拉著繼續(xù)走。一夜的雪使道邊車頂上積了厚厚一層白妝，而道上的雪都融成水，結成薄冰了。路上十分的濕滑，媽媽小心翼翼地提起書包，繞開水塘和冰塊，生怕弄濕了它。
呀，我的鞋帶不爭氣地散了，我蹲下身，原本就冰冷的雙手不情愿地從口袋中伸出。冷風吹在手上，指尖已經(jīng)冰冷得麻木了。鞋帶硬生生地勒在手上，刮出一道道紅印，麻木的痛感使整手都僵硬得無法動彈。重新將手伸回口袋，溫暖緩解了麻木，雙手卻更疼了。
抬起頭，媽媽已經(jīng)走得很遠了。她停下身，將那只拉書包的手伸進口袋，另一只手從口袋中拿出。大雪紛飛，我依稀可見那只通紅的手哆嗦著拎起書包。一剎那，我感覺不到手上的疼痛，感覺不到雪落在臉上的冰冷，而媽媽手上那冰冷的觸感傳遞到了我心中。
連著四天的春雨，天氣漸漸轉暖。今早，我來到露臺上，看到媽媽披著晨光忙忙碌碌地澆花、晾衣服。去年冬天她種下的郁金香發(fā)芽了，木芙蓉也爆出了新綠。我嗅到了空氣中春的'氣息，那是一種淡淡的氣息，清新而又悅人，充滿著欣欣向榮的生機。
春，是和藹可親的：所到之處留下嫩綠的腳印，她消融了大地上的冰雪，就像媽媽溫暖了我的心。
春色滿園關不住作文2
春色甚好各領風騷。——題記
相見歡。
清風隱了寒意，太迷離。初綻櫻蕾妃色見瑰奇。
湖若鏡，柳色輕。百花密，好一個蜂鳴蝶舞境地！
猶記這闋詞的上闋是在冬令營的時候寫的。當時日本已經(jīng)有早櫻綻放，在寒冷的冬日，覺得特別不可思議�？�，這就是春天的信息。
不經(jīng)意間已是人間四月天，春色滿園。近日，我們校園里的石楠花開了，石楠的花特別小，但它們是一簇簇地開，別具集體優(yōu)勢。遠望著，一樹樹青白色的繁花，蔚為壯觀。上學放學時，從石楠樹旁經(jīng)過，但見那一簇簇的小花在枝頭挨挨擠擠的互擁著怒放，在春風里悠然自得的搖曳，風姿堪比牡丹。
春天總不乏濃烈鮮艷的'色彩。但我不喜歡大紅大紫的顏色——我喜相對素淡些的色彩，也偏愛香味不太濃烈的花。
石楠就是我欣賞的植物之一。它屬木本植物，常綠喬木類，喜溫暖濕潤的氣候，萌芽力強，耐修剪，對煙塵和有毒氣體有一定的抗性。石楠花的氣味有些奇特，被很多人吐槽，細聞還帶著些青草與泥土的氣息，這是多么接地氣的花！
它雖沒有牡丹櫻花等觀賞花卉的嬌艷多姿，不艷麗也不芳香，但它一直頑強的立在那里，展示出生命的偉大，綻放著著屬于自己的光華。我不禁想起了袁枚的那句"苔花如米小，也學牡丹開"。
我們?nèi)艘彩且粯拥摹?/p>
不是只有光華耀人的孩子才前途光明未來可期，每個人都有屬于自己的位置和人生。有的人如同牡丹般耀眼，而有的人如同石楠般平凡，平凡的立在某個安靜角落，怒放著自己的青春，也同樣活出了自己的風彩。
我為石楠安然自在的情懷而鼓掌，同時也贊它積極地向著陽光，努力地生長、綻放！
萬紫千紅總是春！
春色滿園關不住作文3
在三月的細雨里，我們來到了東錢湖上水露營基地。首先映入眼簾的是回環(huán)的長橋。撐一把小傘，站在橋頭，感受著清濛細雨。放眼望去，在雨幕籠罩下，遠處的群山，迷蒙蒼茫，若隱若現(xiàn)，如此寧靜，如此安逸，好一副"山色空蒙雨亦奇"的美麗畫卷。
長橋盡頭，一大片一大片滿是的，嫩綠的草地。不遠處的草地上已經(jīng)搭好了幾頂帳篷，看到絢麗的帳篷，同學們不禁加快了腳步。雖然還飄著雨絲，但是同學們也顧不上了，興奮地催促著工作人員示范。工作人員開始示范：
首先將帳篷攤開在地面上，將底面朝下
取出支架，帳篷就是靠十字交叉的'支架支撐起來的。支架是可以折疊的，將其連接起來。
帳篷有一個十字位置的插入支架的口子，將支架從這個口子穿入帳篷。
將支架向上彎曲，卡在帳篷四角的帶子的孔里扣上支架扣。只要將四個支架撐好，帳篷就基本成型了。
最后再把防風御寒的帳篷套披上，扣上四角的扣子，就完工了。
待大家熟悉之后，老師提議比賽。大家一瞬間沸騰起來，紛紛踴躍報名。搭帳篷看起來挺容易的，但真正操作起來各種問題就層出不窮了。比如：支架拼好后面的，前面的又斷了；忘記扣支架扣；帳篷套分不清正反面；女生力氣太小折不彎支架等等。我也參加了比賽，but我比較聰明，他們犯的錯誤我都沒犯，準確的說我完成得很完美。轉頭看看另一組，他們還沒完成，我贏了！我高興得幾乎要跳起來了。
