小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
再過幾天就是三八婦女節(jié)了，我決定自己掙（zhènɡ）錢給媽媽買一份禮物，送給媽媽一份驚喜。于是，我跟姑姑說：“我要在您的小吃店打工�！辈咽虑榈脑霉谜f了一遍。姑姑說：“好吧！從中午11點(diǎn)工作到下午1點(diǎn)，工資30元，但堅(jiān)持不到兩小時(shí)就不給錢�！�
11點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來到店里，姑姑讓我負(fù)責(zé)收碗（wǎn）。我想：收碗還不簡(jiǎn)單？在家里經(jīng)常做。于是我圍上圍裙，拿起抹（m�。┎�，學(xué)著阿姨們的樣子，左 手拿起桌子上的碗，右手拿著抹布輕輕地在桌子上來回地擦了一遍，再把抹布反過來擦一遍，兩下子桌子就擦干凈了�？赏肜锸＃╯hènɡ）下的油乎乎的.湯，不 知什么時(shí)候?yàn)⒘宋乙簧�。我把收回來的碗送到廚房，誰知腳下一滑，一屁股坐在地上，疼得我直咬牙，褲子弄臟（zānɡ）了，碗也打碎（suì）了。哎！只收 了一個(gè)碗就變得這么狼（lánɡ）狽（bèi），看樣子這錢還真不好掙啊。
吃東西的人越來越多了，剛收完這邊，那邊又有人催（cuī）了。而此時(shí)的我已經(jīng)受不了了，腿發(fā)軟（ｒｕǎｎ），頭暈（yūn）暈的，真想找張床躺（tǎnɡ）一下�？墒强纯幢恚�12點(diǎn)，我只好咬著牙繼續(xù)干活，好不容易才熬（áo）到了下午1點(diǎn)。
我從姑姑那里拿到了自己掙到的第一筆錢，整整三十元，該給媽媽買點(diǎn)什么呢？我可得好好盤算一下，這錢來得不易�。�
小學(xué)生作文 篇2
淅淅瀝瀝的小雨，忽急，忽緩，忽飄，忽灑的下了一夜，終于在黎明到來之際，悄然而住了。
清晨，我像往常一樣推開窗戶，一股清新的空氣隨風(fēng)而至，天空仿佛被洗濯了一般，沒有一絲雜質(zhì)，我迫不及待地走出家門上學(xué)去。一股泥土和青草的芳香迎面撲來，令人沉醉；幾朵盛開的花兒顯得更加?jì)纱溆�，�?xì)看，花蕊里還滾動(dòng)著一顆顆若隱若現(xiàn)的珍珠，那是花兒給自己準(zhǔn)備的仙露瓊漿？路邊的樟樹經(jīng)過一夜雨的洗禮，顯得更加青翠挺拔，叢叢綠葉時(shí)時(shí)飄出早起鳥兒的啁啾聲，宛如一曲曲清脆活潑的晨曲……恍惚中，我仿佛變成了群花中的一朵，群樹中的一棵，群鳥中的.一只，陽光中的一縷。我的靈魂仿佛鉆出了軀殼，飛向那不著邊的云際，去自由，放縱地沐浴陽光，大聲歌唱……
地上聚集著一個(gè)個(gè)鏡子似的水洼，仿佛是大地的眼睛。我蹦跳在一個(gè)個(gè)水洼之間，晨練的，上班的，上班的，上學(xué)的人們不時(shí)從身邊匆匆走過，嶄新的一天又開始了!我感覺全身蓄滿了力量，想要全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。我也不由得加快了腳步向?qū)W校走去。
小學(xué)生作文 篇3
今天上午，我和媽媽去野外找春天。
我們走出家門來到田野，放眼望去田野里一片欣欣向榮的景象，路邊盛開的白玉蘭像一只只翩翩起舞的白胡蝶，小草也從地下探出頭來，像一個(gè)剛睡醒的娃娃，他伸伸懶腰揉揉眼睛，似乎在告知我們，它睡醒了。我們沿著彎彎的小路往前走，路邊的柳樹已抽出了嫩芽，像害臊的小姑娘，在微風(fēng)中豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。在不知不覺中我們進(jìn)入了一片美麗的花海，金黃的迎春花像星星點(diǎn)綴在綠色的海洋里，雪白的梨花張開了她美麗的笑臉。勤勞的小蜜蜂在花間開始了辛勞的.勞動(dòng)，花間翩翩起舞的小胡蝶似乎在慶祝春天的到來，，繼續(xù)向前走，我們來到了一塊麥田農(nóng)民伯伯們已開始了辛勞的勞作，田間孩子們舞動(dòng)者手里的鷂子線，看著搖搖直上的鷂子，發(fā)出了甜蜜的笑聲。
沐浴在暖和的東風(fēng)里，呼吸著甜蜜的花香，感受著這個(gè)季節(jié)的欣喜，讓我想起了一首童謠：春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，胡蝶蜜蜂起舞蹈。今天中午，我和媽媽去灞陵橋找春天。
我和媽媽發(fā)現(xiàn)：小草偷偷的探出頭來，公園來開滿了五彩繽紛的玉蘭花，迎春花舉起了小喇叭，小柳樹也不甘落后的長(zhǎng)出了嫩芽，公園外的田地里到處是金黃的油菜花......
大雁從南方飛回來了、魚兒在水中游來游去、人們?cè)诤舆叿胖魇礁鳂拥您_子，我和媽媽單位的同事還在公園里進(jìn)行了燒烤。
我真喜歡五花八門的春天。
小學(xué)生作文 篇4
清晨，我迎著朝陽，邁著輕快的步伐，開開心心地走進(jìn)校園。一進(jìn)校門，我就聞見了濃郁的花香。
我順著香味走過去，“咦？這不是老師最喜歡的桂花嗎！”老師說過，世界上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。他小小的花瓣卻散發(fā)出迷人而悠長(zhǎng)的香氣，讓人心神曠怡。而在桂花得最迷人的時(shí)候，那股香氣，也確實(shí)讓人魂?duì)繅?mèng)。桂花便成了老師最喜歡的花了，當(dāng)然，我也非常喜歡。我站在桂花樹下仔細(xì)觀察：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)，但它的葉子在陽光下清翠欲滴，充滿生機(jī)。陽光不時(shí)從密密層層、重重疊疊的綠葉泗下絲絲亮光，樹下的小草靜靜地仰望著桂花樹，盡情吮吸著迷人的花香。不是只有綠葉充滿生機(jī)，連桂花也姿態(tài)不一。瞧，有的桂花含苞欲放，好像一個(gè)個(gè)穿著米黃色衣裙的女孩，盛開的桂花宛如一位亭亭玉立的少女；還有些沒開全的花兒如同木扇遍著半邊臉蛋兒，羞噠噠的'。非�？蓯�。
同學(xué)們下課了。他們?nèi)齼蓛傻貋淼搅斯鸹湎�，男孩子踮起腳尖，抓住枝干，摘了幾朵桂花握在手中就蹦蹦跳跳地去玩了。女孩子則在地上撿起桂花，別在了頭上、衣領(lǐng)上，還有一些女孩子把桂花夾進(jìn)書中，仿佛要永遠(yuǎn)留住這香味。
每到中秋月圓時(shí)，人們賞著圓月；吃著月餅；聞著花香，盡情思念著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)和親人。
整個(gè)秋天校園都浸在濃濃的桂花香里。早上，桂花把我們迎進(jìn)校園；下午，桂花又將我們目送回家。夕陽下，喧鬧了一天的校園又恢復(fù)了寧靜，桂花依舊用它濃郁的香味擁抱著美麗的校園。
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