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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-09-26 12:46:57 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文【精選7篇】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文【精選7篇】

小學(xué)生作文 篇1

  傍晚的“旅游”

  一天傍晚,我和爸爸出去走走,沒(méi)想到是一次“旅游”。

  我和爸爸走在河邊的小路上,深藍(lán)的天空上有一朵朵小花,那不是小花,而是亮晶晶的星星。河上偶爾蕩漾著波紋,突然,一艘快艇奔馳而過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒,它游走了,但是水面上還有快艇留下的波紋。

  我們不知不覺(jué)從新月半島走到了風(fēng)光橋,從風(fēng)光橋走到了鶴源橋,鶴源橋上有許多賣東西的,我渴了,爸爸就給我買了一杯涼粉,真好吃!我們又向前走,看見(jiàn)倆位大人在唱歌,仔細(xì)一看,是倆位殘疾人,一位斷腳,一位失明。但是他們唱的歌很好聽(tīng)。

  ……

  現(xiàn)在我們走上了回家的路,路上看見(jiàn)許多漁夫在釣魚。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我們看見(jiàn)水面上倒印的房子,因?yàn)樗嫌胁y,所以倒印的房子

  我們走過(guò)了風(fēng)光橋,離新月半島越來(lái)越近了,這時(shí),我的肚子餓了,就和爸爸到旁邊的一家絞子店吃了餃子,高高興興地回家。

  這真是一次漫長(zhǎng)的旅游。

  假如再有一次機(jī)會(huì)

  最近我們班上進(jìn)行班委的換屆選舉,我十分想讓自己嘗試一下這次的機(jī)會(huì),但是心里總是忐忑不安,一直在糾結(jié)自己的決定是不是正確的。

  我的心里糾結(jié)的原因有很多,我在想自己在班上一直是默默無(wú)聲的,現(xiàn)在突然站在講臺(tái)上,站在眾人面前去參加演講,是不是在以后也會(huì)成為同學(xué)們議論紛紛的焦點(diǎn)人物,是不是會(huì)有同學(xué)質(zhì)疑我的管理能力。還有就是,我在心里很擔(dān)心,如果萬(wàn)一競(jìng)選成功的話,班委會(huì)有很多的任務(wù)要去完成,這種情況之下,我的學(xué)習(xí)怎么辦?這些遺失掉的學(xué)習(xí)時(shí)間又怎么去彌補(bǔ)?

  種種的擔(dān)心導(dǎo)致我最后選擇了放棄。但是現(xiàn)在看到新一屆的班委會(huì)的同學(xué)在班上發(fā)揮著重要作用的同時(shí),成績(jī)還是那么的優(yōu)秀,絲毫沒(méi)有受到影響,我的心里就開(kāi)始后悔了。

  如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)選擇站在講臺(tái)上,遵循自己內(nèi)心的選擇。

  小動(dòng)物智斗大老虎

  在森林里住著一只又笨又可惡的老虎,它經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物們。一天,小白兔約了它的好朋友小馬蜂、小刺猥和小猴子一起,想了一個(gè)辦法要教訓(xùn)那只可惡的老虎。

  過(guò)了幾天,那只可惡的'老虎又出來(lái)威風(fēng)了,只見(jiàn)它神氣活現(xiàn)東張西望,小白兔看見(jiàn)了,嚇得撒腿就跑。它急忙找到小伙伴們,準(zhǔn)備教訓(xùn)那可惡的老虎。

  小白兔假裝在吃草,老虎看見(jiàn)了,小白兔轉(zhuǎn)身就跑,老虎怎么會(huì)放過(guò)它呢?就朝小白兔追了去,躲在樹(shù)上的小猴子趁機(jī)把一塊香焦皮扔到老虎的腳下,把老虎摔了一跤“哎呀!”屁股怎么那么痛,原來(lái)摔跤的時(shí)候被刺猬扎了。這可惹怒了老虎,它起身,拼命的又去追小兔子了,“嗡嗡嗡……”怎么有那么多的馬蜂飛來(lái)了,朝著老虎拼命的扎,嚇得老虎灰溜溜的逃跑了。

  歌唱母親

  周四黑老師為了讓我們更孝敬母親,就讓我們?nèi)嘁黄鸪皇赘杞小赌赣H》。

  當(dāng)班長(zhǎng)念完歌詞以后,黑老師用手機(jī)先給我們放了一遍歌曲,我們便跟著歌詞唱了起來(lái)。當(dāng)我唱到‘‘你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你雨中的花褶傘,有人給你打時(shí)”我想起了媽媽每天進(jìn)校時(shí)才把書包給我背上,放學(xué)了,媽媽總是第一時(shí)間把書包接過(guò)去,下雨時(shí),媽媽也是顧著我,自己有時(shí)淋著雨。

