有趣的小實(shí)驗(yàn)作文[熱門]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1
今天我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——用紙杯打電話。我既興奮又期待，紙杯到底能不能聽(tīng)到對(duì)方的聲音呢？
我們首先準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、一根線和一根牙簽。媽媽說(shuō)她小時(shí)候做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，的確能聽(tīng)到對(duì)方的聲音。我半信半疑地看著媽媽。我們先用牙簽在兩個(gè)紙杯的底部中央扎個(gè)洞，然后把線的兩頭分別穿過(guò)兩個(gè)紙杯的小孔，最后打好結(jié)，把兩個(gè)紙杯子連起來(lái)，紙杯電話就做好了。
我站在臥室，媽媽站在客廳，關(guān)上門我們開(kāi)始打電話了。我對(duì)著紙杯喊：“媽媽，你能聽(tīng)到我說(shuō)話嗎？”等了半天，沒(méi)聲音，我著急地打開(kāi)門：“媽媽，你怎么不說(shuō)話呀！”媽媽說(shuō)：“線要繃緊才能聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)話�！蔽矣衷嚵艘幌掳丫�繃緊，真的可以聽(tīng)到媽媽說(shuō)話了，太神奇了！實(shí)驗(yàn)成功了！但是我在想：“為什么線要繃緊才能聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)話呢？”媽媽告訴我：“聲音通過(guò)震動(dòng)傳播，紙杯電話要通過(guò)一根線作為媒介，如果不緊，受重力影響，傳導(dǎo)性下降，沒(méi)有足夠的能量震動(dòng)，就聽(tīng)不到對(duì)方的.聲音�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，真是個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2
今天，我在家中做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫作追風(fēng)“少年”。究竟為什么這樣叫呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
我先拿來(lái)四支鉛筆，把它們兩個(gè)兩個(gè)地拼接成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，筆直的“軌道”，再拿來(lái)一個(gè)乒乓球和一根粗粗的吸管。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我輕輕地把乒乓球放在“軌道”的一頭，它立刻像嬰兒一樣沉睡起來(lái)，一動(dòng)也不愿動(dòng)。我用手碰了碰它，它才不情愿地翻了個(gè)身，向前動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)�？匆�(jiàn)它這么不愿意走，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出驅(qū)動(dòng)它的'“神器”——吸管。我把吸管的一頭放在嘴里，一頭放在乒乓球前面，用力往吸管里吹氣。動(dòng)了，動(dòng)了！仿佛是響應(yīng)我的召喚，乒乓球真的慢慢地在軌道上滾動(dòng)起來(lái)。我心花怒放，加大力氣向吸管中吹氣，乒乓球也聽(tīng)話地快速滾動(dòng)起來(lái)。瞧！那在軌道上飛速滾動(dòng)的乒乓球，不正像在田野中追逐著清風(fēng)的追風(fēng)少年嗎？
我猜你們現(xiàn)在肯定有一肚子的問(wèn)題：為什么軌道上的乒乓球會(huì)“追風(fēng)”呢？其實(shí)啊，這個(gè)原理可簡(jiǎn)單了，因?yàn)槲芾锎党龅臍饬髟娇�，壓�?qiáng)就越小，前后的壓力就會(huì)讓乒乓球“追風(fēng)”了。
大家覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎？你們也來(lái)試一試吧！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3
