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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-10-02 15:38:34 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(優(yōu)選5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文(優(yōu)選5篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  那一次,令我至今記憶猶新。因?yàn)槟且淮,我因一個(gè)禮物,懂得了堅(jiān)持。

  記得那天下午,媽媽帶來了1條我最喜歡吃的7塊裝白巧克力,并說:如果你能堅(jiān)持10天不吃它,我就再給你1條,每增加10天,多獎(jiǎng)勵(lì)1條,以一個(gè)月為限,看看你能堅(jiān)持多久。說完,便把它放在了書架上。從那天起,我開始了忍受誘惑倒計(jì)時(shí),可時(shí)間仿佛在跟我作對(duì),我要它快它慢,我要它慢它偏快。在這一個(gè)月時(shí)間里,那白巧克力天天在向我招手,好像在說:快來吃我吧!快來吃我吧!我的喉噥里也好像有一只手向白巧克力伸去。但是,每當(dāng)我要伸手時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說:要堅(jiān)持,堅(jiān)——持。有時(shí)候,我成功克制住了,有時(shí)候它也會(huì)突破防線,這時(shí),我就會(huì)使出絕招,找個(gè)理由來壓制它。我記得第19天時(shí),是:作業(yè)還有三項(xiàng)沒完成呢;第24天用:噢,鋼筆好像沒墨了來克制;第32天,以玩IPAD吧來制止了。到后來,我自己也沒有想到,我竟然堅(jiān)持了41天。

  在42天時(shí),我收獲了2個(gè)禮物:一是30塊裝的大袋白巧克力(媽媽送的.);另一個(gè)就是一個(gè)懂得堅(jiān)持的我。

小學(xué)生的作文 篇2

今天,是開新年聯(lián)歡會(huì)的日子。很早很早的時(shí)候,我就帶著吃的、喝的、拉花以及老師規(guī)定必須帶的五個(gè)氣球來到了學(xué)校。

  進(jìn)了教室,已經(jīng)是“人山氣球!。怎么是氣球海呢?仔細(xì)想想,每人帶五個(gè)氣球,全班33人,那可不是“氣球!眴!看著教室里掛滿了氣球、拉花,我也急忙脫下外衣,拿起我的裝飾品開始忙碌起來?蛇^了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)有的拉花壞了,扔在地上既不環(huán)保又不衛(wèi)生。于是,我靈機(jī)一動(dòng),把那些一段一段的拉花都放在了那些氣球的“頭”頂上……遠(yuǎn)處一看,就像一個(gè)個(gè)小娃娃長(zhǎng)著一頭五色頭發(fā),可愛極了!

  聯(lián)歡會(huì)開始了。首先由我和張金揚(yáng)致開幕詞。接著,就開始“擊鼓傳花”,只不過傳的不是花而是氣球。而且,不用表演節(jié)目,相反可以去抽獎(jiǎng)。大家都盼著氣球落到自己手上。鼓聲停了,哇!是王雪君,她去抽獎(jiǎng)了,抽到了一塊巧克力。接著,幸運(yùn)之球不斷落到了大家的手上,書、Q蒂、床頭小燈……一件件誘人的禮物飛入囊中。我抽獎(jiǎng)時(shí),摸到的紙條上寫著:apple。我心想:怎么還有蘋果呢?老師看了看紙條,笑著說:“恭喜呀!你抽中了一本《蘋果樹上的外婆》!”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬分,同學(xué)們也都發(fā)出了驚嘆聲,要知道禮物中只有兩本書呀。

  第二部分是才藝表演。先是王一涵表演快板——口齒伶俐,押韻極了。接著,是我表演的舞蹈《愉快的夢(mèng)》、石寶嵩的魔術(shù)、“冬之韻”組合的歌舞……我們班的同學(xué)真是多才多藝!