  唱著唱著黑老師的手機(jī)沒(méi)電了,我們只能跟著哼哼,但是大家依舊莊重嚴(yán)肅,我猜想他們一定和我一樣想起了往日母親對(duì)他們的關(guān)心和慈愛(ài)。最后黑老師讓全班每個(gè)人說(shuō)一句祝福媽媽的話。我對(duì)媽媽說(shuō):“祝媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心,無(wú)憂無(wú)慮的。

  通過(guò)這件事,我以后要更加努力學(xué)習(xí),孝敬父母。

  大隊(duì)干部自我介紹

  我,五三班的杭歆婷,一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。

  我喜歡看書,一看就是幾個(gè)鐘頭,有時(shí),連吃飯也不吃,所以,媽媽說(shuō)我是當(dāng)之無(wú)愧的“小書迷”。我還喜歡畫畫,幾乎每次學(xué)校組織的書畫比賽我都會(huì)去參加……總之,我有許多愛(ài)好,如果你要數(shù),可能數(shù)到明天也數(shù)不完呢。

  我有許多優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有許多缺點(diǎn):我聲音太小,不敢放開(kāi)喉嚨和別人說(shuō)話。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我一定會(huì)努力改正的。

  我學(xué)習(xí)不錯(cuò),也得過(guò)許多獎(jiǎng),種類也很多:作文的,畫畫的,小制作的,書簽的等等,可多了。我還是個(gè)好孩子,年年都是三好生,2次獲得了全瀝海學(xué)校的第一名。我還能積極的參加勞動(dòng),勞動(dòng)時(shí)從不逃跑,而且認(rèn)真,也很負(fù)責(zé)。

  怎么樣,你認(rèn)識(shí)我了嗎?

  座右銘:永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),不要放棄。

  春天

  春天來(lái)了

  “呼”,我循聲抬頭一看,原來(lái)是一群燕子從南方飛回來(lái)了。我向四周掃視了一眼,才發(fā)現(xiàn),不知不覺(jué)中,冬姑娘和春姑娘換班了,冬天走了,帶走了北風(fēng);春姑娘來(lái)了,披著綠紗急急忙忙地趕來(lái)了,綠色撒了一地。

  大地一片生機(jī)勃勃,桃紅柳綠,小草從地下鉆出了頭。湖面上的冰融化了,碧波蕩漾,柳樹(shù)姑娘梳洗著自己的綠頭發(fā),冬眠的青蛙、蛇、熊、也都挨個(gè)蘇醒了,花草上一只只彩色的蝴蝶翩翩起舞,整片大地如一副美麗的圖畫。

  街上的行人們穿的逐漸變少了,冷清的商店,大街上又恢復(fù)了往日的勃勃生機(jī)熱鬧。旅行社的工作人員們又繁忙了起來(lái),老板們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),為生意漸漸又興隆起來(lái)而高興。

  看著草地上的芳香,大街上的喧嘩,旅行社的繁忙景象,我也不禁笑了,感嘆道:“春天來(lái)了,春天的到來(lái)可真好啊”。

  我心中的大海

  有理想的人心中總會(huì)有一個(gè)海,那個(gè)海就是理想的象征,我們的理想就代表了那個(gè)海,那是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際大海,讓我們一起向往那個(gè)大海吧!

  余勛坦曾用這樣一句話來(lái)贊美有理想的人“平凡的人因有理想而偉大,有理想的人就是一個(gè)“大寫的人”!崩硐胗袝r(shí)會(huì)讓忠厚的你常遭不幸,不要放棄,那是理想在考驗(yàn)?zāi)愕闹液瘢欢ㄒ獙?shí)現(xiàn)你的理想,那是你心中大海,當(dāng)你爬過(guò)那一座座阻擋你的大山時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)全新的世界,它會(huì)在瞬間照亮你的眼睛!

  我也有我神往的大海。那是一顆從小飄來(lái)的種子,他早已在我心中扎下了深根。我曾想過(guò)要放棄,但我還是鼓起信心繼續(xù)向前走去,因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰。

  我相信在不停的翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后,在我面前的會(huì)是一個(gè)全新的世界!

