優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文7篇【精選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
“最近比較煩，比較煩……”我一邊哼著歌，一邊無(wú)聊地寫(xiě)著作業(yè)。
問(wèn)我有何煩？我言作業(yè)多！
隨著年級(jí)的上升，作業(yè)也是節(jié)節(jié)攀升，讓我這個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生越來(lái)越不好混了。
數(shù)學(xué)作業(yè)——我最頭疼的作業(yè)。雖然每晚只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是含金量高啊初中，尤其最后那一道思考題，經(jīng)常把頭腦簡(jiǎn)單、思維定勢(shì)的我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。雖然有時(shí)運(yùn)氣好，也能碰上幾道稍微容易些的，但也要花上半天工夫。而班上那些數(shù)學(xué)天才——張奇、李佳鵬等，往往不費(fèi)吹灰之力就能搞定，我真想分析分析他們的腦子是用什么做的，可以這么靈光。
語(yǔ)文作業(yè)——我最喜歡的作業(yè)�？烧Z(yǔ)文老師心慈手軟，怕加重我們的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常布置一點(diǎn)點(diǎn)，只夠我塞牙縫的。
英語(yǔ)作業(yè)——我最氣惱的`作業(yè)！英語(yǔ)老師布置作業(yè)時(shí)，一分鐘能吐出好幾百個(gè)字，留下一大堆英語(yǔ)家作，讓我們回去“磨洋工”。我經(jīng)常要磨到晚上八九點(diǎn)鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭(zhēng)氣的東西，害得我們跟著一起倒霉。
有一天，正值中秋時(shí)節(jié)，我低頭看看一大堆沒(méi)有完成的作業(yè)，再抬頭望望空中圓圓的月兒，不禁嘆道：“明月幾時(shí)有？作業(yè)何時(shí)了？把酒問(wèn)青天！”要是沒(méi)有作業(yè)，那該多好！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一些酸甜苦辣，這些感覺(jué)充實(shí)了我成長(zhǎng)的過(guò)程，也使我們變得更穩(wěn)重更成熟。
以前每逢我過(guò)生日，媽媽都會(huì)做上一大桌美味可口的菜，再買(mǎi)一個(gè)大蛋糕給我慶祝。可這一次我過(guò)生日時(shí)媽媽卻沒(méi)有這樣做，她給了我300元錢(qián)，讓我自己購(gòu)買(mǎi)食材自己做菜吃。
這可難倒了我，因?yàn)槲也粫?huì)做菜，也不知道該買(mǎi)什么菜。到了下午，我揣著這沉重的300元錢(qián)來(lái)到了超市售菜區(qū)。轉(zhuǎn)了幾圈后，買(mǎi)了幾樣菜便回家了。買(mǎi)菜的任務(wù)完成了，可又來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題：我不會(huì)摘菜。于是我找來(lái)了媽媽。媽媽看到我買(mǎi)的菜后打趣地說(shuō)：“看不出我家孩子還這么孝順呢，知道買(mǎi)媽媽喜歡吃的菜�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，我買(mǎi)的都是媽媽和爸爸愛(ài)吃的菜。原來(lái)，擔(dān)當(dāng)起責(zé)任的人反而會(huì)把自己忘了，怪不得媽媽每次做的菜都是我愛(ài)吃的；怪不得每次出去玩的地方都是我喜歡的。爸爸媽媽為我付出了那么多，要不是今天我當(dāng)家做飯，我還發(fā)現(xiàn)不了。想到這里，我的眼里酸酸的。怕被媽媽看出來(lái)，我連忙擠出一個(gè)微笑，對(duì)媽媽說(shuō)：“哎呀媽媽?zhuān)憧旖涛以趺凑税�。�?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，等我和媽媽處理完菜天已經(jīng)快黑了�？粗@些菜，我心里不由地升起一絲得意之感：這可都是我摘的呢。媽媽在一旁催促：“快開(kāi)始做吧，不然一會(huì)兒你該喊餓了�！边@時(shí)我才想到，我根本就不會(huì)做飯。于是，我把哀求的眼神又轉(zhuǎn)向媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你個(gè)小饞貓，平時(shí)只知道吃，就不知道學(xué)著做呀�！庇谑�，我便在媽媽的幫助下開(kāi)始做菜。沒(méi)想到，做菜可不像看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，油星不是燙到手了，就是濺到衣服上；不是鹽放多了，就是油放少了；有的.湯太多了，影響了菜的味道；有的卻差點(diǎn)被燒糊了……反正我是手忙腳亂，狀況百出。忙活了很長(zhǎng)時(shí)間，幾道菜終于被擺到了餐桌上。我這才知道，媽媽每天跟柴米油鹽打交道是多么不容易�。《@只是她生活中的一部分，她還要上班，還要忙其它家務(wù)活，有時(shí)候還要陪我學(xué)習(xí)，但我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到她叫苦叫累。原來(lái)，“媽媽”是“付出”和“奉獻(xiàn)”的代名詞。