最近，我正在看一本冒險(xiǎn)小虎隊(duì)系列的《消失在女巫的狂歡夜》。那本書(shū)后面那幾頁(yè)都是一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
那一天，我把整本書(shū)都看完了，不禁感嘆道：“啊！太精彩啦！”然后，我接著翻下一頁(yè)，上面寫著：小虎隊(duì)秘密記錄。秘密記錄？什么秘密記錄？好奇心驅(qū)使我一定要去看個(gè)究竟。我又接著往下翻，把這幾頁(yè)都看完了，我對(duì)那些什么也沒(méi)興趣，只有一個(gè)：不用墨水的密信，我又反復(fù)地看了好幾遍。我覺(jué)得我也該來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先看書(shū)，第一步是準(zhǔn)備兩張紙和一支鉛筆還有一塊玻璃。我趕緊在抄作業(yè)的本子上撕了兩張紙，從文具盒里拿出一支鉛筆，玻璃嘛，就用窗子上的吧！好！準(zhǔn)備完畢！接著把一張紙浸入水中，然后把它拿起來(lái)鋪在玻璃上，再在上面蓋上那張干的紙，然后用鉛筆寫上你的情報(bào)。我一下子就做好了，快來(lái)看看成果吧！我又把紙浸泡在水里，��！字跡出現(xiàn)了！雖然我不知道是怎么回事，但是真是太神奇、太有趣了！
現(xiàn)在科學(xué)真是太神奇了！現(xiàn)在我的'科學(xué)知識(shí)還不是很豐富，一定要在學(xué)一點(diǎn)知識(shí)才行��！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4
今天，小劉老師帶了？根蠟燭和一個(gè)塑料罐頭來(lái)上課，是不是又要做實(shí)驗(yàn)呀？正在我疑惑不不解時(shí)，小劉？師微笑了一下：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”“什么實(shí)驗(yàn)呀？”我迫不及待地問(wèn)。小劉？師和藹地說(shuō)：“是蠟燭滅了。”
我們先幫小劉老師把桌子推到中間，說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始，把塑料罐頭打開(kāi)，拿出打火機(jī)。此時(shí)，我提？吊膽，不敢讓小劉老師點(diǎn)火。可是打火機(jī)里的.酒精好像在說(shuō)：“快，快，快把我們點(diǎn)著�！蔽覀兛粗⒗蠋煱鸦瘘c(diǎn)著，我蹲下來(lái)？站起來(lái)看。倪奕涵一直在？叫：“老師，我們看不見(jiàn)，老師�！蔽易�？倪同學(xué)到我這高清的影視旁。過(guò)了一會(huì)，我這里也被？擋住了，我只好換個(gè)角度。老師把火點(diǎn)著后，我同桌說(shuō)：“老師，給你一點(diǎn)水，來(lái)滅火。”？劉老師卻說(shuō)：“不用�！保繋熉匕严灎T放在桌？上，我擔(dān)？燒到？劉？師的？。接著把蓋？放到蠟燭上滅？了。朱梓語(yǔ)說(shuō)出了原因，空？不夠，蠟燭會(huì)“窒息？亡”，蠟燭燃燒需要氧氣。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我明？了原來(lái)燃燒需要氧？的。同時(shí)，這也讓我悟出了一個(gè)道理：在日常生活中應(yīng)多觀察、多思考。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5
星期六下午，天空格外明朗，我和媽媽準(zhǔn)備做一次有趣的小實(shí)驗(yàn)：火燒氣球。
我和媽媽把精心準(zhǔn)備的材料小心翼翼的端到桌子上。一共有四個(gè)材料：第一個(gè)是穿著紅色“外套”的打火機(jī)；第二個(gè)是穿著白色“鎧甲”的蠟燭；第三個(gè)是兩個(gè)好質(zhì)量的氣球；最后一個(gè)是一杯溫水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先拿出一個(gè)氣球，把它吹成一個(gè)大梨子，然后綁好，再把蠟燭的`“頭發(fā)”點(diǎn)燃，最后把氣球放到火苗的上方，砰——?dú)馇虮恕?/p>
失敗乃成功之母，我又試了一次，這次我把氣球里裝滿水，然后再把氣球綁好，最后和前面一樣把氣球放到蠟燭上方，難以置信的是氣球沒(méi)有爆炸，但氣球下方留下了一層薄薄的黑膜，就好像是一片黑色的面膜。我百思不得其解。