  月亮

  媽媽你走了多久我都忘記了,

  可是你走是時(shí)我天天在窗口念月亮,

  從A念對(duì)B再念到C,

  而卻我念的很輕,很輕

  因?yàn)槲遗仑堌埪?tīng)見(jiàn),

  它肯定在想,怎么快做

  你的學(xué)生了,還想媽媽呀

  可是媽媽聽(tīng)的見(jiàn),

  于是我就把ABC從頭到尾念他十遍,

  念到你媽媽回來(lái)回止,

  我會(huì)在鳥聲開(kāi)放的森林里接你,

  我也會(huì)一邊親你,一邊抱你

  還會(huì)唱好多好多的歌給你聽(tīng),

  還會(huì)念好多好多的字母給你聽(tīng),

  這時(shí),媽媽滿臉笑容的

  的對(duì)我說(shuō),這才我的好女兒呢,

  其實(shí)媽媽也知道女兒要工作,

  但女兒也不忘認(rèn)字,

  總之,我也不知道究竟

  我是在念月亮,還是在念拼音

  還是在念月亮媽媽呢

  這一切很迷茫,很迷茫

  日記一則——黃河暢想

  黃河,是人類的母親。從遠(yuǎn)古時(shí)代起,便開(kāi)始無(wú)私地向人類施灑她的愛(ài)。 黃河,是多么美麗的景觀,成千上萬(wàn)的人們慕名前往,只為一睹她的風(fēng)采。 黃河,是多么奇妙的名字。讓人聯(lián)想到她的氣貫長(zhǎng)虹、她的九曲回腸、她的百折不撓、她的一瀉千里…… 古人曰:“白日依山盡,黃河入海流!惫湃司鸵阎婪Q贊哺育他們生長(zhǎng)的黃河,何況我們呢? 不知從何時(shí)起,人類開(kāi)始走上了不歸路,越來(lái)越遠(yuǎn)。人類開(kāi)始追求虛榮和奢華,直至毀滅家園;人類開(kāi)始叫嚷著“人定勝天”、“征服自然”;這樣愚蠢的想法越來(lái)越多,結(jié)果可想而知…… 將眼光轉(zhuǎn)向未來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn):不是一次次的洪災(zāi)毀掉了我們的家園,而是我們自己。 黃河在不知不覺(jué)中變了,變得兇猛而可怕,她一次次地沖垮了壩堤、淹沒(méi)了村莊。但是她并沒(méi)有一次將所有都?xì),她仍在向我們施灑著寬宥和慈?ài)。于是,人類還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)過(guò)失……

  難忘的一次學(xué)習(xí)作文300字_小學(xué)五年級(jí)作文_勵(lì)志作文

  在小學(xué)中,我們有很多的時(shí)間都在學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)方法,我有一次特殊的經(jīng)歷,讓我終身難忘。 在小學(xué)時(shí),我學(xué)習(xí)最大的弱點(diǎn)恐怕就是背了,每次背東西,我都要用很長(zhǎng)的時(shí)間去背 ,背不過(guò)呢,還要挨老師的罰,這可給我增添不少的麻煩。一次,老師讓我們背課文,我聽(tīng)這話可壞了。于是就抓緊背,抓緊背,可是到了最后,還是沒(méi)背過(guò),作文也就抄了三遍。我記得那次寫作業(yè)用了2個(gè)多小時(shí)呢。有次,老師找了一篇小短文讓我們背,我到家9點(diǎn)了,拿出課文來(lái),也沒(méi)心思背,就讀了幾遍,但是讀的非常熟,明天到學(xué)校,老師讓我們背,我竟然背下來(lái)了。我感覺(jué)很奇怪。于是我找了一篇短文,讀的滾瓜爛熟,明天還是背過(guò)了。我明白了。這個(gè)方法我還一直在使用。

  這個(gè)方法自我發(fā)現(xiàn)后就一直用,還非常有用。但是前提有兩個(gè)讀熟,理解,努力。如果這個(gè)方法對(duì)你有效,就試試吧。

小學(xué)生作文 篇2

  “哈哈哈哈……”教室里笑聲連連,知道為什么嗎?因?yàn)槲覀円镉瘟耍∥覀兤谂我丫玫那镉尉鸵獊?lái)了!老師告訴我們秋游要帶什么等等;氐郊遥胰コ匈I了一些零食,準(zhǔn)備明天的路程,晚上睡覺(jué),想著明天秋游的事情,就高興地睡不著覺(jué)。

  我們今天的目的地就是橫溪,過(guò)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我們到了橫溪。今天是五年級(jí)1到6班去,所以人不是很多,老師分配 我們班早上拓展訓(xùn)練,下午是村莊定向訓(xùn)練。

  我們步行到了拓展訓(xùn)練的地方,拓展訓(xùn)練其實(shí)就是軍訓(xùn),我們玩了許多游戲,都非常好玩,其中我最喜歡一個(gè)訓(xùn)練,是一個(gè)攀巖訓(xùn)練,男生和女生來(lái)比賽,女生隊(duì)的第一個(gè)人是陳澍,因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮瓮骐y免有一些害怕,在我們的鼓勵(lì)下,她還是加快了一些速度,但還是落后了,我們大家不甘示弱,團(tuán)結(jié)一致,最后,我們女生贏了!!雖然路上會(huì)有一些“絆腳石”但都一一躲過(guò),也嘗到了勝利的喜悅!

