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高考的作文

時(shí)間:2024-09-22 07:49:09 高考作文 我要投稿

高考的作文(匯編5篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的高考的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

高考的作文(匯編5篇)

高考的作文1

  在生活中傾聽是一種難得的美好品格,我們都希望別人可以認(rèn)真的聽自己講話。成功時(shí),希望別人可以分享自己的喜悅,失敗時(shí),希望別人可以分擔(dān)自己的痛苦,但我們卻很少會有耐心的聽完別人的講話。

  一次,我與姐姐出去散步,走累了,我們便找了一個(gè)涼亭坐了下來。,姐姐一直在跟我說她這一年里在公司受到的'委屈。而我,則是在一旁認(rèn)真的聽,有時(shí)幫著他說別人的壞話,有時(shí)我又會以教育的口吻去開導(dǎo)她,她便也開心了一點(diǎn)兒。我們一直聊到很晚才道別回了家,之后,她經(jīng)常會來找我談心,而我卻是她的一位聽眾,有時(shí)也會適當(dāng)?shù)恼f幾句話,看到了嗎?這就是傾聽的力量。相反,愛插嘴的人則不會,特別招人喜愛,有時(shí)還會被人討厭。我的一個(gè)表妹是天生的“大話精”,知不知道都要說上好一會兒。她的問題就像“連珠炮”一樣向你飛來,而你必須要一一回答,如果沒回答上來,她便設(shè)法讓你下不來。就因?yàn)檫@樣,姐姐就不會找同樣身為女生的表妹聊天,而是來找我。這便是一個(gè)活生生的例子,會傾聽與不會傾聽的對比,很明顯,傾聽者會更受歡迎。

  其實(shí),在我剛上小學(xué)的時(shí)候因?yàn)閻鄱嘧於煌瑢W(xué)們漠視,并且還贏得了一個(gè)“多嘴法師”的稱號,因此我的朋友越來越少,而爸爸卻在某一天里對我說:“一個(gè)人可以說話,但卻不能多嘴,這樣會讓人討厭,所以你應(yīng)該學(xué)會去聽。”于是,我便開始去聽同學(xué)們的談話,一開始她們還躲著我后來我與他們之間變得密切了,不像以前那樣總不被人看重,而是把我當(dāng)成了好朋友。

  有時(shí)交一個(gè)朋友或辦一件事,不需要多么華麗的演講,只需要一個(gè)善于傾聽的耳朵和心。

高考的作文2

  “為了看看陽光,我來到世上。”巴爾蒙特的這句話,自從我第一次讀到它,就幾乎一天也沒有忘記過。詩人就像一個(gè)從來沒有受過傷害的人一樣,如此誠摯、欣喜、寧靜地歌頌著大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。

  普魯斯特在《追憶似水年華》中,寫到“我”在火車停站時(shí),見到一位賣牛奶的姑娘:“……晨光映紅了她的面龐,她的臉比粉紅的天空還要鮮艷……有如可以固定在那里的一輪紅日,我簡直無法將目光從她的面龐上移開……”普魯斯特對于陽光的敏感與迷戀,給我留下了極為深刻的印象。體驗(yàn)陽光、體驗(yàn)美、體驗(yàn)幸福、體驗(yàn)純凈、體驗(yàn)溫馨、體驗(yàn)柔情、體驗(yàn)思念和懷想,這樣的`精神生活,這樣的心理空間,實(shí)在太有魅力。即使是受盡心理折磨的尼采,到了晚年還依然懷戀著年輕時(shí)代“那些充滿信任、歡樂,閃爍著崇高的思想異彩的時(shí)光——那些最深沉的幸福時(shí)光”。那些最深刻最博大的靈魂,幾乎都是既能充分體驗(yàn)人性之暗昧,又能充分體驗(yàn)陽光的明朗和溫暖的人。

  究竟是傷痕累累的心靈容易感到人世間的美麗溫馨,還是沒有受過傷害的心靈更容易感受到這樣的美麗溫馨?我老是被這樣的問題所縈繞。也許無論是否受過傷害,一顆善良的靈魂總是可以敏銳地感受陽光與溫暖的。

  但是,沒有受過傷害的心靈,他不只是能夠感受陽光,他就是陽光本身,只要你見到他,你就不難感到他們純凈、透明與溫暖。這是任何受到傷害的心靈所不可比擬的。

  一顆純凈的心需要另一顆純凈的心的相互映照,一顆黑暗的心更需要一顆純凈的心的照耀與沐浴。由黑暗而光明,由痛苦而幸福,這是一種漫長的靈魂洗禮。

  為了看看陽光,我來到世上。

  為了成為陽光,我祈禱于世上。

高考的作文3

  在每個(gè)人的眼里,幸福與快樂的價(jià)值觀會有所不同,有的人認(rèn)為財(cái)富才是幸福的,購物才是快樂的;有的人認(rèn)為家庭和睦相處是幸福的,一家人在一起是快樂的;有的人認(rèn)為幫助別人是幸福的,看見所幫助的人開心是快樂的;還有的'人認(rèn)為,只要一年四季有谷物的豐收是幸福的,看見自己種植的谷物賣出去后是快樂的。每種不同職業(yè)的人,理解幸福和快樂的想法不同。

  醫(yī)生,希望病人能夠因?yàn)樽约旱尼t(yī)治而變得更健康,希望患者能少一些;老師,希望自己的學(xué)生能夠?qū)W到很多知識,變成對社會有用的人;園丁,希望自己種的幼苗能長成參天大樹,對人們的呼吸能起到很好的作用;清潔工,希望自己能把這座城市便得很美麗。這都是不同職業(yè)所領(lǐng)悟的幸福和快樂不同。

