關(guān)于文具盒的作文【優(yōu)選15篇】
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于文具盒的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于文具盒的作文1
我有一個(gè)漂亮的長(zhǎng)方形文具盒，我特別喜歡它。
它長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高4厘米。上面有一只可愛(ài)的老鼠，兩只耳朵像兩個(gè)盤(pán)子，鼻子像一個(gè)皮球，看起來(lái)好像在對(duì)我微笑。旁邊還有一只金黃色的小鴨子似乎正和小老鼠打招呼，它們兩個(gè)正背著書(shū)包，趕往前面的冰山學(xué)校呢。
這個(gè)文具盒不但美麗新穎，而且功能多樣，使用方便。
輕輕打開(kāi)“文具城堡”的“大門(mén)”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“居住”在內(nèi)的文具還真不少呢。盒內(nèi)分上，下兩層。 先看上層：銀色的圓珠筆正躺在地上看風(fēng)景;棕色的鉛筆被削得尖尖的，放在“床上”，正在甜睡呢;再看下層：直尺兄弟在“大房間“里討論長(zhǎng)度與線(xiàn)條;橡皮擦和刨筆刀正在安然入睡。雖然它的們外形、用途各不相同，但卻像一家人一樣在文具盒里面和睦相處，而且都是我學(xué)習(xí)的好幫手。
“糟糕，這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。”正當(dāng)我懊悔時(shí)，這時(shí)，小橡皮擦聞聲而來(lái)。
“小主人，別著急，讓我來(lái)幫你來(lái)擦掉錯(cuò)字吧”。話(huà)音剛落，她就在本子“跳起舞“來(lái)，因?yàn)樗秊槲曳⻊?wù)多天，她的身體也在慢慢變小。真希望小橡皮擦永遠(yuǎn)都不變小。
考試的`時(shí)候，考到了直角，需要我們畫(huà)一個(gè)直角，我可發(fā)愁了。就在這時(shí)，三角尺毫不猶豫地跳了出來(lái)：“小主人，你怎么把我給忘了?讓我來(lái)幫你畫(huà)直角吧�！罢f(shuō)完，它就跳到了我的手里，我立刻用它畫(huà)了一個(gè)直角，“真好看!”
啊!文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我度過(guò)小學(xué)的美好時(shí)光，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
關(guān)于文具盒的作文2
在日常學(xué)習(xí)生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具，自然要用一樣?xùn)|西來(lái)“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個(gè)小小標(biāo)志。
我用過(guò)的文具盒不少，而現(xiàn)在這個(gè)，卻是一個(gè)別致的小家伙——微型文具盒，它長(zhǎng)21厘米，寬4.5厘米，厚2厘米，最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛(ài)：桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“熱愛(ài)和平”四個(gè)金色的美術(shù)字。對(duì)了，還印有一只美麗的和平鴿，它展著雙翅，飛向和平的天地，給人祥和寧?kù)o的感覺(jué)，也給人以無(wú)限的遐想。文具盒蓋的里面附有一層淡黃色的塑料泡沫．看起米淡雅素凈，摸起米柔軟舒適，能使我很快進(jìn)入專(zhuān)心學(xué)習(xí)的境界。盒內(nèi)套筆的'白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，似乎一個(gè)有計(jì)劃的學(xué)生才配使用它。
我的這個(gè)文具盒十分堅(jiān)固耐用。一年之后，它仍然完好無(wú)損。要是我原來(lái)的文具盒，早就開(kāi)花了，每當(dāng)我順利地做完作業(yè)時(shí)，它又會(huì)變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你說(shuō)開(kāi)不開(kāi)心？在陽(yáng)光下，它更像一團(tuán)燃燒的火焰，伴我走向新的征程。
關(guān)于文具盒的作文3
