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心中的明燈作文寫父母
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的心中的明燈作文寫父母,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的明燈作文寫父母1
每個人心中都有一盞明燈,在你迷茫時,給你點明前進的方向;在你失敗時,給予你前進的動力。也許它們各不相同,但都一樣重要。
書觀是我心中的一盞明燈。俗話說的好:“讀書百遍,而義自現(xiàn)!痹谀且股钊遂o的夜晚,你總能看見在一棟高大的住宅樓里,一間書香彌漫的小屋里折射出幾絲微弱的光芒,一個女孩正捧著書,仔細地來回咀嚼,一會點點頭,一會用手去擦眼淚,偶爾你還會看見她那呆呆的`目光,但也只是一瞬間。
一個人的生命里少不了書,少不了讀書,我愛讀書。在書中,體會《愛麗絲夢游仙境》的奇妙歷險;感受《根鳥》少年的單純追夢;跟隨《福爾摩斯》去尋找蛛絲馬跡,解鎖意想不到的故事情節(jié)……帶你領(lǐng)悟魯迅深深的愛國情懷:聽馬克·吐溫對現(xiàn)實主義的批判;賞朱自清筆下的優(yōu)美文景;還有那珍藏的伍美珍小說集,真實又讓人想象無窮……尋《魯濱遜漂流記》體驗孤獨的荒島二十八年游;尋《尼爾斯騎鵝旅行記》認識到大自然的無限可能;尋《湯姆·索亞歷險記》見證一個男孩的成長旅途,收獲友情的美妙時刻。
愛讀書,愛品書,愛評書,不如說我愛寫書,愛想書,愛編書。讀完《老人與海》我贊嘆老人超強的意志力,腦海里也涌出一連串的奇思妙想的故事情節(jié):小貓與老鼠結(jié)為好友,天上的貓不愛吃魚,紅色或黑色混起來是陽光的顏色……我的大腦瞬間構(gòu)成了一個又一個不可思議的畫面。為了滿足我的頭腦思想欲望,我情不自禁地拿起筆,在一張張紙上描繪出一幅又一幅美妙又奇怪的畫面,我漸漸滿足起來,躺在床上,想著……
我心中的一盞明燈亮起,照亮我的未來……
心中的明燈作文寫父母2
又迎來了一次月考,因為我前一段時間的刻苦學習,這一次,我信心滿滿,期待著“不鳴則已,一鳴驚人”。
然而期望越大,失望也就越大。盡管已經(jīng)公布成績的幾門還算令我認可,但隨后出來的語文成績讓我進前五的愿望化為了泡影。116分那血紅的刺眼的數(shù)字,刺痛了我的眼睛。
走在回家的路上,我的心情異常沉重,雙腿好似灌滿了鉛似的難以邁開。班主任肯定已經(jīng)把我的成績通過“校信通”告訴了父親,回到家我該怎么樣面對父親嚴厲的臉色呢?我期望回家的路可以變得漫長,可是再長的路也會有盡頭。到家之后,我徑直地沖進我的書房,讓父母的.喊聲離我遠去。
放下書包,我意料之外地在書桌上發(fā)現(xiàn)了我的日記本,它應(yīng)該擺設(shè)在書柜中才對呀?攜帶疑惑,我翻開日記本,發(fā)現(xiàn)了如此一行字:“小孩,語文成績我已經(jīng)知曉了。別灰心,這只是一次小小的失利,只須努力,你會成功的,我相信你!”這是父親的字跡!這一段字雖沒多么華麗的字詞,但卻讓我的心受到了很大的震驚,我的心底隱隱約約感受到了一種不知名的力量,溫暖著我受傷的心。
那簡短的一行字便成了我心中的一盞燈,催我奮進。是啊,這只是一次小小的失敗。生活的道路上處處都充滿著荊棘,遇見了困難,有些人振作起來,便書寫了自己生活的輝煌;有些人頹廢了,便從此一蹶不振。
這盞燈照亮了我的心靈,失去了心理重壓的我看上去格外輕松,周圍的所有好像都變得五彩斑斕,精彩紛呈。我打開書包,拿出書本,翻開嶄新的一頁。我告訴自己,只須腳踏實地地去學習,收獲從來不會與付出背道而馳。
在大家心中,總要有一盞信心與期望之燈。有信心,就有動力;有期望,就有力量;心中有燈,大家的生活道路就會異常璀璨。
心中的明燈作文寫父母3
明燈,在黑暗中為人們指明方向;而心中的明燈,則在人們迷茫的時候給人鼓勵,催人奮進。
我心中的那盞明燈,就是書籍。
小時候,我是一個喜愛讀書的孩子,總纏著大人給我講故事,還經(jīng)常抱著書而廢寢忘食。聽姥爺說,不到三歲的時候,對《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等童話故事,我就耳熟能詳了,經(jīng)常受到大人們的交口稱贊,F(xiàn)在聽姥爺津津樂道,我也感到十分自豪呢!
