我很喜歡作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我很喜歡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我很喜歡作文1
鵝毛大雪，天地冰封，股股寒流步步逼近，寒風(fēng)刺骨，像針一樣扎進(jìn)我的心。真的，要放棄嗎？
幾個(gè)月前，我進(jìn)入了學(xué)校管樂(lè)團(tuán)，擔(dān)任了長(zhǎng)笛樂(lè)手，跟隨樂(lè)團(tuán)到各地的劇場(chǎng)去演出，但隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)程推進(jìn)，樂(lè)曲的時(shí)間也跟著越來(lái)越長(zhǎng)：原來(lái)2分鐘的曲子增加到了4分鐘，原來(lái)3分鐘的曲子增加到了6分鐘，接著，我的演奏技巧越來(lái)越力不從心，最后導(dǎo)致我的每首曲子都出現(xiàn)了問(wèn)題。
終于，我害怕的情況發(fā)生了：“小趙，明天起你不用參加樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練了，候補(bǔ)的同學(xué)會(huì)替你完成后半學(xué)期的演出”老師那冷漠的話語(yǔ)像一記重錘砸在我的心上。我花了那么長(zhǎng)的時(shí)間練習(xí)，就是為了進(jìn)校樂(lè)團(tuán)，現(xiàn)在就這樣被“解雇”了，這該讓我怎么面對(duì)我的初心呢？
我渾渾噩噩走出辦公室，“怎么辦，怎么辦”回家的路上，這句話一直飄蕩在我的.腦海。
不經(jīng)意間，我抬頭望了望那灰蒙蒙的天空，忽然，看到遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上，有一個(gè)淡粉色的小點(diǎn)兒，走近一看，原來(lái)是一朵臘梅�。…h(huán)顧四周，所有花全都因?yàn)槎斓牡絹?lái)而凋謝，只有它，依然傲立風(fēng)中，原因是什么？因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，即便經(jīng)歷風(fēng)雨，也依然不屈不撓。即使自己只是無(wú)名之輩，也仍孤芳自賞。這讓我不禁想到了自己，我只是經(jīng)歷了一次失敗，又怎能自暴自棄？我為什么不能像這朵花一般，即使自己是無(wú)名之輩，即使有風(fēng)雨，為什么卻不能勇敢面對(duì)？為什么不能為了自己的夢(mèng)想去努力呢？
很快，春天悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身旁，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光撒到大地上，暖暖地照耀著花，微風(fēng)輕輕吹拂過(guò)剛剛破土而出的小草。吹完一首曲子后，樂(lè)團(tuán)面試的老師說(shuō)：“你吹得非常好，你明天就來(lái)樂(lè)團(tuán)里訓(xùn)練吧！”我聽(tīng)了這話，心花怒放，果然，一點(diǎn)點(diǎn)沿微光前行，一點(diǎn)點(diǎn)努力，終究會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
重新回到樂(lè)團(tuán)的我，即興奮又緊張，因?yàn)閯倓偦氐綐?lè)團(tuán)的我，就要登臺(tái)，在我們學(xué)校的禮堂演出了，上臺(tái)前我很緊張，只聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一聲音：“加油！不要緊張，你很棒！”接著，一首《野蜂飛舞》歡快而又流暢，高音像小鳥(niǎo)般鳴叫，清脆如水音，勝似天籟，百聽(tīng)不厭，低音像一彎淙淙的的溪流，婉轉(zhuǎn)清脆，輕吟淺唱，顫音如波浪起伏，久久地回蕩在耳畔
一曲奏罷，全場(chǎng)掌聲如潮水般涌來(lái)，經(jīng)久不息
沒(méi)錯(cuò)，吹長(zhǎng)笛，我很喜歡，它是我的夢(mèng)想，我會(huì)為了它一直在努力的道路上前行著，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)熱愛(ài)！
我很喜歡作文2
這種樹(shù)，我自小就愛(ài)她們，癡迷她們。每一次去拜會(huì)，我還嘗試把她們了解。
殊不知，我愈來(lái)愈清晰地了解，自身是多么的不知天高地厚。那幾十年幾百年的積累哪就是我能隨便了解的?
她們又高又大，也是有茂密的綠蔭，但她們粗大的枝條上擁有密密匝匝的手指頭寬的皺褶，皺紋上，還不經(jīng)意地覆著很薄的淺綠色的綠苔。也有的，早就被蛀空，空留著一具衰老的身軀，清冷地立著。
一直以來(lái)，我還很敬仰她們一手遮天的氣魄，及其承重近百年歷史時(shí)間而巋然不動(dòng)的穩(wěn)重質(zhì)量。她們年復(fù)一年地往前走完全一致的路，卻一點(diǎn)不心煩，只輕視群體的人來(lái)人往，滌心近百年來(lái)生活中的一切悲喜。
這一次，在暮色蒼茫中，我被深深觸動(dòng)了，由于這些灰黑色的好似剪影圖片一樣的樹(shù)們。在深藍(lán)色的也有一線光亮的天慕環(huán)境下，她們的豐腴又透著點(diǎn)間隙的樹(shù)干，她們的剛勁有力的枝條，只留有輪廊。但便是這夕陽(yáng)余暉后襯著黑影的輪廊，驚現(xiàn)出一份熱血沸騰的蒼桑。如同夜色中的世紀(jì)老人，一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)地的.身影。
這蒼桑，必然是她們一切質(zhì)量的根基。終究，她們俯覽了近百年的瞬息萬(wàn)變，經(jīng)歷了硝煙彌漫又耐住了孤獨(dú)。如今，她們一臉的嚴(yán)肅認(rèn)真，默不作聲，只猶自回味無(wú)窮一個(gè)世紀(jì)的文明行為。大家說(shuō)，沒(méi)有皺褶的奶奶是嚇人的，那麼我覺(jué)得，沒(méi)什么厚重感的老樹(shù)大約也會(huì)令人膽戰(zhàn)心驚的。
這蒼桑，又并不是她們時(shí)時(shí)刻刻都想要顯露出去的。她們只在如期而至的傍晚將近百年感嘆發(fā)泄。就算這時(shí)，她們也是恬靜的雅致的，由于她們只嘆給可以用心體會(huì)她們的人聽(tīng)，由于僅有這些人，擁有與她們同樣的心情，我覺(jué)得。
殊不知，一個(gè)身影、一份蒼桑、一聲感嘆，哪兒僅僅這種樹(shù)才具備的呢?難道說(shuō)歷史時(shí)間只給了樹(shù)一雙客觀性而冷酷的雙眼?
要不，是置身喧鬧中的我的一場(chǎng)夢(mèng)?