  才藝表演結(jié)束后,老師讓我們把氣球都摘下來!奥(lián)歡會(huì)就這樣結(jié)束了?”“我們還沒玩夠呢!”大家七嘴八舌地問老師,老師卻又不回答。接著,大家又略帶失望地按老師的要求把桌椅推到后面。老師又讓我們?cè)诮淌依飮梢粋(gè)大圈。這下,我們都搞不懂了,在心里想:老師這是要干什么呢?緊接著,老師把所有的`氣球都扔進(jìn)了這個(gè)大圈子,興奮地說:“聯(lián)歡會(huì)最后一項(xiàng)活動(dòng)開始了!我們來踩氣球了!”老師的話音剛落,教室里就沸騰了。

  “啪啪啪……”一陣陣氣球的爆裂聲讓同學(xué)們激動(dòng)不已,大家邊踩邊叫。氣球的爆裂聲,同學(xué)們的歡叫聲交織在一起,大家盡情地跳著、叫著、笑著、踩著,就在這歡笑聲與噼啪聲中,我們結(jié)束了這有趣的新年聯(lián)歡會(huì)……

小學(xué)生的作文 篇3

  太陽火辣辣地照著大地,熱得人喘不過氣來,但這絲毫不影響我和媽媽去參加職業(yè)體驗(yàn)的心情。

  職業(yè)體驗(yàn)是一種模擬工作的形式,當(dāng)一項(xiàng)工作完成后領(lǐng)取工資,工資可用于體驗(yàn)食品加工類的工作或購(gòu)買食物。

  來到冠達(dá)廣場(chǎng)“兒童職業(yè)體驗(yàn)中心”。哇!這里人山人海,熱鬧非凡,到處是排著長(zhǎng)隊(duì)準(zhǔn)備體驗(yàn)的人群。

  我先挑了個(gè)人少的地方,來到“可樂工廠”門前,正巧還差一名職員,我緊張地走了進(jìn)去,體驗(yàn)制作可樂,不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了制作可樂的方法,還品嘗了甜甜的可樂。工作人員發(fā)給我十塊錢工資的時(shí)候,我緊張的情緒剎那間一掃而光。!賺錢好容易。

  接著,我來到飛機(jī)場(chǎng),在候機(jī)大廳里,和小朋友們一起換上了航空公司的制服,戴上飛行帽,男生手持公文包,女生手拖拉桿箱,排著整齊的隊(duì)伍登上了飛機(jī)。我坐在飛行員座位上,在工作人員的指導(dǎo)下,很快地掌握了駕駛飛機(jī)的`要領(lǐng)。我緊緊地握住方向盤,輕輕地往后拉,飛機(jī)平穩(wěn)地從跑道上起飛了,飛過屋頂,越過大海,飛上了一望無際的藍(lán)天,在飄浮著的白云中穿梭。哇!好愜意啊。

  然后,我又成為了“海軍戰(zhàn)士”,在軍艦?zāi)M艙內(nèi),與敵人大戰(zhàn)了一場(chǎng),把敵軍打得落花流水,人仰馬翻,真刺激。

  最后,我來到地震小屋,親身體驗(yàn)了地震的感覺,讓我學(xué)到了地震時(shí)自我保護(hù)的知識(shí)。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼就到了閉館時(shí)間,我把賺到的六十元虛擬幣存入了銀行。

  通過一天的工作,我學(xué)到了許多知識(shí),體驗(yàn)了勞動(dòng)過程中的辛苦與快樂。這真是令人難忘的一天啊!

小學(xué)生的作文 篇4

  我生活在一個(gè)幸福的家庭,這個(gè)家庭不知道在世界的哪一個(gè)方位,這個(gè)家庭帶給我溫暖,快樂。這個(gè)家庭里,有我的我的爸爸,媽媽,姐姐,奶奶和我。我不知道如何形容這個(gè)家庭,在這里面我有時(shí)感到快樂,有時(shí)感到很煩惱,有時(shí)感到很憤怒。在這個(gè)家庭里,我們每個(gè)人都有著不同的性格,不同的外貌,不同的愛好,這一切的一切都是不同的,而我們又那么的融洽。