我心中的那盞明燈,它可以帶給我自豪。
還記得,小學四年級的時候,學校組織學生參加局里的課外知識比賽,我和同年級的幾個同學被選拔參賽。這不僅是代表班級,更是代表學校的榮譽!從那以后,我便開始讀了更多的書,為了給自己、班級、老師和學校爭光。比賽前一天,又把我看過的書溫習了一遍。經(jīng)過一周的`備戰(zhàn),感覺自己的知識又增長了很多。競賽中,憑借著書籍帶給我的知識、經(jīng)驗和信心,我便胸有成竹地答完了試卷,并獲得了局一等獎。
我心中的那盞明燈,給我知識,給我經(jīng)驗,給我成功,也給我喜悅。
記得五年級時,是我的一段低谷時期。那時突然換了新的數(shù)學老師,由于不太適應(yīng)新老師的授課方式,加上自己的粗心、馬虎,成績一落千丈。那時的我心里郁悶、難受。于是我把注意力轉(zhuǎn)向了“書的海洋”,書籍告訴我:憂愁于事無補,不如早點接受現(xiàn)實,適應(yīng)現(xiàn)實。于是我便不再憂愁,而是改變心態(tài),學會適應(yīng)。終于,一段時間后,我適應(yīng)了老師的講課方式,很快就迎頭趕上了。
我心中的明燈,能在我低谷的時期,為我指點迷津。
現(xiàn)在,我仍然喜愛讀書,徜徉在唐詩宋詞的懷抱,感受古代王朝的興盛與衰;品味《上下五千年》,瀏覽中華文明古國的悠久歷史;閱讀《名人傳》,感受榜樣的力量……
心中的明燈作文寫父母4
面對抉擇,總有一盞明燈,指引我前進。它那飄忽不定但卻一直發(fā)亮的燭火使我看到希望,它綻放出的光彩使我永遠前進。
記起一次雨夜,我站在一家店的.屋檐下,看著外邊雷電交加,自己早已全身濕透,我坐在臺階上,心里正盤算著該怎樣回家,突然,我看見一個店員朝我走來,我心下一沉:該不會是要趕我走吧?沒等她走近,我就向她懇求道:“讓我在這等雨停,雨停了我就走!敝灰娝哌M我,明亮的眸子里滿眼笑意,手里握著一把傘,對我說:“這把傘給你,雨這么大,怕是一時半會兒停不了,你撐傘回家吧!蔽腋袆拥亟舆^雨傘,連聲對她說謝謝,便跑進雨幕中。
回到家,我仔細地看了看傘,這一看,就被它迷住了:粉紅色的傘柄,紫色的傘身,還印著些小碎花,中間還有一些漂亮的花紋。傘柄傘身沒有一絲污漬,想必主人很愛這把傘。我忽然產(chǎn)生了一絲邪念:何不把傘占為己有呢?反正那個女店員也找不到我。于是,這把傘,就永遠被留在了我家。
許多天后,我又經(jīng)過了那家店,聽見店員們在竊竊私語:“知道嗎?蘭被開除了!”“怎么回事?”“聽說那把傘不是她的,是另外一個人的,那個人投訴到老板那兒,所以就把她開除了!薄疤炷,真可憐!甭牭竭@些話,我猶如五雷轟頂,我以飛一般的速度跑回家,拿起了那把傘,那些漂亮的紋路仿佛在四處游走,組成一張猙獰的大嘴,在對我低語:“你害了她,你害了她!蔽疫B忙拿起傘跑到店門口,趁她們不注意時放在了門口。我不敢面對她們,也不敢坦白。我到現(xiàn)在才明白我犯下的錯誤是多么嚴重。
每當我與抉擇時,心中那盞明燈總能帶我選擇正確的方向。
心中的明燈作文寫父母5
看萬川朦朧,天空盡染,漫天灰寂,若離若現(xiàn)。慘無言,問考試之殤,何從何去。
攜來知音同游。憶往昔,陽光春日稠。恰同學奔跑,龍騰虎躍,青春洋溢,恣肆歡暢。下課鈴響,廢書出游,操場頓成籃球場。曾記否,多少次考試阻攔,蜷室斷腸。
吾醒早,窺窗,漆黑如墨。
除墨外,無色。世界縹緲何所尋,難得其它,忽遠忽近,如鬼似魅。
窗外行走之人,僅兩三點黑罷了,屈指可數(shù)。忽憶起吾父之言,滿心成殤。問其奔走跋涉所為何,只愿其子成龍凌云霄,卻無其它。傍倚深思,豈能徒悲傷?