這一場(chǎng)夢(mèng)，自身出世至今一直持續(xù)著。夢(mèng)中有古都故友，有不計(jì)其數(shù)年的文化在低聲細(xì)語(yǔ)，也有一些或濃或淡的身影坦然而沉穩(wěn)地聳立著
怪不得我一直執(zhí)著地迷戀著這種樹(shù)，期盼著她們的心情。
我很喜歡作文3
“我還喜歡網(wǎng)球嗎？”在從球場(chǎng)回家的路上我思索著這個(gè)問(wèn)題。
路邊的綠樹(shù)，知了的叫聲，炎熱的太陽(yáng)；日復(fù)一日的景象，從未變化過(guò)，就像每天的訓(xùn)練一樣，從未停歇。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，一時(shí)竟不知如何給自己一個(gè)答復(fù)。
練球多年，難道就因?yàn)樾量嗟挠?xùn)練而放棄了嗎？難道就因?yàn)檠谉岬奶鞖舛痛朔艞墕幔咳绻痛私Y(jié)束，心，會(huì)疼嗎？
初次看到網(wǎng)球，是在電視上，一見(jiàn)就喜歡：簡(jiǎn)潔明了的運(yùn)動(dòng)服，又綠又毛的小網(wǎng)球，五顏六色的球拍，還有，運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿；一個(gè)簡(jiǎn)單的收手，輕盈的跑動(dòng)，華麗的轉(zhuǎn)身。這些也都成為了我對(duì)網(wǎng)球的最初印象。
在飯桌上，認(rèn)認(rèn)真真地告訴父母：“我想學(xué)網(wǎng)球�！�
“很苦的�！�
“我知道，但是我想學(xué)�！�
的確，學(xué)習(xí)網(wǎng)球，是累的，是熱的，是苦的。艷陽(yáng)高照時(shí)汗流浹背，狂風(fēng)驟雨時(shí)汗與雨交織；不知道哭過(guò)多少次，也不知道摔過(guò)多少次。上課時(shí)的高球、遠(yuǎn)近球、前后左右循環(huán)跑……和我的第一印象完全不一樣。各式各樣的魔鬼訓(xùn)練，讓我無(wú)數(shù)次體力透支。汗和淚，汗和雨，當(dāng)他們相融時(shí)，就是苦的——無(wú)論是心理上的還是生理上的。訓(xùn)練結(jié)束后，雙腿好像灌了鉛，每走一步都好像耗盡了全身的力氣。
八點(diǎn)到家，八點(diǎn)半寫(xiě)作業(yè)。在月亮高掛的每一個(gè)夜晚，總有一盞燈亮著。辛苦讓眼皮打架，擊球時(shí)的爆發(fā)力讓手臂酸疼，寫(xiě)的字歪歪扭扭，寫(xiě)的作業(yè)亂七八糟；課間補(bǔ)作業(yè)也讓我近乎喪失了所有的好朋友。那段時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一天都是陰天。
下雨了。思緒被打斷，我看著淅淅瀝瀝的雨絲，又想起了自己。
太陽(yáng)躲到了云朵的后面，就像那時(shí)的.我想方設(shè)法想躲在樹(shù)蔭下偷會(huì)兒懶；淅淅瀝瀝的雨絲，就像那時(shí)的我在訓(xùn)練中流淌下汗水。不知幾時(shí)，雨停了。我看著地上的水，水潭中倒映的自己，褪去了稚嫩的臉龐，眼中卻沒(méi)了從前的堅(jiān)定。想起了那時(shí)的承諾，想起了那時(shí)對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的向往，我想，我有答案了。
“沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡�！�
愛(ài)好，究竟是什么呢？我想，愛(ài)好，就是值得付出、永遠(yuǎn)熱愛(ài)、永不放棄。網(wǎng)球于我也是如此，可以讓我在失敗時(shí)悲傷，勝利時(shí)歡呼。
只因，我在熱愛(ài)中揮拍，在熱愛(ài)中收拍，在熱愛(ài)中打出每一個(gè)球。
我很喜歡作文4
題記：生活是一杯酒，沉淀愈久，味道愈濃。——水云天
我喜歡在午夜時(shí)分，沏一盞香茗，在茶的熱氣氤氳里，靜靜的品酌，以疏解連日來(lái)生活的壓抑和倦��；我喜歡在友人的文字里遨游逡覽，隨他們的悲喜而悲喜，感受著或清新、或質(zhì)樸，或執(zhí)著、或感傷各色不同的風(fēng)光，是你們給了我不一樣的心靈感動(dòng)，使我記起，這么多年來(lái)，我也有著對(duì)文字的眷戀和癡情；我喜歡把無(wú)言的心事孵化在筆墨里，不管它是美與丑，就像是自己的孩子，念念不忘，割舍不去......
我喜歡在黃昏時(shí)分散步的閑適，輕輕的行走在河邊小徑上，腳下踏著柔柔的青草，眺望那一片繁茂的莊稼地，傾聽(tīng)玉米拔節(jié)的脆響；河岸邊流鶯在樹(shù)蔭中低飛穿梭，以及它那低吟淺唱的喉嚨，岸邊的`崖石旁，幾棵山丹丹開(kāi)得如火一樣紅；河床旁邊，圈養(yǎng)的山羊咩咩叫著，木樁上拴著的老牛偶爾抬頭凝望，村落里，低矮的石墻院，破舊的屋頂上炊煙裊裊升起，周遭環(huán)繞村子的一灣清清碧水，總是靜靜悄悄默默地流。我喜歡，喜歡這靜謐的田園風(fēng)光，青的山，綠的樹(shù)，嫩的草，紅的花。
我喜歡低的水，也喜歡高的山。走進(jìn)大山，是一種雄壯，是一種胸懷，是一種博大，皴裂的巖石，粗鄺的樹(shù)木，淡雅的小花，奔跑的野兔，以及山頂盤(pán)旋的鷹隼，又是一幅別具風(fēng)格的畫(huà)。我喜歡，真的喜歡，藍(lán)的天，白的云，飛的鳥(niǎo)，翔的鷹。
我喜歡自然的山水風(fēng)雨，更喜歡來(lái)自于生活的領(lǐng)悟和感動(dòng)。城市的喧囂，高樓的櫛比，街道的*整，人頭的攢動(dòng)，汽車(chē)的喇叭鳴，小商小販的吆喝叫賣(mài)聲，無(wú)一不是生活的味道和精彩。我喜歡，喜歡置身于其中，就像是大海中一滴水，又像是海灘上一粒沙，不起眼，卻歷遍千年來(lái)無(wú)垠的傳說(shuō)。
我喜歡時(shí)光的沉淀，人生的感悟，收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心情和一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨；我喜歡透過(guò)指尖的溫度，歲月的那一分靜好，徜徉于風(fēng)中的流連；我喜歡在生活的海水里沖浪，云帆盡頭，滌蕩身心，起起落落，風(fēng)吹云涌；海河納百川，我喜歡自然的歸屬，不管是小花小草小景致，還是大風(fēng)大雨大氣候，我喜歡，仿佛青春萌動(dòng)的情愫，蔓延滋長(zhǎng)，不眠不息；我喜歡用文字遣懷，將歲月一點(diǎn)點(diǎn)打磨成光陰枝頭靚麗的風(fēng)景，光彩怡人，沉醉其中，不再清醒。
我還喜歡人生四季，物化自然，年少輕狂的張揚(yáng)孟浪，以及人至中年的睿智沉穩(wěn)，都是生命里必走的曲徑，意象與空靈，心情與景色使然，意與景協(xié)，眼中山水，即心中之山水，我總是喜歡，喜歡把這俗世皮囊承載入心靈清明的山水田園，珍重走過(guò)每一天......
