那一刻，我很自豪作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的那一刻，我很自豪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻，我很自豪作文1
時光荏苒，六年的光陰使一株蒲公英成熟了，風吹過，我們將在同一片藍天下各奔東西。在小學度過了六年，我們播種了六次，收獲了六次。在小學將要結束的時候，不如休息片刻，回首看看我留下的足跡。
“叮鈴鈴”同學們上課時間到了請回到教室準備上課。此時此刻在一年級的一個教室中一個個“小冬瓜”正準備考試。有的閉上眼睛養(yǎng)精蓄銳仿佛胸有成竹;有的呢則正好和前者相反一雙眼睛睜的大大死死盯著書;還有的在互相考察。
老師走了進來，他們一個個摩拳擦掌像一個要上戰(zhàn)場的小戰(zhàn)士�？季戆l(fā)了下來，班上立刻肅然無聲，靜的能聽見心跳。在一個角落一個小男孩全神貫注，手上的鉛筆不斷的舞動，那鉛筆活像一個舞者正跳著舞，不時跳在空中稍微停一下。那個小男孩便是我，我不停地思考，雖然一年級的題很簡單，但我還是嚴陣以待，小腦袋上留下了豆粒大的汗珠。這是我第一次考試，畢竟那時我只是一個一年級的小學生，請原諒我的緊張。終于我熬過了這40分鐘。我走出教室長呼一口氣。
經過內心不斷地猜測以及期待，發(fā)考試卷的.一天終于來了。教室里的氣氛明顯沒有以前那么熱鬧了，甚至帶著幾分壓抑。老師捧著一大堆考卷走上了講臺，我的心變得快了許多，緊張使我的呼吸也不知不覺地沉重了許多。老師說要發(fā)考卷了。我的眼睛一下子像照相機一樣聚焦直直地靠著老師的嘴，希望從口型中看出我得了幾分。一百分的名字已經很多了，我逐漸心灰意冷，不抱希望了。我低下頭很難過，可那想到這時老師念到了我的名字。我又重新抬起頭。心情由大悲到大喜，就像買福利彩票。我挺胸收腹向一位得勝歸來的將軍大步大步地走上講臺，領取我的考卷。這個小學的第一個一百分不僅僅讓我增強了學習的信心，還讓我對學習產生了興趣，為我未來的學業(yè)打好了地基。
那一刻我自豪。
那一刻，我很自豪作文2
在多姿多彩的人生旅途中，有一刻或許傷心，有一刻或許高興，有一刻或許懊悔，還有一刻或許
在得知期中考試的日期定下來以后，我便全身心地投入到學習中。課前認真預習，課上專心聽講，課后及時復習，因為能在下一次的測試中超過我們班的學霸小諾，是我夢寐以求的事。
考試的前一天，我還真做了一個夢。夢見我每科的成績都超過了95分，老師和爸爸媽媽都表揚了我，我的心里甭提多高興了。
第二天我起得比往常都早，穿衣服比以前都快，刷牙洗臉吃早飯以后，就匆匆地背上書包去上學了。
一路上，我的心里那個緊張呀，想超過小諾，又怕自己考不好。
到了學校，我便快速拿出課本復習起來。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，一位見過面但不知姓什么的女老師走進教室，說完考試要求，就把試卷發(fā)了下來。我拿到試卷，瀏覽一下題目，快速跳動的心慢慢安靜下來。耳朵豎起來完成聽力，緊鎖眉頭把卷子寫完，檢查了一遍又一遍，好像教室里只有我一個人。不知不覺，下課鈴響了，試卷收上去了。
稍作休息，第二場“戰(zhàn)爭”開始了。我手拿武器和向我撲過來的`怪獸打了起來。拼啊，打啊，不知打了多久才把那些怪獸打死了，還沒忘了檢查一下有沒有留下活口。
在我剛剛從戰(zhàn)火硝煙中自豪地走出來的時候，第三場戰(zhàn)爭的號角吹響了。又一群巨大無比的怪獸朝我撲來。我迅速騰閃挪移，摸爬滾打，使出渾身解數。我和怪獸的大戰(zhàn)不只300回合，怪獸被我打得稀巴爛。當我信心滿滿地把卷子交給老師時，心里的石頭才著了地。
