小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我和王藝璇、曲明碩還有林雨桐、袁隆基一起去爬鄒平杏林園的摩訶山。
除了袁隆基和林雨桐是七點(diǎn)的`車 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，我們?nèi)齻�(gè)竟然是六點(diǎn)半的車他們兩個(gè)在博物館上車，我們?nèi)齻�(gè)在大潤發(fā)上車，我早上六點(diǎn)就起來了他倆挺幸福，但我們不能一起玩。
我們因?yàn)槟禽v車上多了兩個(gè)人，但我們上的算是比較晚但是還有位子，但只有最后面了，我們好不容易擠進(jìn)去，開車到了山腳我們激動的互相抱著。到了峰底導(dǎo)游說這里海拔800多米我想林雨桐要是去我就去要是不去我就不去，林雨桐猶豫了一會最終還是不去，我問林雨桐：“不是還要挖野菜嗎？”林雨桐說：“那不”林語桐的爸爸鋪上了毯子，我一看有這么多野菜我?guī)Я税阉锻谄饋肀容^費(fèi)事，大的苦菜有很多被我和林雨桐沒挖起來給弄得散架了，但我們還是摘了很多，等王藝璇他們回來了玩了一會就走了。
小學(xué)生作文 篇2
人人都喜歡好學(xué)生，討厭壞學(xué)生。可大家只顧表揚(yáng)好學(xué)生，忘了缺點(diǎn)。壞學(xué)生也是有優(yōu)點(diǎn)的，而且很獨(dú)特。今天，我們班的好學(xué)生，犯了幾個(gè)連壞學(xué)生不敢犯的事！
事件一：數(shù)學(xué)課上，老師問：“袋子里有26個(gè)球，有16個(gè)藍(lán)球，有10個(gè)綠球。請問摸幾次才能摸到藍(lán)球？”一個(gè)同學(xué)說：“26�！薄板e(cuò)。”“1�！啊卞e(cuò)。“這時(shí)，我們的班的好學(xué)生站了起來：”17次�！啊闭_！“這下，同學(xué)們對他佩服得五體投地了。誰會想到她是威脅我們班的學(xué)霸教她的呢？接下來，壞事來了:老師叫我們校對作業(yè)，她同桌的無意一瞄，竟發(fā)現(xiàn)了大秘密——好學(xué)生竟然沒做回家作業(yè)！同桌要告訴老師，便舉起手來。好學(xué)生知道大事不妙，便用手把同桌的手硬生生拉了下來。這樣可不行��！于是同桌直接喊：“老師，她……”原來，好同學(xué)用手把同桌的嘴捂住了。害的他被老師罵了一頓，說他擾亂課堂紀(jì)律。真是令人氣憤啊。
事件二：我和她聊天時(shí)，她竟然罵我們班的.數(shù)學(xué)老師，說老師笨。原來她是數(shù)學(xué)課代表，她為了趕緊收完作業(yè)，就把沒訂正完的作業(yè)放進(jìn)去了。老師發(fā)現(xiàn)，就叫她過去問清原因。好學(xué)生說：“肯定是那些偷懶的男生為了玩，就把作業(yè)放在那兒，去玩了。結(jié)果，可憐的男生又挨了一頓臭罵。
看完此文的同學(xué)，如果你是好學(xué)生，那請你好好想想你是不是靠騙來的。如果是的話，那就展現(xiàn)自己的個(gè)性，自然一點(diǎn)吧！別再靠騙這種無恥的手段來換取老師的夸獎，卻讓別人挨罵了。
小學(xué)生作文 篇3
真所謂我們班是個(gè)“風(fēng)流之班”——一個(gè)個(gè)鬼靈精怪、各式各樣的“風(fēng)流人物”——假小子、辣妹子、紙老虎、學(xué)習(xí)狂......這些同學(xué)構(gòu)成的班級能不是風(fēng)流之班嗎？但這其中，最最最有特點(diǎn)的，還是屬咱班的“鐵公雞”。
她每天梳個(gè)麻花辮，帶著戴著一副桃紅鏡框的眼鏡。嘿，可別小看了這四只眼呢！在漫畫書上看見的人物，不出半天，就被她畫的有模有樣，連我們的語文老師都稱贊為“美女圖”。
就因?yàn)樗?畫與眾不同，坐在她旁邊的我自然也想要一張啦！于是，請她幫我畫一幅畫，可沒想到，她做出一副哭喪的樣子，皺起眉，嘴巴撅得都可以掛水壺了�！安恍醒�！”她“哀求”道。我心想：有可能，是她沒時(shí)間？還是她不愿意幫我畫？或者......哎，還是算了吧�！狈N種猜想劃過腦際，但她接著說：“畫畫要紙的，畫在本子上，我虧錢啦！你給我一張白紙吧？到時(shí)，反正都要給你的！......”哦，天哪，就為了這個(gè)？以前那大方的形象在我心中轟然倒去，一個(gè)小氣鬼鐵公雞的形象豎立起來......我傻了眼。
為了畫畫，她成了一位漫畫迷，每次都要定期去買漫畫。坐在她旁邊時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)她有這么一句口頭禪：“《知音漫客》又出了，又要花我可憐的5元錢了，為什么不能用超市卡呢？好痛心！”可我湊近一瞧，嘿，錢包里還有許多錢呢！再看看她，哭喪著的臉，眼睛瞇著，懷里揣著錢包——真讓人哭笑不得！
同學(xué)們，現(xiàn)在你們能猜出這位“鐵公雞”是誰了嗎？
小學(xué)生作文 篇4
今天上午，我在公園里看見了幾個(gè)小朋友在賣報(bào)紙，于是，我會想起了上一個(gè)學(xué)期的事情。
上一個(gè)學(xué)期，我作文老師組織大家去參加實(shí)踐活動，同學(xué)們兵分兩路來到了孔園。我的手中拿著幾張報(bào)紙，內(nèi)心忐忑不安。
到了孔園，我東轉(zhuǎn)載西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知從哪里開始賣報(bào)紙比較好。就在這是，我碰上了一位顧客——正坐在石凳上的一位正在休息的老爺爺。我慢慢地走了上去，笑著說：“老爺爺，來買一份報(bào)紙吧！”老爺爺連忙擺了擺手，說：“不要，不要！”我只好走了。我東問問西問問，可他們有的`是連連擺手，有的搖搖頭，有的裝作沒聽見……這時(shí)，我的情緒十分低落，好像被打入了十八層地獄似的。
踏著沉重的腳步，我來到了雙胞胎涼亭前，抬起頭，我看見了一位帶著小妹妹的阿姨，于是，心想：要不我去向這位阿姨問問看？過了一會兒，我下定了決心，一定要讓這位阿姨買一份報(bào)紙。我走上前去，說明了自己來的用意后，就問了問阿姨要不要買一份報(bào)紙？阿姨回答道：“要不這樣吧，我讓你給我講一下這一份報(bào)紙的內(nèi)容，如果好，那我就買一份吧�！甭犃撕�，我的心情頓時(shí)開朗了許多，認(rèn)認(rèn)真真地向她們講了這份報(bào)紙的豐富內(nèi)容，一講完，她就同意買了一份我的報(bào)紙，我也高興極了。
這次賣報(bào)給了我很大的啟示：做一件事情，只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
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