我很喜歡作文5
周五放學(xué)回到家，我卸下一身疲憊，取出毛筆，鋪平大大的毛氈，拿紙取墨，揮毫一番。在筆意濃轉(zhuǎn)淡之間，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，遠(yuǎn)離了浮世的喧鬧與躁動(dòng)
曾經(jīng)一度有人問(wèn)我為何對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘，不覺(jué)日復(fù)一日的練習(xí)無(wú)聊嗎？我一時(shí)語(yǔ)塞，思考一會(huì)兒答道：“只是因?yàn)閱渭兊南矚g吧�！�
憶起小時(shí)候，朦朦朧朧的我被帶入了一間書(shū)畫(huà)工作室便開(kāi)啟了我的書(shū)法之旅。齊肩高的桌子，一雙稚嫩的小手寫(xiě)下了橫、豎等筆畫(huà)。從剛開(kāi)始接觸新鮮事物的新奇，到漸漸習(xí)慣有書(shū)法的陪伴，我一直對(duì)書(shū)法這項(xiàng)愛(ài)好充滿熱忱，不知不覺(jué)中，書(shū)法已然成為我生活的一部分。
每每周五，憑著那為數(shù)不多的空閑時(shí)光，我總沉浸于書(shū)法的海洋中難以自拔一只拿著毛筆的手懸在半空中，眼睛緊湊到字帖的前面，仿佛將王羲之的《圣教序》中飄逸靈動(dòng)的字樣與神韻經(jīng)過(guò)大腦的記憶復(fù)刻到筆下，有時(shí)筆也不會(huì)停著，在細(xì)致入微的觀察筆觸后反復(fù)地在紙上描畫(huà)著，力求做到一個(gè)轉(zhuǎn)折，一個(gè)筆意連帶都有傳神的表達(dá)，感受到千百年來(lái)古人對(duì)于書(shū)法這項(xiàng)文化藝術(shù)的思考與見(jiàn)解。夜，已深，在書(shū)房暖調(diào)的`燈光下，那一字字仿佛即將躍出紙面，與我進(jìn)行謐靜、深入的思想對(duì)話。而我，則被一種無(wú)形的力量牽引著，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮也。寫(xiě)完入眠后，我總會(huì)在腦海中不由自主地浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)字樣，棱角分明，清清楚楚。
還記得去年在某一個(gè)周末，我不惜遙遠(yuǎn)的車(chē)程，到上海博物館去欣賞了董其昌書(shū)畫(huà)大展，近距離地觀賞到了名家之作，字的靈魂完完全全地呈現(xiàn)在了紙上，歷經(jīng)六百多年的沉淀依舊英氣不減，傳神入骨。我沉浸在其中，忘卻了時(shí)間的流逝，直到媽媽提醒我即將閉館，我才戀戀不舍地離開(kāi)，到家后便迫不及待地拿出紙筆將記憶中的作品描摹下來(lái)
經(jīng)久的練習(xí)之后，我的書(shū)法水平也正以顯著的效果提高，這也正是我在書(shū)法十級(jí)考試中能大顯身手的關(guān)鍵因素，面對(duì)潔白的宣紙?zhí)巵y不驚，將原本練習(xí)中的小細(xì)節(jié)完美地刻畫(huà)在之上，筆尖與紙流暢地接觸摩擦著，真應(yīng)了那“下筆有如神”，待寫(xiě)完后，我緩緩地吁了一口氣，沉穩(wěn)淡定地蓋上了沾滿朱砂色印泥的印章，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一觀，還真有種“怪石奔秋澗，寒藤掛古松”的意味在。這練就的本領(lǐng)更加深了我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，在修身養(yǎng)性的過(guò)程中不斷凈化著我的內(nèi)心，在繁重的學(xué)業(yè)間無(wú)形地緩解了我的壓力。
但，更為重要的是我對(duì)書(shū)法文化的熱愛(ài)促使我對(duì)它的執(zhí)著堅(jiān)持，沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡！
我很喜歡作文6
“你還喜歡葫蘆絲嗎？”老師將我單獨(dú)留了下來(lái)，教室獨(dú)余依稀還在悠揚(yáng)的葫蘆絲聲，我和老師四目相對(duì)。
學(xué)習(xí)葫蘆絲四年，該因?yàn)榉泵Φ男@生活和大量的補(bǔ)習(xí)班而停下嗎？每?jī)芍艿暮J絲課也經(jīng)常缺席，一下子對(duì)樂(lè)譜的韻律也生疏不少，我還喜歡嗎？放棄了，會(huì)為此感到后悔卻無(wú)能無(wú)力嗎？
與葫蘆絲的相遇，也可算是緣分吧。小時(shí)候，有事沒(méi)事就上七寶老街溜達(dá)一圈，走過(guò)小橋流水，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)那扣人心弦的聲兒，一會(huì)兒如同野狼般高亢激昂，一會(huì)兒如溪水般歡快跳躍。趴在胡同的窗上往里張望，葫蘆絲、樂(lè)譜架，再看看里邊的人兒，氣質(zhì)非同尋常。他們手指在葫蘆絲的洞口上跳躍著，仿佛是舞動(dòng)的精靈，美得如同雪白的天鵝在樂(lè)譜之間自由的創(chuàng)想，毫無(wú)一絲拘束、一絲害羞。葫蘆絲的美，確確實(shí)實(shí)驚艷到了我，深深迷戀，久久不愿離去。
回去后便纏著媽媽要學(xué)葫蘆絲。她問(wèn)：“真的想學(xué)嗎？練習(xí)樂(lè)器可是要吃苦的，你能堅(jiān)持嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡！”小小的我竟毫不猶豫的回答道。
很苦，確實(shí)。初學(xué)便是那毫無(wú)趣味、斷斷續(xù)續(xù)的音符練習(xí)，我先將食指與大拇指輕輕搭在兩個(gè)小洞上，嘴巴貼緊吹口，用較緩的氣流吹出“咪”這個(gè)音，接著另一只手再練習(xí)一遍，再練習(xí)一遍……長(zhǎng)音練習(xí)索然無(wú)味，往往課程還未過(guò)半我便迫不及待地看向時(shí)鐘盼著早點(diǎn)下課。那音符拖著長(zhǎng)音，根本吹不出美妙的樂(lè)曲來(lái)，連一句一段也無(wú)法順暢的連接，無(wú)休止的練習(xí)讓人心煩意亂，初見(jiàn)時(shí)對(duì)它的迷戀也不像往常那樣了……忽而，我又想起了那學(xué)姐優(yōu)雅的演奏，那樂(lè)曲韻律的美。于是苦悶中我得以堅(jiān)持，正因?yàn)樽约簝?nèi)心深處的吶喊——沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡，我要堅(jiān)持下去。
