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寫景的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-04 07:11:16 小學(xué)生作文 我要投稿

寫景的小學(xué)生作文(共7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的寫景的小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景的小學(xué)生作文(共7篇)

寫景的小學(xué)生作文1

  十月的一個(gè)禮拜天,我去姥姥家了,真想去看看農(nóng)村的風(fēng)景!

  馬上就到了,我很激動(dòng),路旁有幾排小樹,在藍(lán)藍(lán)的天空上有紅紅的太陽。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫起來,來迎接我們的到來。

  到了姥姥家,老遠(yuǎn)就看見了我的表姐張曉彤,她向我招招手,我們一起來到了姥姥家。中午吃過飯后,我們約好去山里玩,走在路上,看到路兩邊農(nóng)民叔叔和阿姨在采掰已經(jīng)成熟的玉米,臉色露出喜悅的笑容,田間蕩漾著歡歌笑語。山下一片片掛滿成熟果實(shí)的山楂樹,我一下爬到了樹上,我在上面摘,表姐在下面接,摘到一個(gè),扔下一個(gè),直到把籃子裝滿,我才爬下樹。而后她又邀請我去抓魚,我們倆坐在船里,一邊吃著山楂一邊捕魚,山楂又酸又甜,吃在嘴里,心里甜滋滋美滋滋的。

  這時(shí),表姐說我抓到魚啦!我回頭一看,她的瓶子里已經(jīng)有了不少的小魚。而我的一條也沒有,但是我并沒有灰心,而是一直耐心地等待著。

  一個(gè)小時(shí)后,我的瓶子里也裝了不少的魚兒,我們就劃船到了岸邊,拿著我們的戰(zhàn)利品回到了家里。經(jīng)過討論一致決定晚上烤魚吃,說干就干,我去撿了一些木材樹枝,我們搭了一個(gè)架子,點(diǎn)著火把魚兒放到架子上開始烤魚。

  開始由于掌握不了技巧,剛烤一會(huì)兒,魚兒就烤糊了。后來經(jīng)過總結(jié),烤的.時(shí)候魚兒不能離火太近,要靠近火的中部側(cè)面這樣不容易烤糊。哈哈,真香啊,終于烤出美味的魚兒啦,品嘗著魚兒度過了愉快的一天。

  這就是我在山村度過的美好的一天,好想有時(shí)間再去看看,看看我的姥姥和表姐,瞧瞧山村的風(fēng)景,山村的山楂和小樹,河流和村莊。

寫景的小學(xué)生作文2

  蔚藍(lán)的大海是我比較向往的地方。有人說:世界上比較寬闊的是海洋,沒有到過大海的人是想象不出大海有多么寬廣的。大海波瀾壯闊,波光粼粼,水和天似乎結(jié)為了一體。好象天有多大,海就有多大。

  去年暑假,我和爸爸媽媽又一次來到了海擯城市—青島。又一次看到了那離別好久的“老朋友”。

  站在旅館的陽臺上,便可看見那波瀾壯闊的大海。清晨,我們常常漫步到離我們旅館比較近的第三海水浴場。站在天橋上俯瞰,大海像一群淘氣的孩子,翻滾著,咆哮著,擁擠著,嘶咬著/似乎玩了很長時(shí)間,可還不愿回家。遠(yuǎn)處,高樓大廈的倒影映入水中。我再也忍不住了,順著樓梯徑直而下,來到了海邊。一塊塊巨大的`礁石臥在海邊。我奮力地攀上一個(gè)比較大的礁石,面朝大海,像古代詩人一樣背著手站著。海風(fēng)迎面撲來,好象海的女神正在向我輕輕訴說著悄悄話。閉上眼睛,大海那波濤洶涌的樣子立刻浮現(xiàn)在眼前。