隨著一聲開(kāi)門(mén)聲，爸爸回來(lái)了，他買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的巧克力蛋糕。吃飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“哎，這些菜怎么這么好吃？”我笑了笑對(duì)爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@是我做的呀�！眿寢尳又f(shuō)：“女兒，你學(xué)會(huì)一點(diǎn)兒生活的本領(lǐng)了，這就當(dāng)做是媽媽送給你的生日禮物吧�！�
在那一天中，我學(xué)會(huì)了做飯。對(duì)了，豈止是做飯呢，我還學(xué)會(huì)了理解和體諒他人呢。吃著自己做的飯給自己慶生，那滋味就像那個(gè)巧克力蛋糕一樣，甜甜的。原來(lái)經(jīng)過(guò)歷練獲得的成長(zhǎng)，它的味道是甜的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……
不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的`悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。
不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。
成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。
成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
從一個(gè)未知的生命，變成嬰兒，再到一個(gè)不諳人事的幼稚小孩，最后變成了我，一個(gè)少女。我在成長(zhǎng)，也在蛻變著。
我忽而想起小時(shí)候那段值得回憶的日子，我們叫它童年。我們可以馬馬虎虎做完作業(yè)，相約伙伴去釣魚(yú)，捉蝦，翻螃蟹。逍遙自在，好不快活。隨后，又迷上了自行車(chē)，看著小伙伴身旁都伴著一輛自行車(chē)，我便羨慕得不得了，在我再三央求下，媽媽才給我推回了一輛。公路飄揚(yáng)著我們的汗水和笑聲，黝黑的皮膚成了我們的象征，我們就是“野孩子”。
而現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生，它給我的便是繁忙的功課和家長(zhǎng)的催促，我很無(wú)奈，也很煩悶。我無(wú)限懷念小時(shí)候的日子�？墒牵惶焯斓倪^(guò)去，一歲歲的成長(zhǎng)，似乎也讓我懂得了很多。什么年齡段該做什么事，我們沒(méi)有權(quán)利去改變它，我們能做的就是對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)。盡管多么想回到從前，可仍然邁著比以前更穩(wěn)重的步伐，踏向明天，人不就要長(zhǎng)大嗎？只有對(duì)以前懷有留戀，才會(huì)更珍惜現(xiàn)在。而“初中生”這個(gè)名詞，也許沒(méi)有多久就再不屬于我們了，我們會(huì)帶著一顆更堅(jiān)定的心，用成熟的語(yǔ)調(diào)，滿(mǎn)懷激情，奔向未來(lái)，奔向世界。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谕懽�，再也不是小時(shí)候傻傻的模樣。無(wú)論是相貌，知識(shí)，身高，或是個(gè)性，無(wú)一例外都在發(fā)展著。不是小時(shí)候哭了便被大人哄的時(shí)候，現(xiàn)在，即使你摔多大的跤，都得咬牙站起來(lái)。離這個(gè)社會(huì)更進(jìn)一步，便自己來(lái)?yè)躏L(fēng)浪。我們不僅需要勇氣和堅(jiān)持，更需要知識(shí)來(lái)武裝自己。知識(shí)就像基礎(chǔ)，學(xué)得越多，才越堅(jiān)固，修筑大廈才能胸有成竹。不是有句話(huà)叫做“今天的'教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)”，教育排在第一位，可想而知，知識(shí)及其重要。還記得小時(shí)候做作業(yè)，媽媽問(wèn)我一個(gè)字讀什么，我心不在焉的回答了她，她卻罵我什么也沒(méi)學(xué)到，看字看一半，而現(xiàn)在，我學(xué)到的幾乎都超過(guò)了她。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的視野也更廣闊，閱歷也隨之加深，因?yàn)�，我們�(cè)诔砷L(zhǎng)。
不僅我們發(fā)生了蛻變，連這個(gè)社會(huì)也發(fā)生了巨大的變化！不再落后，如新秀崛起，強(qiáng)大而富有生機(jī)。小洋樓、柏油路、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
為什么媽媽見(jiàn)到弟弟的時(shí)候，總是笑容滿(mǎn)面，又親又抱的，即使他犯了錯(cuò)誤也只是輕描淡寫(xiě)地隨便批評(píng)一下。而自從我上了學(xué)以后，見(jiàn)到我卻總是板著一幅面孔，一會(huì)兒說(shuō)我這里不對(duì)，一會(huì)兒又叫我應(yīng)該那樣做，好麻煩！而原因就是我長(zhǎng)大了，要學(xué)本領(lǐng)了，不能想怎樣就怎樣了。
