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美妙的回憶作文

時(shí)間:2024-09-29 09:02:43 作文大全 我要投稿
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美妙的回憶作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的美妙的回憶作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美妙的回憶作文

美妙的回憶作文1

  天色微明,薄霧籠罩著大地,微風(fēng)拂過面頰,操場上,只聽到“一二一,一二一,一二一……”,那是校隊(duì)的同學(xué)們在刻苦的訓(xùn)練呢!太陽還未升起,就個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。一回到教室,大家看著我,就像看著病人一樣,滿臉疑惑,他臉上怎么這么多汗?他干什么去了?

  我是校隊(duì)的一員,今天就去比賽了,就要為“星實(shí)小”爭光啦!

  坐上大巴車,一路的紅紅綠綠,都看著沒意思,正當(dāng)我低下頭找點(diǎn)兒樂子時(shí),只聽見所有同學(xué)們驚訝地望著窗外,一個(gè)個(gè)交頭接耳,我出于好奇,向窗外瞧了一眼,“哦”!我的嘴張成了“o”字形。面前這幢樓足足有50層高,像一個(gè)梯形,側(cè)面寫了幾個(gè)大大的字,武進(jìn)體育館。走進(jìn)體育館內(nèi),一陣喧鬧聲飄進(jìn)了我的耳朵,真吵。

  “到我了,讓一讓,謝謝”!走進(jìn)比賽現(xiàn)場,一座游泳池首先映入我的眼簾“真大呀”!我驚呼著。它就像一個(gè)沉睡的巨人,隨時(shí)一涌而上,吞滅我。換上泳衣,一下水,一陣“寒冰”刺入了我的骨頭,“三二一,開始”!我腳一蹬墻壁,開始像青蛙一樣游,我心中默默地念著游泳教練說的三個(gè)字:“收蹬放,收蹬放……”念著便游了一個(gè)來回,我氣喘吁吁,嗆了一口水,當(dāng)我準(zhǔn)備放下第二名,隨便游時(shí),腦海中閃出了一句話,這是為“星實(shí)小”而戰(zhàn)的比賽,加油!我一定能行!想著,便感覺像火山一樣,像小宇宙一樣爆發(fā)了。我閉上雙眼,咬著牙關(guān),向前游去,接著我摸到了墻壁,到了!我向后看去,我小組第一!我成功了!我為“星實(shí)小”增添了一份光彩!

  下水時(shí),心是沉甸甸懸在那兒的;而上來時(shí),心是輕飄飄的。雖然有些冷,一路上,我哼著小曲兒,像是完成了什么偉大的'任務(wù)似的,樂津津地?fù)Q好衣服。走出更衣室,像是掙脫了籠子的小鳥,快飛起來了,我把頭昂的高高的,“俯視”那些選手。坐上大巴車,只聽到嘟嘟的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲,而幾分鐘前,那打水的美妙回音已經(jīng)消失的無影無蹤。

  這次難忘的“水下游戲”,不僅讓我收獲了一份美好的回憶,還讓我感受到了堅(jiān)持的力量,更為“星實(shí)小”收獲了一份光彩。

美妙的回憶作文2

  春去秋來,秋走春回。光陰似箭,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已長大了,已不再像童年般無知。在這個(gè)寂靜的夜晚,我思索著,慕然回首,有許多許多美好的回憶,如同暖流般溫暖著,溫暖著我的心。

  在中學(xué),我已生活了兩年。但我始終不能忘記我的小學(xué)校園。他留給我許多的回憶。進(jìn)入小學(xué)校門,就看到一個(gè)花壇,花壇中央有一塊大石頭,上面用剛勁有力的楷體刻上了校名;▔瘍蓚(cè)有一條長長的花欄。春天,花欄里的花兒競相開放,引來蝴蝶翩翩起舞。花欄右側(cè)為數(shù)學(xué)大樓,大樓共六層,平時(shí)我們都在這兒度過;谧髠(cè)是名為“聞香樓”。樓有三層,一樓食堂,二樓圖書館,三樓電子閱覽室。中午。許多同學(xué)都會(huì)來這:飯香,書香,知識(shí)香!聞香樓旁為體育館和體育場。這個(gè)地方人氣也不小,男同學(xué)在體育場上打籃球,踢足球,女生則在館內(nèi)跳繩打羽毛球……

