（優(yōu)）四年級(jí)的老師的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的老師的作文1
放學(xué)了，同學(xué)們都紛紛的離去，只有老師暗淡的燈光，在寧?kù)o的校園里批改作業(yè)。我們的作業(yè)本上都留下了老師工整清晰的字跡。此時(shí)天空中，教學(xué)樓的辦公室里亮起了一盞明亮的燈。那一盞燈就好似在黑暗的心靈道路上，老師給我們一盞最最明亮的燈光，它將會(huì)永遠(yuǎn)的伴隨在我們的生命之中。
此時(shí)操場(chǎng)上的花兒被風(fēng)、雨擊打著，樹(shù)木則堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雨中生存。那一棵樹(shù)，就猶如老師所給予我們的`曙光，它雖然十分的渺茫，但它所付予我們的能量切十分的偉大。
老師關(guān)上了燈，但在我心中，那一盞燈是不會(huì)熄滅的。在朦朧的雨中，草依然那樣綠，花兒依然那樣妖嬈、動(dòng)人、艷麗，但老師的身影已在風(fēng)雨中漸漸的離去。那盞明燈永遠(yuǎn)在我們的心靈中發(fā)出耀眼的光芒。
四年級(jí)的老師的作文2
我心目中的好老師的樣子可漂亮了！她有長(zhǎng)長(zhǎng)的柔柔的頭發(fā)，月牙似的笑容經(jīng)常掛在她臉上，對(duì)學(xué)生有著陽(yáng)光般的好心情。
這個(gè)老師十分公平。下課時(shí)，她和我們一起游戲，從不讓我們違反游戲規(guī)則；上課時(shí)，一旦同學(xué)有困難，她就耐心地教導(dǎo)我們；如果有人做錯(cuò)事情，這位老師并不會(huì)冤枉人，她會(huì)仔細(xì)地調(diào)查清楚，再做 出公正地判決。
這個(gè)老師很負(fù)責(zé)任。如果我們班的同學(xué)和別人打架，別的 班的`老師問(wèn)：“這是哪個(gè)班的？”這個(gè)老師就會(huì)主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)管理上的過(guò)失；這個(gè)老師工作上也很負(fù)責(zé)，每一次備課、制作課件都弄得井井有 條，因此，她的課總是那么動(dòng)聽(tīng)、有趣！
這個(gè)老師很有愛(ài)心。一旦哪個(gè)同學(xué)生病了，老師就會(huì)關(guān)切地問(wèn)要不要上廁所，要不要送她回家，還會(huì)倒杯熱水給他喝喝；一旦有同學(xué)把要交的錢(qián)忘帶了，老師就會(huì)主動(dòng)把錢(qián)借給他，并會(huì)親切地提醒他下 次可不要再忘記。
你知道我心目中的這位好老師是誰(shuí)嗎？她就是我們敬愛(ài)的錢(qián)老師！
四年級(jí)的老師的作文3
老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自己的心血和汗水澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的人民教師。她教給我知識(shí)，讓我在知識(shí)海洋中快樂(lè)地遨游；她給我關(guān)懷，讓我在學(xué)校這個(gè)大集體中感到溫暖；她給我鼓勵(lì)，讓我在學(xué)知的道路上勇往直前。她就是一位優(yōu)秀教師李老師。
李老師身高中等，白白的皮膚，圓圓的.臉，在她的臉上有張雖小但是能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，高高的鼻子和細(xì)細(xì)的柳葉眉。兩只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可別小瞧這雙眼睛，它們可是會(huì)“說(shuō)話”的。
有一次，老師在講課，我覺(jué)得無(wú)聊就玩起筆來(lái)。突然，老師的目光落在我身上，仿佛在說(shuō)：“下課再玩，現(xiàn)在認(rèn)真聽(tīng)講�！蔽伊⒖贪压P放回鉛筆盒。老師又投來(lái)了溫柔的目光，像是在說(shuō)：“嗯，不要再走神�！�
當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往都能聽(tīng)到他那親切的講解聲，同學(xué)們都很喜歡她。李老師對(duì)我的教誨之恩，我終生難忘！�。�
四年級(jí)的老師的作文4
今天是我上小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)，前天晚上我和媽媽自己動(dòng)手制作了一張很漂亮的卡片。
媽媽準(zhǔn)備了一張卡紙，我在上面畫(huà)了漂亮的畫(huà)，媽媽又幫我涂上了很鮮艷的顏色，卡片做完了，媽媽叫我在上面寫(xiě)一句話，寫(xiě)什么呢？媽媽說(shuō)你想跟老師說(shuō)什么就寫(xiě)什么吧，我想祝老師越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮……有很多話想寫(xiě)上去，可是這張卡片這么小，怎么辦呢？
后來(lái)媽媽問(wèn)我：老師每天給你們上課、照顧你們吃飯、睡覺(jué)，辛不辛苦呀？我說(shuō)嗯，真辛苦，我們睡覺(jué)了，老師卻不能睡。有了，我就在上面寫(xiě)上：韓老師，您辛苦了！卡片做好了，看著我和媽媽忙了一個(gè)晚上的'成果，真高興，韓老師一定會(huì)喜歡的吧。
