成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
夜深人靜了，迷迷糊糊中，我看到了舍友回來(lái)的身影。
又是這么晚才回來(lái)呀，我心頭閃過(guò)這個(gè)想法，隨及又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知道過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)床頭有點(diǎn)細(xì)微的光亮，半瞇著眼，我發(fā)現(xiàn)舍友的床頭還開(kāi)著一盞小燈，剛好照到她自己，倒也不會(huì)影響到別人。
我用手擦了下眼睛，下意識(shí)地問(wèn)道：“這么晚了，你怎么還不休息呢？太晚睡對(duì)身體不好！”
“嗯，我知道，但就是睡不著�！彼穆曇艉艿�，聽(tīng)得起來(lái)也是有點(diǎn)疲憊的，這種很困又睡不著的失眠狀態(tài)我也有過(guò)，很難受。
“為什么睡不著，都快天亮了，還是早點(diǎn)睡吧。”
“感覺(jué)壓力大！”她輕輕地回道，“馬上要過(guò)年了，又一年了，還是覺(jué)得很迷茫！”
這一回，我沒(méi)有答話，對(duì)于這樣的話題，我也不知道要接才能讓她走出這種消極的情緒，只能悶悶地說(shuō)一聲：“別想了，先睡吧�！�
隨著年齡的增長(zhǎng)，很多年輕人面對(duì)過(guò)年開(kāi)始有了不一樣的心態(tài)，混得好的過(guò)年對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也會(huì)覺(jué)得又長(zhǎng)大了一歲，或者說(shuō)又老了一歲，但是事業(yè)家庭孩子都在往更好的方面去發(fā)展。混得一般的或者說(shuō)不如以前的話，對(duì)過(guò)年是又愛(ài)又怕，學(xué)生被問(wèn)成績(jī)，大一點(diǎn)的問(wèn)工作，問(wèn)薪酬，問(wèn)對(duì)象，問(wèn)車(chē)問(wèn)房，問(wèn)孩子。
成長(zhǎng)有成長(zhǎng)的.煩惱，但每一個(gè)都是這么過(guò)來(lái)的，每一個(gè)人的每一天之于他自己都是嶄新的。
所以，不管怎么樣，我們還是要勇敢地面對(duì)自己的成長(zhǎng)，努力地發(fā)掘出它帶給我們的快樂(lè)與知足。
成長(zhǎng)作文 篇2
大愛(ài)李碧華在《霸王別姬》中有句結(jié)束童年的話：“十年了，還認(rèn)得出誰(shuí)是誰(shuí)嗎？”似乎并不精彩，可我見(jiàn)到這句話的瞬間，所有的委屈、心疼、怨恨、哀憐和不舍都揉碎了，塞在我心里，壓得我悶悶的。唉，十年，從小豆子到程蝶衣，小石頭到段小樓，從疼痛而幸福到寬裕而空虛，在這之間，小豆子失去了多少，怎么就一句輕描淡寫(xiě)把所有哀傷的情愫都理清了呢？記得一句歌是那樣唱的：“如果人人都是一出折子戲……”可那也只限于如果啊，人生畢竟不同于一出出的折子戲，沒(méi)有辦法只把精彩一一唱過(guò)，卻留下大段大段讓人忘卻的平庸與不愿回憶的痛！
我想，每個(gè)人活著，都會(huì)在成長(zhǎng)的道路上失去什么，當(dāng)童話書(shū)一本本地走失，變成大疊大疊的參考書(shū)時(shí)，人失去的`不僅僅只是“書(shū)”吧，還有那些充滿童真的幻想和愿望，與為小美人魚(yú)消失而哭泣的純。現(xiàn)實(shí)不是童話。在現(xiàn)實(shí)生活中，人是不是還會(huì)在睡夢(mèng)中想到灰姑娘的玻璃舞鞋，想到與白雪公主在一起的七個(gè)小矮人？不過(guò)，也許也正是這樣的與童話的單純的擦肩而遇到了成長(zhǎng)，那需要美好消逝中獲得的成長(zhǎng)。我常常會(huì)感慨造物主的神奇，因?yàn)槊慨?dāng)你失去什么，他又會(huì)補(bǔ)償些什么給你，就算那并不是你想要的；而就是那給予，積極地構(gòu)成了每個(gè)人成長(zhǎng)之路。
是呀，人總是在消逝中成長(zhǎng)，在消逝中進(jìn)步。那些純真，那些美好像是貢品，用于祭祀青春，祭祀帶血的成長(zhǎng)，偶爾累了，停下來(lái)歇歇，想到了那些已從你身邊流過(guò)的記憶�；蛎篮�，或悲傷，可都不得不把他們深埋起來(lái)，繼續(xù)完成那茫茫的前進(jìn)。然而人有再多的不愿還是得繼續(xù)，人不能在涌出的膽怯與對(duì)過(guò)去逝去的追悔留戀中做只鴕鳥(niǎo)，因?yàn)楫?dāng)你把頭深深埋進(jìn)悲傷中時(shí)，只能給你帶來(lái)更深的黑暗。人生就是這樣的吧，各個(gè)階段都有屬于它的美好，總不能因?yàn)橥甑氖ザ鼌s你將來(lái)還有多少路要走。小熊是很可愛(ài)的，但當(dāng)該把它忘在閣樓時(shí)，就忘了吧，成長(zhǎng)會(huì)給你很多這樣的理由。