  在校園一角則為花園;▓@有三部分。外圍為花環(huán)。內(nèi)側(cè)為“凈心橋”。橋?yàn)橐粋(gè)圓,園內(nèi)有池塘。橋分兩段,一段種著紫藤羅。它在夏天開著紫色的花,枝葉覆蓋住了橋頂。喜靜的同學(xué)在這里觀魚,休息。在夏天能看到蓮花哩!另一段兩邊側(cè)墻上掛著名人畫像。

  畢業(yè)典禮那天,沒有像想象中那般,不是暴風(fēng)雨后的寧靜,鮮花盛開前的羞澀。如往常那般,講考卷,吃畢業(yè)飯。畢業(yè)典禮也只是走走場,沒什么意思。這樣,畢業(yè)典禮結(jié)束了,我已不是小學(xué)生了。環(huán)視整個(gè)校園,帶給我的是不盡的留戀。原先美麗的花園,溫磬的香樟,“雄壯”的'教學(xué)大樓,已成了回憶。

  突然,我眼前又出現(xiàn)一幅畫面!摆s快!傳球!薄昂们!薄跋麓问亻T要用力”……我仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代,和同學(xué)們一起放開了玩,歡聲笑語,同學(xué)們互相談話聲,老師的教誨聲已成了回憶。

  我想起了徐志摩的《再別康橋》“輕輕地我走了,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”我在小學(xué)又帶走了什么。只有那對(duì)童年的向往。

  “叮當(dāng),叮當(dāng)……!辩娐暟盐?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。憶往昔,看今朝,雖只有短短二載,我也發(fā)生了極大的變化……

  我提起筆,在紙上寫下了五個(gè)字“美好的回憶“……

美妙的回憶作文3

  生活中的事想從中獲得樂趣,有時(shí)也源于對(duì)做事的努力和自信。

  曾記得,那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)的事了。一次,年級(jí)里組織“校園歌手大賽”,各個(gè)班級(jí)的老師都紛紛從自己班里精挑細(xì)選出善于唱歌的同學(xué)去參加比賽。于是,我們的班主任也挑選幾個(gè)同學(xué)去講臺(tái)上試唱。雖然同學(xué)們都努力表現(xiàn)出自己的一面,但都似乎不盡人意,不是高音唱不上去,就是曲子準(zhǔn)備得不合適。老師的臉急得通紅,最后,她選了一首《蟲兒飛》作為參賽歌曲,讓同學(xué)自愿上去試唱!断x兒飛》?一聽到這歌名,我有些激動(dòng),這首歌我很喜歡,對(duì)于這首歌的曲調(diào)、歌詞我都那么的熟悉,我要不也去試試?一股推動(dòng)力頓時(shí)涌上心頭。但我的心“砰砰”的亂跳,看著試唱的同學(xué)都那么踴躍,我又失去了那股勁兒。還是算了吧,唱得比我好的人一定很多,我又何必上去出丑呢?膽小和猥瑣包圍著我。試唱的同學(xué)一個(gè)個(gè)敗下陣來,老師把頭都搖成了撥浪鼓,眉頭皺得都起了一個(gè)個(gè)小疙瘩。