  中午看大海更是別有一番情趣。地上的沙子仿佛剛從油鍋里撈出來,走上去又軟又燙,是治腳氣的好方法。媽媽給我買了一只黃色的游泳圈。我換上游泳衣,套上游泳圈就向大海奔去。大海啊,我終于又可以在您的懷抱里一展風(fēng)采了!只可惜我是只旱鴨子。我找了一個(gè)好的下海機(jī)會(huì),利用游泳圈的浮力游到了離岸較遠(yuǎn)的地方,便躺在游泳圈上哼起了小曲?赡且慌排爬嘶ㄗ屛一炭植话。不一會(huì)兒,就有一排浪向我襲擊過來,我像爬小山似的,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,害得我嗆了幾口海水。這時(shí),我就會(huì)像一只落水的小雞,在海里撲騰來撲騰去,把媽媽逗得笑得流出了眼淚。就這樣,沒過一會(huì)兒,我就被沖到了岸上,我真是哭笑不得。

寫景的小學(xué)生作文3

  花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下,閃著晶瑩透明的光澤,花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學(xué)樓,也被涂上了一層明亮的金光,整個(gè)校園沐浴在霞光里。

  走進(jìn)校園內(nèi)正前方是一座教學(xué)樓,是一、二、三年級的學(xué)生,走進(jìn)去就可以聽到朗朗的讀書聲,聲音是那么地整齊、洪亮,此時(shí)腳步也由不得你隨聲邁進(jìn)。大門的西方,是四、五、六年級的學(xué)生,走進(jìn)去可以看到在墻前的畫廊上展示著學(xué)校榮譽(yù)及特色匾牌。

  大門的東方是一座紅樓,你可別小看這座樓,聽老師講這座樓是日本人建的學(xué)堂,樓里的梯子都是用木頭造的,后來在解放戰(zhàn)爭時(shí)期一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩撿起了我,我在她的手心里跳動(dòng)著,透過縫隙,我看到他們正在操場上晨練,跳躍的身影像小鹿般靈巧可愛,胸前的紅領(lǐng)巾將他們的臉蛋映得更紅了。孩子們呼出的氣體在空中飄來飄去,像棉花糖似的,要是還能做我的筋斗云就更好了,這樣我便成為楓葉家族中的孫悟空了。

  最漂亮活潑的要屬扎著馬尾辮的女孩子了,一個(gè)個(gè)都像冬日小精靈似的,不怕寒冷,在校園的每個(gè)角落里灑下陽光般溫暖的笑聲。我掙脫了小女孩的手,在她的`頭頂上轉(zhuǎn)著圈兒,與她告別。猛然間我發(fā)現(xiàn)冬日的天空雖不及春天那樣明媚,夏季那樣熱烈,秋季那樣高遠(yuǎn)明凈,卻別有一番滋味?,深遂的天空里沒有留下飛鳥翱翔的痕跡,只有幾朵白云在漫步,陽光不是很強(qiáng)烈,像是蒙了塊沙布似的,溫溫柔柔的,將天空映襯得更加蔚藍(lán),像空靈的藍(lán)水晶似的。傍晚,夕陽西下,天空中還燃燒著桔紅色的晚霞,教學(xué)樓也被這霞光染成了紅色。孩子們背著書包三個(gè)一群五個(gè)一伙地回家了,陣陣涼風(fēng),時(shí)而送來一串串快活的笑聲。

寫景的小學(xué)生作文4

  有些風(fēng)景,不管你看或不看,自然存在;有些風(fēng)景,不管你喜或不喜歡,它都圍繞于你,不言不語,散發(fā)著屬于自己的美麗。

  一杯紅茶,前天在同事那里打劫的。很認(rèn)真的現(xiàn)燒現(xiàn)泡,靜靜地噴出香甜的熱氣,茶杯的影子順著光線投在桌上,彰顯它的嫵媚,簡單的房子里,置身于茶霧繚繞甜美的風(fēng)景里,盡享這縷縷清香的味覺。

  電腦音樂,只要打開了,那旋律,浪漫而溫馨,簡單的房子里,沉醉在這音樂聲中:美麗的瞬間,甜蜜往事,一幕幕地回演,重夢走過的癲瘋!