四年級(jí)的老師的作文5
親愛(ài)的周老師
您好
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間好比河中水，一去不復(fù)返，我和你之間的親情之間的親情也隨著時(shí)間的長(zhǎng)久越來(lái)越濃厚了。在我心中你猶如我的母親，用知識(shí)哺育我們，一心一意的照顧我們。真可謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干。是您開(kāi)啟了我們的智慧之門(mén)，是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?師恩重于山。
學(xué)校里，您勤勤懇懇的工作，不管再苦再累，你都無(wú)怨無(wú)悔，可是歲月不饒人，你的.頭發(fā)被知識(shí)和勞累染白了，可你還是依然教我們知識(shí)，每天放學(xué)了，這本是你和親人歡聚一堂的時(shí)刻，可你沒(méi)有這么做，依然留下來(lái)給一些成績(jī)差的人補(bǔ)習(xí)。您為我們這樣付出，可又得到了什么嗎?沒(méi)有，你什么都沒(méi)都沒(méi)得到，您只為了我們能考一所好學(xué)校，有一個(gè)好的將來(lái)。
周老師，您做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使我刻骨銘心，讓我永久不能忘懷。
祝；
周老師虎年吉祥
四年級(jí)的老師的作文6
�。±蠋�，多么令人尊敬的名字。
您是一支燃燒的蠟燭，
不惜自己照亮我們。
您是一位勤勞的園丁，
不惜辛苦澆灌我們。
晚上，一個(gè)熟悉的身影坐在教室里，
啊！又是老師，這個(gè)深夜還在為我們改作業(yè)的人。
老師，一個(gè)不惜自己，為別人奉獻(xiàn)的人
老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
�。±蠋�，靈魂的'工程師！
讓我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
四年級(jí)的老師的作文7
老師是辛勤耕耘的園丁,她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大群眾的溫暖；她給予我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道上碰到困難時(shí)情緒得以平靜。她是一位高級(jí)語(yǔ)文老師——洪老師。
每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，洪老師用鼓勵(lì)眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽(tīng)到的.是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去。同學(xué)們都很喜愛(ài)她。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有次聽(tīng)寫(xiě)，我只得了55分，洪老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導(dǎo)我；我當(dāng)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，工作不怎樣主動(dòng)，洪老師提醒我：“做事要主動(dòng)，做好老師的小助手”。
我就是在洪老師不斷的鼓勵(lì)下不斷進(jìn)步。我真想說(shuō)一聲：“多謝您，洪老師！”
四年級(jí)的老師的作文8
古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)都是老師用幸勞的汗水澆灌出來(lái)的，每一件成功的發(fā)明，都是老師用幸勞換來(lái)的，老師就像是一名園丁，而我們就是一棵茁壯的新苗，老師把我們培養(yǎng)成參天大樹(shù)。
所有的老師都是值得敬愛(ài)的，但我最敬愛(ài)的.還是我們班的班主任，席老師，長(zhǎng)著短頭發(fā)，席老師一雙有神的眼睛下，是一個(gè)翹翹的鼻子，和一張小巧的嘴。有一次我們?nèi)喽紱](méi)考好，老師剛從外面到教室，只見(jiàn)她兩個(gè)眉毛像火一樣，然后她又火冒三丈大聲地對(duì)我們講：你們不該考那么差，考試不是為我而考的，而是為你們上大學(xué)，打下良好的基礎(chǔ)。說(shuō)到這兒，我發(fā)現(xiàn)，老師的聲音有些嘶啞，豆大的汗珠從額頭上滾下來(lái)，臉色蒼白，漸漸地他顯得有些力不從心了，我想著肯定是老師為我們?nèi)找箘诶鄱斐傻摹?/p>
我立志，下次一定考好。
我最敬愛(ài)的老師，我感激您為我們?yōu)椴賱�，我敬佩您的努力，我感激您老師�?/p>
四年級(jí)的老師的作文9