晚上，夜已經很深了，可我還是翻來覆去地睡不著覺，想著自己的考試結果。
天亮了，我懷著期待的心情上學去了。等啊，盼啊，好不容易等到上課鈴聲響了，我的心又不聽話地跳動起來。老師讀成績了，我就感覺自己的嗓子眼兒好像堵上了。“小彤，小婷�！卑眩趺催�不到我呀！“小諾，語文96，數學99，英語98。小航，語文96，數學100，英語100�！庇蓳拿胱冮_心，這種心情我還是第一次體會到。我來不及等到回家，就自豪地把好消息從心里隔空傳遞給了爸爸媽媽。
回憶起老師宣布成績的那一刻，我真自豪！
回憶起爸媽知道成績的那一刻，我真自豪！
那一刻，我很自豪作文3
有一件事情，讓我心里感到無比的自豪。
20xx年10月28日，那一刻，是我小學階段中最巔峰的一刻。我代表學校參加了20xx年“鄒振先”杯。那是一個粵港澳田徑比賽，有許多支參賽隊伍，更有數百個參賽隊員。10月27日下午，所有參賽隊員集合在東城體育公園的田徑場上，進行開幕式。10月28日，比賽正式開始。
10月28日早上，我們按時在東城體育公園集合，我們每個隊員都很興奮，很期待接下來的比賽。給我們隊帶來開門紅的不是我，而是一個得又高又瘦的同學，他雖然跑得沒有我快，但在60米男子小學組的預賽中拿到了第二名，成功進入決賽。接下來的800米男子小學組，就是我發(fā)光發(fā)亮的時候了，但我的心還是感到忐忑不安：如果我跑不到第一名，我的隊友會不會責怪我�。康�，過了一會，我的自信又回來了：我一定要拿第一名！800米是一項長跑項目，不需要起跑器。我左手在前，右手在后，兩只腳前后站，重心放得很低，隨時可以起跑。只聽見“呯”的.一聲，八名參賽隊員一齊沖了出去。我首先進入搶道區(qū)，搶到了第一道。第一圈我領先其他對手，但還是有一個其他學校的隊員緊跟在我后面。我心想：不行，這樣下去不是辦法，對了，我可以給他下個套。400米一圈，跑到500米的時候，我故意讓他超過我，然后，在最后一個轉彎道的時候，假裝發(fā)力，讓他誤以為我開始沖刺了，可是到了100米的時候，我才真正開始沖刺，在最后50米的時候，他沒力了，被我反超，拿下這一組的冠軍�？墒牵F(xiàn)在還不能下定論，因為，一共有兩組，還要看最后的成績單。我立刻擠到人群中，看我的成績。當我看到成績單上寫著：第一名，莫汝恒，2'27的時候，我跪在地上，雙手捂著嘴巴，眼睛里流下了激動的淚水，因為，這短短的幾分鐘，包含著我?guī)啄甑木毩晻r間。
那一刻，我不僅感到自豪，還使我知道：臺上一分鐘，臺下十年功。
那一刻，我很自豪作文4
在人生的道路上，不是什么事情都會一帆風順，難免總會遇到困難或挫折。在四年級暑假的一天，我遇到了困難，但我想辦法戰(zhàn)勝它，成了勝利者，自豪無比。
那天下午，媽媽和爸爸都上班去了，只有我獨自在家，悶得很。我環(huán)視四周，東跑跑，西轉轉，左找找，右看看，想玩些新意，哎，竹籃打水一場空啊！“咦！“突然，我的目光停留在一張木板已掉出來的木板凳上。我仔細打量著它，發(fā)現(xiàn)凳子原來脫了兩顆釘子，所以木板會掉出來。我可以學習修凳子呀！說干就干，我連忙從工具箱里拿了兩顆適合釘凳子的'釘子，還拿了一把小鐵錘，便開始”工作“了。我先把釘子放在適合的位置上，用力一敲，也許凳板太硬，釘子竟然飛了出去。我撿起那顆釘子，心想：“一定是我沒有拿緊釘子，導致釘子飛了出去。”我重新把釘子固定在適合的位置上，拿緊它，用力一敲，可是，錘子沒敲到釘子上，而是敲到了我的手上，頓時，我眼冒金星，一把抓起錘子將它狠狠地扔在地上，心想：“我連這么簡單的事情都干不好，干脆不干了，免得賠了夫人又折兵。但我轉念一想：”老師不是教給我們一次失敗不等于永遠失敗，困難如彈簧，你弱它就強，你強它就弱。要想戰(zhàn)勝困難，一定要堅持不懈，要對自己有信心。一定是我的方法不對�！拔抑匦履闷疳斪樱扔檬肿ゾo釘子的下方，把它放在固定的位置上，然后拿起錘子對著它輕輕地敲了幾下，再稍微用力一點，等到釘子差不多進去的時候，我放開手，對著它用力一敲。哈哈，我成功了！我高興得手舞足蹈。