難道長(zhǎng)大了，上學(xué)了，就要喪失掉那么多樂(lè)趣嗎？我喜歡一邊吃飯一邊看動(dòng)畫(huà)片，這樣可以抓緊回家后有限的娛樂(lè)時(shí)間，可是，不行！媽媽說(shuō)，眼睛會(huì)壞掉，胃口也會(huì)壞掉；我喜歡玩玩具，拼樂(lè)高，拼高達(dá)戰(zhàn)士，拼鑰匙機(jī)器人，可是沒(méi)時(shí)間，要寫(xiě)作業(yè)，練鋼琴；我喜歡下圍棋，可是只有到了周末才能去少年宮享受對(duì)弈的'樂(lè)趣；我喜歡到好朋友家里去玩，可是他們的時(shí)間也被他們的媽媽安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。唉！ 我的時(shí)間都到哪里去了？
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
話(huà)說(shuō)人的一生，可分為五個(gè)階段，此乃五年無(wú)知，五年懵懂，十年求索,十年奮斗,三十年立世忙事業(yè),剩下享受矣。今，吾十四矣。傷，整日遨游書(shū)海，漫步題山。何來(lái)閑情逸致傾訴吾的成長(zhǎng)故事？這不，正逢考試作文題��！當(dāng)下，就讓吾一訴心靈之深淵之中的那抹污跡吧！心靈深處的花季從前往后數(shù)，是十三朵丹桂，從后往前數(shù)，仍是十三朵丹桂。十三歲，一個(gè)多么曼妙的數(shù)字呀！可就在這個(gè)“半成年”的歲月里，一直如流蘇般平靜的家里，卻似被巫婆下了咒語(yǔ)一樣，一個(gè)個(gè)的噩耗從四面八方傳入我的耳朵——婆婆因病去世，奶奶摔傷成骨折……我的世界便從那一刻起，變得一片黑暗，婆婆、奶奶，這兩個(gè)最疼我的人啊！
怎么就忍心丟下我獨(dú)自去天堂享福了呢？怎么就這么不愛(ài)惜自己的身體呢？婆婆，你不是最?lèi)?ài)丹桂了嗎？您說(shuō)，它的氣味很像您常年在外打工的女兒身上的淡香，您說(shuō)，您要等到過(guò)年和您的女兒一塊兒播種丹桂，您說(shuō)，您要和我的'奶奶，和我一起去摘下來(lái)年的丹桂，一部分曬干泡茶，一部分做成香包給我，一部分送給奶奶灑在她的房間里伴她入睡……可這些，您都沒(méi)有兌現(xiàn)，您就那么渴望天堂的極樂(lè)生活嗎？您怎么能忍心放下這世上您的一切一切？奶奶，您怎么如此不愛(ài)惜你的身體呢？我知道您不服老，可是您知道嗎？
如果您摔得嚴(yán)重了，永遠(yuǎn)沉睡，我再也看不見(jiàn)您了怎么辦？您也想像婆婆一樣棄我而去嗎？日西斜，心已碎；望回首，已天涯……十三歲，一個(gè)曼妙的數(shù)字被縈繞耳際的噩耗改寫(xiě)，花季的美妙也被其吞噬，只留下，濃墨重彩的心靈污跡……十四之旅程剛剛開(kāi)始，成長(zhǎng)之途還有很漫長(zhǎng)的距離，但，吾堅(jiān)信，一紙黑暗過(guò)后，必會(huì)迎來(lái)重現(xiàn)的曙光！成長(zhǎng)之后續(xù)篇，正在繪制中……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
每當(dāng)看到蘋(píng)果，我總是臉紅了，總是獨(dú)自一人傻笑，總是回想起那件事。
在我上幼兒園的時(shí)候，有一天早晨，我正準(zhǔn)備上幼兒園�？匆�(jiàn)媽媽在院子里撒蘋(píng)果籽，就帶著童真好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁窗烟O(píng)果籽扔在院子里？老師說(shuō)不能亂扔垃圾！”媽媽笑了，說(shuō)：“傻孩子，這不是扔垃圾，把蘋(píng)果籽撒在地上，你就可以吃到許多又大又紅的蘋(píng)果啦！”“哦！”校車(chē)過(guò)來(lái)了，我也二話(huà)不說(shuō)的跑上去。
到了幼兒園，老師說(shuō)我的臉紅紅的，就給了我一個(gè)蘋(píng)果。我就跑到位子上吃。突然，我剛覺(jué)到一顆蘋(píng)果籽被我吞下去。心想：完了完了，種子發(fā)芽了我就慘了，可我喝水不就等于給它澆水，吃飯不就等于給它施肥嗎？
幼兒園的點(diǎn)心是牛奶，我忍著沒(méi)有喝，幼兒園的午飯是我最?lèi)?ài)吃的炸醬面，我也忍著沒(méi)有吃。
熬到了午睡時(shí)間，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我的肚子“咕咕咕”地叫了起來(lái)。我以為是種子發(fā)芽了，就“哇”的`一聲大哭起來(lái)。同學(xué)們都被我驚醒了，老師也急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師笑著說(shuō)：“傻孩子，蘋(píng)果籽是不會(huì)發(fā)芽的，它會(huì)被胃消化掉的！”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我也羞愧地笑了笑，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。
現(xiàn)在，每吃一個(gè)蘋(píng)果，就會(huì)回憶起這件事，是啊，每個(gè)人小的時(shí)候，就是這么天真，就是這么愛(ài)幻想，成長(zhǎng)的歷程中有多少值得回憶的事啊！它們都是我們成長(zhǎng)的足跡。
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