我相信，每個(gè)人都希望永遠(yuǎn)活在童年，可當(dāng)有人問(wèn)你愿不愿意回去時(shí)，人會(huì)選擇童年嗎？我不知道程蝶衣會(huì)不會(huì)選擇繼續(xù)當(dāng)小豆子，可我知道，童年的純真與成長(zhǎng)的感覺(jué)，都不應(yīng)放棄！
成長(zhǎng)作文 篇3
夕陽(yáng)的背后，月芽悄悄爬上了夜空。坐在成長(zhǎng)的車(chē)廂里，體會(huì)到了它飛快行駛的速度以及不售往返票的無(wú)情，可又有些許的感謝藏于心底——是它，給予我一次次的機(jī)會(huì)，讓我得到了一次次的體驗(yàn)，體會(huì)了人生的酸甜苦辣，也收獲了由青澀至成熟的成長(zhǎng)。
那時(shí)，欺人的諾言
五歲的那個(gè)母親節(jié)，我仔仔細(xì)細(xì)地思考了老師布置的“特別作業(yè)”，下定決心想為您分擔(dān)一日家務(wù)，您聽(tīng)罷，趕緊搖搖頭：“不用了，家務(wù)我來(lái)做就行�！蔽揖髲�(qiáng)地堅(jiān)持：“今天是母親節(jié)，您休息!”您還是沒(méi)答應(yīng)：“不用，很快的事!”我半信半疑：“真的?”我已經(jīng)動(dòng)搖，你又很快補(bǔ)了一句：“當(dāng)然，我每天做家條可輕松啦!”我只是單純地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可又按耐不住。在你午休時(shí)，沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，踩著凳子扯下抹布，學(xué)著你平日的樣子勞動(dòng)起來(lái)，又背起拖把，清潔地上的灰塵。起初還信心滿滿地哼著歌，可隨著腰酸背痛的到來(lái)，最后下接“累趴”在地板上。待你醒來(lái)后，我大喊著：“媽媽是個(gè)大騙子，凈說(shuō)謊話……”弄得你哭笑不得。
一句欺人的謊言，在我信以為真的背后，又使我恍然悟，漸漸地了解了你對(duì)這個(gè)家的付出，也是這次偶 然的體驗(yàn)，讓我多了一個(gè)愿望——希望時(shí)光善待你，我的“大騙子?jì)寢尅薄?/p>
那時(shí)，“致命”的錯(cuò)誤
六年級(jí)時(shí)的.數(shù)學(xué)老師以“毫無(wú)人性”著稱。這不，剛考試完，又是一張卷子甩下來(lái)當(dāng)作業(yè)。好在“老天有眼”，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這是我前不久寫(xiě)過(guò)的復(fù)制品，我便洋洋得意地快速填完了卷子，滿懷信心，一定是全對(duì)。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，一堆的“紅叉”怔住了我，驕傲和馬虎讓我無(wú)地自容�；氐郊遥叵胫l(fā)生的這件事，盯著卷子，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己是犯了一個(gè)何等低級(jí)又致命的錯(cuò)誤。任何時(shí)候，一旦“驕傲”和“馬虎”與你為伴，“進(jìn)步”和“成功”定會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。于是，自那以后，每當(dāng)我又要“發(fā)作”時(shí)，我用這次失敗的體驗(yàn)不斷告誡激勵(lì)自己，我可不想一個(gè)致命的錯(cuò)誤“卷土重來(lái)”。
無(wú)論是謊言，還是錯(cuò)誤;無(wú)論是欺人的，還是致命的，都是我坐在成長(zhǎng)車(chē)廂里，在體驗(yàn)中的成長(zhǎng)，讓我明白了母親的勞累與汗水，讓我不斷地成為了更好的自己，與體驗(yàn)共同成長(zhǎng)。
時(shí)光變遷，在漫漫的人生路上，我接受著一次次體驗(yàn)帶給我的改變，通過(guò)它們，我由青澀走向成熟，伴著這些難忘的體驗(yàn)成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇4
藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，陶冶了我情操，磨練了我的意志。
初學(xué)書(shū)法，并不是因?yàn)槲蚁矚g它，而是我在硬筆班發(fā)現(xiàn)那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書(shū)法作品，我感到很奇怪，一個(gè)平平常常的方塊漢字為什么在別人的.筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢？要是我能寫(xiě)出一手漂亮的漢字該多好��！
