教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編整理的教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 1

　　《致老師》

　　走進(jìn)了學(xué)生

　　就住進(jìn)了海灣

　　就習(xí)慣了象形的圍墻

　　山川、原野、異域風(fēng)情

　　遙遠(yuǎn)得只憑想象

　　向日葵開(kāi)滿四周

　　每一朵，巧奪天工

　　您胸有藍(lán)天，有飛鴿

　　也有陰，有晴

　　還有蕩秋千的小雀

　　在竹林蛻變

　　學(xué)生，一點(diǎn)點(diǎn)崛起

　　一些若隱若現(xiàn)的快樂(lè)

　　在生命的深處構(gòu)成圖案

　　是誰(shuí)使他們惺惺相惜？

　　一個(gè)萬(wàn)世不朽的比喻

　　釀蜜，正是您

　　荏苒年華，您就像一張舒卷自如的.名畫

　　學(xué)生觀賞不盡

　　習(xí)之效之

　　留存永久的范式

教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 2

　　《致老師》

　　謝謝，我親愛(ài)的老師

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個(gè)一個(gè)象形文字

　　成為你走過(guò)的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來(lái)者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師啊老師像什么

　　老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識(shí)的`路程。

　　老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

　　老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

　　老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

　　老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

　　是老師給了我們那么多的知識(shí)，再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年、漂亮。

教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 3

　　《致老師》

　　耀眼的光環(huán)下

　　是一付柔弱的雙肩

　　卻撐起了

　　一個(gè)民族的`未來(lái)

　　像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空

　　如魚兒離不了大海

　　孩子的成長(zhǎng)

　　離不了您的關(guān)愛(ài)

　　��！老師！

　　你用博大的胸襟

　　你用淵博的知識(shí)

　　你用無(wú)盡的智慧

　　你用高尚的情懷

　　喚醒懵懂的孩童

　　挽救失足的少年

　　點(diǎn)化愚頑的心靈

　　揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆

　　��！老師！

　　講臺(tái)雖小

　　踱盡人生冬夏春秋

　　教室不大

　　任你播撒家國(guó)大愛(ài)

教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 4

　　《致老師》

　　是誰(shuí)——

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，是您！教師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫忙別人的人

　　是您！教師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的.春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年

　　是您！教師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！教師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！教師！

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，教師！

教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 5

　　《老師您站著我們坐著》

　　老師您站著

　　我們坐著

　　老師您站著的時(shí)候

　　穩(wěn)如泰山

　　我們坐著的`時(shí)候

　　意氣風(fēng)發(fā)

　　老師您站著

　　我們坐著

　　您站久了

　　黑發(fā)變成銀絲

　　我們坐長(zhǎng)了

　　由無(wú)知走向有識(shí)

　　老師也許有一天

　　當(dāng)您不再站著而須坐著的時(shí)候

　　相信坐著的我們已經(jīng)站起來(lái)了

　　老師您站著我們坐著

教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 6

　　《致老師》

　　教師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在教師的微笑里，閃爍閃爍。

　　教師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

　　我們是一條條小魚，在教師的懷抱里，歡樂(lè)的游來(lái)游去。

　　教師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的`注視下，自由的飄來(lái)飄去，教師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

　　九月，如期而至。

　　世界所以燦爛。

　　我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)理解我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。

教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 7

　　《致老師》

　　沒(méi)有鮮花簇?fù)?/p>

　　沒(méi)有掌聲雷動(dòng)

　　麻雀依舊聚集在樹(shù)梢

　　一群忙碌的身影仍然滔滔不絕

　　秋風(fēng)已至，秋雨瀟瀟

　　泥濘中的傘弓背彎腰努力前行

　　果園里，青澀的蘋果

　　在雨中緩步走出

　　紅旗是鮮艷的，孩子們的笑臉

　　是鮮艷的。黑板上的.板書絲紊不亂

　　白發(fā)蒼蒼的孫教師從歷史里走來(lái)

　　雨幕中和童心逗樂(lè)

　　鈴聲驟響，兩只灰鴿翻飛

　　我分明看見(jiàn)西墻根退休的老講桌

　　在風(fēng)雨中張望，雨滴順著腿

　　地下一灘水，汪著

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