小學生的作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
每年的年三十，也就是除夕夜，家家戶戶都會親人團聚在一起過這一天。但也有一些在外打工的人不能趕到回家與家人團聚，可是我們一家卻每年每個除夕節(jié)都會一起過。所以，我覺得我們一家非常幸福。
這一天晚上，每個家庭都會團聚在一起吃一餐別有風味的晚飯，叫團圓飯。因這一天，所有家人都聚在一起吃飯。而有的家庭，卻在一年中只有這一次，是所有家人聚在一起吃飯。我們家當然也不例外呀！我們每年的團圓飯，都是與爺爺奶奶、還有叔叔一家、大伯一家吃的，所以非常開心，也非常感動。因大伯是在比較遠的地方那工作，所以回來一次已經(jīng)不容易了，而且能在除夕回來，就更難了。
這一天，我們的工作可多了，整天忙的可謂是不可開支啊。到了下午三點多，我們分工合作，有的洗菜；有的切肉；有的炒菜等等。隨著陣陣的爆竹聲，我們開始了晚飯。�。∶α艘粋�下午，終于開飯了！桌上擺滿了豐盛的食物，光是聞到香味，就讓人饞涎欲滴，真的忍不住想把整桌菜吃完。“開飯吧！”爺爺喊了一聲。我迫不及待從房里拿出我偷偷藏起來的我最愛喝的可樂，為大家斟上。然后就的品嘗這些美味的'食物了。我拿起筷子，夾起了一塊肉，放到自己的碗里，狼吞虎咽的吃了起來。正當我吃得盡興時，爸爸舉起杯子說：“在除夕夜里，當然少不了祝福吧！我在這里祝大家，新的一年里，龍馬精神、身體健康�！苯又�，大家紛紛舉起杯子，一個個說出自己的祝福。我與弟弟也不例外，爭先恐后的向爺爺奶奶敬酒，送上祝福，爺爺奶奶臉上露出了欣慰的笑容。
接著我們用膳，不一會，我便吃飽了，我愜意地摸摸肚子。在接近兩個小時的團圓飯中，我們在歡笑聲中度過。接著，我們就看春節(jié)聯(lián)歡晚會。這真的是愉快的一天！
小學生的作文 篇2
我小柏樹，小柏樹就是我。我自幼生長在茂密的柏樹林里，微風吹來，我就和兄弟姐妹們一起跳舞，整夭過粉自由自在的生活。
一天，我們的主人，把我們從樹林中挖出來，帶到市鎮(zhèn)上出售。不久，我和一個小弟弟就被賣給了一位很文雅的先生，他把我們倆帶到了一所學校里。他在一個操場的兩旁，給我倆找了一個落腳的地方，他給我們松土、挖坑，最后把我們栽上了，臨走時還給我們澆了水。從此，我們倆就開始在新的環(huán)境里生活了。這個新家庭真熱鬧，整天有很多小朋友在操場上蹦呀，跳呀，唱呀。每天放學時，幾百名滿臉帶笑的小朋友，都要對我們招招手，說再見呢。當然，我們倆也開始了工作，我們把人們呼出的二氧化碳吸進來，制成氧氣后呼出去.這樣我們不僅為人們提供了新鮮的空氣，而且自己的身體也變得格外強壯，我們的身上也長出了不少的新枝新葉。
一天，一件不幸的事情發(fā)生了。有幾位淘氣的同學，從我們身旁走過時，故意把我們的新枝給折斷了，把我們身上的許多葉子扯下了！我們只覺得到處都是傷口，真疼��！可那些孩子卻又說又笑地走開了。我們心里委屈極了，可又有什么辦法呢？
沒過多久，我們漸漸地枯黃了。有幾位老師，看見了我們的這種病態(tài)。到我們跟前仔細診斷了一下，全明白了。放學的時候，老師們把他們班上的'同學都集合在操場上，指著我們對大家說：“同學們，你們可知道，這兩裸柏樹自來到我們學校后，為我們大家做了些什么嗎？它們美化了我們的環(huán)境，凈化了我們周圍的空氣，而且復天到來的時候，它們還可以為我們撐起一片綠陰哩！你們說，該不該愛護它們呢？”同學們立即很大聲地回答“老師，我們明白了！”我們突然發(fā)現(xiàn)，原先那幾個折斷我們樹枝的小朋友正躲在人群里，慚愧地低下了頭，我們還能說什么呢？
從此以后，再也沒有小朋友折我們的枝葉了，卻反而來了許多為我們澆水施肥的小朋友，特別是原先干了壞事的那幾個。在他們的精心照料下，我們的病也漸漸地好了，現(xiàn)在又恢復了健康。
由此我想到：人與自然的關(guān)系是多么密切�。�
小學生的作文 篇3
今天晚上媽媽給我講了一個《小螳螂學藝》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看過的螳螂與毛毛蟲大戰(zhàn)的事情。
外婆家有很多果樹，其中有桃樹，桃樹上結(jié)滿了小桃子，可惜有很多毛毛蟲在破壞，偷吃果子，幸好還有螳螂這個捕蟲能手。我看到有三只螳螂在等著，我順手抓了一只，它用大鐮刀劈我的手指。
接著我又觀看樹上螳螂的動作，只見一只螳螂往上爬同樣揮動它的大鐮刀把毛毛蟲的一撮毛給切斷了。它自豪地對它的同伴說：“你看我們的鐮刀厲害吧，讓我們一起來把它們給消滅了�！蓖槁犃诉@話，就一起并肩作戰(zhàn)，揮起大刀連續(xù)把三條毛毛蟲砍斷了。其它的毛毛蟲一看情況不妙，就把后面的伙伴一起調(diào)動起來，領(lǐng)隊的毛毛蟲好象說：“我們也不能就這樣被欺負了，讓我們齊心協(xié)力對付它們。”說著就排成一列隊伍，擺出了應戰(zhàn)的`架勢。我看情況越來越危急，就把手上的螳螂放回到樹上，讓它一起參加大戰(zhàn)。螳螂們使出了“雙劍合壁”的招勢，兩把大刀同時砍下去，把其中一條毛毛蟲砍成了三段，粘在了桃樹上。螳螂們繼續(xù)兩把刀、六把刀、八把刀同時向毛毛蟲們砍去，毛毛蟲一條不剩全被消滅了。
最后我宣布螳螂隊勝出，團隊的力量真了不起！
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