后來(lái)媽媽為我報(bào)了毛筆書(shū)法班。練字須靜心，斂聲屏氣、胸?zé)o雜念，達(dá)到忘我的境界，這大大的提高了我的專心程度，使我在文化學(xué)習(xí)上也受益匪淺。練字練毅力，冰凍三尺非一日之寒，學(xué)書(shū)法更不可急于求成，要深知“欲速則不達(dá)”，只有忍受寂寞，不怕挫折，長(zhǎng)年如一日才能學(xué)有所成。這幾年我先后考取了全國(guó)“書(shū)法考級(jí)”4級(jí)和7級(jí)證書(shū)，還獲得了“金龍杯”全國(guó)書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)法的感情日漸加深，而書(shū)法對(duì)我來(lái)說(shuō)則不僅僅是一種興趣了，它不僅磨練了我的意（原“毅”修改了）志，使我更加沉穩(wěn)，而且有了一技之長(zhǎng)。通過(guò)臨習(xí)顏真卿的《顏勤禮碑》、《自書(shū)告身帖》，感到顏真卿書(shū)法剛勁雄強(qiáng)，大氣蓬勃；臨習(xí)魏碑，體味到了它是楷書(shū)藝術(shù)的第一高峰，縱橫相間，高低錯(cuò)落，矯健粗獷，漸趨渾厚、圓潤(rùn)，拙厚中皆有異態(tài)；臨習(xí)《石門(mén)頌》的感覺(jué)是縱肆奇異、雄野豪放；臨習(xí)《張遷碑》的體會(huì)是方健高古，樸茂雄渾。
書(shū)法已經(jīng)成為我休閑時(shí)一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)，在春節(jié)掛上一幅自己的作品，不僅美化環(huán)境，而且也增加了一份文化氣息，書(shū)法陪伴著我成長(zhǎng)，今后它也將如朋友般伴隨我的學(xué)習(xí)和生活。
成長(zhǎng)作文 篇5
“咚……”一聲巨大的聲響把我震醒，只見(jiàn)母親手里拿著兩大袋水果，放在餐桌上，我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是自己在寫(xiě)作業(yè)時(shí)睡著了。
媽媽又開(kāi)始罵了：“看看你啊，學(xué)習(xí)不認(rèn)真就算了，好不容易能拋下電腦學(xué)習(xí)一會(huì)兒，結(jié)果又給睡著了，我們?cè)趺茨芨市臑槟銈儼装撞賱谀�！”我撓了撓頭發(fā)和耳朵，無(wú)奈的說(shuō)：“每天在學(xué)校起那么早你又不是不知道，每天學(xué)習(xí)那么累，好不容易有個(gè)星期天，你還讓我去學(xué)什么破畫(huà)畫(huà)，那有沒(méi)什么用，學(xué)它能干嘛。現(xiàn)在倒好了，連覺(jué)也不讓睡了！唉，我可真是命苦��！”
媽媽把水果放進(jìn)冰箱以后，“砰！”一聲把冰箱門(mén)關(guān)上，三步并作兩步的走到我跟前，又罵道：“難道你們就不懂得回報(bào)父母么？只對(duì)父母做要求，就放任你自己么？！”我煩躁的.把媽媽推出門(mén)外，關(guān)上門(mén)說(shuō)：“好啦好啦，聽(tīng)都聽(tīng)膩了，我現(xiàn)在要，別煩我！”
打開(kāi)《漁夫閱讀》，開(kāi)始做老師布置的一篇閱讀，題目是《父親》。我內(nèi)心激動(dòng)的讀著這篇文章。我本是一個(gè)極易被感動(dòng)的人，在看到文中說(shuō)父親為了省下38月住宿費(fèi)而睡在乒乓球臺(tái)上時(shí)，我被感動(dòng)了，我哭得稀里嘩啦的，拿起手機(jī)，給爸爸發(fā)了一條短信：爸爸，我真的好愛(ài)好愛(ài)你，謝謝你養(yǎng)育我，對(duì)不起，讓你受累了。
正好，插在耳朵上的耳機(jī)中放出了《父親》這首歌�？赡芾咸鞝斢X(jué)得我不夠孝順，所以就把所有感人的東西都一起上，讓我手足無(wú)措。
越是想到了下午的事，我就越內(nèi)心愧疚；越是記起過(guò)去的年少無(wú)知，就越是傷感。我想通了！二話不說(shuō)，立馬打開(kāi)門(mén)，奔向媽媽的懷中，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！碧ь^才看見(jiàn)，媽媽驚愕的臉上殘留著幾滴淚，才知道，原來(lái)媽媽一直在為我而哭泣。
小時(shí)候，總是在找理由，再找有什么辦法可以激勵(lì)自己更努力的去學(xué)習(xí)呢？答案是：愛(ài)，是父母之愛(ài)，我們應(yīng)該做的，并非是和父母頂嘴，而是成長(zhǎng)，真正內(nèi)心的成長(zhǎng)。
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