  我的我的爸爸很嚴(yán)厲。他有一頭短發(fā),一雙不大的眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵。。。所有的都和一個(gè)普通人沒什么兩樣,但不同的是,他是我的父親。他有時(shí)很慈祥,有時(shí)又很嚴(yán)厲,讓我搞不懂他想的到底是什么。小學(xué)的時(shí)候,他幫我檢查作業(yè)總是很認(rèn)真,只要一題錯(cuò)了,他的表情就會(huì)變得嚴(yán)肅,對(duì)我講解那道題,到了初中,我我的爸爸就并沒有怎么管我,可能他是要鍛煉我的自我管理能力吧。

  我的媽媽是和藹可親的。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的,微卷的頭發(fā),一雙不大眼睛,扁扁的鼻子,嘴巴,耳朵。她是我的母親,她對(duì)別人低聲細(xì)語,對(duì)我就是河?xùn)|獅吼,我真不知道她是怎么想的,難道我就沒有別人好嗎?她有時(shí)對(duì)我也是很好的,她是一位善良的母親。

  我的`奶奶是慈祥的。她有一頭短發(fā),經(jīng)常把笑容掛在臉上。我的奶奶很嘮叨,她經(jīng)常把一樣的話重復(fù)好幾遍,聽得我都煩了,但她總是不厭其煩的說著,我也只是靜靜的走開。

  我的姐姐是多變的。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的,黑黑的直發(fā),披在肩上,一雙眼睛卟啉卟啉的,唇輕輕的彎曲,勾起一抹笑容。她是我的姐姐。她有時(shí)候很溫柔,有時(shí)候很暴躁,看不懂她的心思,她今年17歲,是個(gè)高中生。

  我也不知道自己是個(gè)怎樣的人,有時(shí)候,我連自己都搞不懂自己,為什么要那樣做,為什么要這樣做。我記憶力很差,老是忘西忘東的。

  我住在這樣一個(gè)家庭里,這是一個(gè)平平凡凡,清清淡淡的家庭。

小學(xué)生的作文 篇5

  春,帶著芬芳。夏,帶著炎熱。冬,帶著寒冷。那秋帶著什么呢?秋,帶著一幅幅多姿多彩的圖畫,上面畫著果實(shí)累累的秋季,悄悄的,悄悄的,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。

  果園里,碩果累累,“撲通,撲通”咦,這是什么聲音?哦,是小蘋果寶寶上課時(shí)坐不住了,從‘教室’里掉了下來,紅紅的‘小臉蛋’鋪了一地,好像是一條條火紅火紅的地毯。瞧,那兒的‘金燈籠’又是什么?走近一看,原來是金燦燦的鴨梨擠滿了枝頭,爭(zhēng)搶著要買票去看化裝舞會(huì)呢——①號(hào)小鴨梨身著金色裙袍,頭戴一朵綠花,表演了一個(gè)節(jié)目之后,就扭扭捏捏地下了‘臺(tái)’,②號(hào)小鴨梨還未上臺(tái),就隨著一陣秋風(fēng)被‘請(qǐng)’下了臺(tái)。

  “咯咯咯,咯咯咯”一陣笑聲迎面撲來,向那兒一看,圓溜溜的石榴挺直了胖嘟嘟的脊背,一個(gè)個(gè)笑彎了腰、笑掉了大門牙(一肚子的果實(shí)),還有的笑破了肚皮,那兒一定有什么新鮮事兒。突然,眼前一亮,一串串紫色的葡萄掛在葡萄架下,紫瑩瑩的,宛如一顆顆紫色的瑪瑙,圓圓的身上掛滿了露珠,金銀剔透。綠的似草,好像一串串綠油油的翡翠,碧綠碧綠的,真可愛!還有火紅的'柿子,像一張張小朋友的笑臉;金黃的香蕉,像一彎明亮的月亮。

  秋天的果實(shí)真是五花八門呀!

  我喜歡絢爛的秋季,但我更喜歡豐富多彩的果園。

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