從您教我的時(shí)候您就沒(méi)有打過(guò)我罵過(guò)我，上課的時(shí)候您一直盯著我，真的很謝謝您一直對(duì)我的照顧，我犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤的時(shí)候您總是溫柔的跟我講話，而別人犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤的時(shí)候您總是打他，為什么你們都是這個(gè)樣子，因?yàn)槭裁窗。课蚁肟�，你們都說(shuō)我是個(gè)文靜的女孩子，但我是個(gè)在上學(xué)的時(shí)候是這樣的，跟同學(xué)玩的時(shí)候我很高興，我不是那個(gè)文靜的小女孩了，我是在地下的小鴨子。我想說(shuō)老師謝謝您，謝謝您對(duì)我的照顧，我真真的好愛(ài)你們，希望我們永遠(yuǎn)都有聯(lián)系，我們是朋友，我們不是牢犯里的`犯人和審問(wèn)人，你們是為什么是這樣的，我想說(shuō)不用照顧我了，我想用我自己的實(shí)力去證明，都說(shuō)您最愛(ài)看書(shū)講，您沒(méi)備課嗎？
是這樣的我閱讀能力不強(qiáng)，需要改善，您教我，我不怕，我……
謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝……一億個(gè)謝謝送給你！
四年級(jí)的老師的作文10
教師節(jié)終于來(lái)了！我拿出我早早準(zhǔn)備好的教師節(jié)禮物送給了我最喜歡的`四位老師。這些禮物都是我自己做的，每一位老師都說(shuō)我做得好，我真開(kāi)心。我看見(jiàn)有的同學(xué)送給老師一小束塑料花，有的同學(xué)送給老師一大把康乃馨，還有的同學(xué)送給老師一張賀卡。老師的辦公室都快成花園了！
每位同學(xué)都對(duì)老師表達(dá)了一份心意，真好！
老師平常那么認(rèn)真地教我們。我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)幫我們指出；我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)和我們一起解決；我們努力學(xué)習(xí)時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我們；我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師比我們還緊張；我們獲獎(jiǎng)時(shí)，老師和我們一起分享收獲的喜悅。
老師啊，您辛苦了！
四年級(jí)的老師的作文11
今天，您因?yàn)榘嗌系膸讉�(gè)同學(xué)，再次留下了眼淚，而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候，口口聲聲說(shuō)是自己的教育方法不對(duì)。其實(shí)，您并沒(méi)有錯(cuò)，都是我們?cè)谌悄鷤�。自從您�?dāng)了班主任后，您沒(méi)有一天高興過(guò)，天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心，而您卻從沒(méi)叫過(guò)累。而我們卻不懂得回報(bào)，不但作業(yè)不做好，考試不考好，還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚，我們不知如何是好，既痛心又傷心，既想去安慰您又覺(jué)得您需要的.是我們的好成績(jī)的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間，我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您，看看別班的老師們每天都快快樂(lè)了的，再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對(duì)您是多么的不敬��！可您還是把我們教好，有個(gè)好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后，臉上也有了淡淡的皺紋，身體也越來(lái)越差了，這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。
四年級(jí)的老師的作文12
假如我是一名教師， 我首先要具備淵博的知識(shí)。
俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己必須先有一桶水�！蔽以谥v授知識(shí)時(shí)，要注意聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考，讓班里的每一個(gè)同學(xué)都從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、善于思考的.好習(xí)慣。并且我要學(xué)會(huì)幽默，在嚴(yán)肅的課堂上帶給學(xué)生輕松、活潑的氣氛。如果能做到這樣，我的課堂就會(huì)做到生動(dòng)、有趣，我的學(xué)生自然就會(huì)喜歡我的課。 假如我是一名教師，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、你追我趕的班級(jí)體。讓班里的每一個(gè)同學(xué)都團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心，熱愛(ài)班級(jí)體，讓班里的每個(gè)同學(xué)都充滿愛(ài)心。 假如我是一名教師，我一定要把減負(fù)落到實(shí)處。