我剛上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒，它那用鐵皮做成橢圓形，外盒上全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照耀下的微型舞臺(tái)，盒蓋上的圖案都是穿著華麗衣服的美少女一雙炯炯有神的眼睛，友好的望著我好像再說(shuō)以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友，文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表，在課程表的下面是一個(gè)黃色的小窗簾，嘿，我的小幫手正在睡大覺(jué)呢，他們各自躺在自己的小臥室里，你看我的鉛筆和鋼筆都躺在兩張長(zhǎng)形的小床里，誰(shuí)也不許碰橡皮？則在另一個(gè)正方形的`房子里，我的長(zhǎng)條將軍直尺正舒舒服服地躺在那張為他特制的“大床”里，他們已經(jīng)疲勞了一天了，就讓他們好好的休息吧！
別看我的文具盒，平時(shí)一言不發(fā)可到了關(guān)鍵時(shí)刻，他還挺熱心的，我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上跳出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)的工工整整，當(dāng)我畫(huà)圖的時(shí)候，尺子便會(huì)突出一條筆筆直的線(xiàn)路，讓我把線(xiàn)畫(huà)的有直又長(zhǎng)寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮又會(huì)自告奮勇幫我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我非常喜歡我的文具盒。
關(guān)于文具盒的作文4
我有一個(gè)特別漂亮的文具盒，它是我七歲生日媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒是淡藍(lán)色的，從外表看，它有幾條拉鏈，既牢固，又美觀。還有一句話(huà)：好好學(xué)習(xí)，天天向上。文具盒上有一個(gè)米老鼠，它穿一件黃色的衣服，頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，正在跳舞，可愛(ài)極了！天空中飄著許多雪花，地上有一個(gè)個(gè)個(gè)彩色的五角星，很鮮艷。這個(gè)文具盒我是愛(ài)不釋手呢！無(wú)聊時(shí)可以跟它說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天！媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“楠楠，你看你的'文具盒都舊了，要不要再買(mǎi)個(gè)新的呢？”我每次都會(huì)回答：“不用了，這個(gè)很好，我很喜歡它，我要用到六年級(jí)。”
先打開(kāi)第一層，里面裝了兩只鋼筆和一個(gè)鋼擦。第二層看見(jiàn)的是五個(gè)筆孔，每個(gè)筆孔里有一支鉛筆，還有兩塊橡皮，一把尺子。第三層裝的是可擦筆和圓珠筆。
文具盒幫我一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，它就像一位小將軍，如果我要寫(xiě)作業(yè)，文具盒就會(huì)派鋼筆來(lái)寫(xiě)字。如果我寫(xiě)錯(cuò)字了，文具盒就會(huì)讓鋼擦出來(lái)大顯身手。如果老師要我們畫(huà)線(xiàn)段圖，直尺就會(huì)挺身而出。
文具盒是我的好伙伴、好幫手，我愛(ài)你，文具盒！
關(guān)于文具盒的作文5
我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。
它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的'小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線(xiàn)路，讓我把線(xiàn)條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。
關(guān)于文具盒的作文6
考試成績(jī)公布出來(lái)了，小剛是全級(jí)第一名，同學(xué)們都說(shuō)小剛很聰明。小剛卻謙虛地說(shuō)：“是文具幫的忙�！�
文具盒里的小伙伴聽(tīng)見(jiàn)了，就爭(zhēng)起來(lái)。橡皮驕傲地說(shuō)：“小剛拿到第一名全是我的功勞！主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，不是用我來(lái)解決掉哪些錯(cuò)別字的嗎？我那么干凈的身子都被那些臟東西蓋住了，我都喘不過(guò)氣來(lái)了。所以我的功勞是最大的�！�
睡在一旁的鉛筆大哥生氣了：“呵！你這小小的臭東西功勞最大？真是笑話(huà)，要是沒(méi)有了我，主人怎么會(huì)用到你。主人要是不用我寫(xiě)字的'話(huà)，那么主人就拿不到第一了。我都被主人寫(xiě)得剩下半個(gè)身子了。所以功勞最大的是我！”
站在那里的轉(zhuǎn)筆刀發(fā)話(huà)了：“功勞最大的是我才對(duì)！鉛筆的筆尖斷了時(shí)，都是我來(lái)把筆尖削好的，不然鉛筆就沒(méi)辦法寫(xiě)了�！�
尺子聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵后，就說(shuō)：“橡皮，你把一支新鉛筆削尖。鉛筆。你擦去一個(gè)錯(cuò)別字。轉(zhuǎn)筆刀，你寫(xiě)一個(gè)字�！�
它們都不能完成這個(gè)“任務(wù)”，這三個(gè)小伙伴低下了頭，它們白明了團(tuán)結(jié)起來(lái)才能把事情做好。
從此，橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀成了形影不離的好朋友。它們每次都團(tuán)結(jié)合作，出色地完成小主人交給它們的“任務(wù)”。
關(guān)于文具盒的作文7
我有一個(gè)很漂亮的文具盒，那是我過(guò)九歲生日的時(shí)候媽媽送給我的。
我的文具盒外觀上有很多動(dòng)物的圖案，顏色也特別豐富。有雪白的兔子、金色的猴子、黃色的獅子、棕色的大熊，簡(jiǎn)直就像個(gè)動(dòng)物園。
我的文具盒里面更熱鬧了。有挺拔的尺子、驕傲的橡皮、繪畫(huà)高手的鉛筆、還有不為犧牲的.橡皮。他們每天辛勤的工作著，沒(méi)有任何怨言。有時(shí)候，他們還會(huì)給我一些鼓勵(lì)：比如有一次，我沒(méi)有考好，回家被媽媽吵了一頓，我的心情非常低落。但是他們給我說(shuō)：“一次沒(méi)有考好，沒(méi)有關(guān)系，下次努力。吃個(gè)棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)吧！”
有一天，他們開(kāi)始抱怨了，脾氣也變得暴躁了。原來(lái)，是發(fā)現(xiàn)啦媽媽給我買(mǎi)了一些新筆。因此，他們就覺(jué)得我會(huì)不要他們了。于是他們就開(kāi)始罷工了。我用橡皮的時(shí)候，他總是把自己身上弄得臟兮兮的，不讓我用。我用鉛筆的時(shí)候，鉛筆尖總是斷。我很納悶地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆@樣呢？”“你不是有新的了嗎？還會(huì)在意我們嗎？”鉛筆在一旁委屈的說(shuō)。我忍不住笑了起來(lái)，那是我要送給妹妹的生日禮物，我讓媽媽幫我買(mǎi)的。
從那次誤會(huì)之后，他們?cè)僖矝](méi)有任何怨言，一直陪伴我到現(xiàn)在。
關(guān)于文具盒的作文8
在文具大家庭里，我喜歡的文具有很多，像鋼筆、橡皮、鉛筆……但是我最喜歡的還是文具盒。
我的這個(gè)文具盒很別致。它是我二年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。文具盒是塑料制成的，長(zhǎng)15厘米，寬7厘米，高5厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的圖案，有一位姿態(tài)迷人的小公主。她穿著粉紅色的.裙子，還有紅色的頭發(fā)。她的周?chē)性S許多多五顏六色的花朵，前面有一面明亮的鏡子，鏡子的邊上有著閃閃發(fā)光的小星星。瞧，公主正在那照著鏡子呢！她的臉龐帶著淡淡的微笑。
打開(kāi)文具盒的盒蓋，便可領(lǐng)略里邊的風(fēng)光了。文具盒的臥室布置得簡(jiǎn)樸而實(shí)用。一個(gè)長(zhǎng)格子里，直尺小姐正在養(yǎng)神呢！它的旁邊分別躺著鋼筆和自動(dòng)鉛筆兄弟。在盒子的一角，橡皮小妹妹正在那做美夢(mèng)呢！它們一家過(guò)得可幸福啦！