借著，我按照剛才的方法，繼續(xù)把釘子釘在木板凳上，終于釘好了。我坐在上面試了試，穩(wěn)穩(wěn)當當的。
那天，我想辦法戰(zhàn)勝了困難，心里比吃了蜜還甜。在戰(zhàn)勝的那一刻，我的心像飛上天一樣，雙腳踩上七彩祥云，直沖云霄，我感到無比自豪。
那一刻，我很自豪作文5
六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，有件事讓我記憶深刻，至今想起來仍感到非常自豪。
有一次，上體育課老師讓我們跑一千米，我只聽哨聲一響，就飛快地跑了出去，剛開始我沒有認真跑，落在了最后，老師說誰如果跑在最后就做100個深蹲，聽到老師的后，我開始用心去跑。慢慢地，我超過了一個又一個同學，最后得了第二名。說實話，我能得第一名的，可沒辦法，誰讓我前面沒有認真跑呢！老師看到我跑得這么快就把我叫到一邊問我學過跑步沒，我說沒有。老師說：“你對跑步感產趣嗎？”我說：“還可以�！崩蠋燑c了點頭，若有所思地走了。
兩個星期后就要舉辦運動會了，體育老師找到我，對我說：“有一個20xx米接力比賽，你感興趣地話，可以找一些同學一起報名參如。”我想了想說：“好的�！蔽姨暨x了幾個我們班跑的比較快的`男生。為了能夠有默契，我們一下課就去練習。
剛開始，我們根本不能一次跑完全程，不是接力棒掉了就是忘了接力了。但是經過我們日復一日的練習，我們慢慢地有了默契，配合也越來越好了，接下來我們看了一些比較正規(guī)的接力賽，從中吸取經驗。我們不斷突突破著我們的記錄4分10秒、4分4秒，3分55秒，3分50秒、3分45秒，終于進了3分40秒了，但我們還在繼續(xù)練。
終于，期盼已久的運動會開始了，我們既緊張又興奮，老師說：“加油，千萬別緊張，我相信你們�！蔽覀凕c了點頭。比賽開始了，我們和一班、二班比。我跑第一棒，只聽哨聲一響，我飛快地立跑了出去，我調整好呼吸，用力向前跑去。暫時我領先，交接棒時一班出了點意外，他們的接力棒掉了，而我卻準確地交到了另一個同學手上。以現(xiàn)在的情況來看，我們只要穩(wěn)住，就勝贏。最后一棒開始了。我緊緊攥著的手心里汗津津地，“加油，加油”我心里默默為隊友加油，只聽一片歡呼聲。我們贏了，我們奪冠了，并且是3分29秒。
這件事，讓我懂得了只要用心地、努力地去做一件事，成功帶給你的喜悅遠比在努力的過程中吃的苦多的多。這也是六年小學生活中，最令我自豪的一件事。
那一刻，我很自豪作文6
“邱雨婷！邱雨婷！”在一聲聲吶喊中，我不得不從角落里走出來，面對強大的壓力，好想放棄的我，就只能硬著頭皮為自己之前夸下的海口付出代價。
緩緩來到兩三米寬的小河前，站在河邊的最高處，手里拿著一根粗粗的繩子，將要蕩過這兩三米寬的小河。若是過去了，不僅贏回了面子，而又證明了我的能力；若是失敗了，落下那渾濁的水也就罷了，也將會受到同學們的嘲笑。想到這兒，我不禁后悔至極。
