小學(xué)生的作文(實用9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
星期五下午我剛放學(xué)回到家，就見奶奶從廚房里走出來，樂呵呵地說：“餓了吧？快去洗手。今天奶奶可是給你做了好吃的哦！”聞到飯菜的香味，我覺得肚子快餓扁了，趕緊洗手然后坐到了餐桌旁。
好多菜呀！還有我最喜歡吃的糖醋排骨呢！正當(dāng)我拿著筷子準(zhǔn)備大舉進(jìn)攻時，奶奶又端出來一碗湯，得意地說：“軒軒，瞧！奶奶還給你做了更好吃的東西呢！聽人家說這湯鮮得不得了！”
咦？這是什么湯呀？幾塊小小的肉漂在濃濃的白湯里，上面還浮著幾顆紅紅的枸杞……“快喝吧，這可是野鴿子湯！”奶奶神秘地說�！笆裁矗俊蔽殷@訝得碗差點兒掉到地上。想著可愛的鴿子變成了碗里的幾塊肉，我真是傷心死了！
我沖著爸爸媽媽嚷道：“哪來的野鴿子湯��？我們老師說過打野鳥可是犯法的！”“不是我打的！”爸爸無可奈何地說：“是你奶奶買的，我們勸過她，她不聽！”媽媽也湊到我耳邊悄悄地說：“兒子，全靠你了，奶奶可是最聽你的話。”
“干嘛干嘛！我可是買的'，又不是偷的。你們瞎說什么呀！”奶奶理直氣壯地說：“乖孫子，快喝！別聽他們的。”“奶奶，這件事是您不對！”我爭辯著：“小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，打鳥吃鳥都是犯法的！”“犯啥法呀？我一個老太婆可不管好朋友壞朋友的。我只管把我的孫子養(yǎng)得胖胖的！”奶奶還是那么理直氣壯，真把我給急死了！怎么辦呢？
“電腦！”媽媽在沖我眨了眨眼睛。對了，奶奶平時最相信這個神奇的高科技產(chǎn)品。我和爸爸顧不上吃飯，開始上網(wǎng)查資料。爸爸一邊查，我一邊讀。當(dāng)奶奶聽到有人因為打鳥被警察叔叔拘留時，小聲地對我說：“我也沒打呀！要不今天先喝了？”“就是你們買，才會有人去打呀！”爸爸急忙說，“你不但不能買，看到了還應(yīng)該打110報警�！薄昂�！”奶奶還是不死心，看來我又得使絕招了�！拔医裉觳怀燥埩耍棠谭噶隋e還不改！”我邊說邊往房間里走。
“好好好！奶奶改！奶奶改！”奶奶連聲對我說：“我的小祖宗，你可不能不吃飯呀！餓壞了怎么辦？”奶奶終于端起桌上的野鴿子湯，依依不舍地倒掉了，并對我們說：“好，以后就聽我孫子的，堅決保護(hù)小鳥！”
“好！耶！”我開心得跳了起來。今天我雖然沒喝到味道鮮美的野鴿子湯，但特別開心！
小學(xué)生的作文 篇2
“喂，你說你有什么好？不就是比我多兩個輪子嗎？有什么了不起�！边@是摩托車在向著小轎車發(fā)脾氣， “自從你來到了這里，我就沒上過一天班，我還沒有到退休的年齡呢。主人那么愛惜你，把你當(dāng)個寶似的，但在我眼里，你頂天是一個浪費錢的一個家伙。哼！”要說沒有用，這小轎車可也真沒用，人家在罵他呢，他還在頻頻點頭，“對不起，大哥，我不是故意的......”話還沒有說完，摩托車就說話了：“不是故意的，那就是有意的咯！”“我，我......”小轎車沒有什么話說了,他也找不到什么話說了,只好只認(rèn)倒霉,閉嘴聽罵咯�！澳阋惶斓降子惺裁春茫恐魅颂焯扉_著你去兜風(fēng)、旅游......”摩托車還在罵著小轎車，小轎車也認(rèn)真地聽著。這時，他們的主人來了，摩托車抱怨地說道:“看到?jīng)]，又來帶著你去兜風(fēng)了�！闭谡f話期間，他們一家三口已經(jīng)坐上了車，一路奔馳而去了。摩托車委屈的哭了起來：“他有什么好的，為什么我一點兒光也沾不到,我不甘心那！”
· 不久，小轎車回來了，摩托車急忙問他去了哪兒，小轎車回答到：“主人帶我去做了保養(yǎng)�！甭犃诉@話，摩托車說道：“我也很久沒有做保養(yǎng)了��！為什么不帶我去做一做保養(yǎng)呢！”摩托車哭了。小轎車安慰到他：“我不這樣認(rèn)為啊，主人不會偏心的，你可能走了那么多路也累了，何不停下來休息休息呢？”摩托車聽了小轎車的話，靜下心來想了一會兒，最后說道：“對，我應(yīng)該像你說的那樣想。對不起，我一直誤會你了�！�
“沒關(guān)系，我們做個朋友吧！”
“謝謝你能原諒我�！�
· 從此以后,他們兩個做了一對好朋友。
小學(xué)生的作文 篇3
改革春風(fēng)吹滿神州大地，改革開放之火燃遍了家鄉(xiāng)，使我的家鄉(xiāng)——高唐煥然一新，使它變得猶如一位富有生機的少女，楚楚動人。
聽爸爸說，以前，家鄉(xiāng)小平房一座挨著一座，有一座二層小樓就不錯了，馬路非常窄，只能三四輛自行車并排走，一下雨就非常泥濘，至于廣場呀，娛樂場所呀人們更是連聽也沒聽說過。
而現(xiàn)在，高樓大廈拔地而起，高聳入云，一座有一座的特點，一座有一座的姿態(tài)。文娛場所更是多了起來，別的不說，光廣場就有好幾個：金城廣場是人們游玩的好去處，尤其是夏天的晚上，廣場南的大屏幕前有許多看電視的.人，而青少年則在音樂噴泉旁聽者優(yōu)美動人的音樂，令人流連忘返。紀(jì)念廣場則不同，置身在廣場上，給人一種豪邁的感覺，仿佛革命烈士真的活了，活在人們的心中！文化廣場雖尚未建好，但十分美麗，晚上，彩燈把廣場照得五彩繽紛，漫步其中，感到優(yōu)雅至極！
家鄉(xiāng)變化的是魚丘湖。我很小的時候，魚丘湖的水混濁不清，湖面還飄著幾個垃圾袋等臟物�，F(xiàn)在，城中有湖，湖中有景，天水一色，是高唐城市建設(shè)中最壯麗的篇章。而且湖上還有一條白色長龍——玉帶橋，玉帶橋機傳統(tǒng)建筑風(fēng)格與現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)于一體，兼交通、游覽雙重功能。不僅為風(fēng)光秀麗的北湖又添光彩，還是高唐人民勇往直前的象征。湖邊的娛樂場里娛樂器械應(yīng)有盡有。
昔日的家鄉(xiāng)貧瘠荒涼，而今天的家鄉(xiāng)絢麗多姿，可人們并不滿足于現(xiàn)實，憑著高唐的逐漸發(fā)展，我相信，我的家鄉(xiāng)——高唐的未來將更美麗！
小學(xué)生的作文 篇4
時間推我們往前走，可記憶卻拉我們回頭。一眨眼，小學(xué)生涯即將結(jié)束，其中的點點滴滴真的很令我回憶。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)從一個小孩子變成了一個少年，但在小學(xué)六年時光中，還是留下了一點遺憾。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好遵守校園規(guī)矩，愛惜校園里的一花一草一木。記得那天下課，在花壇旁邊和同學(xué)一起玩耍時，因為玩得太過了，不下心跑到花壇上，踩著了幾朵小花和幾株小草，很快它們就枯萎了。每次走在花壇邊，看著里面留下的腳印，我不禁感到了后悔與羞愧，校園的美麗就這樣被我毀了，多么想當(dāng)時能小心一點。從此以后，本想要好好保護(hù)校園的植物，但時間不等人，我就要畢業(yè)了，多么想時間能再多一點啊！
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好聽老師話，上課認(rèn)真聽，不走神。想起那一天，老師布置背書任務(wù)時，我和同學(xué)玩去了。結(jié)果第二天早上，剛好檢查到我不會背的'《滁州西澗》，因為不會背，被罰站了。放學(xué)后老師望著一堆罰站的人，看到我時，不禁嘆了一口氣。還有幾次上課，我總是走神，每當(dāng)老師向我提問時我都答不上來，但老師每次都讓我坐下，我心中多么后悔，或許認(rèn)真聽就能回答出來了，老師就開心了。但如今，我已快畢業(yè)，老師再也不會為我們上課，問我們問題了。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要與同學(xué)們好好相處，不是為了一些雞皮蒜毛的事而吵架。