雨還在細細地飄飛，我們就要回去了。還真是有些不舍，不舍這美麗的湖，不舍這美麗的景，不舍這個帶給我歡樂的地方，似乎快樂的時光總是過得飛快。在營地的門口我們留下了合影，大家笑得都是那么開心！再見了，美麗的上水帳篷營地，希望能再會！
春色滿園關不住作文4
站在電梯里，手里揉捏著剛折的花朵，花瓣已零落，俯拾而起，輕放于囗袋，剛買的新書和鑰匙占據(jù)雙手，盯著對面進出口，剛剛一幕浮于眼前。
周五放假，本計劃去書店，沒想到剛走到半路，手機“�！毙盘杹恚仪浦芸挤謹�(shù)，閑逛的心情轉瞬煙消云散，匆匆忙忙回家。
快到小區(qū)門口，門外桃花一簇簇，不時有行人拍照留念，我心情有些郁悶，順手折一枝桃花，淡淡清香傳入鼻中，心情被花滋潤，嘴角也上揚，收拾心情，直面家的方向。
在小區(qū)內(nèi)，我看到一個老人在樓囗張望，胸頓時冒出，＂不會是小偷吧？＂想法出來，我連自己也嚇一跳，＂整天瞎想什么呢！該不是有被害妄想癥吧！不論什么情況，小心為妙。＂
悄悄把電話調(diào)到撥號處，按下數(shù)字＂110＂，裝著若無其事走向門口，老人看著我，馬上讓出門囗位置，身子向著小區(qū)出囗，老人好似要走了，但他又不時地回頭看我，我愈發(fā)莫名其妙，鼓起勇氣，大聲問道，＂爺爺，有事嗎？＂老人好似愣了一下，用手摸著腦袋，笑著說，＂沒事！就是看你有沒有鑰匙，沒有的'話，好給你開門。＂聽完他的話，我順手摸摸口袋，拿出鑰匙在眼前晃蕩，然后大聲地笑著說，＂謝謝爺爺，我有鑰匙！＂在＂叮叮當當＂的響聲中，老人邁著輕盈的步子走了。
打開門，我翻看手機屏幕上那三個數(shù)字，＂11O＂！此時，這三個數(shù)字是如此刺眼，剛折的粉色桃花花影印在手機屏幕，＂110＂在生活中的確是我們的保護傘，此刻，這三個數(shù)字卻差點遮掩了一顆善良的心！
回到家，把桃枝插進在花瓶，初春的風依然帶著寒氣，窗簾隨風輕動，客廳里宛如有一曲悠揚的旋律在飄揚，我知道，那是老人在我心里種下的春色！
愿滿院的春色與我一同長大！
春色滿園關不住作文5
以自己為圓心，自身所擁有的知識為半徑作圓，這個圓就是你的全部，你的世界。這是普通人的看法。細想，倘若這是真理，那常在生活上奔波勞碌的工人跟專業(yè)人員毫無兩樣，因為他們只懂得在僅有空間里放上屈指可數(shù)的不規(guī)則物品；倘若這是真理，那齊白石的作品再沒有躍然紙上的蝦，而是早已被一大筆一大筆的墨色池水浸的奄奄一息的蝦。
懂得為自己的知識素養(yǎng)留一點空間，就早一步踏上青云，尋求明媚。走在街上，我們不難找到許多手握著燙金的'大學畢業(yè)證書在商界企業(yè)的門檻上進了又出，就像亡命的羔羊在尋找不知所蹤的歸宿。他們就是所謂的“大學生”。
為什么要自視這么高，徘徊于前的不是高級白領就是有名大企業(yè)？嘗試為自己留一點空間，卸下證書的高貴，先從小事做起。故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。這是先人的話。
毛澤東為什么將政權指揮轉向農(nóng)村？因為他明白，革命不能硬碰硬，蠅營狗茍，要給革命留一點空間，先從農(nóng)村入手。1953年的土地改革更是調(diào)動了農(nóng)民的積極性，民主進一步深入民心，為未來的解放運動奠定了基礎。
富蘭克林為什么取得如此顯赫的成就？是因為他明白，清高，驕傲終不可用，而他一直都以自己曾經(jīng)是一位印刷工人為榮，因而他的墓志銘上也只是“印刷工人富蘭克林”，尚只字不提他在化學，物理，生物等領域獲得的頭銜。
懂得為自己留一點空間，前程將會更加光輝燦爛。
懂得為自己留一點空間，相信陽光總在風雨后。
要不是李商隱懂得將感情寄托于青鳥，不局限在自身處境，哪有“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”；要不是紅杏懂得為自己留一點空間，在春色滿園時，哪有出頭之日�！按荷珴M園關不住，一枝紅杏出墻來”又哪能成為后世之嘆！
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