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就中午了,我們大家都把自己的零食都拿出來(lái)和大家一起分享,中午也玩的很開(kāi)心!吃的肚子鼓鼓的.。

  下午就是緊張刺激的村莊定向訓(xùn)練了,我是我們班上鼎鼎有名的暴烈女,當(dāng)然喜歡這種分秒必爭(zhēng)的游戲了,村莊定向訓(xùn)練簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)跟尋寶差不多。出發(fā)了,我們根據(jù)地圖尋找到了4個(gè)寶藏,其他寶藏都“不知所蹤”只好先回去了,最后,我們的成績(jī)還是不錯(cuò)的!

  下次我還要到橫溪這個(gè)好地方來(lái)玩!

小學(xué)生作文 篇3

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”母親對(duì)我們的養(yǎng)育之情,我們無(wú)論如何都報(bào)答不了,今天是媽媽的節(jié)日,我決定給媽媽洗一次腳。

  一回家,我快速寫完了作業(yè),心里盤算著晚上的“大事情”。不知不覺(jué),夜幕降臨,一家人吃完晚飯,媽媽去刷鍋了,我往腳盆里先倒一些涼水,再在倒了一點(diǎn)熱水,伸進(jìn)去手試試水溫:正好,不燙手,F(xiàn)在“萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)”了。我望著媽媽的身影,有一點(diǎn)不好意思了,嘴巴像粘住了,張不開(kāi)口。我暗自給自己打氣:“都是一家人,有什么不好意思!庇谑枪钠鹩職庹f(shuō):“媽媽,您過(guò)來(lái)一下!眿寢寷_我笑了笑說(shuō):“什么事?”“媽媽,婦女節(jié)快樂(lè)!祝你萬(wàn)事如意!身體健康!我來(lái)幫你洗腳吧!”我一口氣把話說(shuō)完,臉立刻變得滾燙的。媽媽愣了下,過(guò)了一兩秒才說(shuō):“好……好啊!”我先將媽媽的`鞋子和襪子都輕輕地脫下,把媽媽的冰冷腳放進(jìn)盆里,然后把溫水灑在媽媽的腳上,我在幫媽媽洗的過(guò)程中,意外地發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底有著一個(gè)個(gè)硬硬的老繭,摸上去很粗糙,我抬頭看看媽媽,發(fā)現(xiàn)媽媽原來(lái)的光潔的臉上已有幾絲皺紋,特別是眉心的皺紋更深,真想把它撫平,黑發(fā)中已夾雜著幾絲白發(fā),我心里酸酸的。只是埋頭專心致志地為媽媽洗腳,洗好了,我用一條干毛巾,細(xì)心地擦著媽媽腳的水。媽媽望著我,眼睛有些濕潤(rùn),笑著我說(shuō):“你真的長(zhǎng)大了!蔽腋吲d地望著媽媽笑了笑。

  親愛(ài)的媽媽,讓我天天為你洗腳吧!

小學(xué)生作文 篇4

  事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

  文章前后連貫,形成完整的形象。

  文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  特寫鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

  文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

  詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

  全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

  全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

  全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。

  文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

  文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

  取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

  文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

  全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

  你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,盡管你對(duì)作文有些膽怯,但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情,老師一定非常喜歡你的。

  你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭,你也愛(ài)你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧,用你的.愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!

  在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空,看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō):秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

  當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí),總能聽(tīng)到一陣哭泣,原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想想,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

  你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!

小學(xué)生作文 篇5

  春天到了,到處開(kāi)滿了美麗的花朵,芬芳撲鼻。

  蘋果樹(shù)開(kāi)滿了漂亮的花朵,她摸摸自己美麗嬌嫩的花瓣又看看旁邊的`松樹(shù),她驕傲地對(duì)松樹(shù)說(shuō):“你看,我開(kāi)了這么漂亮的花朵,你怎么連個(gè)花骨朵都也沒(méi)有?”松樹(shù)說(shuō):“我有綠色的葉子。”秋天到了,蘋果樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的蘋果,像一只只掛在樹(shù)上的小燈籠,蘋果樹(shù)又對(duì)松樹(shù)說(shuō):“你看,我結(jié)的果子多么香甜,你連果子的影子都沒(méi)有看見(jiàn)。”松樹(shù)說(shuō):“我有綠色的葉子!