于是我走過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗疅崛荽�，吸收的熱量就�?huì)多，起到了循環(huán)冷卻的作用，可以降低氣球的溫度，所以沒(méi)有達(dá)到熔點(diǎn)�！蔽倚膼傉\(chéng)服的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
科學(xué)的世界可真有趣，只要我們用心去研究，就可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)的領(lǐng)域有多么奇妙。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6
“叮鈴鈴——”上課了。
鐘老師走了進(jìn)來(lái)，手里端著一碗水，還帶來(lái)了一盒針，問(wèn)：“同學(xué)們，針能不能浮在水面上呢？”
“可以！不可以……”同學(xué)們紛紛議論。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
“那我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)驗(yàn)證一下吧！”鐘老師邊說(shuō)邊演示。
“撲通——”一枚繡花針捏在老師的手中，輕輕掉入水面。“哇！”同學(xué)們驚訝得張開(kāi)大嘴，看呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
針，真的可以漂在水面上！
同學(xué)們也開(kāi)始分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看著一枚枚細(xì)針漂浮在水面上，像一只只小船靜靜地躺著，還漾起一圈圈細(xì)細(xì)的.波紋，真神奇呀！
“針有輕功嗎？”鐘老師一一揭開(kāi)了我們心中的疑惑。
“哦！原來(lái)水的表面有張力，是水幫了針的大忙，太神奇了！”我想：生活中一定還有許多秘密，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7
星期六，我去黃崗教育學(xué)習(xí)，一進(jìn)門就看到桌子上擺了：量杯、取樣勺、白醋、小蘇打、蠟燭、打火機(jī)，我很納悶心想：老師要搞什么名堂？
上課了，老師說(shuō)要讓我們做實(shí)驗(yàn)。我們班一瞬間炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一蹦三尺高。老師把我們分成三組，隨后把實(shí)驗(yàn)用具發(fā)給了我們。
我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，組員們讓我點(diǎn)燃蠟燭，我很害怕，但心里想：男子漢大丈夫，怕什么怕？我一邊想著，一邊點(diǎn)燃了蠟燭。段佳皓在一個(gè)量杯中倒?jié)M了40毫升的白醋，楊思雨負(fù)責(zé)加小蘇打，不知道是小蘇打放多了還是放少了，我把量杯靠近蠟燭時(shí)，火就是沒(méi)有撲滅。我們很沮喪，最后老師讓我們?cè)僮鲆淮�。這次我放的`小蘇打很多，沒(méi)想到小蘇打剛放入醋中就產(chǎn)生了大量的氣泡，氣泡一涌而出，越積越多，一眨眼的功夫就冒出杯子，并且泡泡越來(lái)越大。當(dāng)氣泡沒(méi)有了，段佳皓把杯子靠近蠟燭，蠟燭終于撲滅了。
真是太神奇了，我很喜歡這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。老師告訴我們火之所以被撲滅是因?yàn)榇缀托√K打反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳能把火撲滅。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8
星期天，我在家里特別的無(wú)聊，就決定做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我便于是興沖沖地坐在電腦前面，開(kāi)始搜查這個(gè)實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目，忽然，我找到了一個(gè)讓我特別驚訝的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，說(shuō)做就做。