記得上一次，同學(xué)碰壞了我的鉛筆盒，雖然他是不小心的，但我卻小雞肚腸，懷恨在心，為了報復(fù)他，我也碰壞了他的鉛筆盒，雖然當(dāng)時很開心，但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狹窄離我而去。如今，快分開了，心中又充滿了不舍。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會珍惜小學(xué)生活，雖然畢業(yè)了，但小學(xué)生活將永久刻在我的心中，揮之不去！
小學(xué)生的作文 篇5
事情是這樣的，今天如往常一樣，下午進(jìn)行班會，正在我埋頭記錄的時候，鄒雨菡一下子就舉起手來，還沒等我回過神來，鄒雨菡發(fā)話了那個，那個陳宣罵我“雞毛撣子”。我只聽見雞毛撣子四個字，那四個字如一聲晴天霹靂打在我那顆“弱不禁風(fēng)”的心上。不是別的，那四個字正是我給鄒雨菡起的新名字�！拔彝炅�，再見了我的同學(xué)們！”我在心中大聲喊道，我以為老師叫我的呢，便大聲哼唱到“不要再來傷害我，不要再來傷害我”。同位看見我閉著眼睛慢慢地想要站起來，便問道：“有病啊？人家叫陳宣，你干嗎去？”“我，我不用站起來？”我在心里感嘆到，同時有望了望在后面低著頭的陳宣。哎，是怎么回事，我起了雞毛撣子這個名字，不小心被陳宣聽到了，所以陳宣經(jīng)常罵“雞毛撣子”鄒雨菡只記得罵她的陳宣，忘了我這個創(chuàng)造人了。
老師發(fā)話了：“陳宣，你怎么回事？”陳宣連忙說：“這是于……”老師打斷了他的話，又對他今進(jìn)行了深刻教育。
我的媽呀！嚇?biāo)牢伊�，多虧了他，不過我很清楚的'聽到陳宣要把我供出來，還好，郭老師把他的話打斷了，我太感謝郭老師了。
總之，無論怎樣，我也要對鄒雨菡說：“對不起！”對郭老師承認(rèn)錯誤，無論怎樣的處罰都是我該得，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
小學(xué)生的作文 篇6
校園里，教室中。書聲朗朗�！按饶甘种芯�，游子身上衣，臨行……”早讀的鈴聲早早地打響了。但，他沒來……
他的座位空蕩蕩的，恍如一個空缺的戰(zhàn)壕。
“哈哈！這下他可慘了！”
講臺之下，大家不約而同地看著他的缺席，議論紛紛，要知道，他可是咱班數(shù)一數(shù)二的好同學(xué)呀，遲到未免……有的興災(zāi)樂禍，像個諷刺家把他評價得一無是處，有的充當(dāng)和事佬，悲天慘地，感同身受。
“報告�！痹谝焕藙僖焕说泥止局�，他赫然竄到了門前——頭發(fā)凌亂，猶如剛打仗，被炸得一臉炮灰。眼圈浮腫，堪與大熊貓比美。衣衫不整，宛似掉到地窖中掙扎了半天。“哈哈”同學(xué)們盯著這“外星人”哄堂大笑�！斑M(jìn)來。”在老師充斥著不解與批評的尖銳目光中，他像個長途跋涉者進(jìn)了教室……
翌日清晨。在譏笑者辛辣、尖鉆、刻薄的目光中，在同情者不解、疑惑、迷茫的眼神中。他像只熬夜的狼以奔襲的速度沖入教室。當(dāng)然，隨之而來的，還有急促鼓點似的上課鈴與滿堂的“春風(fēng)”。老師遲疑地盯著他。上挑帶鉤的眉毛仿佛是懸著的“問號”。他略帶羞澀地笑著，迷糊的雙眼仿佛在傾訴著什么，回答著什么。
第三天，如此。
第四天，亦如此。
眼看，那遲來的“報告”便要成為一個遙遙無期的問號。
草兒在太陽的`撫摸下，精神煥發(fā)，宛如一個少年在父母的育養(yǎng)下，茁壯成長。
終于，班會課上，在眾生的一再追問下。他，慢慢站起來，說道：“我爸爸病了，卻仍然要拖著病體去給學(xué)生們上課，病痛很傷人的，媽媽又在水利局工作。我便天天早上起來煮粥、喂食……”他的眼角濕潤了，恍如含著一顆天山冰雪，清風(fēng)在屋外歡快地與自然共舞，這教室內(nèi)的掌聲，便是那鏗鏘的節(jié)拍……