  賤價(jià)的`窗簾,為我遮風(fēng)擋雨4年多,即使畫面蒙上點(diǎn)點(diǎn)的塵埃,但圖案很美。一對天真的孩童擁抱以微笑,仿佛亞當(dāng)夏娃,靜靜地微笑,但是卻讓人百看不厭,是我房間最顯眼的風(fēng)景。

  擺放在房間的盆栽,吸引人的也許并不是那若有若無的香味,而是那綠意盎然的一片片葉子組合而成的生命的力量,生命真的是一個(gè)神奇的東西,經(jīng)過一個(gè)寒假,不理不答,開學(xué)打開房門一看,居然以茂盛的、一派生機(jī)的姿態(tài)迎接了我,沒人澆水,沒人施肥,也缺少了往日的陽光,居然活得這么灑脫,你不覺得這就是一個(gè)奇跡嗎?這是關(guān)于生命的最好的風(fēng)景。

  還有關(guān)于你,不知道你在那里,一直消失在你的生命中,只是靜靜地回憶關(guān)于你的一些片斷,慢慢收藏在心里,然后時(shí)不時(shí)地拿出來,不言不語,在陽光底下晾曬,那些有你的好風(fēng)景?倳(huì)不自覺地發(fā)起呆來。人說,發(fā)呆就是有色彩夢境,我覺得也是。

  周一到周五,是我獨(dú)自琢磨的日子,這輩子,錯(cuò)過的又是怎樣的一種風(fēng)景?摸摸臉,嘴邊不再有當(dāng)年那傻傻地大笑,足夠成熟了,原來我就是自己最好的風(fēng)景。

  歲月安穩(wěn),風(fēng)景獨(dú)好。

寫景的小學(xué)生作文5

  周末,我和爸爸媽媽一起到外公的老家小住,一聽到這消息,我就好像一只歡快的小鳥,欣喜雀躍。

  汽車在平坦的道路上歡快地奔馳,隨著目的地的臨近,道路開始變得蜿蜒起來。一股股清新的空氣也隨之撲面而來,越來越濃。放眼望去,滿眼蒼綠,一棵棵高大挺拔的`樹木就像一位位莊嚴(yán)的士兵,不分晝夜的守護(hù)著小山村。路邊一些不知名的野花也競相開放,一陣柔和的微風(fēng)吹來,花兒們變得像一位位舞蹈演員歡快地翩翩起舞。一棟棟白墻青瓦在綠色樹木的掩映下時(shí)隱時(shí)現(xiàn),就像綠色汪洋中的幾葉小舟。

  不一會(huì)兒,我們就到了外公的老家。推開門,首先映入眼簾的就是兩棵高大挺拔的銀杏樹。雖然樹的年齡不大,還沒有結(jié)出銀杏果,但它那扇形的樹葉卻讓我久久難忘,站在平房上看,還挺像千手觀音呢!

  下午,我迫不及待地讓外公帶我去山中摘柿子。路上,一棵棵樹木高大挺拔、蒼翠欲滴,看得我眼花繚亂。來到柿子樹下抬頭望去,一顆顆果實(shí)有的青,有的青中泛黃,有的紅彤彤,個(gè)個(gè)豐碩飽滿,綠的似翠,紅的似火······令人煞是喜愛、垂涎三尺,恨不得馬上跳上去咬一口。我們拿起工具小心采摘下來,紅彤彤的柿子很快就裝滿了一筐,不一會(huì)兒我們就滿載而歸了。