還記得剛才我還信誓旦旦地與同學們打起賭來，只要他們能順利完成鐵索過河，我就一定也可以通過。一開始，我看那么多人都過去了，應該不算太難，這勇敢者的道路不就是培養(yǎng)我們挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難嗎？所以我肆無忌憚大放豪言說你自己肯定可以蕩過這小河。不料，就在我說完這句話的瞬間，被大家俗稱為“純爺們兒”的班長要挑戰(zhàn)蕩鎖過河。班長其實是個女生，但被我們成為“純爺們兒”，可想而知平時你是有多“man”了吧！班長去挑戰(zhàn)，我一點兒也不擔心，我覺得這點兒小事難不倒她的`，她百分之百一定回過的。正當我心里得意時，一個出人意料的的畫面呈現(xiàn)在我眼前：就在班長快要到岸時，她竟不幸落水了。頓時，一個晴天霹靂蓋在我頭上，“純爺們兒”居然都掉水了，那我豈不是輸的更慘！
想到這兒，我不禁心中暗暗叫苦：誰叫你驕傲，高抬了自己，現(xiàn)在后悔也來不及了吧。于是我雙眼一閉，雙手緊緊抓住繩子，身體往前一躍，雙腿收緊，猛地蕩開出去，一瞬間，貌似雙腿著地了，我立刻睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已在對岸。“哇！”我長長的呼了一口氣，心中的一塊大石頭重重落了下來，一陣喜悅，自豪感涌上心頭。
那一刻，我感覺之前所做的都值得了，我用自己的實際行動，通過自己的努力證明了我自己，那種喜悅與自豪感無法言說。那一刻，我真的為自己而感到自豪，為自己的巾幗不讓須眉而自豪！
那一刻，我很自豪作文7
五年級第一學期期末考試結束了，成績都沒有下來，我一心想知道數學的成績，因為其他科平時考得都還不錯，如果我的數學成績能考好了，那就是金上貼花了，再說數學老師說我考到95分以上，他就要獎勵給我一塊小鐘表，我說我一定考98分以上。
第二天，數學老師說卷子已經批完了，我不僅打了個“冷顫”，心想：自己的成績能有多少分。下午，卷子拿來了，我心驚膽戰(zhàn)的等待著。我能考多少分呢？我的爸爸為了我的數學成績可真費盡了心思，他們每天讓我比其他學生多做兩個題，他還要拖著有病的身體給我批改，還要給再我講解一些類型題�！拔夷軐Φ闷鸢职謫幔课夷軐崿F(xiàn)跟劉老師許下的諾言嗎？”以連串的問號出現(xiàn)在我的腦海中。
我終于忍耐不住了，跑到數學老師的面前，請求老師自己發(fā)卷子。當我看到別的同學得了高分，就痛恨不是自己的卷子，當看到別的同學只得了二三十分，就僥幸不是自己的卷子。在短短的幾分鐘內，我已經把卷子都發(fā)到同學手中了，看到他們有的高興，有的悲哀，我就想到了自己，這時只有一張卷子在我手中，我斷定這就是我的卷子，我便慢慢地展開了，一看，“一百一十七分”我“呀”的一聲叫了起來！因為，我在1——4年級時的'數學成績一直在中等偏下，這時看到這么高的分，自然免不了驚訝。果真是我的！我的了“一百一十七分”那一刻，我自豪極了。
在一個平凡的下午，我感到了成功的體驗和自豪的心情。
從這一刻起，我許諾自己以后一定要認真學數學，要讓數學成績從此次名列前茅。
那一刻我自豪極了！想到自己1——4年級時，數學成績“名列前茅”，現(xiàn)在經過努力數學成績顯著提高，成了真正的名列前茅。
從那一刻以后，我的各科成績都有了顯著提高，是那一刻帶動了我，使我有了學習的動力，讓我成為各科優(yōu)秀的好學生。
那一刻，我真的自豪極了！
那一刻，我很自豪作文8
生活就像瀑布，記憶是那一朵朵浪花，每朵都擁有獨特的內涵。有一朵浪花使我記憶猶新，讓我明白了自信使弱者變強，強者更強。
猶記得那是五年級的暑假，我和同學參加了帆船夏令營，地點在七星灣畔——一個景色優(yōu)美，面朝大海，春暖花開的港口。