“誰言寸草心，報得三春暉”，那遲來的“報告”聲，成了小草給予陽光真摯的回報。
小學(xué)生的作文 篇7
一個艷陽高照的中午，秋風(fēng)微微地吹著，大地上彌漫著淡淡的香氣，一只小麻雀餓得肚子咕咕直叫，于是飛出來到處尋找吃的。
它飛呀飛呀，飛過了一座又一座高山，飛過了一條又一條河流，終于來到了一片黃澄澄的稻田前。稻子成熟了，粒粒飽滿的稻穗笑彎了腰，仿佛在告訴農(nóng)民伯伯：“豐收了，豐收了，大家快來秋收吧！”。
小麻雀看了饞得直流口水，心里想:這回我終于能飽飽地大吃一頓了。它剛想張開翅膀飛過去吃個夠，突然，它看見遠(yuǎn)處的稻田里站著一個人，嚇得它馬上飛到了樹邊的`高枝上，緊緊地閉上了雙眼。過了一會兒，它聽聽沒有動靜，偷偷地睜開了眼睛，向遠(yuǎn)處瞥了一眼，長長地出了一口氣，“啊，原來是虛驚一場呀！”那只不過是一個農(nóng)民伯伯立在那里的稻草人�。⌒÷槿高@回大膽地望去，那稻草人穿著紅色的袍子，頭上還戴著一頂大草帽，兩只僵硬的手臂在微風(fēng)中輕輕地擺動著，活靈活現(xiàn)的，逼真極了。小麻雀這回放心地又一次飛到稻田里準(zhǔn)備飽飽地吃上一頓。
小麻雀一會兒吃吃這邊的稻穗，一會兒咬咬那邊的谷粒，正在小麻雀飛來飛去地在稻田里吃得正酣的時候，只聽“砰，砰，砰”的一陣響聲，原來是藏在樹叢中休息的農(nóng)民伯伯手里敲打著鐵盆趕來了，小麻雀嚇得連忙離開了稻田，再也不敢回來了。
小學(xué)生的作文 篇8
眨眼可以穩(wěn)定視線
人們已經(jīng)知道眨眼可以讓淚液濕潤眼角膜，沖洗掉入眼的異物。一個國際研究小組在最新的美國《當(dāng)代生物學(xué)》網(wǎng)絡(luò)版上報告說，大腦能在眨眼時調(diào)整眼球的位置，使人們可以持續(xù)注視要看的物體，所以眨眼之間還可以穩(wěn)定視線。
眼球活動受噪音等因素的影響，會引起視線的不穩(wěn)定。美國加利福尼亞大學(xué)伯克利分校、新加坡南洋理工大學(xué)、法國巴黎第五大學(xué)等機構(gòu)的研究人員通過實驗發(fā)現(xiàn)，大腦的眼球運動系統(tǒng)可以經(jīng)常在眨眼過程中重新調(diào)校視線方向，從而抵消視線的不穩(wěn)定。
研究人員讓志愿者在一個黑暗的屋子里長時間盯著屏幕上的一個小圓點，同時用紅外照相機實時追蹤志愿者的眼球運動和眨眼。志愿者每眨一次眼睛，小圓點就向右移動一厘米。志愿者事后表示并沒有察覺到這細(xì)微的.變化。經(jīng)過大約30次眨眼，志愿者的視線適應(yīng)了小圓點的同步移動，可以在眨眼之后自動偏向新的小圓點位移。
研究報告作者、加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的格里特·毛斯解釋說，眨眼時眼球轉(zhuǎn)動，但眼球并不總是能回到在眼睛重新睜開時的那個位置。這一位置偏差促使大腦調(diào)動眼部肌肉，重新調(diào)整視線。由于眼部肌肉活動比較遲緩且不太準(zhǔn)確，大腦需要不斷調(diào)整運動信號，確保視線指向人們想要看到的物體。
他還說，雖然志愿者沒有發(fā)現(xiàn)小圓點發(fā)生了位移，但他們的大腦捕捉到了這個變化，并相應(yīng)調(diào)整視線。實驗結(jié)果表明，大腦可以判斷人們眨眼前后所見物體的差異，命令眼部肌肉做出必要的糾正。
小學(xué)生的作文 篇9
今天下午我去奶奶家吃飯，奶奶本來要做稀飯可是我不愛喝稀飯所以奶奶就把稀飯換成了我最愛吃的.煎餅。
吃煎餅之前奶奶說：“你要吃兩個”，第一個我吃的很快甚至還把最后一點全部塞到嘴巴里，奶奶又說：“吃慢點，別噎著了”，第二個煎餅的最后一點我有點吃不下了，但是我給自己加油然后就吃完了兩個煎餅，奶奶做的煎餅真好吃呀！
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