首先，找來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用的材料，我準(zhǔn)備了不雞蛋、兩杯裝滿清水的杯子、一個(gè)勺子、一袋鹽、一雙筷子，材料準(zhǔn)備好了，接著我把兩個(gè)雞蛋小心翼翼地各放入一個(gè)杯子里，雞蛋慢慢的`沉入杯底中，我再把鹽倒入了其中一個(gè)水杯中，雞蛋浮上來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，我再用筷子輕輕攪拌，雞蛋像芭蕾舞演員一樣，在那里跳起了迷人的舞姿，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)雞蛋正在往下沉，實(shí)驗(yàn)失敗了，我心想：這會(huì)不會(huì)是鹽給少了的問(wèn)題嗎？我再次把鹽倒入了一個(gè)水杯中，這次我還在那個(gè)杯子里加上了兩大勺食鹽，我再用筷子攪拌，雞蛋就在這時(shí)候浮了上來(lái)，我連忙眉開(kāi)眼笑高喊道：“實(shí)驗(yàn)成功了！”能浮起來(lái)了。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道了雞蛋能浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水比清水的浮力大。做實(shí)驗(yàn)真有趣��！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9
在一次自然課上，老師拿來(lái)了一個(gè)手絹和一些水，說(shuō)是要燒手絹。
這時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，都說(shuō)如果把這塊手絹燒掉，就太可惜了。因?yàn)檫@塊手絹真是太可愛(ài)了——上面有著一只可愛(ài)的小貓�？墒抢蠋熯�要把這塊手絹燒掉。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這塊手絹是上了保險(xiǎn)的，同學(xué)們半信半疑。
老師先把手絹放入水中，再小心翼翼的劃亮火柴，點(diǎn)燃手絹，這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛的看著這塊手絹，“切！”有的同學(xué)說(shuō)“手絹肯定不會(huì)燃燒的！”可是，那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面，讓我們猜手絹會(huì)咋么樣，同學(xué)們都說(shuō)燒壞了，大家瞪大眼睛看老師，只見(jiàn)老師把碗拿開(kāi)，呀！這塊手絹竟完好無(wú)損！
這時(shí)，平靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都在議論手絹怎么不會(huì)燒壞。這個(gè)時(shí)候，老師笑瞇瞇的說(shuō)“其實(shí)，我說(shuō)手絹上了保險(xiǎn)是句趣話，燒不壞的手絹是具有一定的'道理的，剛才我浸的水里有70%是酒精，火燒的是酒精，只要這30%的水不干手絹就不會(huì)燒壞。
做實(shí)驗(yàn)真有趣！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10
今天老師說(shuō)，要帶我們做一個(gè)水中煙花的實(shí)驗(yàn)，我心想：水里還能放煙花嗎？于是，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，看老師做實(shí)驗(yàn)。老師從桌洞里拿出實(shí)驗(yàn)工具，有油、玻璃杯、色素和筷子。
老師先把一個(gè)杯子里倒入超過(guò)一半的溫水，另一個(gè)杯子里倒入油，在裝油的杯子里滴入兩滴三種不同顏色的色素，當(dāng)老師輕輕晃動(dòng)杯子的時(shí)候，色素就像小蝌蚪一樣在油里游來(lái)游去。
接著，老師用筷子攪拌色素，慢慢地，色素變成了小顆粒，不一會(huì)兒色素沉到杯底，又和油融為一體，慢慢變黑了，就像我們喝的可樂(lè)一樣。
最后，老師把攪拌好的油和色素倒進(jìn)了準(zhǔn)備好的`溫水里，剛開(kāi)始，油浮在上面，然后慢慢沉下去，有的像小蟲(chóng)子在水中歡快地游泳，有的像一只只蝴蝶在飛舞，還有的像運(yùn)動(dòng)員正在比賽跳水，好看極了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，而且很美麗。實(shí)驗(yàn)原理是食用色素溶解于水，但不溶解于油，因?yàn)橛捅人芏缺容^低，它會(huì)漂浮在上面。著色液會(huì)開(kāi)始下沉，因?yàn)樗鼈儽扔椭亍?/p>