別看它們平時(shí)一聲不響，到了需要的時(shí)候，它們總會(huì)第一個(gè)站出來(lái)，幫助我解決問(wèn)題。鋼筆會(huì)幫我寫(xiě)完一份整齊的作業(yè)。直尺也會(huì)幫助我在數(shù)學(xué)課上完成畫(huà)圖形。當(dāng)然，這也需要鉛筆的配合才能完成。如果我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮會(huì)跳出文具盒，扭動(dòng)著細(xì)小的身體，幫我擦掉錯(cuò)字。
我的文具盒天天陪我上學(xué)、學(xué)知識(shí)，我喜歡它！
關(guān)于文具盒的作文9
我有一個(gè)彩色的文具盒，它是我過(guò)生日的時(shí)候奶奶送我的禮物。我很喜歡這個(gè)漂亮的文具盒。
我的.文具盒是鐵皮的，長(zhǎng)方形的盒蓋上有五個(gè)哆啦A夢(mèng)的圖像，靠右邊的最大，眼睛又大又圓，鼻子就像是一顆紅色的寶石，圓鼓鼓的臉上長(zhǎng)著一個(gè)大大的嘴巴。脖子上系著一個(gè)黃顏色的大鈴鐺，身上還有一個(gè)半圓形的口袋，他總是可以從口袋拿出千奇百怪的東西。另外四個(gè)神態(tài)各異：有的在笑，有的在哭，真意思。
打開(kāi)文具盒，里面有三層。第一層放著彩色的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥；第二層放尺子叔叔和機(jī)器人形狀的修正帶；第三層只有橡皮爺爺一個(gè)人，因?yàn)樗幌矚g和別人交流，喜歡安靜，才一個(gè)人住一個(gè)“房間”。當(dāng)鉛筆弟弟寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮爺爺馬上出來(lái)，好像說(shuō)“不要粗心，慢慢來(lái)嘛。你一著急就寫(xiě)錯(cuò)，所以你要寫(xiě)好，寫(xiě)對(duì)，這才是做一個(gè)鉛筆的責(zé)任！”如果我用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，機(jī)器人修正帶就從文具盒里跳出來(lái)幫我改正。當(dāng)我把直線(xiàn)畫(huà)成曲線(xiàn)時(shí)，尺子叔叔就出來(lái)厲聲地說(shuō)：“你怎么不用我呢？你以后畫(huà)直線(xiàn)必須叫我！”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)椴还芄物L(fēng)下雨，寒冬酷暑，它都時(shí)刻陪伴著我。我想對(duì)文具盒和它的朋友們說(shuō)：“謝謝你們給我的幫助，我會(huì)更加珍惜你們的！”
關(guān)于文具盒的作文10
我的心愛(ài)之物是文具盒，他和我之間有許多故事。
我的文具盒是媽媽在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的，等了幾天，收到后發(fā)現(xiàn)它是深藍(lán)色的，橢圓形，上面有一個(gè)老鼠頭的形狀，我看到后非常喜歡，因?yàn)樵?jīng)我的另外兩個(gè)文具盒，一個(gè)是塑料加圖畫(huà)，一個(gè)是鐵做的.塑料的頂端不行，容易掉。鐵盒子，鋼絲容易變直，不方便，所以都被我“辭退”了，這個(gè)文具盒有三層，上層是一個(gè)網(wǎng)袋子，主要放紙，中層有三個(gè)筆袋，把筆插進(jìn)去就掉不出來(lái)了，下層放多余的筆，橡皮。
它一“上崗”，我就把保管筆的重任交給它，只要我需要筆或橡皮的時(shí)候，它會(huì)張開(kāi)180度的“嘴”，讓我隨意觀看，然后合上“嘴巴”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼玖⒅�，它的特點(diǎn)很不錯(cuò)，在封閉的情況下，從桌子上掉下來(lái)，不僅自身沒(méi)有受傷，讓嘴里的物品也不會(huì)受到損傷，這一點(diǎn)是鐵盒子比不上的，它就像一個(gè)老兵一樣，陪伴了我三年的時(shí)光，自身也受到了損傷，有一點(diǎn)皮破了，露出了里面的“肉”，上面下面布滿(mǎn)了灰塵。
我的文具盒很好，成為了我的“用品管家”。
關(guān)于文具盒的作文11
從幼兒園到現(xiàn)在，我擁有著許多多的文具盒。有鐵做的文具盒，有用布做的文具盒。但是我最?lèi)?ài)的還是我在八歲生日時(shí)媽媽送我的文具盒。
這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約24厘米，寬約8厘米，比起我之前的文具盒，它的容量雖然差不多，但是功能卻很齊全。