  一轉(zhuǎn)眼寒冷的冬天到了,北風(fēng)呼呼地吹著,蘋果樹(shù)上的葉子都落光了,沒(méi)有了葉子,蘋果樹(shù)被凍得直打哆嗦,而在一旁的松樹(shù)還是綠葉常青。蘋果樹(shù)對(duì)松樹(shù)說(shuō):“我變丑了,你怎么不嘲笑我呀”松樹(shù)說(shuō):“我們是朋友,朋友之間不應(yīng)該互相嘲笑,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)! 蘋果樹(shù)聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。

小學(xué)生作文 篇6

  在海里的每個(gè)晚上都很有趣,但今天不同了,這是他們?cè)诤5椎淖詈笠惶欤?dāng)她們想向那些海里的動(dòng)物們告別時(shí),可那些動(dòng)植物全都不見(jiàn)了,突然草莓從地下?lián)炱鹨粋(gè)手帕,上面畫著一個(gè)箭頭,箭頭指著一個(gè)黑呼呼的地方,香蕉和草莓兩人半信半疑,叫上南瓜老師和同學(xué)們,剛進(jìn)去,猛然間,見(jiàn)殼們鼓掌,魚兒敲著烏龜殼兒伴奏,青蛙“呱呱”地叫著,紅帶子上寫著“歡送會(huì)”,同學(xué)們本來(lái)想面帶微笑離開(kāi)的,可在這個(gè)場(chǎng)面下,同學(xué)們?cè)僖膊荒芪⑿α,都在軟軟的抽泣著,同學(xué)們過(guò)后和每個(gè)小動(dòng)物都握手,貝殼目送了同學(xué)們,魚兒們等快游出了水面才回去,青蛙和烏龜爬上岸送到沙灘上,同學(xué)們不會(huì)忘記動(dòng)物們,不會(huì)忘記在海底生活的日子,動(dòng)物們也不會(huì)忘記同學(xué)們,等同學(xué)們回到賓館嚎啕大哭,動(dòng)物們回到海底也是淚流滿面,總之在這幾天的'相處中,同學(xué)們懂得許多的海洋知識(shí),而動(dòng)物們則知道了好多關(guān)于人類的事情。

  南瓜老師帶同學(xué)們回來(lái)了,大家該好好休息休息了。

小學(xué)生作文 篇7

  你知道嗎?我們?nèi)祟惉F(xiàn)在賴以生存的地球曾經(jīng)是多么古老而美麗,各種各樣的生物快樂(lè)地生存著?墒乾F(xiàn)在,人類卻像寄生蟲一樣破壞著地球,把地球侵蝕得體無(wú)完膚、千瘡百孔,地球上的資源甚至面臨著枯竭。所以,我渴望地球能夠一直那樣美麗、永不衰竭。

  假如地球永不衰竭,就不會(huì)有淡水資源短缺的危機(jī),連沙漠也會(huì)變成一片片美麗的綠洲;

  假如地球永不衰竭,我們?nèi)祟惥涂梢酝V灌弴?guó)領(lǐng)地的紛爭(zhēng)、國(guó)家之間的侵略、能源的`掠奪……不再讓我們的家園充滿硝煙;

  假如地球永不衰竭,我們有了足夠的科技力量,能夠阻止臭氧層破裂、土地沙漠化,讓南北極的冰川不再消融,地球上氣候溫暖適宜;

  假如地球永不衰竭,我們就能攻克難關(guān),讓人們擺脫病魔的糾纏,延長(zhǎng)人類的生命,讓人類生生不息;

  假如地球永不衰竭,我們就能給其他生物提供更好的生存環(huán)境,共同探知生命的奧秘,讓那些瀕臨滅絕的物種重新煥發(fā)生機(jī);

  假如地球永不衰竭,我們就有足夠的力量飛出太陽(yáng)系,探索茫茫的星海、無(wú)邊的宇宙,去開(kāi)辟新的星球,不再讓我們神圣的地球母親飽受摧殘;

  假如地球永不衰竭……

  我多想對(duì)全世界吶喊:放下你們手中的武器,停止愚昧無(wú)知地殺戮,保護(hù)我們的地球母親!關(guān)閉那些濃煙滾滾、散發(fā)有害氣體的工廠吧,讓我們古老的地球恢復(fù)從前那般美麗,永不衰竭!

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