光陰如梭，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以不費(fèi)吹灰之力地吹出小曲兒來(lái)了，我會(huì)想著那流逝的時(shí)光，想著那曾經(jīng)擁有過(guò)的'光彩，清風(fēng)明月，指尖飛舞，腳不由自主地打著節(jié)拍，幻化作一道光芒劃過(guò)心間�！皼](méi)錯(cuò)，我喜歡葫蘆絲，很喜歡”我終于將嘴邊的話說(shuō)出口，話音剛落，轉(zhuǎn)頭拾起，指間奏響了《藍(lán)色的烏巴拉》，腦海里一片歡快跳躍的音符，樂(lè)曲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而輕快；奏響了《金色的孔雀》，樂(lè)曲抑揚(yáng)頓挫，金色孔雀的羽毛熠熠生輝，光彩奪目。
因?yàn)橄矚g，所以堅(jiān)持，不要輕言放棄，只要堅(jiān)持，那終將會(huì)有收獲。葫蘆絲---這不僅僅是初見(jiàn)時(shí)的驚艷，更是未來(lái)歲月里漫長(zhǎng)的陪伴與堅(jiān)持。
教室里的葫蘆絲聲依舊在悠揚(yáng)……沒(méi)錯(cuò)，葫蘆絲，我很喜歡。
我很喜歡作文7
我喜歡春天，喜歡它的生機(jī)勃勃和春意盎然，它也是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)。
農(nóng)村春天的早上能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的唱歌，放假我和媽媽會(huì)去房后的山坡上，在大自然中，在樹(shù)林里尋找春天的復(fù)蘇。這時(shí)蝴蝶姐姐與蜜蜂姐姐蘇醒了，揮動(dòng)著翅膀飛向院外的鮮花叢中，蜜蜂姐姐在一旁辛勤的采蜜，這時(shí)小草弟弟和花兒姐姐陶醉在沉浸在喜悅中，它們都被蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐深深地吸引住了，我們一起陶醉了，靜靜的停留在此刻。
我喜歡小貓，喜歡它的貪睡，睡覺(jué)的樣子很可愛(ài)，把身子縮起來(lái)，有點(diǎn)像蝸牛殼，我覺(jué)得好玩，就逗它，這時(shí)耳朵一豎，頭馬上抬起來(lái)，看到我才松口氣，然后伸伸爪子打個(gè)哈欠，再一次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我家的貓貪睡，那一定是為了給晚上的捉鼠大戰(zhàn)養(yǎng)足精神，我們稱(chēng)它戰(zhàn)神，抓老鼠很機(jī)靈，有它在我家老鼠都不來(lái)串門(mén)了。這就是我喜歡它的原因吧！
我喜歡游樂(lè)園，那里有各種各樣的好玩的.游戲，比如：過(guò)山車(chē)、蹦蹦床、碰碰車(chē)、摩天輪等。媽媽會(huì)帶我去體驗(yàn)?zāi)抢锏挠螒蝽?xiàng)目，在那里玩很放松，有家里沒(méi)有的笑聲，可以開(kāi)懷大笑，毫無(wú)拘束的笑，也很刺激，尤其是過(guò)山車(chē)那個(gè)轉(zhuǎn)彎，媽呀！差點(diǎn)要掉下來(lái)，兩圈呢！在別的地方都體會(huì)不到這種感受，棒極了！
我也喜歡看書(shū)，這時(shí)能讓我靜下來(lái)，能沉浸在浩瀚的書(shū)海里，我最喜歡的書(shū)是我正在看的《我要做個(gè)好孩子》里面的女主人，很有個(gè)性，也是個(gè)學(xué)生，她每天發(fā)生的事情和我們?cè)趯W(xué)校里的很相似，貼近我們小學(xué)生的生活，很逼真，最主要的是我看書(shū)時(shí)，爸媽很開(kāi)心，他們也給我挑不出任何毛病，家里的氣氛很安靜，很溫馨。
我喜歡秋天的果園，在我們屋后的山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)燈籠似的柿子掛滿枝頭，山坡上的果園里有各種各樣的果子，紅彤彤的蘋(píng)果，還有一串串圓溜溜的葡萄，像紫色珍珠，閃閃發(fā)光，還有我媽媽最?lèi)?ài)吃的獼猴桃，美味擋都擋不住。
我愛(ài)秋天，不冷不熱剛剛好，讓人們心曠神怡。它沒(méi)有夏天的燥熱，沒(méi)有冬天的寒冷，讓我們覺(jué)得很溫柔，收獲的農(nóng)民伯伯們很開(kāi)心，也不會(huì)熱到疲憊，他們收獲了果實(shí)，我收獲了知識(shí)！
我相信：鐵樹(shù)開(kāi)花，枯木發(fā)芽，鍥而不舍，終究會(huì)出現(xiàn)奇跡！我要做現(xiàn)實(shí)版的“笑貓”，我的目標(biāo)是專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定能有所收獲。
我很喜歡作文8
大年初二那天下午1點(diǎn)多鐘，我?guī)е岸Y物”去給我的老師拜年。
一進(jìn)老師家的院門(mén)，我覺(jué)得這里的氣氛與別處截然不同，這里既沒(méi)有孩子們放鞭炮，也沒(méi)有客人的喧笑，真是靜極了。
“大姐姐，你也是來(lái)給我媽媽送‘禮物’的吧？”可愛(ài)的小毛毛輕聲問(wèn)我�！笆茄�，你媽媽在家嗎？”聽(tīng)我這么一問(wèn)，小毛毛趴在我的耳邊，悄悄地告訴我：“媽媽在里屋呢。你悄悄地進(jìn)去，排在最后。我爸爸帶著弟弟出去玩了，把我留在家里給媽媽站崗，要是有大人來(lái)串門(mén)，我就把她帶到媽媽屋里�！蔽衣�(tīng)了連忙伸出大拇指，夸獎(jiǎng)了這個(gè)小“哨兵”。
我走進(jìn)里屋，只見(jiàn)老師正在給劉明面批作文。旁邊還有五六個(gè)同學(xué)像候診似的，坐在一旁的長(zhǎng)沙發(fā)上等著。我走到老師的跟前，說(shuō)了聲：“老師，我代表我們?nèi)医o您拜個(gè)年�！崩蠋熉�(tīng)了，抬起頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“謝謝你。
不過(guò)，拜年‘禮物’帶來(lái)了嗎？”我一聽(tīng)，連忙將手中的作文本一舉。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用手一指說(shuō)：“好，好，你先坐在那兒，一個(gè)一個(gè)地來(lái)�！�
王小紅一把把我拉到她的身邊坐下，其余的同學(xué)也都像聾啞人一樣，向我比畫(huà)著，表示多日不見(jiàn)的親昵。
我坐在那里，不由自主地看了看老師。她中等身材，稍微有些發(fā)胖，眼睛總是那么炯炯有神，也許是過(guò)于操勞的緣故吧，使得她本來(lái)就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲。再看看老師家床上的被褥，過(guò)年也沒(méi)來(lái)得及拆洗；紙頂棚都發(fā)黃了，過(guò)年也沒(méi)糊上新的大白紙；給小毛毛做的新衣服剛做到一半，放在打開(kāi)的'縫紉機(jī)上；兩張大會(huì)堂春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的票，還完整地壓在茶幾的玻璃板底下；中午的飯菜放在老師身旁的桌子上，已經(jīng)涼了……看到這一切，我想，我們真是不懂事，一定天天都有同學(xué)來(lái)打擾老師，還不如……我正想著，突然，老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路。老師興奮地說(shuō)：“劉明，你這篇作文寫(xiě)得真不錯(cuò)�？磥�(lái)你的假期生活很豐富，寫(xiě)作水平也有提高�！�
老師說(shuō)完，我忍不住問(wèn)：“老師，您還沒(méi)吃午飯吧？”“你們送來(lái)的‘禮物’
這么好，可比我家的飯菜香多了！”老師風(fēng)趣地說(shuō)。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們?nèi)α恕?/p>
這時(shí)我想：老師，你在平凡的崗位上默默地工作著，雖然廣播里聽(tīng)不到你的名字，報(bào)紙上看不到你的照片，但是我我喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語(yǔ)，喜歡您那美好的心靈。
我很喜歡作文9
我喜歡的人有很多，爸爸、媽媽、朋友……、但我最喜歡的人既不是我的爸爸媽媽?zhuān)膊皇俏业呐笥�，而是我的偶像�；蛟S是因?yàn)槲夷昙o(jì)還小，才會(huì)認(rèn)為偶像是我最喜歡的人。
第一次在電視上看見(jiàn)他是在某綜藝節(jié)目上，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得他很開(kāi)朗，很陽(yáng)光。
我最喜歡的人，他很努力。他有著帥氣的外貌，歌舞全能的實(shí)力�？蓞s有許多人不知道他經(jīng)歷過(guò)多少挫折與彷徨。在2008年他一個(gè)人前往異國(guó)留學(xué)，逛街時(shí)被星探發(fā)掘，2010年才進(jìn)入公司。2年的等待才換來(lái)一個(gè)進(jìn)入公司當(dāng)練習(xí)生的機(jī)會(huì)。他說(shuō)過(guò)：“等待的時(shí)間太漫長(zhǎng)，長(zhǎng)得都快讓人忘記一開(kāi)始等待的意義�！彼麨榱俗约旱膲�(mèng)想，即使要等待，也堅(jiān)持了下來(lái)。“練習(xí)很苦吧？”“都習(xí)慣了�！薄跋爰以趺崔k？”“就只能想�！边@是在采訪中的一段對(duì)話。謝謝你，那么努力，讓我能看見(jiàn)舞臺(tái)上的你。
我最喜歡的人，他很善良。他總是習(xí)慣笑著面對(duì)鏡頭，一見(jiàn)到鏡頭就想鞠躬。每一次鞠躬都是90°直角。在機(jī)場(chǎng)，即使被人擠倒，站起來(lái)也還是笑著面對(duì)粉絲。他并不是一個(gè)人，他還有他的隊(duì)員。在節(jié)目上，他的話并不多，因?yàn)樗偸前阎v話的時(shí)間留給別人。就像你自我介紹時(shí)說(shuō)的：“就像朦朦朧朧閃亮的寶石一樣，心靈也閃閃發(fā)光，像善良的`小鹿一樣的男人�！敝x謝你，那么善良，讓我們感到暖心。
今年4月20日，是你的生日。就是這么巧，當(dāng)天，也是雅安地震的日子。鋪天蓋地的留言向你襲去。8月13日，因?yàn)橐恍┓劢z不理智的行為，你所在的組合的粉絲與另一個(gè)組合的粉絲掀起了罵戰(zhàn)。所有成員的手機(jī)號(hào)碼曝光，最后不得已全部注銷(xiāo)。我不知道你們心里是怎么想的，請(qǐng)你們一定要記住，我們一直都在。
我現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，一切以學(xué)業(yè)為主。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，你不喜歡成績(jī)不好的粉絲，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，要我們好好學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我有太多的“不能”。我只能聽(tīng)你的音樂(lè)，買(mǎi)你的專(zhuān)輯。就像李宇春的一首歌“再不瘋狂我們就老了”。
或許多少年后的哪一天，我突然就不喜歡你了；或許多少年后的哪一天，“追星”這個(gè)詞就消失在我的世界里了；或許多少年后的哪一天……我也不知道會(huì)是哪一天。但我永遠(yuǎn)會(huì)記得，他，曾經(jīng)陪伴過(guò)我的青春；他，曾經(jīng)是我的偶像；他，曾經(jīng)是我最喜歡的人。
我很喜歡作文10
轉(zhuǎn)眼間又到了端午節(jié)，大街上響起了兒童們的歌謠聲：“桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽(yáng)，粽子香，包五糧，剝個(gè)粽子裹上糖，幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)……”