它整體是藍(lán)色的，文具蓋很特別，上面有美麗的圖畫(huà)，畫(huà)中有一只調(diào)皮的小狗，還有米老鼠。這只小狗正在哈哈大笑，他的左邊有一位正在生氣的老奶奶，小狗好像用石頭砸壞了老奶奶的窗戶(hù)。老奶奶生氣地說(shuō)：“看你干的好事！下次一定好好收拾你！”米老鼠的頭頂上有一行小小的英文，意思是：“勤奮的人，一星期有七天；懶惰的'人，一個(gè)星期有七個(gè)明天。”
我的這個(gè)文具盒不僅外表漂亮，而且內(nèi)部構(gòu)造新穎，使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一個(gè)紅色的按鈕，按下這個(gè)按鈕，文具盒就打開(kāi)了。這個(gè)文具盒的內(nèi)部總共分為兩層。第一層是用來(lái)發(fā)各種各樣的筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)工具的，而第二層就是神奇的“百寶箱”了。這里面放滿(mǎn)了我的小“工具”，有指南針、計(jì)算機(jī)、小秒表、卷筆刀等等。如果有一道難題讓我摸不清頭腦，我就會(huì)用這個(gè)計(jì)算器來(lái)幫助我；如果我的鉛筆斷了，我就會(huì)用卷筆刀來(lái)削筆芯。
這個(gè)文具盒從三年級(jí)就開(kāi)始陪伴著我了，它陪著我學(xué)習(xí)了好多的新知識(shí)，正是有它的陪伴，我的生活才變得多姿多彩。文具盒，我愛(ài)你，我會(huì)一直陪伴著你，不會(huì)丟棄你的。
關(guān)于文具盒的作文12
在所有的學(xué)習(xí)用品中，我最喜歡我的文具盒。
我的文具盒是用鐵制的，里面裝著有很多重要的文具，把文具盒搖一搖，會(huì)發(fā)出很大的響聲。
我的文具盒，非常帥，雖然是一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盒子，但是他身上的圖畫(huà)非�？蓯�(ài)，它的顏色和圖案非常豐富，把文具盒裝飾的美輪美奐。打開(kāi)文具盒，一共有四層，其中第二層和第四層是可以移動(dòng)的，中間的第三層是可以完全拿出來(lái)的，最下面一層是基礎(chǔ)，可以放大件文具。
我的文具盒里裝著各種各樣的文具，里面有能寫(xiě)會(huì)畫(huà)的鉛筆，能擦掉鉛筆的橡皮，能幫我寫(xiě)作業(yè)的鋼筆，能幫鉛筆畫(huà)直得尺子。每個(gè)文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以這些文具，合起來(lái)放在文具盒里就組成了一個(gè)功能齊全的“作戰(zhàn)工具箱”，在我學(xué)習(xí)中可是至關(guān)重要。
有一次我考的'不好考了七十四，分文具們說(shuō)：“你每天都用我們，這一次考試，還考得不好，下次一定要多努力��！”我下定決心下次一定要考一百分。又到考試的時(shí)候我拿起黑筆一心一意的寫(xiě)著每一題。有一題是畫(huà)圖題，我拿著尺子和鉛筆在畫(huà)圖題上面畫(huà)來(lái)畫(huà)去，畫(huà)著畫(huà)著出格了，橡皮跳起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)擦吧！”我就拿著橡皮擦掉了這一出格的部分，果真這次考了一百分，我非常感謝文具和文具盒。
我非常喜歡我的文具盒，它陪伴著我小學(xué)生涯的每一天。
關(guān)于文具盒的作文13
我有一個(gè)文具盒，這是這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前買(mǎi)的，我可喜歡它了。
我的文具盒是泡沫塑料制成的，是個(gè)長(zhǎng)方體。一看到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，三只形狀各異的小鴨，它們胖乎乎的，有著黃嘴巴，黃腳長(zhǎng)，小黑眼，他們身上分別穿著藍(lán)，紅，綠三種顏色的.襯衫，像三個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，中間穿紅襯衫的小鴨，望著前面面的小鴨，似乎在問(wèn)：＂你怎么這么像我？＂盒蓋周?chē)�有告訴你熱冷的溫度計(jì)削鉛筆的卷筆刀等等，使用起來(lái)很方便。