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11
星期六，我來(lái)到學(xué)校上課了，老師告訴我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們開(kāi)心極了，一蹦三尺高，還有的同學(xué)宛如一條小飛龍開(kāi)心的就要“飛”起來(lái)了。
隨后，老師給我們發(fā)放了實(shí)驗(yàn)用具：量杯、取樣勺、白醋、小蘇打、蠟燭，還有打火機(jī)。
我們迫不及待的開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。首先，要把蠟燭點(diǎn)燃，點(diǎn)火的同學(xué)很害怕，一直嚷著：“我害怕，我害怕……”但是他還是將蠟燭點(diǎn)燃了。接著，我要把40毫升白醋倒進(jìn)杯子里。我一點(diǎn)點(diǎn)的倒著，盡管手有些抖還是正正好好倒了40毫升。然后，另一位同學(xué)用取樣勺取一勺小蘇打放入白醋里。神奇的是量杯里頓時(shí)出現(xiàn)了一些泡沫。泡沫越來(lái)越多，越升越高，它們像是有生命一樣涌了出來(lái)。一眨眼的'功夫，泡沫又不見(jiàn)了。我們組最后一名同學(xué)端起量杯傾斜的放在火焰旁邊滅火，但是我們組的蠟燭怎么也撲滅不了。經(jīng)老師同意，我們又做了一次。這次蠟燭熄滅了，我們成功了。
火為什么會(huì)滅呢？老師告訴我們白醋和小蘇打反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能把火撲滅，這真是一個(gè)神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)呀！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12
今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文的課上，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始我一進(jìn)教室，嚇了我一跳，看到老師在桌子上放著兩個(gè)雞蛋一小袋糖，一小袋鹽，一壺水，一個(gè)水杯，兩把勺子和一大瓶雪碧。我就知道了要干什么。上課了，老師讓我們猜猜我們要做什么，我們異口同聲地說(shuō)：“做實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熣f(shuō)我們真聰明。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師往杯子里到了半杯子水，之后，放進(jìn)了一個(gè)雞蛋，雞蛋很快就沉了下去。之后老師又把鹽倒入水中，老師問(wèn)我們：“你們猜雞蛋放到里面會(huì)怎么樣？”我就猜雞蛋會(huì)浮起來(lái)，真的沒(méi)出我的所料，雞蛋真的浮了起來(lái)。后來(lái)老師又把水倒了。又倒了半杯水，里面又放了一大勺子糖，我猜會(huì)沉下去，不過(guò)很快就浮到了水面上一點(diǎn)兒，老師把水里又放了半勺子糖，這個(gè)雞蛋比上一次浮出來(lái)的面積比上一次大了。
最后，老師又把雪碧倒入水中，又用勺子順時(shí)針轉(zhuǎn)了幾圈，讓我們來(lái)猜會(huì)浮還是沉，我又猜的是沉下去，可是，我又猜錯(cuò)了。雞蛋浮了上來(lái)，老師問(wèn)我們知道這是什么原因嗎？我們?nèi)恢�。老師說(shuō)那是因?yàn)辂}水、糖水、雪碧的密度比雞蛋的.密度大。
這一節(jié)課，讓我明白了一個(gè)道理，鹽水糖水和雪碧的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13
你們知道嗎？有一個(gè)雞蛋放入裝有水的杯子里，竟然沒(méi)有沉底，你們相信嗎？如果不相信，那就和我一起來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
我先拿出一個(gè)玻璃杯子，里面倒上大半杯水，然后放入一個(gè)雞蛋，“砰”的.一聲，雞蛋一下子就沉入了水底，之后我放了一勺鹽，拿筷子攪拌了一下，可是雞蛋卻躺在杯底紋絲不動(dòng)，好像在驕傲的說(shuō)：“就放這么一點(diǎn)少少的鹽怎么可能讓我浮起來(lái)呢！”緊接著我迅速放了第二勺和第三勺鹽，繼續(xù)攪拌，可雞蛋只是稍微晃動(dòng)一下，還是沒(méi)浮上來(lái)，我有點(diǎn)著急啦！