今天，我和我媽媽來(lái)到了外婆家包粽子。包粽子前，外婆告訴我說(shuō)：“傳說(shuō)曾經(jīng)秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，”撲通、撲通“地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。”“包粽子了!”媽媽叫了一聲。外婆趕緊帶我走進(jìn)了廚房，我看到地上擺著蘆葉、肉、米粒等材料，媽媽已經(jīng)有模有樣的`包起來(lái)了，外婆也開(kāi)始教我包粽子了：“將兩葉粽葉折成漏斗狀，舀入一匙米放上五花肉、香菇、咸蛋黃、板粟諸種餡料后，再舀入一匙米包合后以粽繩扎緊。將包好的粽子放入鍋中就好了�！蓖馄爬L聲繪色地邊說(shuō)邊給我演示。我也聚精會(huì)神地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)某個(gè)細(xì)節(jié)。聽(tīng)完，我也認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。我第一個(gè)粽子剛放米粒的時(shí)候，下面漏了一條縫。第二個(gè)粽子剛綁線時(shí)炸了開(kāi)來(lái)米粒撒了一地。媽媽瞪了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“去去去，你真是大呆子幫忙——越幫越忙。”我不好意思地吐了吐舌頭。不久之后，種子包好了，我急切地說(shuō)：“快燒吧，為了吃粽子，我早飯還沒(méi)吃呢!”不久之后終于好了，我拿起一個(gè)粽子，“燙燙!”趕緊放下
我只好用筷子夾道房間，吹著空調(diào)，開(kāi)著風(fēng)扇，粽子很快涼了，我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)粽子，輕輕地咬了一口，味道有點(diǎn)咸，粘在嘴里，很有韌性，慢慢咽下去，感覺(jué)棒極了。接著我大口大口地吧第一個(gè)
端午節(jié)還有很多習(xí)俗，如插茱萸、佩香囊……其中最受小孩喜愛(ài)的是斗蛋游戲，我也玩過(guò)很多次，記得有一次我偷偷吧石頭畫(huà)成雞蛋耍賴(lài)，當(dāng)然別人被我打得遍體鱗傷，后來(lái)被發(fā)現(xiàn)了。還有一次我的手指被雞蛋撞得烏青烏青地，痛得眼淚直流。可我還是樂(lè)此不疲地玩著。
真希望下次端午節(jié)來(lái)得快一些。
我很喜歡作文11
“你還喜歡小軍鼓嗎？最近完全不在狀態(tài)，怎么回事？”老師將我單獨(dú)留了下來(lái)，詢(xún)問(wèn)著我。那充滿藝術(shù)氣息的教室里只剩下了我和方老師。
教室里的一塊大鏡子用興奮的眼神看著地上已經(jīng)收好的鼓包和鏡子里的我，好像也在對(duì)我的表現(xiàn)而驚訝。那一刻的我，沉默良久，一時(shí)不知如何回答，我只有默默聽(tīng)著自己內(nèi)心深處的呼喚聲。
回想起來(lái)，學(xué)習(xí)小軍鼓已經(jīng)五年了，該因?yàn)榉泵Φ男@生活而停下嗎？每周的課也時(shí)常會(huì)缺席，自己也一下子對(duì)樂(lè)譜的韻律也生疏不少，我還喜歡他嗎？放棄了，我將來(lái)會(huì)后悔嗎？
與打擊樂(lè)的相遇，也可算是緣分吧，幼兒園大班，媽媽帶我聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，之前我一直以為打擊音樂(lè)會(huì)非常雜鬧，全程會(huì)是一波接一波的重復(fù)旋律，但現(xiàn)場(chǎng)完全不是我想像的那樣，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的一切都充滿了神奇與歡樂(lè)，通過(guò)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我了解到了打擊樂(lè)的美妙。音樂(lè)會(huì)后，我萌生出了一個(gè)想法——學(xué)習(xí)打擊樂(lè)。
回去后，媽媽問(wèn)：“你真的想學(xué)嗎，學(xué)打擊樂(lè)可是很辛苦的.�！�
“沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡！”我毫不猶豫地回答道。
事實(shí)確實(shí)是苦的，初學(xué)時(shí)毫無(wú)趣味，開(kāi)始先從單手練習(xí)，確實(shí)做好每個(gè)動(dòng)作后再練另一手，這些索然無(wú)味的練習(xí)顯然沒(méi)有增加我的興趣，反而減少了，正當(dāng)我彷徨時(shí)，我想起了兒時(shí)看的一本書(shū)《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》，故事中，有人嗯嗯在了小鼴鼠頭上，它為了尋求真象，通過(guò)堅(jiān)持不懈的詢(xún)問(wèn)，找出了“真兇”，我也該學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持的精神，于是苦悶中這本書(shū)中的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，使我得以堅(jiān)持——沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡！
我終于將嘴邊的話說(shuō)出口，沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)樾↓B鼠的話教會(huì)了我一個(gè)道理——鍥而不舍，金石可鏤。正是這個(gè)這精神讓我沒(méi)有放棄，只要堅(jiān)持不懈，那終將有收獲。最終，他也找到了真兇，我要學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神，當(dāng)遇到一些非常復(fù)雜而又非常動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，總想馬上彈奏出來(lái)，就這樣，我時(shí)常獨(dú)自在角落里不斷練習(xí)，尋求老師指點(diǎn)，不斷堅(jiān)持，我終于掌握了這一美妙旋律的正確手法，就像小鼴鼠那樣，不斷尋找真相的那股勁，是它那堅(jiān)持不懈的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)看我，讓我沒(méi)有放棄，最終堅(jiān)持了下來(lái)。
我很喜歡作文12
“舞蹈團(tuán)那邊的事，要怎么說(shuō)？你還喜歡舞蹈嗎？”這句話，在過(guò)去的幾個(gè)月里我聽(tīng)了上百遍甚至上千遍。
九月份，我就是一名真正的八年級(jí)學(xué)生了。八年級(jí)，小初三，認(rèn)為中考還很遙遠(yuǎn)的我們也有了緊張感。