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，便能發(fā)現(xiàn)里面的精彩了，文具盒的臥室布置的新奇而實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，裝有一張彈簧床，鉛筆和圓珠筆兄弟分別躺在里面，一旦需要他們幫忙，它們就會(huì)立刻從床上彈起來(lái)，文具盒的另一邊還有一個(gè)叫淺的格子和彩紙到悠閑的在那里閉目養(yǎng)神，橡皮小弟弟在右下角，做著甜夢(mèng)。他們一家相處的可好了，別看它們平時(shí)一聲不響，到了，我要用它們的時(shí)候，他們非常熱心，要做作業(yè)了，把文具盒打開(kāi)，圓珠筆馬上跳到我的手上，聽(tīng)從我指揮，幫助我完成作業(yè)，每當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，小橡皮就會(huì)毫不猶豫的挺身而出，為我換來(lái)更正的機(jī)會(huì)。
啊，平凡的文具盒，我珍惜你，愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手！
關(guān)于文具盒的作文14
我的書(shū)包里有一個(gè)文具盒，它里面就像一個(gè)大家族一樣。文具盒里面有：鉛筆，透明膠，橡皮，紅筆等等，他們各有不同的用處，盡職盡責(zé)。
鉛筆像一個(gè)小朋友那樣，不長(zhǎng)也不短，頭上一個(gè)圓圓的臉，然后一豎下去像一根柱子一樣很苗條，它的作用是：如果寫(xiě)錯(cuò)了就很容易改，錯(cuò)了后只用橡皮擦一擦就可以了
透明膠看起來(lái)好像一個(gè)婆婆那樣，一點(diǎn)也不美，他的中間是一個(gè)中空的圓圈有外面披著很多層，透明膠的'帶有很強(qiáng)粘性的膠，它的作用是圓珠筆或水筆來(lái)寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了那就可以用上透明膠，一拉一剝的，粘下錯(cuò)字，那就可以寫(xiě)下新字，這個(gè)透明膠像個(gè)清潔工人一樣，任勞任怨。
尺子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像個(gè)高高的男孩子，他對(duì)我的作用也很大，只要是化線(xiàn)或連線(xiàn)，都需要他，一連線(xiàn)，只要兩個(gè)對(duì)好，一連過(guò)去直直的，一條線(xiàn)非常直，不會(huì)象個(gè)老公公一樣，彎彎的，所以尺子對(duì)我的作用也算大。
紅筆，他不長(zhǎng)不短，他是一個(gè)苗條有可愛(ài)的小女生啊！全身紅紅的，他對(duì)我作用是只要該別人的作業(yè)，就要打勾勾或打叉，對(duì)的，就打?qū)�，錯(cuò)了就打錯(cuò)，但是錯(cuò)了還要用紅筆把錯(cuò)誤改為對(duì)的答案，還可以像彩色筆一樣，涂上顏色來(lái)。他是一位嚴(yán)格的老師，給我們分出真確與錯(cuò)誤。
這些文具在我們學(xué)習(xí)中缺一不可，他們互相配合，還幫我們完成作業(yè)，我對(duì)文具盒十分呵護(hù)，用完的話(huà)，我一定很小心的放回文具盒里，我每天舒舒服服的背著他們上學(xué)去。
關(guān)于文具盒的作文15
我有一個(gè)文具盒，它是教新概念英語(yǔ)的老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
它長(zhǎng)方形，因?yàn)檫@個(gè)形狀特別能裝東西。顏色是粉色的，粉色代表浪漫和溫馨，所以我特別喜歡。它的上面有幾條閃光的星帶組成的“銀河”，閃閃發(fā)光，媽媽希望我做眾多星星中最亮的.一顆。
它的左下角是由幾顆星組成的圖案，它們?cè)跁r(shí)刻提醒我對(duì)待媽媽要有孝心；對(duì)待同學(xué)要有愛(ài)心；對(duì)待學(xué)習(xí)要有熱心。右下角是一個(gè)蝴蝶結(jié)，把文具盒裝飾的更加漂亮，每當(dāng)我看到它便想到媽媽?zhuān)部偸敲刻彀盐掖虬绲闷亮敛抛屛胰ド蠈W(xué)。
文具盒有四層，第一層很隱蔽，數(shù)學(xué)得分卡對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴，所以我把它放在了這一層。
第二層有點(diǎn)小，但放東西不容易掉下來(lái)，所以我把刀片放在了里面，怕它不小心掉下來(lái)傷到別人。第三層比前兩層都大，我就把鉛筆、橡皮、直尺等放在了里面。
第四層有四個(gè)安全帶，我把鋼筆和百樂(lè)筆放在里面，用安全帶把他們牢牢固定住，就像媽媽把我固定在汽車(chē)安全座椅上一樣。
我喜歡這個(gè)可愛(ài)又實(shí)用的文具盒。
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