又繼續(xù)放了兩勺鹽，這時(shí)，有趣的事情發(fā)生了，只見(jiàn)雞蛋像喝醉了一樣慢慢地、搖搖晃晃地浮到杯子的一半了，我趕緊趁熱打鐵又放了一勺鹽，用筷子快速攪拌了一下，整個(gè)雞蛋一下子就浮到水面了。我欣喜若狂，捧著杯子大喊：“我成功了，我的實(shí)驗(yàn)成功了！”
后來(lái)，我上網(wǎng)查了下原因，知道將鹽放入水中，使水的浮力變大了，所以雞蛋才會(huì)浮上來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)非常有趣，讓我懂得了只要細(xì)心觀察、不斷地探索研究，就會(huì)有驚喜的收獲。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14
今天是5月6日，爸爸拿來(lái)了兩杯白糖、一大瓶熱水和一雙筷子，一杯空玻璃杯。爸爸說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)白糖消失的實(shí)驗(yàn)�！�
爸爸先讓我把熱水倒入空杯子里。我把水倒?jié)M杯子之后，接著我把一點(diǎn)白糖倒入了杯中。很奇怪，滿滿的一杯水，并沒(méi)有因?yàn)榧尤氚滋嵌绯鰜?lái)。于是我再用筷子輕輕地?cái)嚢瑁环昼娭鬅崴锏陌滋嵌枷Р灰?jiàn)了。
為了一探究竟，我把剩下的三分之二杯的白糖也倒入了盛滿水的杯中，我再次用筷子慢慢地?cái)嚢�，我仔�?xì)地觀察了。做好了水會(huì)溢出來(lái)的準(zhǔn)備。
沒(méi)想到奇跡竟然發(fā)生了，這么多的白糖在我攪拌了一分鐘之后，又消失了，最難得的是，杯里的`水一點(diǎn)也沒(méi)有溢出來(lái)。我不知道為什么，就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)是因?yàn)閿嚢璧每於沂菬崴�，把糖融化了。可是這并沒(méi)有解答為什么水滿的杯子，加糖水不會(huì)溢出來(lái)。
接著我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)白糖在熱水里顆粒會(huì)快速融化。后來(lái)我在網(wǎng)上查找資料，終于明白了：杯子中存在大量的看不見(jiàn)的空氣，糖溶解后填充了這些空隙，所以水不會(huì)溢出來(lái)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可有趣，它使進(jìn)一步我懂得了生活中了解的知識(shí)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15
今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)一個(gè)奶奶用來(lái)澆花的噴壺，把噴壺里的土漬洗得干干凈凈，然后給里面灌滿了水，準(zhǔn)備就緒，我胡亂穿好衣服，連鞋帶都沒(méi)有系好，就急切地沖進(jìn)了電梯。終于，到樓下了，我跑到院里陽(yáng)光充足的地方，還沒(méi)來(lái)得及對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，就猛地按下了噴鈕，只聽(tīng)“噗”的一聲，一串串晶瑩的水霧輕盈地飛落到了地上。我并沒(méi)有掃興，再次對(duì)準(zhǔn)了陽(yáng)光又按下了噴鈕，只見(jiàn)好像變魔術(shù)一般神奇的景象發(fā)生了：水霧躍到了陽(yáng)光下，在陽(yáng)光的照射下竟然變成了七彩的'，！它們像霞光一樣美麗，像寶石一樣透亮，像仙女的飄帶一樣夢(mèng)幻；它們裊裊婷婷，姿態(tài)輕盈，晶瑩透亮，宛如一個(gè)婀娜多姿的少女在燦爛的陽(yáng)光下翩翩起舞，給人以無(wú)盡的遐思。
忽然間，它化為一個(gè)幻影，落在了我身上，瞬間，七彩的水霧好像消失了一般，無(wú)影無(wú)蹤了，我的衣服上只留下了一些淡淡的水跡。
我仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻似的童話世界，頓悟到生活當(dāng)中的奧妙，神奇和未知的東西太多了，需要我們?nèi)ヌ剿�、研究。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家，在科學(xué)的海洋中暢游！
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