時至今日,與數(shù)學子共讀于臺燈之下。滿室寂靜,書香襲來,舉榮茗之。誦千句之文,歌錦繡之章。少焉,師出題于黑板之上,吾凝神于構(gòu)思之間,品詞句之意境,悟主題之欣喜,得師之贊言。心,不覺苦矣,如此歲月,甚是多矣。
燃起心中斗志,奮力一搏,只為心中之夢,悠哉悠哉,甚為自得。
又過數(shù)余日,經(jīng)各路諸侯輪番討伐,終醒悟,提筆奮戰(zhàn),戰(zhàn)群雄,排兵布陣顯英雄。殺盡千軍萬馬。盡回首,醉臥沙場,贏得輝煌無數(shù),笑蒼穹。
少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。舉目望蒼穹,無為摘星取月,但希不屈服,奮戰(zhàn)百天,拼個披星戴月,換取無怨無悔。
心存一份信念,似明燈,照心扉,長留存,乃前行,無羈絆。一分希冀,兩分汗水,三分打拼,終將無悔。斗破蒼穹,破浪展雄風!
心中的明燈作文寫父母6
我們的心中有一盞燈,一盞指向方向的燈——老師。老師,是您將我心中的黑暗照亮并指明我通成功的那個方向,那條路。
是您一次次地在我深陷泥坑時將我拉出。而我卻不以為然;是你讓我懂得了“少壯不努力,老大徒傷悲”的真實含義;是您給我講就業(yè)困難的悲慘故事,讓我們明白現(xiàn)在不努力學習,以后還有學習的時候嗎?是您給我信心與希望,是您……總之,你在我們失望時鼓勵我們讓我們充滿信心,爬起來,努力,加油!仔細做好每一件事,不放棄,做最好的自己!
您總是讓我們意識到自己的'不足,然后舉辦一些活動,讓我們查漏補缺,讓我們在失望懸崖上重拾希望。然后我們奮斗,努力,堅持,這樣才能贏,才能達到自己的一個小目標。
在我們這一年級是分出高低的時候。現(xiàn)在不學,更待何時?你永遠都不知道社會是多么黑暗。想要在這個社會上立足,就必須有實力不能投機取巧,否則只能被淘汰;這個世界是一個弱肉強食,黯淡無光的世界!
是您!老師,教給了我們知識,讓我們學會,讓我們?nèi)プ非髮儆谧约旱哪瞧斓。我們沒有別人的天賦,沒有別人聰明,那我們就要比別人更努力,比別人更勤奮。這樣我們才能追上別人,展現(xiàn)自己的實力!不能再貪玩了,不能再懶了。老師總說我最大的敵人是自己,最大的缺點就是懶,我要打破這一觀點,讓老師,同學和家長。對我另眼相看!老師總是說我寫作能力差,我不信,今天我就要展示給你們看。讓你們看看我真正的實力。
老師,謝謝您!是你讓我打破自己原來的觀點!您是我心中的那盞燈!那盞指明我方向的明燈——老師!
心中的明燈作文寫父母7
或許你不曾發(fā)現(xiàn),在自己心中隱藏著一盞永不熄滅的燈,它只在大家最困難時出現(xiàn)鼓勵大家,幫大家渡過難關(guān)。
從小,我的體質(zhì)就不怎么樣,甚至連和同學們坐車去春游,我都會為暈車而深感恐懼。自然在體育方面,我也是成績平平,對跑步更是敬而遠之。但這次的運動會上,老師偏偏下了死命令,除“重傷員”外,男孩子集體上陣,為班爭光。聽到這句話,我立刻后悔自己沒感冒發(fā)高燒,甚至腦中還閃過一個邪惡的念頭——臨陣脫逃。無奈師令難違,我只好咬牙報了一千米。
賽前老師又跑到我身邊說:“跑不快沒關(guān)系,只須沖過終點你就是勝者,我相信你能行!苯K于,被人緊張的比賽時刻到來了,只見男同胞們一個個離弦之箭一般向前沖去,我也暗自加快節(jié)奏。剛剛跑完一圈,我就有點體力不支了,慶幸的是我和其他人的差距還不是非常大。
但是伴隨時間的一點點流逝和每一圈落下距離的積壓,我的腳也日漸沉重起來,節(jié)奏也不自覺地緩慢起來。抬頭望去,我和1、的'差距也愈加大,我們的信心一點點散去。
還剩半圈,我的腳就像不聽使喚了一般,我愈想加快,它愈是不愿抬起。看著那僅僅半圈的距離,我感到那仿佛是從天涯到海角的距離,我也想放棄比賽停下來休息,但身旁的加油聲和老師的鼓勵又在耳邊響起。
我又想起老師對我說的話:堅持到底就是勝利,只須你努力過,你就會超越自我,成為強者。這短短的一翻話包含了老師的期望,我心中的那盞燈從內(nèi)心深處放出了光芒。一股強大的力量讓我放開跑步向前沖,五步、四步、三步、二步……最后我跨過了終點。雖然體力透支讓我疲憊不堪,但我仍感到非常高興。
讓我永遠珍藏心中的那盞燈,讓它的光亮永遠照著我走過生活的風風雨雨。
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