辛辛苦苦考進(jìn)的舞蹈團(tuán)真的能放棄嗎？舞臺(tái)上的明媚真的想放棄嗎？從小到大印在心底的夢(mèng)想真的愿意放棄嗎？
思緒隨著時(shí)光穿梭，一束潔白的光讓我想起了幼時(shí)的情景。懵懂的孩童穿著肉色的舞鞋，雪白的絲襪，酒紅色的練功服包裹著稚嫩的身軀。望著鏡中，盤(pán)著頭的自己似乎像極了在舞臺(tái)上高傲得像只天鵝的舞者。
一見(jiàn)傾心�！拔液芟矚g跳舞哦�！狈耆司瓦@樣說(shuō)。那時(shí)的我從沒(méi)有想到在十年后，竟要做出這樣一個(gè)兩難的選擇。
多少次，為了聚光燈下的驚鴻一瞥，五六個(gè)小時(shí)不知疲憊，腳底跳出水泡，連走路都困難。夜色降臨之際，舞蹈房里依舊明燈晃晃，汗水凝成了珍珠，顆顆晶瑩。發(fā)絲被浸透，鼻尖沁出水珠，一秒一個(gè)的下腰和十幾分鐘的開(kāi)腿，踢腿，將嬌生慣養(yǎng)的我硬生生磨成了不喊苦不喊累的舞者，一個(gè)動(dòng)作擺了半天，胳膊發(fā)酸，雙腿發(fā)痛，連腰都挺不直，一首樂(lè)曲聽(tīng)了成千上萬(wàn)遍，一套動(dòng)作跳了成千上萬(wàn)次。老師冰冷的.眼神，無(wú)奈失望的搖頭，我的心都跌到了谷底。絕望地趴在地板中央，天花板上的吊燈發(fā)出慘敗的光，我貪婪的呼吸身周的氧氣，真想沉沉地睡過(guò)去。
放棄嗎？不放棄，我不會(huì)放棄的。我怎么舍得將我的寶貝隨隨便便扔進(jìn)歲月波濤的河流中，她曾帶給過(guò)我無(wú)數(shù)希望和肯定自己的決心。
是的，最終，我沒(méi)有放棄。很幸運(yùn)，父母尊重我的決定。我再一次走進(jìn)練功房，暖黃的燈光照例像陽(yáng)光一般灑落，我的心沉寂下來(lái)，隨著緩緩奏響的音樂(lè)，輕盈邁步，雙手柔軟地舞動(dòng)，肌肉和腰身勾勒出優(yōu)美的弧度。舞鞋在地板上摩擦，畫(huà)出一副名畫(huà)。那么平凡的舞衣，此時(shí)也化作了精美的華服，溫順地與身姿一起，溫柔地在空中撫過(guò)。巧笑倩兮，若化繭成蝶，翩翩起舞。眼前的景色不再是練功房的明鏡，是我獨(dú)享的景色，是連綿群山之間一條潺潺溪流，清澈見(jiàn)底，河岸野花星星點(diǎn)點(diǎn)，宛若天間星辰。
沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡，很喜歡舞蹈。
童年偶然交織出的夢(mèng)境，我用光陰守護(hù)了十年，她是我心底無(wú)法磨滅的美好。對(duì)她的愛(ài)磕磕碰碰，因而細(xì)水長(zhǎng)流。
我便用華美的舞姿，欣賞這份熱愛(ài)。
我很喜歡作文13
“我還是很喜歡你，像海底深萬(wàn)里，不知所域�！�
命運(yùn)的羅盤(pán)很奇妙，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，無(wú)論你逃去哪里，注定將我們捆在一起。但你溫柔的話語(yǔ)似乎還在我耳邊重復(fù)著那句不愛(ài)，可是我愛(ài)啊，這就注定了我一定會(huì)一生追逐著你的腳步，從未停歇。
我記得剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，你對(duì)我還是十分溫柔，當(dāng)我“不小心”說(shuō)出那句隱藏在心里的話時(shí)，你的臉色乍變，從此，溫柔不復(fù)。
可是我不能放棄啊，因?yàn)槲也荒苓`背我的內(nèi)心。所以，我就只能一直不停不停，不停不停地想要抓住你那艘不屬于我這個(gè)港灣的四處漂泊的小船�？赡苁且�?yàn)榈貌坏降亩际亲詈玫陌伞?/p>
終于，你也許是煩了我，也許是可憐我，我們?cè)谝黄鹆�。可是事�?shí)上人在一起并不代表心在一起，每次聊天都是以我開(kāi)頭以我結(jié)尾，每次想讓你多說(shuō)一句話你也是不耐煩，可是你對(duì)其他的女生卻是格外的好。愛(ài)也分人，可我終究不是你的那個(gè)良人。
我知道，以可憐為基礎(chǔ)的愛(ài)情終究不會(huì)久遠(yuǎn)。漸漸的你連我的消息都懶得回，早上我一句早安晚上我一句晚安，就這樣獲得了你的兩個(gè)嗯�？墒悄阃砩系泥潘坪趸氐奶貏e快呢，你肯定在想“這個(gè)人終于可以閉嘴了。
我終于可以安心打游戲了�！蔽抑�，你不愛(ài)我。
最后，我們分手了。導(dǎo)火線是你又借口家里有事結(jié)果去打游戲，我之前的一忍再忍終于在這一刻爆發(fā)，說(shuō)了很多很多，可也抵不過(guò)你的一句“我本來(lái)也就不愛(ài)你啊我們分手吧”的傷害來(lái)的大。我的目的不在于分手我鬧脾氣只是想讓你哄哄我，哄哄，一次就好。
現(xiàn)在我把當(dāng)時(shí)賭氣刪的`你的聯(lián)系方式都添加回來(lái)了，我不是故意的，可是我就是把關(guān)于你的信息牢記于心里，不曾忘記。
每天看著你的動(dòng)態(tài)，和你的情緒一起喜怒哀樂(lè)，沒(méi)辦法，我就是賤，我就是忘記不了你。但是我現(xiàn)在似乎有一點(diǎn)改變，因?yàn)槲蚁肟茨阈腋＃皇呛臀以谝黄鸬男腋！?/p>
“喜歡是一個(gè)人的事情，愛(ài)是兩個(gè)人的事情，所以，我喜歡你與你無(wú)關(guān)”既然不能忘卻初心，那么，就一直守護(hù)著你吧，默默的，就好。
如果哪一天你發(fā)現(xiàn)你的生活里少了我的影子，不必驚訝，那證明著我已經(jīng)放下，放下對(duì)你的妄想，開(kāi)始了我的新生活。因?yàn)槲疫�有愛(ài)我的人在我的身后，我該回頭看看了，不想死守你這棵參天大樹(shù)，撫摸著我的小樹(shù)苗，足矣。
可是現(xiàn)在的我不能放棄，再做最后一把努力，因?yàn)椤拔疫�是很喜歡你，如鯨向海，如鳥(niǎo)投林�！�
我很喜歡作文14
今天吃飯的時(shí)候，先生問(wèn)我什么時(shí)候去打球，我說(shuō)三點(diǎn)半。談起時(shí)間來(lái)，真的有很多無(wú)奈，計(jì)劃好的事情，總有一些客觀的原因，讓你無(wú)奈地改變?cè)瓉?lái)的計(jì)劃。想到這，我檢討似的地說(shuō)：“昨天都耽擱了，今天必須去！人家教練都批評(píng)我了，說(shuō)我三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)�！�
“應(yīng)該是三天打漁兩天上網(wǎng)！”先生接了我的話。