  已經(jīng)沒有人上去唱歌了,老師犀利的眼光到處搜尋,在教室里游走了一遍又一遍,希望可以找到那個(gè)唱歌的候選人。我把頭埋得低低的,心卻依然不住地跳著,跳得比先前還要?jiǎng)×遥?“袁惜遲,你來試試吧!”這一聲音如同晴天霹靂。我緊張極了,硬著頭皮上到了講臺(tái)前,老師開始播放伴奏。我腦袋里的每一根弦都繃緊了,仔細(xì)地聽著伴奏,生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我用顫抖的聲音唱著第一句歌詞,我的心已經(jīng)跳到嗓子眼了,我內(nèi)心亂極了,努力讓自己鎮(zhèn)定下來,不停地鼓勵(lì)自己:加油!袁惜遲,你一定行!于是,我的心慢慢地平靜下來,忙而不亂地唱著那熟悉的'歌詞。

  教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都在專注地聽著。一曲終了,教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們歡呼著,老師也欣慰地笑了。此時(shí),我從未有過的喜悅和自信涌上心頭,我的內(nèi)心百感交集……于是,我代表班級(jí)參加了唱歌比賽,終于,我不負(fù)眾望,取得了年級(jí)組唱歌比賽的一等獎(jiǎng)……

  也就是那次經(jīng)歷使我第一次如此地享受到了唱歌的樂趣。從此,我也愛上了唱歌,這也使我在今后的道路上對(duì)自己多了一份自信。

美妙的回憶作文4

  時(shí)光匆匆歲月如梭,三年的初中生活也即將迎來盡頭。剩余的50天看似很多,可每天總是過得那么快,還不曾回頭觀望,便已去了遠(yuǎn)方。

  剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我似乎還有些緊張,在時(shí)間不斷地磨合中,我漸漸融入了這個(gè)班級(jí),結(jié)識(shí)了一位又一位的朋友。想起我曾經(jīng)的組員,喻俊杰。他是個(gè)挺陽光開朗的朋友,臉上總是掛著些許微笑,辦事也比較干凈利索,有時(shí)他也很害羞,在臺(tái)上他說話會(huì)有些結(jié)巴,記得那次歌詠比賽選拔時(shí),被推到講臺(tái)上的他僅唱了幾句便下了臺(tái)。張彤,我的老組長,與她相處也已經(jīng)有1年之久,這個(gè)天真可愛的傻孩子有時(shí)也有自己過分的執(zhí)著,也有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,她那在寫作上的獨(dú)到更是使我記憶猶新,對(duì)于李清照的酷愛,更讓她寫的文章散發(fā)出淡淡的書香氣息,但與我們交談時(shí)她臉上純真的表情,更像是一個(gè)孩子,而不是一個(gè)小作家。齊濟(jì),他不僅是我的同學(xué),更是我的好兄弟好哥們兒,每天清晨,他都與我一起同晨練,在晨練的同時(shí),我們也會(huì)互相聊聊天,有時(shí)談理想,有時(shí)談人生,我們各自都為青少年,但思想上卻驚人的統(tǒng)一,這也讓他逐漸成我不可或缺的'伙伴。他寫詩的才能被班上的同學(xué)所熟知,寫的詩雖不是多么的優(yōu)秀,但卻也有幾分韻味在其中,這其中有他的情,有他的魂。除了他們還有很多人,正是在與他們的不斷交往之中,我也慢慢成長,從那個(gè)自卑的少年慢慢變得開朗與活潑,變得能夠承擔(dān)責(zé)任,成長為一個(gè)合格的中學(xué)生。

  回想3年前,我們剛剛步入這個(gè)校園,那時(shí)每個(gè)人臉上都洋溢著天真,一群稚氣未脫的小孩子如今卻快到了說分別的時(shí)候。我們每個(gè)人都有著自己對(duì)未來不同的安排,我或許能與一些同伴為伍,或許與一些同伴暫時(shí)說一聲告別,我希望你們能在這剩余的時(shí)間里繼續(xù)努力,我們或許不一定能進(jìn)入理想的學(xué)校,但我們都能不讓自己遺憾。

  回憶是拿來細(xì)細(xì)品味的,不管多么的令人懷念我們終究不能再回到那段時(shí)光里,彌留之際愿每位同伴都能為未來的品味創(chuàng)造更多美好的回憶。

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