成長的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的成長的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
新的一年臨近了,新世紀(jì)的腳步也漸漸向我走來,當(dāng)鐘聲再一次渾厚的敲響時,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)十七歲了。
我不明白自己為什么在這個時候總有一種莫名的悵惆與哀傷,郁郁寡歡的,只愛獨坐屋中,傾聽著音樂,任思緒無邊無際的飛翔。
記得前些年,買當(dāng)過年時,一家人便會高高興興的去姥姥家,吃完了年夜飯,大人們多半是打打麻將,聊聊天,小孩子們便東西屋的`跑呀,鬧呀,那種高興勁兒就甭提了。
有兩句詩說:"少壯不努力,老大徒傷悲",這告誡的只正是自己嗎?
成長的作文 篇2
陽光明媚,萬里無云,樹木郁郁蔥蔥的,一切美的就像是一張油畫。我心情愉悅的與媽媽走在花鳥市場中。
各色各態(tài)的花擺在一起,相互媲美。我看著那些嬌艷欲滴的花,心頭一熱:“媽媽我想買盆花帶回去養(yǎng)。"媽媽眉頭一蹙,很不信任的看著我。美景帶給我的好心情一下子煙消云散:"我已經(jīng)長大了,養(yǎng)盆花的能力還是有的。"在我的百折不撓下,媽媽最后還是給我買了一盆花。
剛開始我覺得這個花的花色,葉脈都十分精致,越看越喜歡?墒菑牡谌扉_始,花就垂下了頭,褐黃色從花邊開始向花瓣慢慢暈染,嬌嫩的花苞也不再挺著,甚至葉子都開始打蔫,我也漸漸的不在意它了。
就這樣,那盆毫無生機(jī)的花被我丟在了陽臺。
隔天,媽媽拎著那盆花對我說:"你看,說你不會養(yǎng)你還不信,你既然把它買了回來,一定要對這個生命負(fù)責(zé)!"我以為,喜歡花的媽媽一定會幫我打理,沒想到她卻把這件事情給我做。我微微一怔,"對生命負(fù)責(zé)"的聲音一直回響在我的腦海。
我暗暗的`下定了決心。
我查詢了養(yǎng)花的方法,也謙虛的問過了媽媽的養(yǎng)花經(jīng)驗后,開始精心的照顧它。澆水,施肥,陽光,適宜的溫度,樣樣都沒有少。我正在為這盆花忙里往外時,回頭卻瞥見了媽媽欣慰的笑容。
后來,這盆鮮活的生命再次變得生機(jī)勃勃,一直到現(xiàn)在都放在我的書桌上。美麗的花朵的那一刻空氣中流動著一股暗香,甜甜的。
于是,養(yǎng)花這一課成為我成長歷程中最重要的一刻,媽媽并沒有親自動手去幫我呵護(hù)這盆花,而是通過養(yǎng)花讓我懂得了更深一層的含義--對生命負(fù)責(zé)。
成長的作文 篇3
我的成長在成長的歷程中,所遭受的艱難是不能用語言所表達(dá)的。從出生到現(xiàn)在,我已站在青春的路口,再向前再向前踏一步便會行走于青春間!}記童年的`時光總是快樂而又短暫。
曾幾何,那個瘋癲的身影已離我遠(yuǎn)去;曾幾何,無憂無慮的時間已飛逝;曾幾何,跌倒后便會落淚的我已消失,任時光匆匆飛逝,只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返,我不曾細(xì)細(xì)品味它便悄然逝去,如美味的蛋糕入口即化。對于時間我沒有任何辦法,我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝,我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我,與童年相比開始慮事,但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季?
站在青春十字路口的我,毫不畏懼,勇敢地踏出了第一步,無論對與錯只是一味地低頭向前走,忽然有一天,猛地覺醒,發(fā)現(xiàn)自己早置身于這座迷宮里,像失去方向感的蜜蜂一樣,四處亂撞。時間久了,又回到了原地。
青春,是一個充滿陽光的詞,它象征著希望與蓬勃,有青春在怕什么;青春是我不畏懼的資本,但是要在有限的青春里創(chuàng)造出應(yīng)有的價值實屬不易,因為青春給我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有,生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄;的豪情壯志,青春或許會給我們帶來悠閑但卻不能做到,‘采菊東南下,悠然見南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季,那么你便讀懂了青春的含義,若是雨季,那么你還未能理解這之中的奧妙所在,青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現(xiàn)在,我已走過14個春秋,經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨,將來的路還很長,方向需我們自己把握,所以;讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘,最終迎來那一路的花開,讓花開的聲音伴我們前行。
初二:悅君
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