這是我人生中第一次玩帆船，我既激動又忐忑：帆船一定很恐怖吧，玩得好是帆船，玩不好就翻船！
首日開局不利，天空中烏云密布，我臉上的笑容也逐漸凝固了——首先，海上狂風大作，巨浪滔天；其次，我第一次出海，心里著實很擔心翻船，我們駕駛著小帆船在海面上飛馳，膽戰(zhàn)心驚的我這時想起了高爾基的《海燕》——讓狂風來得更猛烈些吧！遠處的烏云越來越密，猶如一瓶被打翻的墨汁，快把天給滲透穿了。
不一會兒，黑在整個天空中蔓延著，才反應過來的教練大聲叫：“全體人員，立刻返回港口！”但為時已晚。
豆大的雨點傾盆而下，向無處藏身的航海者們砸來；巨大的風浪憑空掀起，向無助的伙伴們發(fā)起進攻。兩面夾擊之下我也無計可施——我翻船了！這時的教練正在忙著幫助別的學生，把我給忘了。沒辦法，我只好自力更生，努力回想教練教我們的知識。但是說來容易做起來難，我如同一片飄零的樹葉在海里面打轉，但我沒有放棄，心里不斷給自己打氣，讓自己更自信，頂著雨水的轟炸，終于跌進了船艙內。我駕馭著我的'小船，迎著風，迎著雨向他們大吼：“區(qū)區(qū)小風小雨，無法將我征服！”此時此刻，我的心中涌起一種自豪感。
等我回到岸上后，已經精疲力竭，不禁想起了海明威的話：人不是生來就是被打敗的，人可以被毀滅，但不能被打敗。是呀，只要有信心，我們就能克服一切困難。在這次的帆船經歷中，我戰(zhàn)勝了風，戰(zhàn)勝了雨，戰(zhàn)勝了大海，也戰(zhàn)勝了自己。那一刻，我真自豪。
那一刻，我很自豪作文9
一陣音樂從操場傳來，這是在干什么？哦，這其實是我們班的同學在場上跳著啦啦操，為踢足球的隊員加油鼓勁呢！
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。這句話倒是不假，因為這次啦啦操的排練著實費了我們不少心血。而這個舞的獨特之處就在于：從策劃、編導到排練都是我們同學自己完成，老師沒有插手半分！每天中午，我們都盡心盡力地排練，沒有絲毫懈怠。大家按著總指揮的節(jié)奏和舞步跳著，剛開始都不太整齊，小組長便站在前面，讓我們跳給她看�！鞍パ�，怎么這么亂啊！”一遍下來，小組長并不太滿意，“你過來，這個動作應該這么做：手要彎，腿要動，頭也要扭起來。知道了嗎？來，再做一遍�！边@不，她又開始了“手把手教動作，包教包會”的訓練方法。這個方法雖然很老套，但在我們身上起了顯著的作用。不一會兒，跟著音樂跳了幾次大家的動作便不再雜亂無章，變得井然有序了起來。
在排練的.過程中，我們也會出現(xiàn)一些意見上的分歧。之前，我們討論要不要改舞步時，就出現(xiàn)了兩種不同的建議。一方說：“改吧，照著原來的舞跳太沒意思了�！绷硪环秸f：“別改，改就太麻煩了。”兩方爭得不可開交，于是，我們便用了個最公平的方法——投票來決定，少數服從多數。
正式表演前，我們都畫上了精致的妝容。而我也很榮幸地成為了眼影化妝師。我的職責就是幫別人化眼影、補眼影。這是我第一次給自己化妝，也是第一次給別人化妝，對于效果，我甚是滿意。
終于等到了表演的時刻。音樂響起，震徹操場。我們打起百分百的精神，動作整齊劃一，臉上洋溢著快樂的笑容。金燦燦的花球在手中揮動，在湛藍的空中留下一道道美麗的弧線。天氣雖然寒冷，但每個人的心中都是火熱的。我們用啦啦操給班級足球比賽鼓勁打氣，贏得了大家的一致的贊揚和掌聲。
那一刻，我好自豪。通過這次活動，我明白了：不要害怕，要勇于嘗試。因為，將來總有一天，我們要學會自己長大，脫離家長和老師的庇護，獨立去完成一個又一個目標！
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