我要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生，我不會(huì)用分?jǐn)?shù)的高低來(lái)衡量每個(gè)學(xué)生知識(shí)能力的高低，我不但要教會(huì)他們理論知識(shí)，還要培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力，讓他們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手。我不會(huì)給他們留很多的作業(yè)，我要讓他們永遠(yuǎn)覺(jué)得學(xué)習(xí)輕松愉快，永遠(yuǎn)不期盼星期天。
假如我是一名教師……
四年級(jí)的老師的作文13
個(gè)矮性格好，幽默又搞笑，上課不遲到，同學(xué)被管好。這就是我的英語(yǔ)老師——杜老師。
她圓圓的臉上有一雙晶亮的眼睛，小鼻子，一張時(shí)刻微笑的嘴掛在上面，給人種很溫和的`感覺(jué)。
杜老師喜歡打羽毛球。有一天，我看到了五二班的同學(xué)和杜老師打羽毛球，二班同學(xué)發(fā)球，杜老師往后一點(diǎn)，“嘿呀！”杜老師叫了一聲，球直接飛到二班同學(xué)后面，似乎沒(méi)波及到什么人。
她也十分喜歡請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)指導(dǎo)唱歌。在一節(jié)英語(yǔ)課中，老師唱英語(yǔ)歌時(shí)，讓白一茗和朱博涵上去來(lái)指導(dǎo)，開(kāi)始時(shí)，我們?nèi)喽荚诔骸癕onday，Tuesday，Wednesday，Thursday……”我們最為關(guān)注的還是朱博涵，“妖嬈”的姿勢(shì)，讓杜老師笑瘋掉了。
杜老師不喜歡用暴力批人。我旁邊的同學(xué)，XXX。由于他上課不守紀(jì)律，被杜老師看到，杜老師說(shuō)：“XXX同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)吧！”他無(wú)可奈何地站了起來(lái)。
這就是我的英語(yǔ)老師——杜老師。
四年級(jí)的老師的作文14
如果有人問(wèn)我的好老師是誰(shuí)？我的腦海中就會(huì)想一位人：長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，短短的頭發(fā)，中高的個(gè)子。她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。
她是一位熱愛(ài)班級(jí)的老師。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她的吶喊聲。她還會(huì)提醒我們哪些該上場(chǎng)了，那些該做好準(zhǔn)備了。如果我們拿到了名次，她也會(huì)像孩子般手舞足蹈。
她是一位對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師。批改作業(yè)時(shí)她總會(huì)認(rèn)真的`對(duì)待每一份作業(yè)。還會(huì)把優(yōu)秀的作品給我們看，讓我們知道在同樣的時(shí)間里，為什么別人比我做的好。
她還是一位母親般的老師。記得有一次，我肚子痛，她知道后，溫柔的詢問(wèn)我的情況，了解后覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，就讓我回教室。在回教室的路上，她還不停地叮囑我說(shuō)：“堅(jiān)持不住了就告訴我一聲�！贝藭r(shí)，我心里暖暖的。
李老師，您就是我心目中獨(dú)一無(wú)二的老師，無(wú)人能比的老師，一位偉大的老師。
四年級(jí)的老師的作文15
我的老師今年三十三歲啦，身材不很高，有著一雙明亮的炯炯有神的大眼睛，她的性格開(kāi)朗并且很幽默，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
一次我們班的“好哭佬”李明又哭了。老師見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，幽默地說(shuō)：我們班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了?快叫人來(lái)接一接，我們好換取一點(diǎn)班費(fèi)啊!同學(xué)們聽(tīng)后樂(lè)的前仰后合，李明也破涕為笑不再哭了。
我們的老師不僅幽默，而且還對(duì)我們非常關(guān)心。
一次我們班體弱多病的王紅又發(fā)起燒來(lái)了。他爸爸媽媽都出差了，老師怕王紅的奶奶年紀(jì)大不方便就親自去他家照顧她，先帶她去了醫(yī)院，回家又給王紅倒水看著她把藥喝下去，還關(guān)心的問(wèn)：好些了嗎?快躺下蓋好被子發(fā)一發(fā)汗會(huì)好的快些!王紅感動(dòng)的'眼睛里噙滿了淚水。直到王紅的燒退了，老師才放心的回家。
這就是我們的老師，一個(gè)可親可敬值得我們尊敬的好老師!
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