  我曾問過爸爸想要什么生日禮物,爸爸說:“只要一家人在一起開開心心的,這就是我收到的最好的禮物。”爸爸的愿望就是這樣的,不奢求生活要多么的榮華富貴,只要平平淡淡的就好了。我明白幸福不是揮之而來,是來之不易的,只有付出了才會有幸福,只有努力的拼搏后才會有幸福。

  愿望很美,但是通過自己的實(shí)力實(shí)現(xiàn)了,那才是幸福的,中間的過程也許會累、苦、難熬,但這個(gè)過程是什么東西都買不到的。幸福快樂不真是每個(gè)人所希望的嗎?很多人很迷茫,包括我,幸福到底是什么?我們經(jīng)常會開玩笑說,“幸福是什么,幸福就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸!毙腋U娴哪敲春唵蚊?我不知道,我覺得只要我還活著,我還有那么多愛我的人就很好了。

高考的作文4

  喜歡生活中的姹紫嫣紅,也留戀網(wǎng)絡(luò)里的歡歌笑語。也許是敏感,也許是多思,常常會在心里生出許多感動。

  喜歡在相聚時(shí)給好友送上適時(shí)的關(guān)懷,也不忘在分別的日子里,給朋友送去牽掛的問候。

  我喜歡春風(fēng)徐徐、綠草油油,也喜歡冬日暖陽、雪落無聲;更喜歡夜半聽雨、譜寫心曲。

  當(dāng)一個(gè)動聽的歌喉連續(xù)為我唱了十幾首歌,僅僅因?yàn)槲艺f的'一句“我喜歡”,這時(shí)我會感動……浸潤在這感動里,我愿意讓情緒留下痕跡,愿意將這些快樂的感受與朋友們一同分享……我曾收到過這樣的信息:“微笑,你的情緒故事我個(gè)性喜歡,我覺得那種情緒我也有,謝謝你把它們寫出來,我會永久支持你……”感動之余又多了一份職責(zé)。在網(wǎng)絡(luò)漫步三年有余,感悟越來越多,思緒越來越濃,林林總總的情緒點(diǎn)滴成河,慢慢地積累了各類作品。這其中有欣喜、有牽掛、有溫情、有期望、有感懷……盤點(diǎn)這一份份秀麗情緒,精心調(diào)制成一杯茶,一杯藍(lán)色情緒茶。篇篇茶香淡如花,濃也好,淡也好,送給所有關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛微笑情結(jié)的朋友……

  與每個(gè)人相識都是一種緣分,這份相識或許就是你精彩人生中濃重的一筆。清淺的文字承載著無數(shù)個(gè)相識相知,定格了許多完美的瞬間。我珍惜每一次邂逅的小小收獲,學(xué)習(xí)并欣賞他們。在一份份陌生與熟悉的交替中,我懂得了什么時(shí)候就應(yīng)執(zhí)著應(yīng)對,什么時(shí)候就應(yīng)淡然放棄。因?yàn)樵谔囟ǖ沫h(huán)境中,無語和無視也是一種關(guān)懷。相識無數(shù),耳邊的聲音很多很多,沉淀之后,在我的心里駐留最久的依然是感動……

高考的作文5

  去年暑假,我和爸爸、媽媽來到了美麗的鳳凰旅游。鳳凰古城,位于湖南西部,名聲雖不及與它相隔不遠(yuǎn)的張家界響亮,卻是中國少有的有苗族特色的小城之一,山不高而秀雅,水不深而清冽,恍若一幅美麗的山水畫。

  在鳳凰古城內(nèi),有一條江水穿城而過,名為沱江,它是鳳凰人的母親河,大部分景色都聚集在沱江的兩岸,許多苗家的特有建筑——吊腳樓,就坐落在沱江上游。吊腳樓,下層占地很不規(guī)則,一端以河岸為支撐點(diǎn),另一端則是在河的水面,高高懸柱立于水中或河坎邊的巖縫之中作為支撐,充滿著苗寨的特有風(fēng)味。

  早晨與夜晚是鳳凰古城景色最美的時(shí)候。清晨,一縷縷炊煙伴著金色的陽光從山腳下慢慢升起,在這個(gè)美麗的'小城,充滿著大自然的靈氣與清新,空氣純凈而無雜質(zhì)。偶爾有一葉扁舟從江邊緩緩駛出,還能聆聽到苗家妹子演唱原汁原味的苗寨山歌。沱江的另一邊時(shí)不時(shí)傳來苗族人拍打衣服的棒子聲,一朵朵浪花隨著聲音被激起,一陣陣笑聲隨波蕩漾,流向遠(yuǎn)方……

  夜晚的沱江是一天中最熱鬧的,琳瑯滿目的夜市攤,順著沱江邊的小路一直往遠(yuǎn)處延伸,游客們可以在這里盡情購物,還可以買上幾盞許愿燈,點(diǎn)燃蠟燭,然后放入水中,漆黑的夜空下,一盞盞許愿燈,帶著人們的美好愿望,慢慢漂向遠(yuǎn)方。

  鳳凰古城的景色美不勝收,空氣清純,它與大城市的喧鬧、污染、熱浪有著天壤之別,是一個(gè)天然的休身養(yǎng)性的“大氧吧”。

  鏡頭在一幅黑白水墨畫里定格,我又仿佛走進(jìn)了那一座吊腳樓,坐上行駛在沱江上的小船,美麗的鳳凰古城,我還會回來的!

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