我瞪了他一眼，意思不要讓他繼續(xù)說(shuō)我的壞話！我的確很喜歡網(wǎng)絡(luò)，但是還沒(méi)有達(dá)到因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而耽誤該做的事情的程度！網(wǎng)絡(luò)只是我閑散時(shí)候游弋的地方而已！
先生原本看到了我有些嗔怒，卻根本沒(méi)有停止話題的意思，饒有趣味地繼續(xù)說(shuō)：“一心打漁人不會(huì)比三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人打的魚(yú)多！”我瞪大了眼睛，“因?yàn)樯暇W(wǎng)知道哪里的魚(yú)多，就總能找到魚(yú)多的地方，而一直堅(jiān)持的人，魚(yú)兒都打光了，還死守，會(huì)有什么收獲呢？”
呵呵，大家聽(tīng)了哈哈大笑，原來(lái)他的'意思在此啊！
帶著笑聲，先生帶我出了家門(mén)，一會(huì)兒就來(lái)到了球館。
球館里的人依舊很多！大家依舊陶醉在小球所帶來(lái)的快樂(lè)中。
我和教練準(zhǔn)備好球和球拍后，練習(xí)就開(kāi)始了！我連著打了幾個(gè)球，應(yīng)對(duì)自如，自己感覺(jué)不錯(cuò)！可是教練卻連連搖頭，說(shuō)我的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，不定型，一會(huì)這樣，一會(huì)那樣！我很虛心地聽(tīng)他講解，努力地去做！但是我仍然能感覺(jué)到教練地?zé)o奈！結(jié)果，我越是緊張，越想打好，就越打不好！竟然一連幾個(gè)球都沒(méi)有打過(guò)網(wǎng)，自己都有點(diǎn)沮喪了！
我正勉強(qiáng)鼓起勇氣，準(zhǔn)備調(diào)整自己！卻聽(tīng)教練說(shuō)：“讓王教練給你手把手吧！”我還愣在哪里，不明其意。那個(gè)王教練已經(jīng)過(guò)來(lái)了，站在我后邊，把著我的手教了起來(lái)，我呢，似乎木偶一樣任由她動(dòng)著我的手臂！真的不好意思，我想這也許是最高級(jí)的教導(dǎo)方法了，就像愚笨的孩子，不會(huì)寫(xiě)字，老師要手把手地教導(dǎo)一樣吧！我忽然特別地臉紅！
不過(guò)，王教練的木偶操作結(jié)束后，我的確有了很好的感覺(jué)！這個(gè)辦法也許史人家常用的辦法吧！呵呵，如此安慰自己，心里舒坦了很多！
一個(gè)小時(shí)結(jié)束后，一個(gè)人走出球館！感覺(jué)從沒(méi)有過(guò)的壓抑，禁不住長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了幾口氣，心里依然沉沉的！悄聲告訴自己：明天不再曬網(wǎng)了，不管魚(yú)兒多不多，都要堅(jiān)持！
我很喜歡作文15
只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。
——題記
秋風(fēng)緩緩吹過(guò)，扣人心弦，沁人心脾。手腕放松，指尖跳躍，于音樂(lè)的海洋間暢游，燈光映于琴鍵上，耀眼，亮麗，如一個(gè)優(yōu)雅又溫馨的夢(mèng)。我挺直腰背，閉上雙眼，傾聽(tīng)著悅耳的琴聲，享受著這段屬于自己的時(shí)光。
“終于有彈鋼琴的樣子了，”媽媽坐在沙發(fā)上，看著琴前的我，問(wèn)道，“現(xiàn)在還喜歡鋼琴嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，”我直截了當(dāng)，“我很喜歡�！�
炎炎夏日�！板e(cuò)了錯(cuò)了，D大調(diào)，哆咪瑞……”汗，無(wú)聲地從手腕流下�！霸趺椿厥�？十遍里沒(méi)一邊是對(duì)準(zhǔn)的�！睅讉�(gè)小時(shí)的練習(xí)，手腕酸脹，指尖疼痛；黑白的琴鍵旁，從目光炯炯到眼神呆滯，枯燥、煩躁充斥著內(nèi)心。“又彈串了，還有，說(shuō)了多少遍，這里要踩延音鍵，還有那里的.和弦，回去練了沒(méi)？還有幾天就考級(jí)了，第三首三連音還有問(wèn)題，第二首聲部又亂了……”就是彈不好，我能怎么辦？胸腔積郁起怒意，我賭氣似的，單拍子彈作復(fù)拍子，故意通過(guò)錯(cuò)音宣泄著內(nèi)心的不滿。
“要是實(shí)在沒(méi)心思練，就別考了�！崩蠋熤刂氐貒@了一口氣。
琴聲戛然而止。不考了么？
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，扣人心弦。一個(gè)五歲的女孩，坐在鋼琴旁的板凳上，閉上雙眼，入神地傾聽(tīng)著鄰家姐姐彈奏的動(dòng)人曲。指尖飛舞，琴聲悠揚(yáng)，在暖光的照射下，顯得優(yōu)雅又溫馨。88個(gè)黑白琴鍵，彈奏出了五彩斑斕的旋律，那是貝多芬的《致愛(ài)麗絲》。
“喜歡鋼琴？”“很喜歡。”“堅(jiān)持嗎？”“堅(jiān)持�！�
首先是練手型，手腕懸空，手掌拱立，別扭的方式，一保持就必須是半小時(shí)，因?yàn)榱Χ炔粔颍直巢恢淮蚣t了多少次；然后是練八度、九度，手指大張大開(kāi)，撕裂的感覺(jué)日日貫徹于心；接著是練力度，手腕、手指，總是酸脹不已……從幼兒園到小學(xué)再到初中，從三級(jí)到五級(jí)到八級(jí)再到十級(jí)。說(shuō)不苦，那是不可能的。但陪伴著它的還有我的成長(zhǎng)，堅(jiān)持，進(jìn)步。
夜深了，老師早已離開(kāi)，只剩我一人獨(dú)自坐于琴前。夜晚的涼風(fēng)吹淡了心中的躁郁，閉上雙眼，回憶每一次自己成功時(shí)的喜悅，回想每一次為自己打氣的剎那，回望每一個(gè)自己努力的瞬間……放棄嗎？我問(wèn)我自己。搖搖頭，我重新翻開(kāi)琴譜，手指輕觸琴鍵，重新練習(xí)那復(fù)雜又單調(diào)的樂(lè)曲，重新拾起繼續(xù)努力的決心。因?yàn)槲沂冀K銘記，那個(gè)溫暖的秋日，那個(gè)優(yōu)雅又溫馨的夢(mèng)。
沒(méi)錯(cuò)，我喜歡，很喜歡！在向往和喜悅中，我彈響鋼琴，繼續(xù)演奏那縈繞著悠揚(yáng)琴聲的童年的夢(mèng)。
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