  夜晚,我和家人一起坐在平房上乘涼。黛色的夜空布滿了顆顆星斗,好似粒粒珍珠、顆顆寶石,格外耀眼閃亮,這些都是我在繁華都市所看不到的。

  我愛這個(gè)小山村:寂靜、美麗、生機(jī)勃勃,鳥兒歡唱、空氣清新,猶如一處天然氧吧,令人心曠神怡、留連忘返······

寫景的小學(xué)生作文6

  前天,我去了海邊。一到那里,就可以看見藍(lán)藍(lán)的海水,不時(shí)泛著幾朵浪花。海的那邊是山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)能看見山那模糊的影子。海的旁邊也是山,山上的知了在不停的唱:“知了,知了!”山上的樹林郁郁蔥蔥,陽光從樹上“漏”下來,“掉”在地上。好像地上有許許多多的錢。走在像木頭做的石頭臺階上,一陣風(fēng)吹來,好像你被吹到了天堂。在山頂上,陽光照著你,感到格外的舒服。

  海邊不時(shí)能看到幾個(gè)人在釣魚,釣上來的魚在太陽下銀光閃閃,活蹦亂跳。沙灘上的沙子閃閃發(fā)光,好像金子一樣,偶爾會(huì)看見幾個(gè)小洞,那是可愛的小螃蟹挖的。沙灘上還會(huì)看見漂亮的'貝殼,上面印著美麗的花紋。

  海邊的朵朵浪花,被太陽照射,閃閃發(fā)光。我站在那里,被浪花輕輕的沖洗著。海灘上的沙子一點(diǎn)點(diǎn)的被海水沖走,有時(shí)還能看見很大的黑貝殼和珊瑚。在巖石那邊,還能看見小螃蟹和小魚,在那兒游來游去,跟著浪花一起浪,好像還很熟練的樣子,從不會(huì)擱淺呢!

  漲潮時(shí),浪花拍打著巖石,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,好像是一個(gè)個(gè)交響樂隊(duì)。浪花有時(shí)沒過巖石,把一株株水草也給沖到岸上了。水草搖擺著它那鮮綠的頭,好像在說:“我要回家!我要回家!”

  海中間,會(huì)有一艘小船,它在捕魚。在那平靜的海面捕魚。每次,都會(huì)有一袋袋的鮮魚,漁夫看了,心里樂開了花。

  海邊,一個(gè)寧靜的海邊。無論天涯海角,都缺不了這寧靜的海邊!

寫景的小學(xué)生作文7

  我家住在西湖邊上,每當(dāng)我一出家門,就會(huì)被那美麗的西湖景色所吸引。

  福州的西湖雖然不像杭州西湖那樣?jì)趁亩嘧,也沒有揚(yáng)州瘦西湖的清秀婉麗,但是也別有一番風(fēng)味。每天清晨,一副美麗的山水畫就

  映入人們的眼簾:只見太陽慢慢地?cái)D出湖面,霎時(shí)間,整個(gè)湖面到處都是紫紅色的了。偶爾落下的樹葉擴(kuò)散出一道道水紋,顯得一切都是那么和諧。

  近看西湖的湖水,它是那樣的靜,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);它是那樣的清,清得似乎可以看到湖里嬉戲得魚蝦;它又是那樣的綠,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。暖暖的微風(fēng)輕輕地吹過湖面,又為寧靜的湖面增添了許多的色彩。

  每當(dāng)?shù)搅舜禾斓?時(shí)候,則又是另外一番景象呀!那湖水瘦了一冬,寂寞了一季,如今卻深深的,且綠的象是一塊碩大無比的碧玉,透著讓人銷魂的溫潤。艷陽下,那閃動(dòng)的波光,似有所希翼,有所渴望,帶著些嫵媚,帶著些嬌羞,讓人感到一種熠熠的神采,一種脈脈的溫情。

  湖邊長滿青青的野草,那些草象柳樹的枝條一樣沿著湖面生長著,一直生長到湖面的邊緣才停止,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似乎象是一個(gè)技術(shù)高超的裁縫剪出來的一樣,草的最底下一截慢慢地變白,使得西湖更加秀美。

  在湖心的中央有一座小島,島上的花草沒有了限制,長得異常的蔥郁。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,橋上的點(diǎn)點(diǎn)燈光倒映在水中,晚風(fēng)吹來,更讓人感覺到了一種意想不到的美。

  這美麗的西湖給大家?guī)砹嗽S多歡笑,許多愉悅。

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